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最新有關國小老師優秀工作計劃範文三篇

我們都知道教師是人類靈魂的工程師,指引著我們不斷向前進,為了更好地提升自己的教學水平,我們有必要制定一份適合自己的工作計劃,下面是本站小編整理的最新有關國小老師優秀工作計劃範文三篇,以供參考。

最新有關國小老師優秀工作計劃範文三篇
有關國小老師優秀工作計劃1

20xx,一個美好的年份數字,本該是爛漫的一年;20xx年是多數人期待的年份,但一場悄無聲息的疫情打破了我們的期許,我們只能宅家同心“戰”疫情。在疫情防控的關鍵時期,為堅決防止疫情向校園蔓延,確保師生生命安全,守住校園這片淨土,教育部發起“停課不停學”的號召,自治區開啟了“空中課堂”。在此背景下,現制定個人年度工作計劃如下:

一、現狀分析

“空中課堂”開播以來,承擔講課任務的老師們付出了很多心血和努力,學生通過線上學習聽說讀寫方面都得到了不同程度的提高,但部分學生的學習成果並不是很有效。學生的地區差異太大,尤其是農村國小。現在正處於春耕時期,我校的學生家長每天奔波于田間地頭,根本無暇顧及學生的學習情況,而且大部分家長不識字,更是無處下手,家長監督這一塊就等同於零。所以作為任課教師,我每天的工作幾乎都是催作業、催上課,然而學生在家的聽課狀態五花八門,無法監測,學生的學習主動性差,這也決定了網課終究代替不了課堂。

二、英語教學工作

在本學期我擔任三、四年級的英語教學。教國小低年級英語,始終要把激發學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態度,掌握良好的學習方法,培養學生良好的學習習慣。基於我班學生網課學習存在的問題,本學期的英語教學我從以下幾個方面做起:

1、設計一個富有儀式感的班級內部“復課禮”。班級以小組進行展開研討會,總結這段時間的所學情況,構建知識體系。

2、分模組制定問卷調查,統計學生的學習情況。根據學生的反饋結果有針對性的梳理複習,查漏補缺。學生掌握好的內容開學後先讓學生講,我最後總結。掌握不好的內容,師生共同建立知識圖譜,獨立安排課時突破重難點。落實好學生對課文的聽說讀背,加強學生對基礎知識的掌握,做好學習之友的講練。

3、本學期實踐“先學後導,當堂訓練”的課堂教學模式。認真備課,使各個環節都緊密的銜接。明確學習目標、自學指導,讓學生學會自學。採用集體、個人、同伴、小組等多種活動形式,引導學生參與,進行有效的課堂教學,提高效率。對於小組的評價要及時到位,並且將每節課的評價要及時的總結和記錄,起到一個長期激勵的作用。

4、作業的內容要形式多樣,而且體現分層作業,加大讀背的力度。利用微信群,加強學生語音語調的提高。作業做到人人面批,及時改正,以比賽的形式提高學生書寫的質量。

5、課堂上照顧好“兩頭”,採用“一幫一”的方式,讓學生互相學習,互相幫助,使每個學生都有所提高。

三、學習方面

多讀書,讀好書,利用課餘時間學習生活教育理論以及研究“先學後導,當堂訓練”的教學模式。隨時記錄教學心得和教學反思。積極聽課,以提高自己的業務水平。參加學校組織的培訓,並做好筆記。

四、教研方面

積極參加學校以及教研室的各項教研活動,並認真學習和記錄。主動參與討論,虛心向有經驗的老師請教,加強學習希沃課件以及教學助手的學習,熟練掌握使用方法,以提高自身的教育教學水平。

五、主要措施

1、以活動為課堂教學的主要形式,利用希沃以及教學助手設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用。

2、通過聽、說、讀、寫、玩、演、唱等形式,進行大量的語言操練和練習。

3、設計全面、高效的課外作業,培養學生良好的書寫習慣,做到整潔、規範、正確地書寫。

4、根據“備、教、批、輔、考”的基本要求,每堂課結束後進行檢測,努力提高學生的英語成績。

一份耕耘,一份收穫。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實幹”的準則,一如既往,再接再厲,使我的教學工作更上一層樓。

有關國小老師優秀工作計劃2

新一學期的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我願用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一、常規教育方面

暑假剛結束,對於學校的日常生活和學習不能馬上適應,每一項規章制度對於他們來說是極其約束的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點入手:

1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《國小生守則》和《國小生日常行為規範》,使學生養成良好的學習和生活習慣。對錶現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。

2,合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

二、班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1,課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2,課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設一個良好的學習環境。

1,個人衛生:要求衣著整潔,做好三勤,桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2,班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督。對於主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵。

四、班幹部的培養方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進。

有關國小老師優秀工作計劃3

一、自我分析:

我熱愛教育,自從事國小語文教育教學工作十七年來,具有強烈的事業心和責任心,對教育事業摯愛,無怨無悔。能做到為人師表,善於用良好的師德去影響教育學生,對同事坦誠熱情,對學生真誠愛護。同時,我積累了一定的教學經驗,積極參加教育科研活動,已能順應時代的發展。但為了能在教學中做到每節課都遊刃有餘、得心應手,我將認真努力,不斷地改進課堂教學,形成高效的課堂教學風格。

二、總體發展目標:

虛心好學,積極進取,為人師表,盡心盡責;營建更加融洽美好的師生關係;以更高的標準要求自己,以平等、友好、負責的態度處理好於學生家長的關係,儘量做一個學生喜歡、家長認可的好教師。

三、階段目標 :

第一學年:認真學習新的教育理念,緊跟時代步伐。樹立終身學習的觀念,抓緊時間學習充電,使學習成為自己的一種內需,通過學習提升師德修養,豐富知識結構,增強理論底蘊;工作中,積極投身教育科研的改革與實踐,從學生身心發展的高度積極探索新的課堂教學;實踐中,不斷探求、感悟、反思,時刻告誡自己要追求卓越,

第二學年:繼續認真領會新課標精神,掌握自己所教學科的學科特點,將理論聯絡實際融入到教學教育工作中,形成自己的教學風格。繼續積極參與教育科研,用科研的方法解決教學教育中的問題,成為研究型教師。不斷反思總結提煉自己的教學經驗,認真撰寫教學反思、論文,爭取在刊物發表。

第三學年,必須在課堂教學上下大功夫,注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展,最終確保教育教學質量穩步地向前發展。在教學中注重學法指導,努力培養學生良好的學習方法和習慣,提高教學效率。努力使學生基本形成獨立鑽研的學習品質。

四、具體措施:

做一個好讀書的老師。養成天天至少有半小時閱讀的好習慣,廣泛閱讀教育教學雜誌,每年爭取閱讀三本以上教學理論專著。在不斷地閱讀中提升自己的品味,讓學習成為一種內需,讓自己成為一名有文化素養的教師。

做一個勇於課堂實踐的老師。在新課程理論的指導下,從身邊有經驗的教師中請教,從名優教師中汲取,勇於實踐,在教學實踐中努力形成自己的教學風格,努力走出一條屬於自己的教學之路。不斷地實踐、探索、總結自己的教育行為,把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。

積極參加繼續教育培訓。努力學習系統的專業知識、教育科學知識,不斷提高自己的師德修養,豐富自身的人文底蘊。積極投入教育科研,探索規律,提高自身的教育教學水平。

總之,在今後的教學工作中,我會踏實地從本職崗位做起,從一點一滴做起。相信只要勤奮、踏踏實實工作,潛心教學,一定會在教育工作中充分發揮自己的才幹,實現自己的人生價值,在平凡的崗位上作出不平凡的奉獻。