可可簡歷網

位置:首頁 > 職場 > 工作報告

三會一課落實工作情況彙報



三會一課落實工作情況彙報

去年以來,我縣以增強支部組織生活活力為目標,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹落實黨的十九大精神,把“兩學一做”學習教育納入“三會一課”基本制度,堅持規範落實、創新形式、提升成效,充分發揮黨支部在加強黨員教育管理中的主體作用,增強廣大黨員的“參與感”,有效提升了“三會一課”的吸引力和感染力。

一、健全機制抓規範 ,用制度化保障常態化

堅持以基層黨組織和廣大黨員落實“三會一課”有規可依、有據可循為切入點,在“三會一課”制度抓落實、抓規範上下功夫,推動黨的組織生活規範化、制度化、常態化。

一是健全完善責任落實機制。結合“兩學一做”學習教育常態化制度化的新要求,研究制定《XX縣落實黨建工作責任制實施辦法》《XX縣落實“三會一課”制度實施細則》《關於深入開展支部“主題黨日”活動的安排意見》和《黨員領導幹部上黨課實施辦法》等制度,進一步明確要求,規範程式,推行黨員領導幹部上黨課“一報雙籤一備案”制度。

二是健全完善黨員常態管理機制。全面推行黨組織和黨員活動全程記實,規範填寫《黨組織工作手冊》和《黨員記實手冊》。健全黨員先鋒崗、機關黨員到社群報到、黨員承諾踐諾、無職黨員設崗定責等制度,推動黨員發揮先鋒模範作用。要求全縣在職黨員在工作期間必須佩戴黨徽、亮明身份、微笑服務,有效增強了廣大黨員的榮譽感、責任感和服務意識。

三是健全完善督查檢查機制。把“三會一課”開展情況納入黨組織年度黨建工作考核,對“三會一課”制度形同虛設、不開展組織生活的黨組織,進行批評教育、限期整改。縣委組織部採取集中督查、隨機抽查和明查暗訪等形式,定期對全縣基層黨支部“三會一課”開展情況進行督查檢查,按照《XX縣落實黨建工作責任制實施辦法》相關要求,對問題較多的在全縣範圍通報批評,扣除所在單位年度考核相應分值,並對相關負責人進行約談。

二、結合實際抓創新,用特色化增強吸引力

堅持把增強“三會一課”吸引力感染力作為推動“三會一課”制度落實的一項基礎性工程來抓,以打造“時代先鋒”黨建品牌為統領,結合本土實際創新“三會一課”形式,讓“三會一課”更具時代感。

一是黨員領導幹部帶頭上好“必修課”。組織全縣各級黨員領導幹部700餘人,深入基層一線黨支部帶頭講黨課1200餘場次,採用靈活多樣、便捷有效、黨員群眾喜聞樂見的方式,把習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略、十九大精神和上級黨組織的各項工作安排傳達落實到一線,有效推動基層黨支部各項工作上臺階上檔次。

二是利用紅色資源上好“選修課”。依託紅西路軍安西戰役紀念館、紅西路軍最後一戰紀念塔、XX、XX等紅色文化資源,以“傳承紅色基因,當好紅色傳人”為主題,開展現場教學、情景教學、新媒體教學,創新實施“開放式組織生活”,在寓情於理、情景交融中幫助黨員錘鍊黨性、純潔思想、加強修養。

三是對照典型上好“警示課”。全縣各級黨組織通過組織觀看廖俊波、黃大年等先進典型事蹟影片、開展專題交流研討、演講比賽等形式對標先進,積極向先進看齊,進一步堅定了廣大黨員敬業修身、為民服務的信心。通過組織廣大黨員參觀檢察院“廉政教育基地”、XX幹部廉政教育基地,引導黨員從系列違紀違法案件中汲取教訓。黨員領導幹部從“課桌後”走向“講臺前”,變“念檔案”為“趣味學”,變“單向灌輸”為“雙向互動”,讓黨員有更多的“參與感”,讓“三會一課”更具吸引力。

三、知行合一抓融合,用實效性體現先進性

堅持把落實好“三會一課”作為解決黨員幹部“心結”、解決支部工作疑難雜症的“鑰匙”,在抓融合上下功夫,讓“三會一課”更接地氣,更具實效。

一是教育黨員與引領群眾相融合。全縣各級黨組織通過開展“環境衛生整治我在行動”“喜迎十九大”等系列主題黨日活動,讓黨員經常參加組織生活成為習慣和自覺,切實增強黨員意識和對黨組織的歸屬感。注重邀請群眾參加“三會一課”有關活動,向群眾宣傳大政方針、惠民政策,邀請群眾代表列席有關會議,徵求群眾對黨支部工作和黨員的意見建議,有效推動黨組織、黨員提升和改進工作。

二是“三會一課”與中心工作相融合。全面推行“黨建+”模式,堅持“學習一個專題,解決一個問題,提升一項工作”,著力破解“三會一課”中存在的為學習而學習、為開會而開會等問題。圍繞黨建促脫貧攻堅、環境衛生整治、專案建設、招商引資和維護社會穩定等工作,每次開展“三會一課”前,徵集支委、支部黨員對會議議題和黨課內容的意見建議,有效杜絕“三會一課”與支部中心工作“兩張皮”。

三是組織生活與群眾生活相融合。通過開展黨員志願服務、結對幫扶、在職黨員到社群報到等活動,組織廣大黨員在扶貧幫困、文明建立、帶頭致富等方面發揮先鋒模範作用,幫助群眾解決生產生活中的實際困難和問題,讓人民群眾有更多獲得感。累計開展“五送”志願服務X場次,參與黨員X餘人次。