幼兒工作彙報材料
一、幼兒園概況
我鎮現有中心園1個,下屬村國小前班14個,民辦園3個。幼兒總數629人。我們中心園現有教學班10個,幼兒320人。幼兒專職教師12人。園長1人、保育員1人。學歷達標100%,而且其中有5人為本科學歷,幼兒教師是我們在全鎮範圍內擇優選拔的,其中既有多才多藝的年輕教師,也有具有多年保教經驗的老教師,我們認為進行新老適當搭配,工作中能進行互補,保教效果會更好。這些教師責任心強,管理水平高,業務能力棒,愛崗敬業,一度受到家長的好評和社會的認可。今年新分配的三位轉崗教師我們也分到了幼兒園,給幼兒園又增添了不少活力。
我校幼兒園,現在新建兩棟校舍,教室14間,可容納400多名孩子學習生活,雖然我們新搬入校舍不久,但我們也盡最大力度以最快的速度對各班教室進行了主題牆佈置。明年開學還打算對各班主題牆進行進一步的改進,要班班都有自己的主題,有自己的特色,既要顯示現代教育氣息,也要富有農村特色,更要起到美化、淨化、兒童化、教育化的作用。今年,我們在經費上對幼兒園也加大了投資力度,全力提高硬體設施。我們為每個班購置了一臺錄音機,每兩個班配備一臺電子琴,幼兒辦公室配備一臺電腦,一臺電視機,一臺VCD,幼兒教師也可以到三樓上網查閱教學資料和到多媒體教室上課。我們新購買幼兒圖書500冊,購買光碟20多套,磁帶30多盒,在幼兒玩具的配備上,除了已有的室外六個大型玩具外,我們新購置了開發兒童智力的雪花片、積木類玩具100多套,玩具球50多個,布娃娃類玩具30個。我們投資3200元為每班買了磁力黑板,磁性圖形拼版一套,投資3600元購買了趣味魔板20套,購物卡片23張,幾何圖形23個,計數器65個等等,為幼兒教學提供了豐富的資料。
二、辦園宗旨、理念
我園始終貫徹保育和教育相結合的原則,面向全體幼兒。堅持以“使孩子頭腦靈活,身體健康,個性開朗,智慧、體能、生活能力得到全面發展”為辦園宗旨,以“博愛育人,明德樹人,探索慧人,運動礪人”為園訓,樹立“奉獻、進取、求實、創新”的園風和“活潑、嚴謹、誠實、求真”的教風,更新教育觀念,強化園所管理,為培養“有愛心、樹自信、會合作、喜探究”的一代新人奠定良好的基礎。
三、 加強常規管理 穩步提高幼教質量
在常規教學中,我們重視保教質量的提高,做到認真規範。每班有學期教育工作計劃、月重點、周安排、一日活動記錄等,堅持保教結合原則,堅持面向全體幼兒全面發展,建立健全了各項規章制度。每班排了課表,要求按課表上課;定了上下課時間,可以統一上課,按時下課。應該說我們幼兒園在前幾年的教學中,為了多招學生,也為了滿足多數家長的意願,存在嚴重的國小化傾向,今年年初,局裡提出避免幼兒教學國小化的整改思想後,我們立即採取一系列措施,通過組織教師學習、研討、觀摩等活動,引領教師改變思想,提高認識,在課堂教學中提倡遊戲教學,以玩的形式,使幼兒興趣盎然地參與學習,讓孩子在快快樂樂的遊戲中,提高他們的平衡能力、語言表達能力、與同伴之間的交往能力,動手操作能力,觀察能力等等,我們把課堂教學是否體現遊戲化作為評價教師課堂教學的一項標準。此外,我們還通過開展各種活動的方式來豐富和活躍幼兒的學習生活,比如幼兒手指操教學和幼兒體操教學,從小班到大班,我們每學期都有定性規定,每班至少學習兩套手指操,讓孩子在鍛鍊手指靈活度的同時大腦得到智力開發。今年我們還進行了幼兒廣播體操的教學,利用體育課,在全園教學全國第二套廣播體操,這套體操動作優美,兒歌朗朗上口,深受幼兒和家長的喜愛。這套體操我們一直堅持天天上,既增加了孩子們的戶外活動量,也增強的孩子們的體質。
四、以藝術教育為特色,辦讓家長和社會滿意的教育
加強幼兒藝術教育也是我們為改變幼兒教育國小化的一個有力措施,我們選擇最年強最有業務能力的老師在幼兒班承擔音體美教學,讓孩子根據自己的興趣參加舞蹈、器樂、繪畫等方面的學習,而且這些輔導不收取任何費用。為了給孩子們搭建一個充分展示自我的平臺,促進孩子個性的全面發展,使幼兒教學走出“國小化”的誤區,在今年的六月一日我園召開了以“童心飛揚 快樂成長”為主題的文藝匯演。全園8個教學班近300多名小朋友和12位幼兒教師登臺表演,應邀而來的家長和熱心觀眾多達千人。節目內容精彩紛呈,不僅有動感十足的現代舞,也有古典韻味的《弟子規》、《唐詩誦讀》;還有鏗鏘有力的器樂表演、鄉味濃厚的東北地方戲,更有活靈活現的兒童劇和時裝秀等,8個幼兒班彩排了25個節目,演出長達3個多小時,許多幼兒家長全程跟蹤拍照錄像,記錄下了這一美好時刻。如此大型的幼兒文藝活動在華家國小建校史上是第一次,這次文藝匯演活動的舉行,讓每個孩子都能找到自己的亮點,讓每個孩子的個性得到張揚,潛能得到充分的發揮,不但激發了幼兒的審美情趣,還讓孩子們從小受到了藝術的薰陶,從而培養了他們表現美和創造美的能力。
五、建立檢查考評機制,讓全鎮學前教育共同發展
我們每學期期末,都由中心校組織抽測小組,對全鎮的學前班包括中心幼兒園進行抽測檢查,檢查內容包括教學活動、遊戲活動、藝術教育、安全工作等多方面,通過實際觀看、測試等方式考核各校學前教育情況,然後將各項工作考核結果彙總,全鄉排隊,並將考核結果全鎮通報,同時我們也對排名在前的幼兒教師和學校給予一定的獎勵,這樣既激發了幼兒教師的工作積極性,也能夠協調全鎮的幼教工作,達到共同發展的教育目的。
六、注重安全工作,確保幼教工作順利進行
1、疾病防控方面:
(1)我們堅持消毒制度、通風制度、零報告制度等,組建了疾病防控領導小組,責任到人,層層落實,做好全園幼兒的人身健康與生命安全工作。
(2)、向全體教職工宣傳兒童流行性疾病如手足口病、腮腺炎等的防治知識及防控措施。做到早發現、早隔離、早治療、早報告。
(3)、加強晨間和午檢工作,班級老師配合校醫做好兩次檢查,既檢查孩子的身體變化也檢查危險物品的攜帶,發現問題及時處理。
2、幼兒安全教育方面:安全工作在幼兒園工作中佔主要地位。加強每位教師的安全意識,保護幼兒的人身安全是我們共同的責任。因此,我園制訂了《安全工作制度》,把制度落實到人,使教師明確自己的職責。教師每天隨時隨地排查班級各部位存在的安全隱患;並經常對幼兒進行安全常識教育,讓孩子知道,當危險來臨時,如何逃生、自救,並多次組織安全防火演練。園長每週對全園進行一次全面的安全檢查;學校不定期抽查;發現問題及時解決,將一切不安全隱患消滅在萌芽中,杜絕一切不安全事故的發生。我們的送路護路制度也非常嚴格,我們要求幼兒教師每天必須比孩子早到校半小時,做好孩子入園準備,並與學校領導一起到校門口迎接每一位孩子的到來,晚上孩子離園時,我們學校領導班子和老師一起把孩子送到校門口,送到家長手中,送到接送孩子的車上,確保每一位孩子安安全全的回家。
經過一年來的努力,我們中心園在社會上獲得了良好的口碑和一致的好評,入園孩子有原來的90多人增加到300多人,成績只能代表過去,在我們的工作中,一定還存在很多的不足之處,懇請各位領導給予指導。我們也將在今後的工作中,繼續努力,不斷完善,力求佳績!
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