2021最新共築中國夢:內蒙古搭建平臺加強國家通用語言文字教學工作成效
工作報告9.2K
儘管多元文化、消費文化形成風潮,傳統文化看似與社會生活疏離,但它其實是流淌在每個人血液中的。以下是本站為大家整理的2021最新中華民族一家親同心共築中國夢:內蒙古搭建平臺加強國家通用語言文字教育教學工作成效資料。希望對你有所幫助,歡迎你的閱讀。 這幾天,鄂爾多斯市東勝區蒙古族學校學生阿xx每天都會開啟電視,通過國家統編教材內蒙古廣電網路電視專區學習一年級下冊統編《語文》教材。阿xx的母親王雅麗說:“暑假在家就能學習真是太好了。孩子不僅鞏固了一年級學的語文知識,彌補了課堂上掌握得不夠紮實的重難點,更重要的是,通過名師們的講解,孩子學習統編《語文》教材的興趣越來越濃了,學習使用國家通用語言文字的能力也在不斷加強。”
8月2日,由自治區教育廳與中國廣電內蒙古網路有限公司聯合主辦的國家統編教材內蒙古廣電網路電視專區正式上線,為全區國家統編教材教學工作提供有力的教學資源支撐。自治區廣電寬頻雙向使用者在4K機頂盒首介面可看到“國家統編教材”專區,專區設定了語文、歷史、道德與法治3個欄目。專區還將在實現國家統編教材同步課程點播的基礎上,進一步豐富課程資源、拓展服務領域,逐步形成以覆蓋基礎教育各年級、各學科優質資源和各類專題教育為主, 以教育宣傳及服務為輔的綜合性電視教育專區,面向全區121萬戶4K智慧終端使用者免費提供課程直播、點播服務,實現33個牧區旗縣12.4萬戶分散牧民的整體覆蓋,為全區特別是邊遠農村牧區深入推進使用國家統編教材提供新的有效途徑。
如何充分發揮資訊科技優勢,建設和使用好國家統編教材優質教學資源,為提高三科教學質量提供重要保障?自治區教育廳教研室通過細緻摸底調查,不斷加強教材配套教學資源的建設和應用。
早從去年9月開學起,自治區教育廳就開始製作播出國小語文一年級、國中語文一年級上冊同步課程。今年春季開學,又製作播出國小、國中一年級下冊語文、道德與法治、歷史課程。截至6月底,已製作課程資源262節,配套各類輔助資源如課件、教學設計、示範朗讀、微視訊等500多件。今年2月,自治區教育廳又推出“優課線上”學xxx臺,課程內容以九年級、高三總結歸納梳理學科內容和難點重點專題講解為主,講課教師為全區知名優秀教師,目前已製作976節。這些課程師生均可通過內蒙古廣電和內蒙古教育雲平臺免費點播收看。截至6月底,同步課程和“優課線上”累計播放量達到405萬次。
同時,自治區教育廳在積極協調教育部教材局向全區民族語言授課學校提供人民教育出版社教學資源供教師免費使用的基礎上,4月底,我區引進教育部國中統編語文教材配套資源,提供課程視訊、教學設計、測試評價、誦讀等各類資源共1700餘個。
也是在4月份,我區啟動國家統編教材“網路優課”評選活動,充分調動全區中國小三科教師應用資訊科技的積極性,引導教師利用網路平臺上傳課程,推動建設具有自治區特色覆蓋基礎教育學段的三科數字資源體系。剛剛結束的全區民族語言授課中國小語文統編教材“我們一起閱讀吧”活動,經各地組織推薦,共收到學生作品6350件,專家共評審出“閱讀之星”2711名、“閱讀之星指導教師”186名、“閱讀之星優秀集體”21所。這次活動學生參與積極性高、反響好,進一步提升了學生的閱讀興趣和能力,培養了學習統編語文教材的信心。
為解決民族語言授課學校學生學習統編語文教材古詩文短板,自治區教研室組織全區優秀教師開發建設《漢語》教材補充古詩文教學資源供教師使用,內容包括古詩文插圖、作者和創作背景解讀、現代文解釋古詩文、古詩文誦讀和名句賞析與運用等。此外,自治區教研室還組織專人按照詩文詞曲、諸子百家、漢字與中華文化、少數民族文學文化經典4個板塊,詳細統計整理了國家語委“中華經典文化”資源目錄,併為每個資源設定網址連結,資源數量603個。
除了自治區層面的平臺搭建、資源建設,全區各地各學校都在結合實際情況,不斷購買、開發不同年級段急需的輔助教學工具,解決教育教學中存在的實際問題。
6月,自治區教研室為全區“示範性種子教師”採購了《每週一個成語故事(1—6年級)》《每週一個古詩詞(1—6年級)》《每週一個哲理故事(1—6年級)》《論語》《詩經》《大學中庸》等書籍,組織中學歷史、中國小道德與法治專有名詞對譯手冊開學前發放到位。興安盟遴選全盟三科優秀教研員和骨幹教師編寫的《興安盟民族語言授課學校統編三科教材教學實施建議》,已經在一線教學中得到廣泛應用,為提高教師教學能力水平提供了基礎保障。呼和浩特市以國家統編教材教研員為主體,組成專家組,積極推進學生課外學習輔助用書編寫工作,編印了《古詩詞·文言文》《學生課內外閱讀指導》《學生單元習作指導》等教輔用書。鄂爾多斯市烏審旗教育局會同電教出版部門錄製教材同步視訊,指導教師利用國家統編教材同步課程資源平臺和自治區資源平臺;編印了《中國小統編語文教材古詩文彙編》《學科教學目標的敘寫》教輔材料;出臺了《烏審旗中國小幼兒園優秀教研案例遴選辦法》,推廣優秀教研經驗。通遼市扎魯特旗蒙古族第二中學根據本校學情自編了《語文基礎知識質檢手冊》,實用性很強。
為進一步掌握民族地區使用國家統編教材課堂教學的實際情況,今年春季學期,自治區教研室多次組織調研工作小組走進全區各民族學校調研。調研工作組成員紛紛表示,與2020年秋季學期相比,教師們在本學期能較好地利用國家和自治區教育雲平臺的教學資源進行備課設計和組織教學,國家統編教材的教學能力進一步提升。
8月2日,由自治區教育廳與中國廣電內蒙古網路有限公司聯合主辦的國家統編教材內蒙古廣電網路電視專區正式上線,為全區國家統編教材教學工作提供有力的教學資源支撐。自治區廣電寬頻雙向使用者在4K機頂盒首介面可看到“國家統編教材”專區,專區設定了語文、歷史、道德與法治3個欄目。專區還將在實現國家統編教材同步課程點播的基礎上,進一步豐富課程資源、拓展服務領域,逐步形成以覆蓋基礎教育各年級、各學科優質資源和各類專題教育為主, 以教育宣傳及服務為輔的綜合性電視教育專區,面向全區121萬戶4K智慧終端使用者免費提供課程直播、點播服務,實現33個牧區旗縣12.4萬戶分散牧民的整體覆蓋,為全區特別是邊遠農村牧區深入推進使用國家統編教材提供新的有效途徑。
如何充分發揮資訊科技優勢,建設和使用好國家統編教材優質教學資源,為提高三科教學質量提供重要保障?自治區教育廳教研室通過細緻摸底調查,不斷加強教材配套教學資源的建設和應用。
早從去年9月開學起,自治區教育廳就開始製作播出國小語文一年級、國中語文一年級上冊同步課程。今年春季開學,又製作播出國小、國中一年級下冊語文、道德與法治、歷史課程。截至6月底,已製作課程資源262節,配套各類輔助資源如課件、教學設計、示範朗讀、微視訊等500多件。今年2月,自治區教育廳又推出“優課線上”學xxx臺,課程內容以九年級、高三總結歸納梳理學科內容和難點重點專題講解為主,講課教師為全區知名優秀教師,目前已製作976節。這些課程師生均可通過內蒙古廣電和內蒙古教育雲平臺免費點播收看。截至6月底,同步課程和“優課線上”累計播放量達到405萬次。
同時,自治區教育廳在積極協調教育部教材局向全區民族語言授課學校提供人民教育出版社教學資源供教師免費使用的基礎上,4月底,我區引進教育部國中統編語文教材配套資源,提供課程視訊、教學設計、測試評價、誦讀等各類資源共1700餘個。
也是在4月份,我區啟動國家統編教材“網路優課”評選活動,充分調動全區中國小三科教師應用資訊科技的積極性,引導教師利用網路平臺上傳課程,推動建設具有自治區特色覆蓋基礎教育學段的三科數字資源體系。剛剛結束的全區民族語言授課中國小語文統編教材“我們一起閱讀吧”活動,經各地組織推薦,共收到學生作品6350件,專家共評審出“閱讀之星”2711名、“閱讀之星指導教師”186名、“閱讀之星優秀集體”21所。這次活動學生參與積極性高、反響好,進一步提升了學生的閱讀興趣和能力,培養了學習統編語文教材的信心。
為解決民族語言授課學校學生學習統編語文教材古詩文短板,自治區教研室組織全區優秀教師開發建設《漢語》教材補充古詩文教學資源供教師使用,內容包括古詩文插圖、作者和創作背景解讀、現代文解釋古詩文、古詩文誦讀和名句賞析與運用等。此外,自治區教研室還組織專人按照詩文詞曲、諸子百家、漢字與中華文化、少數民族文學文化經典4個板塊,詳細統計整理了國家語委“中華經典文化”資源目錄,併為每個資源設定網址連結,資源數量603個。
除了自治區層面的平臺搭建、資源建設,全區各地各學校都在結合實際情況,不斷購買、開發不同年級段急需的輔助教學工具,解決教育教學中存在的實際問題。
6月,自治區教研室為全區“示範性種子教師”採購了《每週一個成語故事(1—6年級)》《每週一個古詩詞(1—6年級)》《每週一個哲理故事(1—6年級)》《論語》《詩經》《大學中庸》等書籍,組織中學歷史、中國小道德與法治專有名詞對譯手冊開學前發放到位。興安盟遴選全盟三科優秀教研員和骨幹教師編寫的《興安盟民族語言授課學校統編三科教材教學實施建議》,已經在一線教學中得到廣泛應用,為提高教師教學能力水平提供了基礎保障。呼和浩特市以國家統編教材教研員為主體,組成專家組,積極推進學生課外學習輔助用書編寫工作,編印了《古詩詞·文言文》《學生課內外閱讀指導》《學生單元習作指導》等教輔用書。鄂爾多斯市烏審旗教育局會同電教出版部門錄製教材同步視訊,指導教師利用國家統編教材同步課程資源平臺和自治區資源平臺;編印了《中國小統編語文教材古詩文彙編》《學科教學目標的敘寫》教輔材料;出臺了《烏審旗中國小幼兒園優秀教研案例遴選辦法》,推廣優秀教研經驗。通遼市扎魯特旗蒙古族第二中學根據本校學情自編了《語文基礎知識質檢手冊》,實用性很強。
為進一步掌握民族地區使用國家統編教材課堂教學的實際情況,今年春季學期,自治區教研室多次組織調研工作小組走進全區各民族學校調研。調研工作組成員紛紛表示,與2020年秋季學期相比,教師們在本學期能較好地利用國家和自治區教育雲平臺的教學資源進行備課設計和組織教學,國家統編教材的教學能力進一步提升。
-
中專畢業登記自我鑑定模板7篇
通過自我鑑定,我們可以及時發現自己的盲點和侷限,從而更好地提升自己的能力,通過自我鑑定,我們能夠更好地認識到自己的人格特質和價值觀,塑造積極的個人形象,以下是本站小編精心為您推薦的中專畢業登記自我鑑定模板7篇,供大家參考。中專畢業登記自我鑑定篇1本人誠實,上...
-
自查工作整改報告6篇
在完成每個階段的整改後,我們都應該及時寫一份整改報告,整改報告是一種特殊性的文字,是自我反思、自我總結的過程,可以促進自己成長,本站小編今天就為您帶來了自查工作整改報告6篇,相信一定會對你有所幫助。自查工作整改報告篇1一、自查情況經查,我校安全工作方面存在...
-
收費處自我鑑定最新6篇
自我鑑定可以幫助我們認識到自己的領導潛力,從而更好地適應工作環境,通過自我鑑定,我們可以認識到自己的價值和意義,從而更加珍惜生命,以下是本站小編精心為您推薦的收費處自我鑑定最新6篇,供大家參考。收費處自我鑑定篇1時光轉瞬即逝,緊張充實的一年已經過去了。在這...
-
自我鑑定模板參考5篇
自我鑑定讓我們明確自己的目標,併為之努力奮鬥,通過自我鑑定,我可以更好地分辨和管理自己的情緒偏向,以下是本站小編精心為您推薦的自我鑑定模板參考5篇,供大家參考。自我鑑定模板篇1由一開始的空白無物,四年中,它被描上許多色彩。但是“時光荏苒,光陰似箭,我學會了許多...