關於古箏c調調節方法

很多人都很喜歡古箏的音調，我們在學習時就要學會怎麼調音調，那麼c調怎麼調呢?下面是小編整理的關於古箏c調調節方法，歡迎閱讀。

古箏c調怎麼調教學

在G調基礎上，可將箏碼的2，7，12，17號弦(G調的倍低音、低音、中音和高音區的3( mi)音)向右移動小二度變為4(fa)音，這也等於C調的1(do)音。

在D調的基礎上，把4，9，14，19弦移高半個音(也就是把D調中所有的“mi”變成“fa”。)這就變成了G調，再在G調的基礎上，把G調中所有的“mi”變成“fa”，這就變成了C調

古箏練習手型要注意哪些

1.手指向勾子一樣勾箏弦

勾，在古箏演奏中，屬於非常常見的指法之一。正確的勾弦，除了需要保證觸弦角度之外，還應始終立足在彈弦上。如果向勾子一樣去勾弦的話，那麼是非常錯誤的。在勾絃動作時，基礎要求之一就是放鬆，在放鬆的同時也要保證給予弦一定的力，從而達到較好的彈奏效果。

2.彈箏時，手不夠穩定

新手初期練習古箏的過程中，容易出現大指虎口撐的不夠開的情況，這也會影響到古箏的練習。除了要注意這一點之外，要保證彈箏中自己的大指小關節都動起來。且不要刻意追求正面觸弦，務必保證自己的手是穩定的，防止出現亂晃的情況。手要穩定要放鬆，方便後續更多的技巧掌握。

3.忽視拇指的訓練

在學習古箏的過程中，拇指的訓練也是必須的。拇指本身在靈活性上略遜於其他手指，如果各位在練琴的時候發現因為拇指的活動導致整個手掌存在僵硬的情況，那麼建議多加進行拇指訓練。拇指訓練的方法也很簡單：將四指立在桌面邊緣，拇指則單獨懸空，單獨進行拇指的收縮運動，這樣做可以讓拇指進行放鬆，減少僵硬。

4.習慣性翹起手指

我們發現多數初學者在學箏的時候，手指在不需要彈奏琴絃的時候會翹起。而這樣的習慣是必須進行糾正的。手指翹起除了會影響彈琴時的靈敏度之外，對今後練習更高難度的曲子也會有重大的致命性影響。

5.彈箏時的手型問題

彈箏的時候，手掌低陷其實是比較致命的。而出現手掌低陷，往往是手型導致。具體來說就是彈奏著的掌關節過低。手掌低陷會導致彈奏時手指無法站起的情況。那麼如何解決呢?遇到這樣的情況，建議經常用另一隻手的食指，沿著自己的掌心開始，向上將中指的掌骨撐起來，久而久之。手型就會變得正常。

6.指間無法站穩

學箏中出現指尖問題要重視。這裡指的是：當其他手指進行抬起放下動作時，指尖存在無法站穩且凹陷的情況。

遇到上述的情況，建議各位可以進行指尖的輔助練習。用另一隻手將指尖握住，讓指尖向前屈曲，呈圓潤的狀態。

古箏調音器的使用方法

(1)依照弦序找出第八弦(有色弦)。此音為簡譜D調中的5音，藉助校音器的小字一組a1音作為標準音，通過扳手鬆緊絃軸或者通過移動箏碼把音調準。

(2)依照弦序在第十三絃(有色弦)上定出與a1同名的八度和音——a音，此音也就是簡譜D調中的低音5音。通過扳手鬆緊絃軸或者通過移動箏碼把音調準。

(3)以第十三絃為參照，根據五聲調式的音程關係調出其相鄰的第十二絃的6音，再以第十二絃為參照調出與之相鄰的第十一弦的1音，以此類推，相繼調出第十弦的2音和第九弦的3音。

(4)待所有弦調完後，再依弦序反覆唱準、聽準五聲音階“低音5、6、1、2、3、5”或“5、3、2、1、6、低音5”，微調各音之問的音程關係。

(5)最後再用八度迴圈調絃法調出D調五聲音階高音組、低音組及倍低音組各絃音。調音對弦時，為了保證校音效果，必須等前一個音的餘音結束後再彈第二個 音。如對八度音低音5一5，當確立5音是a1音時，在彈完5音後，等餘音消失，再把5音彈低八度，若兩個音的餘音比較一致，才算定準了。