大學思想上自我鑑定7篇

不管是誰在寫自我鑑定的時候都是需要做到語言是簡潔扼要的，通過自我鑑定可以及時發現自己的不足，怎麼寫才更吸引人的眼球嗎，以下是本站小編精心為您推薦的大學思想上自我鑑定7篇，供大家參考。

大學思想上自我鑑定篇1

大學四年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面本事為以後謀生髮展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

大學四年裡，在提高自我科學文化素質的同時，也努力提高自我的思想道德素質，使自我成為德、智、體諸方面全面發展要求的複合型人才，做一個有夢想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態度，大學四年，我係統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手本事、應用本事和創造本事。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自我的知識面，培養自我其他方面的本事。

體，包括身體和心理兩個方面。大學四年裡，我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，進取參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛鍊自我堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。

大學四年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自我，改正缺點。

大學思想上自我鑑定篇2

四年的大學生活充實而緊張，如今回首，是對過去的審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望，即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰和磨練。

生活方面，自從來到_大學，我的生活充滿了愛，充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，_學院事我都很是關心，就這樣我愛上了_學院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的大學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。

在學習上，我圓滿地完成本專業課程。並具備了較強的英語聽讀寫能力。對office辦公和其它流行能熟練操作，並在網上開闢了自己個人空間。平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識。相信在以後理論與實際結合當中，能有更大提高!

在思想上，有上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。具有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，並以務實求真的精神參與學校的公益宣傳和愛國活動。社會實踐能力有了很大提高。

大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委自己既是壓力又是動力。

四年的大學生活，使我對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。我的為人之道以誠待人，待事、堅持信念行動創造價值、自我創新。

大學思想上自我鑑定篇3

大學三年接近尾聲，從剛跨入大學時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於中專三年的學習積累。

在學習中讓我形成一種自學的意識，養成一種收穫和分析資訊的習慣，在這基礎上尋求交流、幫助，利用。思廣益這一行之有效的手段疏通思路、開拓思維;在與同學生活中學會了適應，學會了包容，學會了理解，也學會了分享。究其原因是心胸的不斷開闊，心智的逐步成熟。。體生活使一個人成長，沒有它的大學生涯甚至是不完。的。

大學的幾年經歷告訴我，縱然有了學習的意識，但行動不力還是空歡喜一場，紙上談兵是不會讓人有實質性提高的。思維轉化為成果才是硬道。，不要思前顧後猶豫不決，過多的困難估計只會導致停滯不前，去做就是了，爭取盡力!

這三年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。真正的學習是在工作後進行的，有了實踐更會有針對性，競爭的壓力與對專項技能的要求對我而言會產生與在學校完全不同的狀態，因此努力是第一位的!戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

大學思想上自我鑑定篇4

  四年的大學生活，匆匆的青春歲月。在我們沉浸在校園的美好和社會豐富體會的時候，四年的時光也默默地從我們身邊離去。

  當然，作為一名xx學院的大學生，我這四年來也並不只是讓自己享受著大學的生活。通過專業的學習，我豐富了自身的知識。感受大學集體的生活，我收穫了珍貴的友誼。經歷了社會和大學的體驗，我已經不僅僅是一名學生，更是一名即將踏入社會，踏入未來的社會人才。

  這四年來的經歷讓我有了太多的改變，也的體會到了很多意料外的經驗。在此，我讀自己即將畢業的自己做自我鑑定如下：

  思想方面，我有堅定的政治方向，熱愛祖國、熱愛人民、遵守法律，在校園學習中，樹立了良好的價值觀、人蔘觀，培養了自身優秀的品德素質。

  在校期間，我積極上進，能主動且積極的幫助身邊的同學和老師，樂於體會身邊的事物，有較好的開拓精神和嚴格的自我管理能力。

  學習方面，我態度端正，能在課堂上認真聽講，積極的向老師請教不懂的問題。課後，能與同學熱情討論。對自己的專業有極大的興趣和熱情，還通過自主的擴充套件和實踐鍛鍊了自己的專業實操能力，鞏固了自己的專業知識，更瞭解了不少相關的知識。

  此外，我也一直在追求自身的全面發展。除了文化課和專業課，我在選修上也報名了一對自身有幫助的課程，提升了自身的修養以及對計算機等常用工具的瞭解。

  人際方面，大學的生活我們更加獨立，為此在學會照顧好自己的同時我也積極的團結了和身邊同學的人際關係。我自身的性格比較開朗，為此在生活中交到了很多甚至是不同年級的朋友，這不僅給我的人際圈子帶來了豐富的擴充套件，同時也從各位朋友身上學到了很多的知識，瞭解到了更多大學的事情。

  工作情況，大四這年，我們正式開始了社會實習的生活。雖然過程和經歷都比較辛苦，但通過這段體會，我不僅更加牢固的掌握了自身的專業知識，更適應了社會的環境，這讓我在個人綜合素質上有了更加完善的準備。

  以上就是我對自己的自我鑑定。如今的我，已經準備好前往下一個目標——社會！在今後，我會更加努力，更加積極！相信我能收穫一個理想的未來！

大學思想上自我鑑定篇5

時間真的是很快，轉眼就要畢業了，我回顧過去的大學生活，真的是充滿了不捨，以前就沒有想過這件事情，我一直都認為的大學的合學習生活會很長，我感覺這些都離我很遠，但是到了這畢業之際一切都到來的時候，我才知道時光不等人，時間也太快了，未來還是會像現在這樣，有更多的事情等著我去做好，回顧這大學幾年的學習生活，我應該對自己鑑定一番。

在學習當中我比較認真，我一直都是本著端正友好的態度在學習著，我非常重視自己的學習，這幾年來我的成績說不上是班上最優秀的，但是卻也是名列前茅，我當然沒有以此為驕傲，我相信我還需要更加努力，我也希望能夠把這些事情處理的更好，這是一個方向也是一個目標，當然在這個過程當中還會有更多挑戰，我一直都知道自己的缺點是什麼，我也知道我還有哪些東西要完善好，我對自己專業知識從來不會鬆懈，我認為只有把專業知識處理加強穩固，這麼一來才能夠把好的事情處理好，在未來步入工作的時候這些都是我要注意的，我願意花時間去處理好這些事情，我感覺很多時候這些不是說說而已，工作當中一定要把握好這些細節的事情，當然我也希望我能夠在今後的工作當中繼續認真提高自己的能力，我也知道有些事情不能夠一味的覺得自己可以，在這個過程當中我是不能夠說自己做好了這些，有些事情是可以慢慢的消化的沒我一直都是希望能夠處理好，讓自己處理好這類比較簡單的事情。

在生活當中我是一個內向的人，這一點也是讓我的大學生活並不是很多朋友，社交的圈子不大，但是我知道有些事情可以繼續處理好，性格內向或許這不是太好，但是我一直都知道言多必失的道理，很多時候，不僅僅需要一個端正的工作態度，更加需要告誡自己把細節事情處理好的，我都不能夠說自己的做到優秀了，但是我一直都在用心做好本職，當然我也很清楚自己不能太過於內向，在工作上面還是會有一些問題出現，我相信只有把好的事情處理好了才能更加的優秀，未來的工作當中我也對自己充滿了信心，我非常明確在學校我是一個學習的狀態要對自己有信心，也要對學習負責，大學幾年下來，我成長了很多，在很多方面都發生了改變，我感激這段經歷，感激遇見。

大學思想上自我鑑定篇6

幾年的大學學習生活即將走進尾聲，以下是我作為一名畢業生的自我鑑定：

一、思想上高度重視

在十幾年的工作中，使我充分認識到之前在校所學的知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足今後的工作需要，急需補充相關理論、專業技能知識。

參加xx大學學習後，我在思想上就高度重視，認識到通過這次學習，能夠學到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質有許多幫助，並且能夠學到今後工作的理論知識、專業技能及工作經驗，不斷增強工作辦事能力，為比較順利地完成各項工作創造了良好條件。為了保證能夠安心學習，順利地完成各門課程，我就提前把要參加學習期間的事務做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學習。

二、認真學習，嚴守紀律

由於不同於全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。為了提高自已，我特別珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關係，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。在工作之餘，我認真閱讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內容，做到課前預習瞭解，把不明白的內容帶到課堂，向教師請教;課後複習鞏固。這次函授的教師，是一些從事教學活動幾十年的優秀教師，他們的豐富理論知識以及理論聯絡實際工作經驗吸引了我，增加了我學習的信心和決心。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點內容;回家後捨得化時間，根據複習提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。

在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練;虛心向同學和教師請教;能夠嚴守學院各項紀律和規章制度;做到尊敬教師和同學。經過二年的學習，起到事半功倍的效果。二年的大學學習生涯和社會實踐活動，是我不斷挑戰自我、充實自己的一段光輝歷程。

三、珍惜機會，受益匪淺

誠然，在校學習其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這裡，老師的博學，講課的場景，使我終身難忘;同學之間的真誠，那份純潔，真摯彷彿讓我一下子回到了從前的學生時代。

大學思想上自我鑑定篇7

  回顧這次的社會實踐體驗，雖說只不過是去社會中簡單的走了一遭，但卻讓我深刻的感受到了大學環境和社會環境中的差異。

  雖說大學的環境是為了進入社會的緩衝，但畢竟也只是被圍繞著的“象牙塔”。通過這次的社會實踐，往往我感到雖然已經成為了大學生，但卻依舊被學校的生活保護著，被校園中便利的設施幫助著。在社會中很多時候都沒有這麼方便的生活。為此，通過這次在社會中的工作體會，我的問題和不足都顯露了出來，並得到了很好的打磨鍛鍊！現將自我的情況做自我鑑定如下：

  作為一名大學生，在這次的社會實踐中，我認為自己只能算是表現平平，雖然在大學的學習中我掌握了較為充實的專業知識和能力，但卻缺乏在實戰經驗和對社會環境的瞭解！結果每次遇上問題的時候我雖然都能較好的理解問題，但卻沒有足夠的經驗和自信去解決問題，導致自己的知識都成了“紙上談兵”。

  當然，也正是因此我才認識到自己的不足和問題，並實踐中開始以積極的態度去面對自己的不足。

  在日常的工作中，我通過從領導哪裡學到的經驗能力，嚴格負責的完成好自己的基礎工作，並通過實際的鍛鍊累積了對工作的認識和經驗。

  此外，通過與其他的前輩的交流和溝通，我也慢慢增長了自己的知識，收穫了許多豐富的工作經驗。但同時，也學會了對工作的紀律和團隊的責任感。這讓我在工作中認識到團隊的作用，並學會了嚴格的遵守紀律和規定，以整個團隊的發展和紀律為優先。

  另外，在社會的生活中，我大大的鍛鍊了自身的獨立能力！通過獨立，我不僅完善了自身的的獨立生活能力，同時還加強了自我的管理能力。讓我在生活和工作的中都能嚴格的管理自己的行為，充分適應了社會的生活。

  如今再看現在的我，通過社會的實踐我變的更加的充實、有序。並對自己今後的道路也有了明確的目標。雖然只是以此短暫的社會實踐體驗，但我卻從這個複雜的社會環境中收穫了自己需要的養分。相信在今後的學習生活中，我也能堅持自己的思想，明確的在學習中找到自己的目標，為今後正式踏上社會道路之前做好準備！