教育集團幼稚園教職工工資結構方案
教育集團幼稚園教職工工資結構方案
為了促進各幼稚園的健康發展,規範幼稚園的薪酬管理,調動教職工工作熱情;根據本集團在學前教育市場中的定位分析,結合各區域幼稚園發展態勢;本著吸引人才、留住人才、激勵人才的原則;制定《教育集團幼稚園教職工工資實施方案》如下:
基本原則:
1、 實行按崗位、按能力、按工作量、按成績取酬,初步實現“多勞多得、優勞優酬”。
2、 實行全息績效工資制。合同工資僅屬標準工資,每月實發工資將以“標準工資”為基準,根據當月績效考核係數上下浮動,以增強工資對教職工工作過程及工作結果的調節力度。
3、 工資制度適當向一線教師優勢傾斜。
4、 隨著幼稚園經營狀況的好轉,將依據幼稚園經費實力,有計劃的階段性調整本方案,使教職工在促進集團發展的同時,也分享到集團發展的成果,穩步提高教職工待遇。
細則如下:
一、工資結構
月工資由基礎工資、技術津貼、特色教育津貼、責任津貼、園齡津貼、住房補貼、超工作量補貼七部分組成。
A、基礎工資:凡受聘為本園教職工,均享有基礎工資。基礎工資根據不同崗位系列設定相應檔次:
1、 園級管理人員:800元/月(園長、副園長)
2、 中層管理人員:600元/月(助理、部門主管)
3、 教師:500元/月
4、 保育員、技術工人:400元/月
5、 工勤人員:300元/月
B、 技術津貼:指按個人不同技術(工作)能力享受相應等級的技術津貼(個人技術職稱僅供參考),共分八個檔次。
1檔:1200元/月——省級知名優秀骨幹教師、學科帶頭人,本科學歷,國小高階教師。
2檔:1000元/月——市級知名優秀骨幹教師、學科帶頭人,本科學歷,國小高階教師。
3檔: 800元/月——區級知名優秀骨幹教師、學科帶頭人,大專以上學歷,國小高階教
師。
4檔: 600元/月——區級知名優秀骨幹教師、三年以上班主任帶班經驗、大專學歷,國小高階教師。(保健醫生可參照此標準)
5檔: 450元/月——具有辦主任帶班能力、區級優秀骨幹教師、大專學歷,國小一級教師。(保健醫生、A牌大客司機可參照此標準)
6檔: 400元/月——具有班主任帶班能力、園內優秀骨幹教師、大專學歷,國小一級教師以上職稱。(保健醫生、一級廚師等崗位可參照此標準)
7檔: 300元/月——園內合格教師、大專學歷、國小二級以上職稱。(保健醫生、二級廚師、B牌司機等崗位可參照此標準)
8檔: 250元/月——園內合格教師、大專學歷、國小三級以上職稱。
9檔: 200元/月——園內合格教師、中專以上學歷、取得教師上崗資格。
10檔: 100元/月——保育員及其他工勤人員。
注:劃線內容僅屬參考條件,其他內容屬必達條件。
C、 特色教育津貼:凡具備特色教育能力(主要指教師英語表達和溝通能力、美術、舞蹈、鋼琴、體育等)負責班級日常教學工作並承擔特色教育任務者,按其能力和工作量享受相應等級的特色教育津貼。分五個檔次。
1檔:400元/月——本科學歷,英語六級或有突出特色教育成果。
2檔:300元/月——本科學歷,英語四級或有特色教育經驗。
3檔:200元/月——大專學歷,有較好的英語聽說能力或特色教育經驗。
4檔:100元/月——大專學歷,有基本的英語聽說能力或特色教育經驗。
D、責任津貼:在不同工作崗位根據所承擔的工作職責和工作責任的不同,領取相應的責任津貼,分五個檔次。
1檔:1200元/月——園長
2檔:1000元/月——副園長(專指教學副園長、非教學副園長參照3檔執行)
3檔:600元/月——園長助理級、部門主任。
4檔:500元/月——年級組長(指同時擔任班主任者)(廚師長、保健醫生、司機等崗位參照此標準)。
5檔:400元/月——班主任。(廚師、保安參照此標準)。
6檔:300元/月——教師(含專業教師)、保育員
7檔:200元/月——廚工、清潔工及其他工勤人員。
E、 園齡津貼:在本園受聘工作滿一年以上者享有園齡工資,每年遞增30元。
F、 住房補貼:教師每月房補100元,其他職工每月房補50元。(僅供參考)
G、班級教師超定工作額補貼:按《幼稚園班級定額管理辦法》執行。(各班幼兒定額分別為:小小班16人、小班18人、中班20人、大班21人)
二、說明:
1、 休寒暑假或修產假的教職工,假期內只享有基礎工資、住房補貼、園齡津貼。病事假按《幼稚園教職工病事假管理辦法》執行。
2、 特色專業教師擔任興趣班教學,享受提成工資時,將不再享受“特色教育津貼”。即:“興趣班提成工資”、 “特色教育津貼”不可同時享受。
3、 特色專業教師擔任興趣班教學,其工資按《專業工作室管理細則》執行。
4、 由幼稚園提供工作日常住宿者,將不再享受住房補貼。員工宿舍水電費由住宿員工承擔。
5、 本實施方案須經集團校董批准後,方可頒佈執行。
6、 本《方案》解釋權歸教育集團。
特別提醒:
該方案必須與《績效考核辦法》配套使用。以教師崗位為例,績效考核的要素有:出勤(遲到、早退、病事假、曠工等);安全事故(責任事故、意外事故);出勤率;發病率;客戶穩定率;工作質量(教學計劃、教具製作、區角材料投放、家園聯絡、環境佈置);工作態度等。每一要素都必須依據幼稚園的實際,制定其質量標準和與之相對應的績效係數。鼓勵教職工通過優質工作獲取超額工資彙報。“全息績效工資”倡導的是激勵機制。
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