送服務志願活動方案5篇

活動方案是活動策劃的核心文件之一，活動方案可以幫助組織者更好地管理資源，避免浪費和不必要的支出，以下是本站小編精心為您推薦的送服務志願活動方案5篇，供大家參考。

送服務志願活動方案篇1

為了進一步弘揚“奉獻、博愛、互助、進步”的志願者精神，建立、完善學校志願者服務的各種機制，推動我校文明志願服務事業有目標、有步驟的開展，學校特制定常周國小志願者活動方案如下：

一、教師文明志願者活動的意義

志願服務精神是對中華民族團結友愛、助人為樂、見義勇為、尊老愛幼、尊師重教等傳統美德的繼承和光大，是社會主義時代精神的弘揚和體現。開展黨員教師及青年志願者行動，既是我校教師倡導社會新風、奉獻自我、回報社會的一種方式，也是在實踐中鍛鍊自我、提升自我的一種途徑。對進一步塑造教師勇於實踐、無私奉獻的精神，在增強教師的服務意識和勞動素質以及促進教師思想政治教育工作等方面都有著重要的意義。

二、教師文明志願者活動的目標

弘揚志願服務精神，讓更多有愛心的人蔘與到志願服務活動中來，加強教師志願服務陣地建設，走志願服務陣地化、活動經常化、管理制度化的路子，使得志願服務業成為一個具有廣泛影響和社會動員力的工作品牌。讓我校教師志願者身影出現在學校和社群街道、敬老院，成為校園一道亮麗的風景。

三、教師文明志願者活動的宗旨

教師青年志願者活動以倡導互助友愛的社會風氣、完善社會保障體系、推動社會全面進步、促進青年健康成長為宗旨，動員組織全校教師青年志願者深入宣傳志願精神，大力開展志願服務活動，為我校文明建設做出積極的貢獻。

四、教師文明志願者活動的內容

（一）為環境保護、公益事業等提供服務；

（二）承擔臨時性、突擊性志願服務任務；

（三）；為社群發展、公益事業等提供服務；

（四）扶貧支教，捐助愛心；

（五）其它需要提供志願服務的專案。

五、教師文明志願者活動的步驟

第一階段：啟動階段。

學校統一部署學校教師志願者活動相關工作，做好教師志願者活動的宣傳發動工作，並形成學校志願者組織志願服務計劃，積極開展工作。

第二階段：實施階段。

（一）集中開展志願服務月活動。

1、美化校園行動，由教師文明志願者協會分片包乾，定期維護校園各公共場所，確保校園內牛皮蘚衛生死角及時清除。

2、文明倡導、文明就餐行動。由校教師文明志願者統一規劃職業禮儀培訓、宣傳，各教師青年志願者組織倡導，實施活動，重點是促進我校學生養成良好的文明排隊禮儀、上課禮儀、就餐禮儀、活動禮儀。

3、根據文明志願者活動計劃組織教師文明志願者開展學習雷鋒活動。

（二）長期定向志願服務活動 。

校教師青年志願者協會負責聯絡定點幫扶站，對需要長期志願服務的敬老院、空巢老人、退休老教師、街道等公益機構及公共場所等幫扶點分別安排一個教師青年志願服務分隊，建立工作責任制，每個志願服務分隊每星期或每月派一個小組前去進行。同時做好志願服務記錄。

第三階段：總結表彰階段

學校統一召開年度教師志願者工作總結表彰大會，對全校湧現出來的“優秀教師志願者”進行表彰，對過去一年教師志願者工作進行總結，對下一階段的工作提出要求，明確今後一段時期我校教師青年志願者工作的發展方向和奮鬥目標。

六、教師文明志願者活動要求

（一）要求年輕教師嚴格按照學校統一規定進行教師志願者的招募。

（二）學校將加強對教師志願者服務活動的指導，確保教師青年志願者活動長期、有效地開展下去。活動開展後確保填寫記錄，以便日後考核獎勵。註冊的教師文明志願者如不服從組織安排，不履行其志願義務，或達不到志願要求者，青年志願者組織有權取消其志願服務資格。

（三）教師文明志願服務活動採取短長期相結合的辦法，支部一方面要在每學期集中組織志願者開展大型活動。另一方面要注重服務的長期性，安排志願者到公益機構去提供長期、固定崗位的志願服務，積極組織志願者長期進行扶貧濟困，獻愛心活動。

（四）要加強對教師志願者服務活動的宣傳。通過網路、櫥窗、廣播等形式展開宣傳，一方面要積極宣傳志願者典型，讓更多的群眾瞭解教師文明志願者協會的現狀。另一方面要積極宣傳教師文明志願者開展的一系列活動，在活動中注意發現和培養一批教師志願者骨幹，促進優秀教師脫穎而出。

1、指導思想

以《xx區第二屆中國小校藝術團展演活動方案》為指導，為全面推進素質教育，切實加強校園文化建設，豐富校園生活，建立健全學校藝術團，發揮藝術教育在校園文化建設和社會主義精神文明建設方面的積極作用。並以此展現我校藝術教育的豐碩成果，促進校園文化藝術建設，促進學校藝術教育的改革和發展。

2、活動內容

活動內容要圍繞主題，充分反映中國小生熱愛祖國、熱愛家鄉、奮發向上的精神風貌，體現時代特徵、校園特色、學生特點；要堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

3、組織部門

學校少先隊大隊部以及術科組

4、藝術節活動專案、形式及比賽展演的時間地點安排藝術節活動專案分為藝術表演節目類、藝術作品類

（一）藝術表演節目類

1、班級聲樂比賽

①參賽物件：全校各班學生均可報名參賽。

②參賽形式和要求：合唱（合唱隊人數不超過40人，節目時間不超過8分鐘，鋼琴伴奏1人，指揮1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人數不超過15人，不設指揮，節目時間不超過6分鐘）、重唱（含伴奏人數不超過5人，節目時間不超過5分鐘）、獨唱（含伴奏人數不超過2人，節日時間不超過5分鐘）。

參賽歌曲應符合學生的特點，提倡演唱校園歌曲、教材歌曲和創作歌曲，曲目自選。各班推薦1個節目參賽。

③比賽地點：學校合唱室

④比賽時間：20xx年10月25日

2、班級器樂比賽

①參賽物件：全校各班學生均可報名參賽。

②參賽專案及要求：比賽專案分獨奏、齊奏、合奏樂器和伴奏帶等自備（鋼琴除外）。管絃樂（含管樂和絃樂）或民樂合奏（管絃樂、民樂合奏含指揮人數不超過50人，節目時間不超過8分鐘；管樂、絃樂含指揮人數不超過42人，節目時間不超過6分鐘）、小合奏（不設指揮人數不超過8人，節目時間不超過6分鐘）、獨奏（含伴奏人數不超過3人，節目時間不超過5分鐘）。參賽曲目自選，各班推薦1個節目參賽。

③比賽地點： 學校操場大舞臺

④比賽時間：20xx年10月25日

3、班級舞蹈比賽

①參賽物件：全校各班學生均可報名參賽。

②參賽形式及要求：群舞（人數不超過36人，節目時間不超過8分鐘）、雙人舞或三人舞（節目時間不超過6分鐘）、獨舞（節目時間不超過5分鐘）。一律使用伴奏cd。

各班推薦1個節目參賽。

③比賽地點：學校操場大舞臺

④比賽時間：20xx年10月26日

4、班級戲劇曲藝比賽

①參賽物件：全校各班學生均可報名參賽。

②參賽節目形式要求：參賽節目形式不限，可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對口詞、課本劇或校園劇等，尤其歡迎有地方特色和時代資訊的創作節目，校園劇或課本劇人數不超過10人，節目時間不超過8分鐘，其他形式不超過6分鐘。無線話筒、道具等用品自備。各年級推薦2個節目參賽。

③比賽地點：學校舞蹈室

④比賽時間：20xx年10月26日

5、參賽節目報送：各班級須於10月20日前將藝術表演節目類參賽報名表報學校少先隊大隊部處。

（二）藝術作品類

1、參賽物件：全校各班學生均可報名參賽。

2、參賽要求：參賽作品內容創意新穎，表達自己對家鄉，對校園，對師長，對同伴，對生活、對環境、對自然和對未來的體驗、感受、理解和想象。各年級經過初選後分別推薦10件書法、繪畫、攝影作品參賽。

3、參賽專案及規格：

①繪畫作品：國畫（尺寸69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉畫（尺寸55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸55×55cm）、卡通畫（單幅為4開或短篇4格為16開）。

②書法作品：尺寸40×69cm或35×138cm，書法字型不限。

③攝影作品：尺寸不超過60×60cm。

4、評選時間：20xx年10月27日

（三）校園藝術節閉幕式暨彙報演出

1、參加節目及要求：彙報演出節目由學校評委組從藝術節各項參賽節目中挑選確定後，進行統一彙報演出。

2、組織部門：學校少先隊大隊部及術科老師

3、比賽地點：學校操場大舞臺

4、時間：20xx年11月4 日下午

（四）獎項設立

本次活動設立以下獎項：

1、優秀組織獎：根據學校參加本次藝術節活動的班級組織情況和上報的總結材料進行評選。

2、精神風貌獎：獎勵物件為參加本次藝術節活動精神風貌表現良好的參演年級。

3、優秀節目獎：聲樂、器樂、舞蹈和校園劇（課本劇）劇目分設一等獎、二等獎、三等獎。

4、優秀作品獎：繪畫、書法、攝影分設一等獎、二等獎、三等獎。

5、優秀創作獎：專門為本屆藝術節活動創作的、具有校園特色、學生特點、時代特徵的優秀作品給予優秀創作獎。

（五）學校從藝術專案中選出語言藝術類、器樂類、舞蹈類各一個節目組成校園藝術團參加xx區第二屆中國小校藝術團展演活動。

送服務志願活動方案篇2

一、指導思想

深入貫徹黨的十七大精神，緊緊圍繞建設和諧社群，以滿足群眾需求、為群眾提供服務的宗旨，大力開展社群志願者活動，發展壯大社群志願者隊伍，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，健全志願者服務工作體系和執行機制。

二、活動內容

1、社群創文志願者活動

以社群享受居民養老服務的孤寡空巢老人為主要物件，開展保健指導、家政服務、文化娛樂等志願服務，弘揚敬老助老傳統美德，為老年人創造健康優質的生活條件。圍繞建立文明社群，組織社群志願者開展文明禮儀、法律法規、衛生知識、科普知識等內容的宣講培訓活動，不斷提高居民的思想道德修養、科學文化素質和健康素質。

2、維護交通秩序

在社群居民中宣傳交通安全知識，維護交通秩序，集中開展文明交通志願行動，宣傳交通知識，協助民警值勤，勸導和影響廣大市民自覺遵守交通規則，革除出行陋習，提高個人文明素質，營造有序、安全、暢通的交通環境。

3、文明志願服務

主要針對部分隨地吐痰、亂扔垃圾、口吐髒言等不文明行為，對有這些行為的居民進行勸導。

4、環保志願服務

定期開展環保服務，既改善了環境，又對居民進行了思想教育，圍繞當前生態、生存主體，開展環保宣傳、環境清掃等志願服務，引導社群居民提高環境意識、共同參與保護和改善環境，營造整潔、生態、優美的生活居住空間。

送服務志願活動方案篇3

一、指導思想。

隨著經濟和社會的發展，農村勞動力向城市轉移，是一個城市和農村雙需雙贏的大趨勢。怎樣使“留守學生”受到正常、健全、完善的教育，讓他們和同齡人一樣健康快樂地成長，已經成為一個十分現實而又亟待解決的問題。我校地處城鄉結合部，外出打工、做生意的家庭較多，我們加強對留守學生的關愛、教育、管理，從思想上疏導、學習上輔導、言行上引導，並在生活上予以幫忙。讓留守學生感到學校的溫暖，讓留守學生與其它孩子一樣健康成長，為構建和諧社會服務！

二、工作目標。

透過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境，同時，要加強領導，構成合力，大力宣傳，建立目標職責制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質。

三、主要措施。

（一）加強聯絡，構成工作機制。

學校認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的專門檔案和聯絡卡。其基本資料：學生的基本狀況、家長姓名、家庭詳細地址、聯絡電話，

家長務工單位詳細地址、聯絡電話，監護人或其委託監護人的職業、詳細地址、聯絡電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，並根據學生變動狀況，及時補充或變更聯絡卡的有關資料。透過聯絡卡制度的建立，加強學校與學生家長及其他監護人的聯絡，共同構成以學生為中心的關愛網路，督促“代理家長”及其監護人切實承擔起教養孩子的職責和義務。

（二）真情關愛，人人用心參與。

(1)學習方面。學校從學習方應對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業狀況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、資料和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查。學校鼓勵優秀學生與留守兒童建立“一對一”的幫扶，利用課餘時間對留守兒童進行學習上的輔導；

(2)生活上優先照顧。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，幫忙他們養成禮貌健康的生活習慣，使學生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。對部分家境困難的留守兒童，學校還捐贈了校服和學習用品，為他們的成長撐起了一片晴空。

(3)活動上優先安排。學校高度重視並認真組織留守兒童參加群眾活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活潛力。

（三）健全人格，構建和諧校園。

學校針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀、價值觀。開展磨礪教育，著重培養留守兒童良好的個性心理品質、獨立生活潛力和自我保護的意識，增強他們的社會適應性。舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，讓留守兒童在歡樂和睦、用心向上的環境中學習成長。

（四）構建全社會的教育網路，構成關愛合力。

1、加強與留守兒童父母或監護人交流與溝通。

學校要向留守兒童的家長公佈學校領導、班主任、任課教師的聯絡電話。增進學校和家長的溝通聯絡。利用電話、家訪等指導家長或臨時監護人掌握與學校和兒童溝通的方法技巧，提高教育兒童的水平。遇到重大事情，老師要及時與在外務工的留守兒童父母進行交流，到達真誠溝通、解決問題的目的。還要透過書信、電話、網路等多種形式與家長定期聯絡，幫忙家長提高自身素質，轉變教育觀念和育人方式，共同關注兒童生活、學習狀況和心理、生理狀況，引導鼓勵兒童努力學習，自愛自強，做一名合格的社會義建設者和接班人。

2、加強委託監護人的教育培訓。

學校要辦好家長學校，著力提高委託監護人對自身職責的認識，加強委託監護人在受託期間，切實履行自己的職責和義務。學校要充分利用學校的育人陣地和育人功能，透過舉行培訓班、召開座談會、彙報會等途徑，加強對兒童或其監護人的教育和培訓，向他們傳授科學的育人觀和教育方法，使之提高文化水平，轉變思想觀念和教育方式，提升育人水平。

3、整治校園周邊環境。

集中整治學校周邊環境，加大對校園周邊環境的監督、管理和查處力度。引導留守兒童遠離不良嗜好、不法場所、不軌人群，人格上做到自尊，生活中學會自立，獨處時能夠自律，成長中力求自強，防範不良行為，快樂健康成長。

送服務志願活動方案篇4

一、指導思想

以構建社會主義核心價值觀為引領，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，廣泛傳播志願服務理念，積極發揮文化志願者服務社會、服務大眾的作用，構建參與廣泛、內容豐富、形式多樣、機制健全的文化志願服務體系，營造健康向善的良好社會風尚。

二、基本原則

以培育和踐行社會主義核心價值觀，以滿足群眾文化需求為目的，充分調動社會力量積極參與支援文化志願服務，針對群眾文化需求，以農村、社群為重點服務區域，以未成年人、空巢老人、留守兒童、農民工和殘疾人為重點群體開展針對性服務，實現公共文化服務均等化。建立健全文化志願服務長效工作機制和活動執行機制，推動文化志願服務常態化、規範化，推動文化志願服務事業規範有序、持續健康發展。

三、活動內容

1、開展“傳遞書香見證成長”公共圖書館志願服務活動。縣圖書館要圍繞圖書館業務工作，組織講座培訓、主題讀書分享會、讀書與成長、讀者諮詢、上網輔導、讀書徵文等各項服務年開展活動不少於10次。（責任單位：圖書館）

2、開展“感受藝術美麗心靈”美術館志願服務活動。縣美術館舉辦書法、美術講座，提高大眾的.審美水平和欣賞能力，吸引更多群眾走進美術館感受藝術的魅力，年開展活動次數不少於10次。（責任單位：美術館）

3、開展“精彩生活幸福使者”文化館主題培訓活動。文化館根據市民的文化生活需求開展合唱、廣場舞、民俗舞、聲樂、美術等藝術門類的免費培訓課程，全年開展活動次數不少於10次。（責任單位：文化館）

4、大力開展專業志願服務活動。利用邀請、聯合、組織等形式，開展專業志願服務隊進社群、進鄉村、進學校志願服務活動，不少於2次。（責任單位：劇團、博物館）

5、大力開展志願服務“黨員先行”活動。黨組織健全的單位，常態化開展黨員志願服務，不少於2次。（責任單位：網路中心、局機關）

6、常態化開展“三關愛”志願服務，關愛他人活動。如關愛空巢老人、留守兒童、困難職工、殘疾人，不少於3次；關愛社會志願活動，如文明禮儀、文明旅遊、文明交通、文明上網、文明餐桌等活動，不少於2次；關愛自然活動，如低碳環保、植樹造綠、垃圾分類、禁燃禁放等活動，不少於1次。（責任單位：縣劇團、文化館、電視臺、旅遊科、稽查大隊、電影公司）

7、開展“美麗夕陽文化暖心”關愛老年人文化志願服務活動。針對老年人，特別是空巢老人以讀書會、歌友會、票友會、茶話等形式豐富社群廣大老年人的業餘文化生活，提升老年人的生活品質，滿足老年人晚年生活的精神需求年開展活動次數不少於6次。（責任單位：圖書館、文化館、縣劇團）

在廣泛開展以上主題文化志願服務活動的同時，也應重視並認真組織本單位自行組織的志願服務活動以及文明交通志願服務、開展衛生大掃除，進社群清潔家園活動。

四、工作要求

1、強化組織領導。開展文化志願服務是建立全國文明城市的一項重要內容。各單位要把開展文化志願服務工作提上重要議事日程，納入年度工作計劃，切實加強組織指導和統籌推動。指定專人負責，活動開展統一著x縣誌願者服裝、確保工作順利實施，取得實效。

2、加大宣傳力度。各單位在開展活動後，要及時總結經驗，做好文化志願服務的公益宣傳工作，通過報刊、宣傳欄、網站等形式，弘揚文化志願服務“奉獻、友愛、互助、進步”的高尚精神。

3、鼓勵社會參與。鼓勵和吸引廣大市民和外來建設者，尤其是有一定文藝專長和藝術才華的專業人士積極參與到文化志願服務行列中來。引導吸納企業、社會團體、贊助商對文化志願者服務隊伍進行資助或捐贈，為文化志願服務提供必要的經費補充。

4、加強保障工作。各單位要為文化志願服務工作提供必要的資金支援，做好上崗培訓和定期業務培訓，為文化志願服務提供交通、安全、衛生等必要的工作條件，保護好文化志願者參與活動的積極性。

5、做好活動申報。局屬各單位應在活動開展前3天，將活動的專案、時間、地點、參與人數等上報局辦公室。活動結束後要利用廣播電視、微信、qq、網站、廣泛開展宣傳。並認真做好活動的登記和資訊報送工作，活動要收集好詳細的資料，做到有記錄（文字、圖片）、有總結統一向局辦公室樊啟龍報送，辦公室再向縣誌聯、文明辦申報。

送服務志願活動方案篇5

一、活動主題：

1、建立國家環保模範城市，打造生態宜居和諧十堰。

2、綠色消費，你行動了嗎？

二、活動組織：

主辦單位：xx市三城聯創指揮部

承辦單位：xx區、xx經濟開發區管委會，xx公司xx基地三城聯創指揮部，團市委，市環保局。

支援媒體：市廣播電視臺、十堰日報、十堰晚報、十堰週刊、秦楚網

三、活動內容：

1、xx年6月5日上午9點在市人民廣場舉行創模和世界環境日宣傳活動

2、6月5日上午9點由十堰市環保志願者組成10組深入城區10個社群宣傳環保知識和創模工作。

3、圍繞“綠色消費，你行動了嗎？”向社群發起環保倡議書，並指導社群設定環保宣傳欄。

四、任務分工：

1、市三創辦：負責整個活動統籌協調。負責本次進社群活動的人員安排。負責統一製作環保志願者小紅帽、環保志願者徽章、環保購物袋、環保宣傳資料等。

2、市環保局：協助三創辦引導環保志願者開展宣傳諮詢活動。負責活動當天《十堰日報·環保專刊》、小紅帽、志願者徽章、環保購物袋等宣傳品的統一發放。

3、團市委：負責組織100名（每個社群10人）環保志願者隨同市三創辦及環保系統專業人員深入到城區10個社群開展環保知識暨創模宣傳活動。

4、茅箭區、張灣區三創辦，十堰經濟開發區三創辦，東風公司十堰管理部三創辦：負責社群（廠區）場地及人員的安排與組織、現場的佈置及氛圍營造（包括提供必要的遮陽傘、桌椅等物品）。