通用廉潔教育主題班會教案兩篇

大家應該都參加過班會吧，班會的主題有很多，但不管是任何主題的班會，都是為了更好的教育學生的人生觀，價值觀。下面是本站小編和大家分享的廉潔教育主題班會教案兩篇，提供參考，歡迎你的參閱。

　
　廉潔教育主題班會教案 篇1

　　七年級（8）班

　　一、教學目標

　　提高學生的道德意識，增強自覺性，樹立正確的道德觀。培養學生從現在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養，做一個誠實守信、正直無私、自律自強的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎。

　　二、教育準備

　　1、讓學生在課前收集從古至今你所知道的廉潔人物。

　　2、教師製作多媒體課件，準備《周恩來廉潔的一生》視訊。

　　3．排練有關廉潔文化進校園方面的節目。如：小品、講故事、相聲等。

　　4．小品相聲等節目的服裝、道具、圖片。

　　三、教學過程

　　1，匯入：播放多媒體新聞：陳水扁深陷“洗錢門”。提問:看到這則新聞同學們有什麼體會？

　　師：現在的社會充斥著貪官，從前段日子的陳良宇到最近的陳水扁，這些到最後都沒什麼好的下場，所以，我們要從小樹立起做一個廉潔的人的思想。

　　播放多媒體：提問：“廉潔的含義”是什麼？

　　師：廉：不貪，在金錢和其他物質利益面前不動心。潔：指在複雜的社會環境中，能潔身自好，始終保持廉者的純正本色。兩者結合一起，形成了廉潔這個概念。廉潔應當是社會任何一個成員最基本的品格。

　　主持人1：老師們，同學們，大家好！七（8）班“以廉為本，誠信做人”主題班會現在開始。

　　主持人2：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。

　　主持人1：：中華民族是一個誠實守信、勤儉節約、正直無私、自律自強的民族。

　　主持人2：但是，在正義的背後總存在著邪惡之勢，在現實生活中貪官還有不少。你想知道貪官的下場嗎？

　　主持人1：接下來我們就聽一聽《貪官和動物》的相聲就知道了。

　　（1）表演相聲《貪官和動物》

　　主持人2：《貪官和動物》的相聲，告訴我們貪官的所作所為連老鼠都不如。

　　主持人1：在我們的身邊也有這樣的事情發生，請看小品《競選風波》。

　　（2）小品《競選風波》。

　　主持人2：好同學為了竟選班長而賄賂同學，結果被人接穿。真是得不償失啊！如果你是他，你會怎麼做呢？（學生自由發言）

　　主持人1：用這種手段競選班長真是太不光彩了，相信我們同學都明白，莫以廉小而不為，莫以貪小而為之的道理。

　　主持人2：雖然在我們的身邊會有這種那種不好的現象存在，但是真理永遠是站在正義這邊的。自古以來，清政廉潔的人數不勝數，接下來請聽故事《罷宴三總理》、《白居易怒打行賄人》。

　　（3）講故事《罷宴三總理》、《白居易怒打行賄人》

　　主持人2：勤政為民、廉潔清政的高尚品德真是值得大家學習啊！作為一名中學生，我們應該用什麼來約束自己，提醒自己呢？

　　主持人1：那就是誠信。

　　（4）演講《誠信，為人的美德》。

　　主持人1：誠信是中華民族的傳統美德。

　　主持人2：誠信是少年兒童做人的根本。

　　主持人1：生活有了誠信才更加燦爛。

　　主持人2：人生有了誠信才更加迷人。

　　合：世界因為有了誠信才更加精彩。

　　(5)廉潔小報展示

　　2.多媒體展示：“徐虎的事例”

　　提問：案例中的哪些行為體現了徐虎的清正廉潔的品質？

　　徐虎拒收“小費”，並一次次婉拒“額外收入”，在商品經濟條件下，有這樣的必要嗎？

　　師：不貪不拿是崇高人格的反映，是一種真正的自我保護。廉潔的人，在小處看起來是吃些虧，但大出絕不吃虧。在大風大浪中，他能立於不敗之地，這就是最大的利己。

　　3.多媒體展示：提問後並展示從古至今的廉潔人物

　　包拯，狄仁傑，牛玉儒，任長霞等，插播視訊《周恩來廉潔的一生》課堂討論：在看過這麼多案例以後，似乎覺得廉潔應該是政府官員學習的內容，為什麼我們中學生要學習廉潔教育呢？

　　4.議一議：我們的身邊有哪些不廉潔的事情，遇到了該如何處理？

　　多媒體顯示：青少年如何學習廉潔教育？ PPT展示：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。多媒體：“八榮八恥”哪幾條和廉潔有關？名言警句：多媒體展示

　　作業：《中學生如何從自己做起樹立廉潔的意識》徵文，（字數：500可從誠信、節儉、自律、有責任心方面入手）。

　　（6）倡議書：

　　老師：同學們，今天的班隊活動開展得非常成功，同學們的熱情使我非常感動。我們是中國民族的希望，是祖國的未來擔負著建設祖國的未來的重任。因此，我們要好好學習、天天向上，爭做“誠實守信”的好學生。我們要遵守《中學生守則》和學校的規章制度，自覺抵制各種誘惑。

　　現在廉潔教育就像一股無形的風吹進了校園。希望廣大師生與廉潔誠信同在，與公正勤儉同行，從現在做起，從自己做起！。

　　廉潔教育主題班會教案 篇2

　　活動主題:崇廉尚潔、誠信守信

　　活動目的:

　　通過活動，使廉正之風走進校園，深入學生的心底，從小培養學生的廉正意識，增強自覺性，樹立正確的道德觀。培養學生從現在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養，做一個誠實守信、正直無私、自律自強的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎。

　　活動準備 : 收集有關古今中外廉潔自律的故事。

　　活動過程:

　　一、故事引入，樹立意識

　　1、師: 我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文化的大國。在5000年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。中華民族是一個誠實守信、勤儉節約、正直無私、自律自強的民族。古往今來有多少清廉的幹部，儉以養德，廉以立身，為國為民，流芳百世。

　　講述故事《兩袖清風的于謙》

　　2、師:聽了這個故事，你想說什麼?你還知道哪些這樣的故事?講給大家聽一聽。

　　3、交流故事。(如:司馬遷拒禮;周恩來無私奉獻;包公剛正不阿……)

　　二、聯絡生活，辨析行為

　　1、學生表演:

　　一位小朋友看到同學有很多漂亮的熒光筆，他羨慕極了。趁大家都不在教室，他打開了同學的文具盒，拿起筆，自言自語地輕聲說起話來:真漂亮啊!如果我有了它們，畫的畫就更漂亮了!現在大家都不在，我把它們拿走吧!可是，這樣做行嗎?

　　2、師:這位小朋友正在猶豫著，快點告訴他怎麼辦吧!

　　3、小結:這就是我們身邊的故事。請同學們記住一句話:不是自己的東西絕對不能拿，我們不能隨便貪小便宜，要做一個廉潔的好孩子。

　　4、(生交流自已身邊的廉潔小故事，如:撿到東西時，購買東西時多找錢，差同學給優秀同學東西讓其幫完成作業等情況，師隨機點評)

　　5、情景辨析，下面的做法對嗎?為什麼?

　　(1)出示:

　　①班級圖書角的書我很喜歡，但我不能把它帶回家。( )

　　②老師用來獎勵的獎章就放在講臺上，我表現不好，也自己上臺去拿一個。( )

　　③今天是我做值日班長，我給自己多發獎章。 ( )

　　④今天是我的好朋友做值日班長，我偷偷地要他多發獎章給我。( )

　　⑤又輪到每月的班幹部選舉了，我事先叫好朋友都投我的票。( )

　　⑥我對學習好的同學犯錯從來不管，對學習差的同學犯錯，我就告狀。( )

　　(2)小組討論，然後交流，並且要說明理由。

　　(3)師小結:在我們日常生活中講廉潔，其實就是要我們實事求是，做一個不弄虛作假的孩子，做一個誠實的孩子，做一個有原則，講信用的孩子。

　　(4)一起讀一讀:誠實勇敢、知錯能改;自幼廉潔，不貪小便宜;實事求是，公平公正。

　　三、活動鞏固，昇華情感

　　1、舉行《拍賣會》活動(1)宣佈竟價規則:假定每個同學手上都有五百元，最高價買斷者得到此品質。

　　(分別拍賣:第一項品質是“自信”，底價為“五十元”。第二項品質為“誠信”，底價為100元。)

　　(2)學生競價。

　　(3)請出價最高者說說為什麼買這項品質?

　　2、欣賞演講《誠信，為人的美德》。

　　誠信是中華民族的傳統美德，誠信是一種高尚的思想品德毛澤東、周恩來、鄧小平、宋慶齡，在這些偉人中，哪個不是誠信的人，其中宋慶齡奶奶是我們最熟悉的，她也是中華民族傑出的女性之一。在宋慶齡當了國家的副主席後，她誠信的高尚品格仍不變。一次，她去幼兒園對小朋友許下承諾，“六一”兒童節那天和小朋友們一起過節日。可是那天天氣突變，颳起了大風，下起了大雨，老師和同學們都以為宋慶齡奶奶不會來了，當她們失望地望著窗外灰濛濛的天時，宋慶齡奶奶的車奇蹟般地出現在校園門口，孩子們驚喜地笑了，老師用激動的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對老師說了一句話:“既然我說了，就得守信。”

　　宋慶齡奶奶走了，但她卻把一筆無比寶貴的精神財富--誠信留給了世人，縱使時光流逝，這筆財富閃耀著永恆的光輝。從宋慶齡奶奶的故事中，我們明白了，誠信是誠懇，誠信是守信，誠信是一句承諾，誠信是許諾後的行動，誠信更是一根堅強不屈的脊樑。你想成為一個高尚的人嗎?你想有所作為嗎?那麼，請你首先擁有做人的美德--誠信吧!

　　3、齊讀廉潔童謠:

　　《八榮八恥拍手歌》

　　你拍一，我拍一，八榮八恥要明晰。

　　你拍二，我拍二，愛國愛校愛夥伴。

　　你拍三，我拍三，服務人民記心間。

　　你拍四，我拍四，崇尚科學立大志。

　　你拍五，我拍五，團結友愛講互助。

　　你拍六，我拍六，做事誠實不能丟。

　　你拍七，我拍七，參加勞動要積極。

　　你拍八，我拍八，自覺遵紀又守法。

　　你拍九，我拍九，克服困難爭上游。

　　你拍十，我拍十，知曉榮辱會做事。

　　四、總結:

　　師:今天，跟同學們一起開展了這個有意義的活動，讓我感慨萬千，一個有信譽的人，面容上有自尊，目光裡有自信，行動中有把握，生活中有朋友。願誠信的種子撒滿你們心的空間;願廉潔之花開遍我們大地。讓我們從國小做人，做一個誠實守信，堂堂正正的人。老師相信在今後的生活中、學習中也能看見你們用實際行動更好地實現自己的諾言。有信心嗎?

　　板書設計:

　　以廉為本、誠信做人

　　不弄虛作假

　　不貪小便宜

　　實事求是

　　公平公正

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