趣配音活動方案6篇

大家要想撰寫一份優秀的活動方案，有非常多值得強調的方面，一份實用的活動方案總是需要經過深思熟慮的，本站小編今天就為您帶來了趣配音活動方案6篇，相信一定會對你有所幫助。

趣配音活動方案篇1

20xx年11月14日至20xx年11月23日，我們完成了淮海工學院電影配音大賽。本次比賽的初賽於20xx年11月16日在文淵樓285進行。決賽於20xx年11月23日在淮海工學院大學生活動中心舉行。為了能夠更好地開展學習部接下來的工作，現將本次活動總結如下：

一、活動目的

電影中的經典對白片段一直被人們視為培養學習興趣非常好的輔助方法之一，通過此項大賽可以進一步提高同學們鑑賞電影的能力、練習電影對白的積極性。旨在提高同學們對外語的學習興趣、語言的模仿能力，豐富學生的課餘生活，以“鍛鍊自我、增強信心、樹立榜樣”進一步推動學校的科技文化、精神文明建設。通過此次活動，加強了口語實踐訓練，積累了學習經驗，豐富了教學的第二課堂活動，又拓展了學生的綜合素質和語言應用能力，營造了濃厚的語言學習氛圍，從而促c進了學風建設和高品位的校園文化建設

二、活動過程

本次比賽是採取主辦方直接聯絡參賽者，參賽者上交作品，由評委給出適當的分數，則由評選。

三、活動結果

本次比賽分初賽和決賽兩輪，大賽評委由專業老師組成。

一等獎：一個

二等獎：三個

三等獎：五個

優秀獎：若干

優秀組織獎：三個

最佳男、女配音獎各一名（由評委根據現場表現評議給出）。各獲獎者均頒發校級榮譽證書；各獲獎單位頒發獎牌。

四、活動經驗

本次活動總的來說取得了較大的成功。部門內部成員們分工合作，默契程度在各項工作的完成中越來越高。同時，部門成員積極主動要求工作，這樣的工作熱情感染了整個部門。

但是，這次活動中我們還存在著一些不足。這次的原聲配音大賽基本上是跟隨上一屆的腳印完成的，創新是我們需要多加考慮的方面。此外，邀請評委困難是兩屆配音大賽存在的共同問題，用什麼方法能夠事半功倍地請到評委是我們以後策劃每一場比賽都需要考慮的問題。

五、今後打算

我們希望在以後舉辦類似比賽的時候，我們能夠有所創新，做到更好，把視野擴大，爭取能夠策劃出形式更為多種多樣的比賽來調動同學們學習的積極性。

趣配音活動方案篇2

一、活動主題：

娛樂影視快樂配音

二、活動目的：

豐富大學生課餘文化生活，打造文化校園

三、活動時間地點：

11月18日18：30—21：00(下週三)地點另行通知。

四、組織部門：

法學院學生會素質拓展部

五、活動物件：

法學院07、08級各班級

六、比賽

(一)比賽要求：

1、本次大賽為中文類配音大賽，每位或每組參賽同學可自由選擇影視作品參加比賽，大賽會在綜合評比中評出優勝者。

2、每班須出兩支隊伍參賽。每組成員1—5人，片長為5—10分鐘，總檯詞不少於30句。

3、各參賽同學或團隊可任意選擇自己喜歡的影視作品配音片段，選手自行剪輯參賽片段。

4、影片內容需積極向上，無消極反動思想，符合法律主題。

5、比賽中要用到的配音片段內容一定要提前通知承辦方，並根據需要自行對材料進行對白消音。

6、選手賽前30分鐘到場，以利於比賽工作順利進行。

7、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽後與組委會聯絡。

(二)比賽流程

1、本次比賽不再設初、預賽，各選手直接參加決賽。

2、比賽當天抽籤決定出場順序。

3、每當一組選手配音結束，評委對其進行打分，分數在下一組選手配音結束後報出。

4、彙總分數，宣佈獲獎名單。

5、本次大賽將評選出一，二，三等獎各一個，一個單項獎，即配音獎一名。

(三)嘉賓評委選擇：待定。

(四)評分標準

總分100分，每10分為一個分數級。

——對於參賽個人的評分

語音語調：30分

清晰流利：30分

情感表現：20分

創新：20分

——對於參賽團體的評分

語音語調：20分

清晰流利：20分

情感表現：20分

創新：20分

團隊配合：20分

七、觀眾安排：

每班預定為五名觀眾，多者不限，只要大家有興趣都可以到場觀看。

趣配音活動方案篇3

活動名稱：校園配音大賽

主辦單位：資訊科學與工程學院團總支

活動型別：文化活動

活動時間：xxxx年10月

活動地點：校園小禮堂

活動物件：全校大學生

策劃負責人：王金浩、潘義誠

活動目的：豐富在校同學的課餘生活，以服務同學為目的，普及視訊初級製作軟體。

活動內容：

活動開始階段：

形式：前期將以戶外路演的形式和線上釋出報名表的形式線上、線下同時報名。

作品上交階段：在規定時間內收集各支參賽隊伍的上交作品，然後統一上傳共享到線上，發起線上投票，瀏覽以及點贊，最後綜合各方面成績，決定出參加決賽的10支隊伍。

活動決賽階段：

1、提前佈置會場，在大螢幕上播放優秀配音視訊暖場，嘉賓和評委就位後播放開場視訊晚會開始。

2、開場視訊結束之後，配音大賽正式比賽開始，共分為三輪

⑴正式配音，用參賽隊伍自己準備消音版視訊，現場配音。此環節將10組參賽隊伍分為兩組，每組5支隊伍，按抽籤順序表演。前五組表演結束後進入遊戲環節。

⑵遊戲環節，我配你猜。決賽十組，抽籤決定，兩兩一組。那這兩個組輪流表演輪流猜，兩個隊合作答對的算作兩隊的總成績，這個環節結束後

⑶繼續進行剩餘五組的比賽。

3、請相關專業評委，正式配音環節分三部分打分，聲音，感情以及舞臺表現力，綜合此三項算入總成績。最終評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名及創意獎，幽默獎和人氣獎各一名。

4、進行頒獎儀式，宣佈大賽結束。

?待定：在大賽進行中，新浪微博牆會與大家互動，觀眾可為喜愛的隊伍投票。投票方式會在當天通知。投票結果將化為人氣分一項，計入總成績】

經費預算：300元

趣配音活動方案篇4

一、活動名稱：

“演繹英語魅力展示自我精彩，迎接世界圖書日”

二、活動宗旨：

英語作為第一大國際通用語言。在全球化日益加劇的當代，英語學習聽、說、讀、寫四大部分中，“說”顯得尤為重要。能否操練一口準確地道純熟的英語，這對在校大學生的個人發展及往後的就業方向有著重大的影響。

語音模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，正確的發音與自然的語調是理解別人語言與表達自己思想的關鍵，而趣味學習又是提高效果的主要因素。語言學家一致認為語音語調的模仿則是學好地道語言的有效方法。影視配音兼趣味性，學術性於一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。

三、活動意義：

豐富校園藝術文化生活，濃化校園文化氣氛，通過人與人之間表演的交流，情緒的互動，增進彼此間的瞭解和友誼，迸發出激情的火花，展現新時代大學生富有激情的風貌。

四、活動時間及地點：

初賽時間：4月8日晚上6：30—9：30

4月9日下午2：00—5：00

決賽時間：4月22日晚上：6：30—9：30

地點：圖書館英語多媒體閱覽室（三樓計算機書庫直走）

五、活動物件：

全校學生

六、主辦單位：

圖書館英語影視沙龍

七、活動要求：

每組參賽選手在三人之內，每段材料不得超過3分鐘。1分鐘有創意的小組自我介紹。

八、初賽活動具體內容策劃：

1、在比賽前抽籤決定比賽順序，參加決賽的參賽選手先用一分鐘的時間介紹小組成員。播放原視訊，參賽選手再模仿。

2、由主持人宣佈一號參賽選手進行比賽，參賽選手進行比賽，所有參賽者依次表演。總共為4部分。每5組穿插節目或互動環節。

3、評委進行分數評定，所有參賽選手比賽完畢後再統一進行彙總排序，確定進入決賽名單。

4、獎項設定（以團體為單位）：特等獎1名一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名。

5、人員安排：

活動宣傳及出宣傳海報：麗萍

大賽記分：永傑，文婕

會場接待人員：永傑，文婕

人員拍攝：海鵬、曉虹

ppt製作：陳子航

參賽選手視訊下載：莉媚、靜嫻

6、評委和嘉賓：蔡舜柔、張廣銳、楊雪玲、蔡廷經、徐雙敏

決賽：將邀請外教及學校的資深任課老師作為評委嘉賓

7、初、決賽評分細則

初賽評分細則：按以下標準分四個檔次評分

評分標準：

10分：發音清晰，飽滿，語音語調優美，與音訊的相似程度高

8—9分：發音清晰，飽滿，語音語調優美，與音訊稍有不同

6—7分：發音基本清晰，語音語調平淡，與音訊有較大的差別

0—5分：發音不清晰，存在較大問題。

決賽評分細則：本次比賽採用100分制

a、表演分（40分）：演員發音清晰、語音標準，表演大方得體、形體動作準確優美、自然生動、細膩有感情，能充分把握劇中人性格特徵；

b、內容分（20分）：劇目反映的思想應積極向上，符合當代大學生的思想特質，一定程度上反映當代大學生的生活，劇本形式富有新意、創造力和感染力；

c、服裝、道具及場景佈置分（20分）：服裝最好符合劇中人的身份、特點、合體、大方；場景佈置及道具安排要能準確反映劇目表達的內容及環境；

d、現場效果分（20分）：現場觀眾反映程度，評委主觀印象及演員的現場發揮，背景音樂是否符合劇情以及渲染氣氛的需要等；

8、比賽前準備工作

通知參賽選手再4月6號晚上九點到課室抽籤，並宣佈比賽時間及注意事項。參賽選手在4月7號13：00前將材料統一提交沙龍郵箱。

確定初賽、決賽主持人及主持流程

邀請表演嘉賓

主辦單位：圖書館英語影視沙龍

趣配音活動方案篇5

專案名稱：“好音相伴 再敘經典”

——xx師範大學第二屆電影配音大賽

專案起止時間：xx年4月——xx年6月

實施單位：xx師範大學學生社團聯合會

支援媒體：xx日報 ……

一 背景與現狀

在影視文化快速蔓延的今天，鏡頭敘述以逐漸成為普通大眾日常最頻繁的資訊接收方式之一。比之其他傳播手段，影視作品更具有人性化的特質，真實感，再現感是影視作品的殺手鐗，而到位的配音則是這殺手鐗上的利刃。言不正，則名不順。語言作為區別人與動物的標誌之一，有著獨特的`魅力。

二 目標人群

xx師範大學所有在校大學生

三 專案目的和目標

通過比賽展演，讓廣大同學感受經典影片的魅力和配音的樂趣，拓寬了廣大同學的知識面，加深了對當代文化的理解，提高了同學們的科學文化層次。

四 專案策略

以內容積極、趣味性強的電影片段、卡通、ｆｌａｓｈ等為素材，配以個性化語言，將各個角色演繹得惟妙惟肖。做為奉獻視聽盛宴的又一創新之舉，為廣大同學提供了一個展示自我的平臺，必將提高廣大同學的科學文化素養。

五 專案主體

進行初賽與決賽。

初賽：以學院為單位，進行簡單的稿件式配音。

決賽：各院選出的選手進行匯賽，表演性配音。

六、 專案評估

在該專案的計劃、準備、執行過程中，對該專案進行充分的評估，具體涉及專案準備工作、組織進展、受眾群體、報道情況及社會影響力等方面。

七、經費預算

三千元人民幣

趣配音活動方案篇6

主辦單位：xx學院學生會

xx學院社團聯合會

承辦單位：學生會科創部

xx學院外語協會

一、活動宗旨、意義：

英語作為第一大國際通用語言。在全球化日益加劇的當代，英語學習聽、說、讀、寫四大部分中，“說”顯得尤為重要。能否操練一口準確地道純熟的英語，這對在校大學生的個人發展及往後的就業方向有著重大的影響。

語音模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，正確的發音與自然的語調是理解別人語言與表達自己思想的關鍵，而趣味學習又是提高效果的主要因素。語言學家一致認為語音語調的模仿則是學好地道語言的有效方法。影視配音兼趣味性，學術性於一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。

我院為豐富學院的活動內容，加強各系之間的學術交流，提高同學們學習外語的積極性，擬於近期舉辦第一屆“魅力外語杯”配音大賽

二、參賽物件：

全體xx學院學生

三、報名時間：

以班為單位於xx日交到學生會辦公室，也可通過電話報名，公佈1-2名工作人員的號碼。

四、比賽時間及地點：

初賽、複賽

五、人員安排：

物品準備、場地安排、主持人、ppt製作與操作、維持紀律、計分人員、計時人員、

六、經費預算

七、前期宣傳：

通過導員老師下通知，在電教大廳貼海報，或者在餐廳前定點報名。

八、活動流程

初賽

（賽前個隊將本隊準備的幻燈片或flash考錄到多媒體電腦上，內容可為外語電影（有趣味性，故事性）、情景劇、動畫等）

1、主持人介紹本次比賽的基本內容

2、主持人介紹本次比賽的評委

3、主持人宣佈比賽開始

第一環節：隊員用英語進行自我介紹，每人一分鐘。

第二環節：配音環節。各隊將原聲片段放出後消音配音，若需要的話，可自配背景音樂，自配特色服裝。

初賽若時間較長設定2-3次中場休息。文藝表演：①外語協會文藝部英文歌曲，或其他節目；②播放英文短片請觀眾猜電影名稱，猜對者發小禮品。③街舞表演。

初賽前十名進入決賽。

決賽

由活動組織方準備十組外語短片，配有臺詞。

第一環節：各組現場抽籤，抽取短片題目，進行即興配音。

第二環節：才藝展示，展示隊伍的特色，3分鐘。

中場休息：①觀眾互動：請觀眾上臺模仿一段電影（搞笑型）；②爵士舞表演。

如果現場出決賽成績並頒獎，須在比賽結束時設定文藝表演。吉他協會、與外語協會各出一個節目，或魔術表演。

九、頒獎儀式

由主持人宣佈獲獎名單，評委頒獎

一等獎：1隊

二等獎：2隊

三等獎：3隊

女配音員一名，男配音員一名

評委：初賽，複賽個五名，要是有英語助教或英語老師，能請外教。