實用版班級活動方案範文三篇

為了確保我們自己的工作或活動能夠高效的展開，寫活動方案就顯得格外重要了，方案重要寫明活動的步驟。下面是本站小編和大家分享的實用版班級活動方案範文三篇，提供參考，歡迎你的參閱。

實用版班級活動方案範文1

各學院（部）學工組、各學生班級：

為了加強學生班級建設，提高大學生心理素質，貫徹落實大學生素質能力提升計劃，全面促進大學生健康成長，現將組織開展並評選“成長與發展”為主題的班級活動的有關事宜通知如下：

一、關於“成長與發展”為主題的班級系列活動

1．心理健康教育系列（A）

2．學業規劃系列(B)

．職業生涯規劃系列()

各系列班級主題活動詳見《大學生成長與發展班級主題活動手冊》，《手冊》電子版請於校學工處網站心理自助專欄下載。

二、關於“成長與發展”為主題的班級活動的評選

1評選物件及名額：本次評選活動共設班級獎和學院優秀組織單位獎兩項。班級獎項設一、二、三等獎共40名（其中一等獎10名、二等獎1名、三等獎1名），分別獎勵班級活動經費200元、10元、100元；優秀組織單位名，獎勵學院學工組活動經費400元。

2評選辦法：班級主題活動評選條按照《關於在全校各班級開展“成長與發展”主題活動的通知》（x字[20xx]x號）相關要求執行。入選班級參加主題班會時的人數不少於班級人數的2/。優秀組織單位評選參照各學院各班級活動報名情況和最終獲獎情況。

學工處大學生諮詢中心根據各班級提交的《評選申報表》及相關支撐材料統一組織老師評審，評審結果將在校學工處網站上公佈。

三、關於“成長與發展”為主題的班級活動的培訓

為指導各班級開展好“成長與發展”為主題的班級活動，諮詢中心將在全校開展培訓活動：

培訓物件

時間

地點

主講教師

全體大一、

大二班長

20xx21晚上19:00

綜合樓01

李林

四、相關要求與注意事項

1各學院學工組要把“成長與發展”主題班會作為加強班級建設，提高班級凝聚力的重要舉措，精心組織，廣泛動員，擴大參與面，做到全覆蓋；一二年級重點選取學業規劃和心理健康教育兩個系列的主題活動，三四年級重點選取職業生涯規劃系列的主題活動。

2．專職教師指導主題班會：諮詢中心專職教師可對情緒管理、壓力應對、時間管理、自主學習、人際交往（學會共處）、愛與親密關係（戀愛）、生涯管理、意義和價值等八個主題型別的班會深入班級進行指導，請有意向需要開展上述主題班會的班級主動與諮詢中心預約，預約時請提交主題班會活動策劃書至大學生諮詢中心（教二樓408），預約截止時間為20xx年月29日下午17：00，預約電話：xx

參加評選的班級在活動全部結束以後請提交《評選申報表》及相關支撐材料（包括電子版）至大學生諮詢中心(教二樓408室)，所提交材料必須是已開展的“成長與發展”主題班會相關材料，其他班會材料不予評選，截止時間為20xx年6月8日。

4本通知的電子版材料及《手冊》請查詢校學工處網站心理自助專欄，或請到大學生諮詢中心查詢。

本次活動的聯絡電話：xx；聯絡人：侯xx

實用版班級活動方案範文2

一、活動背景：

20xx年，我們已經步入了大一第二學期的行列。大一，是最為基礎的一年，此時，在這個萬物伊始，生機勃勃的季節，我們的每一位同學都期望郊外踏青，並且能夠放鬆情緒，於是我們北大資源學院商學院10工企―人力資源專業的全體同學，特此準備在這個欣欣向榮的季節組織外出活動。所以，經討論，10工企人力班決定在春意盎然，草長鳶飛的四月，開展一次以“走出校園，親近自然，勿忘國恥，興我中華”為主題的外出參觀圓明園的活動。旨在激發同學們的愛國情懷，促進同學們之間的交流，提升班級凝聚力

二、活動宗旨與目的：

宗旨：1、讓大家銘記歷史，不忘國恥，有正確的榮辱觀。2、讓大家體會到班群眾的凝聚力，感受到班級的團結。3、讓每一位班級成員都貢獻力量。4、鍛鍊部分同學組織策劃潛力。5、向大家宣傳我們的精神風貌。

目的：透過本次參觀圓明園的活動，在領略優美景色，放飛情緒的同時，激發同學們的愛國熱情，促進本班同學的交流，營造和諧融洽的群眾氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。在具有教育價值的地方，進行對自己前途問題和班級班風建設的討論，提升班級凝聚力，增強群眾榮譽感，並充分思考自己的前途3做出明智的選取，增強同學們的群眾意識，增進對群眾的參與意識與職責心，改善人際關係，融洽的與群體合作。三、活動主題：

“走出校園，走進自然，銘記國恥，興我中華”外出參觀圓明園活動四、活動物件：商學院10工企人力資源班全體同學(共88人)五、活動時間安排(2011年4月27日星期三)

1、集合時間：09：00―09：202、出發時間：09：203、到達時間：10:40

4、活動時間：10:40―16：505、返校時間：17:106、到校時間：18:30六、活動地點：

1、集合地點：學校1號樓大廳與圓明園南門2、活動地點：圓明園

七、人員安排(具體名單附後)

1、活動負責人：班主任、班長、團支書、副班長、組織委員(負責整個活動的排程及

安排)

2、路程負責人：(負責活動場地與活動路線的規劃)3、活動宣傳人員：(負責活動的宣傳及拍照、攝影、留念、發表新聞)4、活動秩序維持：(負責整個活動中所有同學的安全)

5、活動負責人將在2011年4月24日前先選定地址和時間，並有通知負責人通知到每

一位成員)

八、經費預算：

門票700元車費180元共計880元

九、活動流程：

1、召開班級會議，商定參觀圓明園事宜。2、明確分工，確定各成員工作及職責。

3、組織大家集合、清點人數，坐車到達目的地。4、開展關於個人發展與班級建設的討論。5、分組收集有關“班風建設”的問題及推薦。6、群眾合影

7、自由活動，拍照留念。8、活動結束。

9、組織同學們返校。十、活動主義事項：

1、各位同學務必保管好個人物品，注意人身及財務安全。2、活動負責人及小組長務必擔負起班級職責，要密切關注各位同學的去向，及時提醒。3、在園區內，不能亂丟垃圾，隨時都就應注意我們大學生的形象。

4、每位成員務必發揚團結協作的精神，大膽發言，用心配合每位成員，順利圓滿的完

成此次活動。

5、注意活動紀律，聽從負責人的安排。

6、在來回的路上，安全負責人必須要保障好大家的安全。

本次活動基本按以上計劃進行，如有其它未盡事宜，將及時通知到每一個人。

實用版班級活動方案範文3

一．活動引言

一個班級，是不能沒有凝聚力的。如果像一盤散沙，這個班級也就沒有了它本身的意義。也就是說，班級需要凝聚力。一個班級，如果有了很強的凝聚力，那麼它將會無往不勝，團結是最重要的。班級的凝聚力需要成員共同經歷一些事情逐漸形成，培養班級的凝聚力就是要培養班級成員間的團隊精神。班級的班委會是一個班級的核心力量，這個團體的好與壞直接決定著整個班級是否有凝聚力。因此，培養班委會這個團隊的團隊精神是班級建設的重中之重。

二．活動目的

1.培養團隊成員的一致、密切合作、克服困難的團隊精神。

2.培養團隊成員計劃、組織、協調能力；

3.培養團隊成員之間相互信任和理解。

三．活動內容

(一)活動主題：培養班委會成員的團隊精神

(二)活動口號：團隊協作，齊力斷金

(三)活動物件：新生年級的班委會成員

(五)活動步驟：

（1）成立策劃小組，完成活動策劃書。

（2）確定活動主題、模式、流程等基本情況。

（3）聯絡場地，製作黑板報，購買活動道具。

（4）活動當天，由輔導員主持活動，班委會成員進行活動準備並參與比賽。

（5）分別對獲勝和失敗隊伍進行獎勵和懲罰。

四．活動所需資源

各班級同學的協助，製作宣傳黑板報、一天上午的場地的使用，購買報紙，膠帶等活動道具。

附：團隊協作競技訓練活動——無敵風火輪

活動所需道具

1、報紙60張以上；

2、膠帶3卷

活動任務

每個隊用提供的材料將報紙圍成一個可以行進的履帶式的環，要求本組所有成員在規則要求下走完規定的路程，以最快到達終點的組為優勝。

活動規則

1、各組統一在風火輪內站好，由裁判統一發布口令出發；

2、行進途中，風火輪必須垂直地面，不能將所提供的報紙剪裁、摺疊，報紙必須緊密相連；

3、所有組員必須在圈內，身體的任何部分不得直接接觸地面，如有違規接觸地面的組員，第一個警告，第二個活動後罰十個抱頭蹲起，第三個全組淘汰，取消比賽資格；

4、行進過程中若風火輪斷裂必須在原地修復，在裁判許可後才可以繼續行進。此時隊員可以接觸地面但不能阻擋他組行進的路線，否則將被取消比賽資格；

5、出發前，所有風火輪不得超出起點線，以風火輪全部通過終點線為專案截止時間；

6、完全服從裁判原則。