2024研學旅行活動方案5篇

一份完整的活動方案，幫助我們確定活動的預算和資金來源，以確保活動的可持續性，活動方案的效率效能夠在有限的時間內完成活動目標，以下是本站小編精心為您推薦的2024研學旅行活動方案5篇，供大家參考。

2024研學旅行活動方案篇1

一、活動時間：

20xx年4月22日

二、參加物件：

國小部三至六年級師生833人，其中學生762人，教師71人，旅遊車16輛。

三、活動地點：

安慶市太湖縣文博園

四、活動主辦單位：

港中旅國際安徽旅行社有限公司合肥分公司

活動承辦單位：合肥世界外國語學校

五、行程安排

早晨：各班在學部的安排下有序上車，7點半準時出發，乘車前往太湖縣（行車約2.5小時）

上午：抵達後，暢遊中華民族的精神家園―五千年文博園（遊覽時間約5小時）：入依山而建的徽派大門；尋姓氏之根的尋根問祖文化牆；遊中華孝道園感受百善孝為先；走龍行天下；進三教合一廣場，感受“儒、道、佛”三教並流的和諧文化，沐浴和諧之風，嘆“老子天下第一”之霸氣；思“釋迦”之智慧。觀精彩之表演；閱讀1500米巨幅歷史長卷；穿茶馬古道，越陰沉木林，膜拜中華祖先炎黃二帝；入問天閣，跟隨孔子周遊列國，登五千年文博之最龍飛鳳舞盤龍景點，一覽園區磅礴氣勢；經徽州文化村，觀萬佛塔，走千米浮雕文化牆，看滴水觀音，遊帝王雕像群，瞭解不朽之傳奇；

中午：12：30在景區內用餐

下午：13：30賞五千年文博園第一館-五千年根雕藝術館，感嘆化腐朽為神奇的震撼根雕。經華夏同根文化牆，過鵲橋，觀學中華百工坊民間手工藝現場製作（給同學們自由活動一小時，可以親自嘗試各種手工製作）；穿水簾洞，重溫西遊記之經典；進入拜岳樓，參觀國際蠟像大師爾寶瑞蠟像館；過六尺巷，息老子茶館。

14：30遊覽皖街文化街。（自由活動時間）

15：00主大門合影留念，返回合肥。

注意事項：

1、在春遊前一天各班佈置春遊相關事項（統一穿校服、穿運動鞋），並進行一次春遊安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全裝在心中。春遊當天，各年級吃完早飯後，以班級為單位進一步加強關於春遊安全知識教育及再次強調春遊注意事項。

2、班主任要教育學生講究節約，帶適量的零食及錢物。貴重物品要隨身攜帶。此外教育學生愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。

3、活動相關教師7：00簽到，班主任向學生做安全的進一步強調後，全體師生7：10在學校門口集合，在學部統一安排下有序上車（各班對照車次表有序上車，上車後各班清點人數，等所有師生上車後統一出發，任何老師或班級不得提前出發或遲到）

4、以年級組為單位，在規定按區域開展活動，不得獨自行動，不玩危險遊戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。為防止學生走失，不準學生擅自離開群體活動，若有個別離開，預先告知班主任；有必要的要請示年級負責人。

5、在園內全體師生一切行動聽從學部排程，嚴格遵守往返時間，不得擅自提前返回或遲到。

7、不參加的學生一定要家長寫好請假條或回執，同時班主任電話聯絡確定；合肥班的學生自行接回，外地班的學生由學部統一安排人負責看管。

8、活動過程中，讓學生多觀察、多感受、多記錄，並可以在此次活動過程中開展徵文、繪畫及攝影比賽，讓研學旅行成為一次有實際意義的課外實踐教育活動。

9、事發應急措施：若有事發，班主任及時向學部領導彙報，最及時地把傷者送往醫院救治，並及時通知上級教育主管部門，做好上報工作。

2024研學旅行活動方案篇2

根據《濟源市研學旅行管理辦法》、《濟源市中國小研學旅行課程方案》和《王屋國小研學旅行課程方案》，制定本次研學旅行活動實施方案：

一、研學主題

科技生態低碳

二、時間安排

20xx年7月18日活動一天。

三、組織單位

王屋國小

四、服務單位

學校組織

五、組織機構

（一）研學旅行活動安全領導小組

主要職責

（1）統一領導和協調本次研學旅行活動中的安全工作，制定安全預案和安全措施，安排安全工作，處置突發事件。

（2）抓好本次研學旅行活動各類安全事故預防和應急準備工作，督促檢查各班研學旅行活動中安全工作的執行情況。

（二）各職能小組的分工及職責

1。指揮部

（1）總指揮：

職責：負責統籌安排指揮本次活動過程的所有事宜，作好各項工作的佈置和落實。

（2）副總指揮：

職責：協助總指揮工作，檢查督促各項工作落實情況，並作好學校和旅行社相關事宜的溝通與協調。

2。輔導員組

（1）組長：

職責：負責安排輔導員的各項工作，組織相關活動開展。

（2）輔導員：

職責：負責學生的活動組織，如講解、參觀、互動等有關工作，並作好各班狀況的監督工作。

（3）家長志願者，由學校安排，每班三名教師，為本班安全員。

職責：協助輔導員作好學生的管理和活動的組織，班主任負責學生的安全教育，處理學生的請假等突發事情，並作好家長參與活動的有關工作安排，安全員要監督、檢查活動中安全工作的落實情況，協助處理安全有關事宜，並監督學生途中行進時突發事件等。

2024研學旅行活動方案篇3

一、活動主題

“超級木蘭少年”研學旅行

二、活動意義

落實立德樹人根本任務，推動全面實施素質教育，幫助學生了解國情、熱愛家鄉、開闊眼界、增長知識，培養學生明旅遊意識和綜合實踐能力，弘揚、傳播傳統化和木蘭精神，促進學生健康成長。

三、活動時間

20xx年10月26日

四、活動地點

黃陂區大餘灣花海樂園化景區

五、活動物件

xx國小五、六年級學生

六、活動內容

1木蘭化傳播

觀看“木蘭從軍”表演，感悟木蘭精神；

2科普知識教育

認識植物花卉和動物，豐富科學知識；

戶外拓展訓練

參與素質拓展運動，鍛鍊意志品質；

4遊樂專案體驗

體驗景區遊樂專案，享受旅遊快樂；

明旅遊行動

學習明旅遊知識，培養良好習慣；

6“超級堂”作業

完成研學旅行習作，鞏固活動成果。

七、活動安排

1學生早上按上時間到校，8：00準時上車出發前往。（帶隊領導及老師安排見附1）

2學生進場。活動承辦方安排旅遊車輛到學校接學生，保證學生在上午9點以前進入景區。

3安全教育。在車上導遊對學生進行旅遊安全教育。

4明旅遊知識教育。到達景區以後，導遊全程陪同學生，及時對學生進行明旅遊知識教育。

5實施研學專案。根據學生年齡特點確定研學專案，按照預定的專案，分班、分組交叉開展活動。

6學生出場。活動承辦方安排旅遊車輛送學生返校，保證學生在下午五點以前回到學校。

7學生完成“超級堂”作業。學生在活動結束一週以內完成研學旅行作品，可以是作，也可以是攝影和繪畫等。學校及時評選優秀作品，在全校集中展示，並向區教育局和《長江日報》“超級堂”欄目推薦。

8學校將參與研學旅行的學生登記造冊，活動結束以後要填寫《黃陂區“超級木蘭少年”研學旅行活動報告單》，學生名冊和回執由街鄉教育總支集中交區教育局基教科。

八、活動經費

每名學生研學旅行費用18元（含門票、車費、保險費、輔導服務費、遊樂專案費等），其中110元由區政府買單，48元在學校公用經費中支出。

九、活動要求

1、各班在組織活動之前要向家長了解學生健康狀況，堅持自願的.原則，因身體原因不適合參與研學旅行的學生可以不參加；不適合某些素質拓展運動和遊樂專案的學生不安排該專案。強調學生穿校服、佩戴紅領巾及班牌參加本次活動，自備午餐。

2、學校將參與研學旅行的學生登記造冊，活動結束以後要填寫《黃陂區“超級木蘭少年”研學旅行活動報告單》，學生名冊和回執由街鄉教育總支集中交區教育局基教科。

2024研學旅行活動方案篇4

一、活動背景

研學旅行是由學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。

研學旅行繼承和發展了我國傳統遊學、“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，成為素質教育的新內容和新方式。提升中國小的自理能力、創新精神和實踐能力。

二、活動主題

品兩漢文化，展大漢雄風

三、活動目的

通過研學旅行，讓學生親近自然、走進歷史。一方面學習漢代文化知識，接受傳統禮儀薰陶，加深自己對中華傳統文化的認識和感悟，培養學生的愛國情感；另一方面，讓學生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環境的重要性，培養學生愛護環境，從我做起的.積極主動意識。

四、活動時間

20xx年4月28日（星期六）

五、活動方式

六、活動負責人

由薛校長和呂副校長帶頭，各班班主負責管理。

七、活動內容

1、教授學生漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），結合語文課教學，沿長安長城牆遺址乘坐仿古畫舫船，由景區輔導員帶領學生接受儒家禮教文化薰陶，激發求學慾望，做懂禮知禮守禮之人。

2、實地參觀“水土保持科普體驗館”， 結合地理課教學，讓學生親身體驗奇幻的水保旅行，瞭解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環境的重要性。

3、觀看3d弧幕電影《天漢長安》、登高眺望漢長安城遺址，結合歷史課教學，讓學生了解西漢的強大與繁榮及漢長安城的興衰歷史演變過程。

4、參觀“大風閣絲綢之路博物館”，結合歷史課教學，讓學生了解漢武帝時期張騫兩次出使西域的路線及沿途所發生的傳奇故事，感受漢絲路開拓的偉大和艱辛，增強學生民族自豪感。

5、參觀“中國第一古建微雕大師木作展覽館”，結合美術課教學，提升學生的雕刻藝術審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才幹。

八、、活動步驟

08：00—09：30 從學校乘車出發，導遊在途中介紹xx景區基本情況。

09：30 到達xx景區封禪廣場入口。

09：30—09：50 在xx主入口四聯漢闕輪流合影留念。

09：50—10：10 遊覽參觀上善若水景石、八水繞長安地雕等景點。

10：10—11：00 在壩後廣場集合，開展漢文化禮儀活動，具體如下：

（一）準備階段（約20分鐘）

1、所有學生在壩後廣場集合整隊，按照班級排好佇列。

2、每班選出7—8名學生代表，站在佇列前段，由景區工作人員指導著漢服。

3、贊禮官、主持人做好活動準備，音響、led螢幕做好配合工作。

（二）活動儀式（約30分鐘）

1、主持開場。主持人致開場歡迎詞，宣佈漢文化禮儀活動正式開始。

2、觀看歡迎視訊。學生集體觀看xx研學歡迎視訊。

3、贊禮入場。主持人邀請贊禮官入場，贊禮官向學生行禮，宣佈禮儀開始。

4、正衣鑑容。正衣冠，聽從贊禮官口令，由學生自行整理好衣物。衣冠不僅僅意味著遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。故此學子應整衣正冠，知善明禮。

5、習禮明儀。 習禮儀，由禮儀老師進行禮儀動作教學，執事於一旁進行相應配合。

6、禮敬賢師。 禮謝老師，學子向老師行禮。

7、擊鼓鳴志。 依次由執事引領學生代表進行擊鼓鳴志。

8、師長聆訊。由學校領導或老師向學子訓話。

9、學子宣誓。學生依照led所顯示內容，跟隨贊禮官進行朗讀。

10、尊禮先聖。 禮謝親師，孩子向孔子像行禮。

11、禮畢。活動結束。

11：00—13：00 封禪片區休息用餐。

13：00—13：20 封禪片區【步行】→水車碼頭。輔導員分組帶領學生沿途參觀漢武大帝鍛銅雕像、欣賞音樂噴泉、千年黃榆神樹、漢長安城霸城門遺址、水車廣場等景點。

13：20—13：50 水車碼頭【乘仿古畫舫船】→揚帆碼頭。在水車碼頭乘坐仿古畫舫船前往揚帆碼頭，沿途可參觀兩漢水車、漢長安城東南角樓遺址、秦嶺山水微縮景觀等景點。同時，由景區輔導員帶領學生集體背誦《論語》、學習漢代基本禮儀（拱手禮、相見禮、頷首禮、大揖禮等），讓學生接受儒家禮教文化薰陶，激發求學慾望，珍惜讀書機會。

13：50—14：10 揚帆碼頭【步行】→天漢雄風浮雕廣場。步行參觀祈福聖地神明臺、天漢雄風浮雕廣場、億年秦嶺樹石等景點。

14：10—15：00 參觀水土保持科普體驗館。通過娛樂互動體驗區等高科技專案帶領學生開啟一場奇幻的水保之旅，讓學生了解水土流失的成因、危害和治理辦法，深刻認識到保護環境的重要性。

15：00—15：15 參觀大風閣一層。觀看3d弧幕電影《天漢長安》，讓學生了解西漢的強大與繁榮及漢長安城的興衰歷史演變過程。

15：15—15：35 參觀大風閣二層。參觀絲綢之路博物館，讓學生了解張騫兩次出使西域的路線及沿途所發生的傳奇故事，感受漢絲路開拓的偉大和艱辛。

15：35—15：45 參觀大風閣四層。欣賞“中國第一古建微雕大師木作展覽館”， 提升學生的雕刻藝術審美能力，感受出神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才幹。

15：45—15：55 大風閣七層登高望遠，眺望漢長安城遺址，俯瞰xx全景。

16：00 遊覽結束，返回學校。

2024研學旅行活動方案篇5

為貫徹落實教育部等11部門《關於推進中國小生研學旅行的意見》（教基一〔2017〕8號）、《山東省推進中國小生研學旅行工作實施方案》和濟南市教育局相關檔案精神，讓學生走出校園去認知社會、接觸自然，參與益智增能的實踐活動，幫助學生了解國情、熱愛祖國、開闊眼界、增長知識，培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，全面提升學生綜合素質，學校決定逐步在各校區、各學段開展研學旅行活動。按照此前制定的《山東省濟南濟微中學研學旅行工作實施方案》，經學校支委會研究，本著公開、公平、公正的競爭原則，特面向社會公開招標，歡迎符合條件的研學旅行機構參與投標。

一、研學課程及線路要求

結合九年一貫制辦學特色，學校開發研學主題“微行”課程，由“微行泉城”—“微行齊魯”—“微行中國”—“微行世界”組成，隨學段、年級增高呈現由近及遠、由低到高的遞進性。原則上，1-3年級以本地半天行程為宜，4-5年級可以省內1-2天為宜，6年級以上可以擴充套件至國內乃至國際研學。研學機構需要配合學校設計研發不同主題的序列化研學課程。

二、招標時間及地點

1、時間：20xx年3月27日下午2:00

2、地點：山東省濟南濟微教育集團中心校區（機床二廠路1號）二樓階梯教室

三、投標研學機構基本要求

1、知名度和誠信度高的旅行社或研學公司。

2、必須有固定經營場所，有正規的營業執照。有專門服務於研學旅行的部門以及專職的研學旅行導師隊伍，原則上具有1年以上從業經歷，有獨立承接100人以上中國小生旅遊團隊的經驗。

3、在近兩年內無重大質量投訴記錄、不良記錄、經濟糾紛及安全責任事故。

4、在以前開展業務的過程中，機構沒有發生過任何涉及安全的問題；針對不同研學課程，機構均有成熟而可行的風險規避預案，保證各種問題均有相應的解決措施；有制度和措施保證參與課程師生的人身、財產及交通等安全。

5、每班安排1-2名學校教師和一名研學導師（隨行人員數量與學生數量比例不低於1:15）。團隊出行要做好安全及醫療保障。

四、投標單位需提供的資料

1、公司簡介；

2、法人授權委託書及被委託人證明材料（介紹函、法人和委託人的身份證影印件等）；

3、旅行社或研學旅行公司資質證書、營業執照或經營許可證；

4、以前開展研學業務的相關材料等。

以上資料在投標現場請交於相關工作人員稽核。

五、招標現場流程

1、投標單位遞交資料。（1：30—2:00）

2、投標單位現場抽籤，確定簡介順序。

3、投標單位現場簡介：各自研學優勢（10分鐘之內）。

4、校方及家委會代表現場投票、排序，確定3家意向合作單位。

六、特別說明

1、中標單位按照招標檔案載明的要求參與濟微教育集團研學課程研發及各主題研學活動的競標，競標成功後簽訂合同，若中標單位未能按規定履行義務，由此導致的一切後果由中標單位負全責。

2、參加研學旅行的學生、老師在研學結束時對中標單位進行評價，評價結果將作為學校今後研學旅行招標的重要參考。

3、報名截止時間：20xx年3月25日17：00

報名方式：請將投標單位名稱發至郵箱

聯絡人：馮老師，聯絡電話：。

4、濟南濟微教育集團研學旅行工作領導小組對本次招標事宜有最終解釋權。