街演活動方案5篇

活動方案是具有一定的目的的，有計劃的去編寫，在新的活動開展之前，我們一定要認真準備好活動方案，下面是本站小編為您分享的街演活動方案5篇，感謝您的參閱。

街演活動方案篇1

一、 活動背景

1.基本情況

蘋果公司是成立於1976年，總部位於美國加利福尼亞的一家從事電腦硬體、電腦軟體、手機和掌上娛樂終端的老牌高科技公司。20xx年5月，福布斯釋出全球價值品牌榜，蘋果公司以品牌價值574億美元超越微軟566億美元，成為世界上市值最大的高新科技公司。

河海大學商學院學生會本著為社會、企業和大學校園建立一個良好的平臺，讓同學們瞭解真實的社會、企業需求，洞察形勢，尋求機遇，發揮自己才智，大膽創新的初衷，將與蘋果公司攜手舉辦“20xx年蘋果江蘇高校巡講”活動。

常言道：“一年之計在於春。“此次高校巡講活動兩大團體強強聯手，在新學期伊始便拉開序幕，有助於激發同學們開拓創新的激情，確立今後人生、職業規劃，為就業、創業的同學提供更多的指導和機遇，為日後大展巨集圖奠定基礎。

2.組織部門

主辦單位：河海大學商學院學生會公關部

河海大學蘋果俱樂部

贊助單位：蘋果股份有限公司

3.活動開展原因

目前中國大多數企業正面臨著從中國製造向中國創造的變革，能否創新成為企業能否進一步擴大、走向國際市場的最大問題。而在競爭日益激烈，形勢日益複雜的今天，蘋果公司獨樹一幟，其成功在於她獨特的商業模式和創新理念。蘋果公司來我校開展講座，可以培養在校生的創新意識，體驗創新理念，併為在校大學生提供實習機會，積累經驗，提升素質。

二、 市場分析：

1.市場現狀特點分析

首先，高校有潛在的人力資源。此次選取的10所大學在江蘇省內都有較高的知名度，其中不乏“985”、“211”重點高校。這些高校都有各自的優勢專業和國家重點實驗室，擔負著科技創新，振興民族產業的重任。能進入這些高校的學生，本身就是非常優秀的，擁有獨立思考的能力和良好的團隊協作精神。啟發這部分學生，鼓勵他們大膽設想，努力實踐對於他們日後在各自的領域進一步發展有著深遠的意義。

其次，企業之間的競爭就是人力資源的競爭。誰先搶佔了人力資源，誰就佔領行業的制高點。優秀的人才梯隊將成為企業源源不斷的創新動力。此次巡講活動必將波及到有戰略遠見的企業，為他們提供一種人才培養的新思路、新模式。為企業和學校之間的合作提供新方法。

此外，如何拓展學生市場，也變成了蘋果公司未來應對市場變化的一個課題。經過調研我們從學生中獲得了第一手的資訊資料，蘋果公司的產品受到了廣大學生的青睞，其時尚的外形，強勁的功能，全新的體驗方式，時刻挑動著消費者的購買慾。但其高昂的.價格也使學生們望而卻步。此次巡講能夠深入到各高校，零距離聽取同學們對於蘋果公司產品的意見和建議，以期能獲得一些及時的資訊反饋。

分析

三、 活動主題

本次講座以勵志為主題，介紹蘋果獨特的商業模式激發同學們的創新激情，介紹ios平臺上的商業前途激發同學們的創業夢想，介紹蘋果高層的職場經歷激發同學們的人生鬥志。

四、 活動定位

1.講座目的：

為更多的高校學生提供科技創新創業交流合作的平臺，服務於廣大高校學生； 與蘋果公司及其合作伙伴建立聯絡，讓更多的高校學生了解現代科技發展趨勢和蘋果企業創新企業文化； 使更多的高校學生提高科技創新創業素質、參與科技創新創業實踐。 為校大學生創業園申報專案誠信數碼服務中心提供科技創新創業指導。 促使學生會內部幹事團結協作，擴大商院學生會在校影響力。

2.講座意義：

蘋果公司作為近年國際上優秀創新企業的代表，其公司秉承的文化形象與本聯盟十分契合，因此本次講座以“蘋果企業創新文化”為主題，旨在吸引更多對移動網際網路應用與創新技術感興趣的優秀人才，也為蘋果公司品牌價值和行業應用提供巨大的幫助，希望由此能與更多鼓勵創新的優秀企業共同合作、共同學習、共同進步。

五、 活動開展

1、海報：將大型海報張貼於教學區食堂和駿園門口的公告欄上；將小型海報張貼在教學區和駿園各人流量大的地方，充分宣傳本次活動。

2、傳單：在教學區食堂和駿園門口擺攤分發傳單進行宣傳，可以考慮掃樓。

3、橫幅：我們將在學校最醒目的位置懸掛橫幅。懸掛位置：江南駿園（生活區）門口（每日同學們必經之路，人流量過兩萬）、教學區新食堂（就餐人數過萬）

4、廣播臺：充分利用學校的廣播臺對此次講座進行宣傳。

5、網路：講座前期，我們將在河海bbs、奮進網、百度貼吧、西祠論壇等影響力較大的論壇上宣傳此次講座；通過在qq、人人上發表個性簽名並發動周圍的朋友進行轉載進行宣傳。

街演活動方案篇2

一、活動背景

每年11月的第二週是蘭州市城關區輔讀學校學生的特奧足球周，據輔讀學校楊校長給我們介紹，他們每年的特奧足球周都會組織學生進行一些有關足球系列的活動，包括在學校組織足球知識競賽、足球賽，在校外與其他學校的學生進行足球聯誼賽等。這些一方面是為了增強學生行動能力與應變能力，另一方面是為了鼓勵孩子，讓孩子在活動過程中尋找自信，擺脫自卑的心理，從而改變他們對生活的認識。今年的特奧足球周是11月9日至13日，經與輔讀學校楊校長及體育教學部主任協商，我協會將協同輔讀學校體育教學部共同開展主題為“你行，我也行”特奧足球周活動。

二、活動主題：你行，我也行

三、活動目的：

1、進一步加深我協會成員與智障兒童之間的友誼；

2、通過活動鼓勵智障兒童從生活中尋找樂趣，擺脫自卑的心理狀態；

3、調動智障學生活動的積極性，鍛鍊他們的行動能力和應變能力，

4、讓協會成員對智障學生有進一步的新的認識和了解。

四、活動地點：蘭州城關區輔讀學校

五、活動時間: xx年11月13日（星期五）

六、活動機構：

主辦：蘭州市城關區輔讀學校體育教學部

承辦：甘肅政法學院大學生愛心服務協會

七、活動準備：

確定參與此次活動的協會人數及成員，參加此次活動的男生需有一定的足球功底，女生可作為啦啦隊參加；

八、活動內容安排：

14:00-14:30

運球能力鍛鍊，此部分共分為三個環節、三個部分，每環節、每部分三個班級同時進行。

14:30-15:00

傳球練習，此環節同以上環節相同

15:00-15:30

射門練習，此環節同以上環節相同

15:30-16:00

足球聯誼賽，我協會成員與學校學生混合組成5人小分隊進行足球聯誼比賽

16:10

足球周閉幕式，降旗，總結

九、注意事項：

1、活動中要注意配合，所有參與人員服從統一安排；

2、活動參與人員必須保持良好的精神面貌，舉止幽雅，言談文明；

3、活動參與人員必須保持活動場所幹淨衛生；

4、所有人員要注意社團形象，自覺遵守團隊的規章制度，不要大聲喧譁和隨處走動，禁止在現場吸菸和打鬧；

5、活動過程中切勿耍個人球風，以免傷人。

街演活動方案篇3

一：活動目的

1. 回顧企業歷程，增強集體自豪感和榮譽感。

2. 藉助活動進行品牌和產品的宣傳，擴大社會影響力。

3. 對廣大客戶的一次情感回饋，培養現有客戶忠誠度，並吸引潛在客戶的加入。

4. 活躍企業文化氛圍，延續企業優良傳統。

5. 加強企業與客戶的交流，充分了解消費需求，從而制定更加完善的服務。

二：活動時間：

20xx年x月x日

三：活動地點：

浦發銀行三湘支行前坪

四：活動主題：

春暖兩週年 真情滿三湘

五：活動內容：

浦發銀行兩週年行慶戶外遊藝會

為了增強活動的互動性，充分調動消費者的參與熱情，達到預期的目的，本次活動設定以輕鬆趣味的遊戲板塊為主，在遊戲中充分兼顧浦發銀行企業文化和產品特色。通過不同獎勵方式和獎品的設定吸引人氣。

同時，本次活動加入現場服務環節。通過有獎現場辦理業務，真誠邀請消費者在意見簿上提建議等活動，瞭解消費者需求，強化浦發銀行的服務品牌。

1. 表演板塊

開場舞蹈

特編舞蹈《東方卡之舞》作為活動開場舞蹈，舞蹈演員手持象徵著各種浦發銀行卡的kt板進行舞蹈，通過舞蹈時間吸引眼球，醞釀氣氛。

浦發感恩舞蹈表演

由三湘支行員工特別奉獻，排練舞蹈在遊藝會現場進行表演，是三湘支行對客戶們兩年 以來的支援和關懷錶達感恩，具有特別意義(建議：手語舞我是真的很不錯) 現場調酒表演

活動臨近結束時，邀請調酒師進行調酒表演，斟滿香檳塔，讓員工與現場消費者一起，共慶浦發銀行三湘支行兩週年生日快樂。

2. 遊戲板塊：

搶答遊戲

舞蹈結束後，演員手中的kt板集中到主持人手中進行第一個問答遊戲：針對手中每張不同的卡設定相關問題進行搶答，送出第一批蓋章兌獎憑證(即遊藝蓋章資料)。 投球遊戲情滿三湘

在銀行前坪設立背景板，圖案背景為長沙市網格地圖，上面依據浦發銀行網點分佈情況，設立5塊可翻動的kt板，kt板用浦發各種產品構成，其餘大部分空白網格不可翻動。邀請參與者進行投球遊戲，將手中的皮球每投進銀行網點的空格內一次即可獲得蓋章兌獎憑證一張，每人三次投球機會。表現的是浦發銀行回饋客戶，客戶投入浦發的意義。 記憶遊戲歡樂尋寶

由工作人員先展示浦發各種銀行卡，並提示觀眾記憶，1分鐘後將卡收起。然後依據每張卡提問，觀眾要在一堆kt板卡樣中選出對應的一張，例如(提問：東方借記卡?觀眾就挑選出相應的一張)，每挑中一張可得蓋章兌獎憑證一枚，每人三次機會，限時30秒。 浦發飛行棋

飛行棋是一種大眾的遊戲，在這裡與浦發的各種產品和業務相結合。由一根長繩子構成路線圖，在路線圖上分別以浦發各種產品和業務命名點，中間部分點劃為水池、高山等，依據飛行棋的玩法，擲骰子決定行進步伐。每次由5-8名觀眾同時遊戲，每到一個產品點則取走地上的產品標誌，最終取得標誌最多的為第一名，先到達終點的為第二名，分別獲得三枚和兩枚蓋章兌獎憑證。

幸運觸控

現場設立一個背景板，中間是浦發三湘支行的照片標誌，消費者手拿象徵東方卡的kt板，蒙上雙眼，原地轉三個圈後，要將手中的kt板貼到背景板上三湘支行上，完成任務的可以得一枚蓋章兌獎憑證。

客戶抽獎

浦發東方卡的客戶，填寫資料進行抽獎，資料上半部分為活動宣傳和遊藝蓋章處，下半 部分為填寫卡號和電話號碼，以作為抽獎憑證。

注：現場應準備糖果若干，不斷髮給現場的兒童，在吸引兒童的同時引起家長的關注，從而保持現場人氣。

3. 服務板塊

現場辦卡申請

在活動中開闢半小時，浦發銀行對信用卡進行推介，並邀請消費者現場填寫信用卡申請

資料，對每位完成資料填寫的消費者，發放三枚蓋章兌獎憑證。

現場業務受理

在活動時間內，營業廳同時對外開放，現場接受存款和開卡業務辦理。凡存款額度1000元以上贈送4.5l金龍魚油一瓶，限量20瓶;500到1000元贈送2l金龍魚油一瓶，限量40瓶，其餘不限額度，均可獲蓋章兌獎憑證三枚。

現場建議聆聽

拿出銀行內準備的客戶意見簿，真誠邀請消費者在上面發表自己的看法，通過工作意見

和建議的收集，建立完善的服務標準，鞏固品牌形象。

4. 獎勵板塊

獎勵規則

1. 確定蓋章兌獎憑證，即蓋有浦發銀行活動章的印刷品，用於活動過程中發放。

2. 參與遊戲獲得勝利的消費者和參與現場信用卡申請的客戶均可獲得蓋章兌獎憑證

3. 活動中和活動結束後，消費者均可憑憑證數目兌換相應禮品，憑證由活動組收回。

4. 確定憑證數目與兌獎等級，提前公示告知，浦發銀行三湘支行對本活動享有法律範圍內

的最終解釋權。

獎品設定

1. 蓋章兌獎憑證集齊3個可換取精美小禮品一份，每5個可換取精美玩具一個，每10個

可獲得2l金龍魚油一瓶，並可參加幸運抽獎。

2. 浦發東方卡的客戶，填寫資料後可直接參與幸運抽獎，並獲得蓋章兌獎憑證一個。

3. 幸運抽獎設一等獎一名，獎勵價值888元禮品;二等獎二名，獎勵價值488元禮品;三

等獎三名，各獎價值188元禮品;幸運獎5名，各獎4.5l金龍魚油一瓶。

六：活動流程

x月x日19：3021：00

19：30--19：35 開場舞蹈《東方卡之舞》

19：35--19：40 領導致辭，並宣佈遊藝會正式開始

19：40--19：50 現場提問環節，針對浦發銀行的各種銀行卡設定問題，進行搶答。 19：5020：30 遊戲時間

20：00--20：30 現場填寫信用卡申請資料，遊戲繼續進行

20：30--20：35 浦發銀行舞蹈表演(建議：手語舞我是真的很不錯)

20：35-21：05 遊戲時間

21：05--21：15 消費者現場題寫意見簿

21：15-21：20幸運抽獎

21：20-21：25 調酒表演、香檳塔助興。

21：25-21：30 活動結束、遊戲最後兌獎時間。

注：在整個活動過程中，三湘支行始終接受業務辦理，並對符合獎勵要求的當場獎勵。

街演活動方案篇4

一、活動目的：

1：讓幼兒在整個活動中體驗萬聖節的氣氛，幼兒園萬聖節活動方案（3）。

2：增強幼兒的競爭及合作意識。

3：培養幼兒勇敢面對困難及積極動腦的意識。

4：給幼兒充分展現自我的機會。

二、活動準備：

1：各種面具等

2：各種題卡等

3：麵包機、音樂、小蜜蜂等

4：各種體育器械、沙包、戰袍

5： 氣球及繩子、禮品箱

7：報紙、糖果及小禮物

三、活動過程：

1：故事引入：美羊羊求救，讓小朋友幫忙解救喜羊羊、懶羊羊、沸羊羊，規劃方案《幼兒園萬聖節活動方案（3）》。

2：第一個遊戲：霹靂啪啦響(小蒙)發紙棒

3：第二個遊戲：看我七十二變(舞蹈)發沙包

4：第三個遊戲：智力攻堡(託二進託一出)

5：翻山越嶺(整個走廊)

6：解救喜羊羊、沸羊羊、懶羊羊後，放音樂跳舞，為了感謝小朋友幫我把他們救出來我想和小朋友們合影留念並且還要送小禮物。

四、人員分配：

1：故事匯入：xx(美) xx

2：霹靂啪啦響：xx xx

3：看我七十二變：xx xx

4：智力攻堡：xx xx(魔鬼)

5：兔子舞：xx(喜) xx(懶) xx(沸)

6：門口接待：xx xx

7：南瓜燈評選：全體參加活動的老師。

8：道具準備：xx xx

9：照相：xx

錄影：xx

10：結束：頒發小禮物----所有羊羊(伴有音樂《別看我只是一隻羊》)

街演活動方案篇5

一、指導思想：

隨著陽光體育活動的不斷深入，鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，培養青少年參加體育鍛煉的熱情，讓學生在活動過程中獲得體育活動帶的樂趣，感受體育活動的無窮魅力，同時又能培養學生的集體主義精神和勇於進取的意志品質及終身體育鍛煉的意識。學校通過體育節為每一個學生構築參與體育活動的平臺，讓每一個學生都能體驗到屬於自己的成功與快樂，在運動中發現自我。

二、活動理念：

學校第四屆體育節的以“人人蔘加體育運動，促進學生健康成長”為目標，以“快樂體育”為主題。

三、活動設計：

111月1日，上午舉行第三屆體育節開幕式，由校長致辭，學生代表宣佈體育節開幕，同時進行三～六年級隊形佇列展示（一、二年級觀摩隊形佇列展示）。

211月日下午，一年級親自運動會通過運動會的親子互動，努力激發學生的運動興趣，培養學生善於合作、積極進取、勇於拼搏的優良品質，促進家長和孩子間的`情感交流。

11月6日下午，二年級親自運動會通過運動會的親子互動，努力激發學生的運動興趣，培養學生善於合作、積極進取、勇於拼搏的優良品質，促進家長和孩子間的情感交流。

411月11日—11月20日：一～六年級跳繩踢毽比賽，各班自行舉行，比賽完成後，將成績表統計體育組何軍老師（截止11月20日），通過比賽，讓學生了解跳繩踢毽，調動學生鍛鍊的積極性。

11月17日：下午12：0～1:0舉行三～六年級田徑專案比賽（秋季田徑運動會）。通過比賽，促進學生對田徑運動的關注，調動學生鍛鍊的積極性，增強個人榮譽感和班級凝聚力。

611月2日：上午升旗儀式上舉行“第三屆校園體育節閉幕式暨頒獎儀式”。

四、組織機構：

仲裁委員會：

組織委員會：

競賽委員：

後勤組：

裁判組：全體體育教師、以及有關老師

策劃組：

宣傳報道組：

五、獎勵辦法：

本次活動設定一年級組、二年級組、三年級組、四年級組、五、六年級組，每個組設定一個一等獎、二個二等獎、若干三等獎。