元宵節活動方案優質8篇
為確保活動順利進行,我們需要制定一份全面的活動方案,活動方案的內容和重點都應該根據不同活動主題來寫,大學生範文網小編今天就為您帶來了元宵節活動方案優質8篇,相信一定會對你有所幫助。
元宵節活動方案篇1
為營造元宵歡樂祥和的傳統節日氣氛,豐富社群居民文化體育活動,增進物業公司、轄區共建單位同居民的聯絡,共同建立文明、健康、和諧、美好的新社群,特制定20xx年元宵節活動方案。
一、活動主題
幸福新崇杭·春暖新社群
二、舉辦單位
主辦單位:**街道**社群
協辦單位:**農村商業銀行**支行
杭州**物業服務有限公司
三、活動保障
(一)組織保障
為了使社群元宵節活動健康、有序地開展,特成立活動領導小組,由z任組長、z任副組長、成員為zz。
(二)經費保障
1、社群文體工作年度經費支出;2、街道補助;3、共建單位贊助
四、活動設定
各小區懸掛燈籠,橫幅,營造濃厚的元宵節節日氣氛。
(一)元宵燈籠展
居民親手製作燈籠,活動當天拿到社群參展。
(二)做湯圓、品湯圓
社群幹部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓
(三)遊園活動
1、團結就是力量(拔河比賽):以居民組為單位,每組出6個代表(3男3女)進行拔河比賽。獎項設定:一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。
2、聲聲報福(踩氣球):工作人員事先在氣球內放好“祝福券”或“有獎券”,每人可踩2個氣球,踩到“有獎券”即可得到紀念品。
3、團團圓圓(歡樂夾元宵):盆裡放20個乒乓球,遊戲者各自從盆裡夾乒乓球,在20秒內夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品,其餘得紀念品。
4、金球轆轆(吹球入碗):在桌面上並排放置兩個碗,在其中一個碗中放2個乒乓球,在規定的時間內將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品,其餘得紀念品。
五、活動地點和時間
1、時間:3月15日(正月十四)下午13:00
2、地點:社群旁圓形廣場
六、報名方式
1、居民小組長處報名
2、致電報名:8***
元宵節活動方案篇2
濟南十一個公園景區春節元宵節活動出爐
一年一度的新春佳節即將到來,為進一步豐富群眾節日生活,吸引外地遊客來濟觀光遊覽、體驗泉城新年民俗,濟南市城市園林綠化局將於2月上旬至3月上旬隆重推出“xx園林新春大拜年”活動,為泉城市民和遊客奉上“羊年”首次園林文化大餐。
60項活動豐富節日生活
“xx園林新春大拜年”活動涵蓋天下第一泉景區、千佛山風景區、濟南動物園、濟南植物園、濟南跑馬嶺野生動物世界、紅葉谷等十一個公園、景區及三大花卉市場,在春節和元宵節期間推出近60項精彩紛呈、參與性強的文化遊樂活動。
天下第一泉風景區大明湖景區將舉辦主題為“歡度新春別樣明湖”的濟南第二十屆明湖春節文化廟會,天下第一泉景區趵突泉景區將舉辦主題為“燈耀中國夢泉湧濟南情”的濟南市第三xx屆趵突泉迎春花燈會,千佛山風景名勝區將舉辦以“新春祈福千佛山,歡歡喜喜過大年”為主題的千佛山新年祈福會。
此外,春節期間,濟南動物園將舉辦“羊年生肖文化節”、“熊貓落戶兩週年”系列文化活動。
千餘隻電子眼保安全
為了保證安全,除夕夜千佛山景區或只允許遊客從正門和東門進入景區,從西門和南門出景區。除此之外,在山上一些遊客較為集中的區域還將進行單向通行。
為了保證安全,各大園林景區共有千餘隻電子眼實時監控,重點監測遊客集中活動的重要區域。
遊園高峰免費證件停用
2月18日18時至19日6時30分,千佛山風景區將停止晨晚練免費時段,暫停使用通遊年票、景區年票和老年證、殘疾證、士兵證、士官證、文職幹部證、軍(警)官證、記者證、離休證、導遊證等各種免費證件。而3月4日至6日(正月十四至十六)每天中午12:00開始,趵突泉景區也將停用這些免費證件,以便控制客流。此外,除夕晚上,千佛山景區附近道路可能還將進行交通管制,市民可關注近期相關部門釋出的訊息。
元宵節活動方案篇3
一、活動主題:
良辰美景共賞,佳節遊園齊樂。
二、活動目標:
1、知道農曆正月十五是我國的傳統節日——元宵節,瞭解元宵節的來歷及習俗。
2、知道元宵節有賞燈猜謎的習俗,初步瞭解燈謎的結構。
3、積極參加猜謎活動,體驗猜想和推測的快樂。
三、活動準備:
(一)物品準備:
自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙籤、活動廣告、活動宣傳頁等等。
(二)人員安排:
1、諮詢接待:劉老師、王x老師
2、燈籠展示:王xx、曹老師。
3、中班教室展示元宵節動畫片(董老師、邵老師)
4、催場:王xx老師
5、吃元宵——碗、勺子(秦老師、李老師、曹老師)
6、音樂播放(王xx)照相(劉老師)
7、元宵節故事講述:王xx
8、米奇扮演:劉x
9、場外佈置:全體老師
四、活動流程:
1、主持人致開場詞
2、故事講述:元宵節的由來(老師提前準備故事生動的講述)
3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領小朋友跳舞慶祝)
4、親子游戲:看你笑不笑。
規則:“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子,家長用上脣和鼻子夾住一支鉛筆儘量保持不要掉落,老師宣佈開始後家長鉛筆掉落或者孩子發笑,都視為失敗,堅持到最後的家庭為獲勝家庭,發放禮物。
5、歡樂元宵——矇眼畫燈籠
規則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,參賽家長在規定時間內蒙上眼睛憑記憶內容作畫,規定時間內燈籠畫的的家庭獲勝。
6、歡樂元宵——提燈籠遊戲
規則:爸爸媽媽在規定時間內,用提燈杆在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐),規定時間內寶寶筐裡瓶數最多者獲勝,贏得獎品。
7、歡樂元宵——猜燈謎
規則:老師將家庭分組,每組5—10道謎題,答對題數最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。
8、歡樂元宵——和我一起吃元宵(後勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享)
元宵節活動方案篇4
一、活動名稱:
松江一中鬧元宵活動
二、活動主題:
體驗傳統節日提升民族情感
三、活動目的:
我國的傳統節日有著巨大的民族凝聚力和向心力,是對學生進行民族精神教育的極佳時機。20xx年的元宵節迎春傳統德育活動將安排三大內容:一、寫春聯、貼春聯,二、製作元宵燈、賞燈、觀焰火,三、猜燈謎。
四、活動安排:
(一)寫春聯(三個年級全部參加)
春聯是我國民俗文化的精粹,瞭解和熟悉此項民族傳統文化不僅能增強學生的民族認同感,也是課堂教學的有益補充和延伸。
活動安排如下:
1、每位同學在寒假期間結合語文課上學到的律詩、絕句的知識,融進美好生活的方方面面撰寫一副春聯,要有橫批,開學報到時交給班主任(春聯內容能結合學生的志向、情趣、多姿多彩的校園生活則更好)。
2、新學期開學,由語文老師或班主任在課上對學生撰寫的春聯進行點評,並選出代表班級最高水平的兩副春聯。
3、由本班學生2--4人在元宵節(2月9日)下午第8節課在放飛路兩側現場書寫,書寫在大紅對聯紙上,其中一幅貼在本班教室,另一幅張貼在展板上,代表本班參賽,由學校組織教師評委評比。
(二)制元宵燈並賞燈(高一高二學生參加)
1、放假前,在校園網上,觀看製作元宵燈的輔導。(班主任安排時間觀看)
2、要求寒假期間,每班學生學做4盞元宵燈參賽;可以團隊合作,住得比較近的同學可以成立製作元宵燈小組,集大家的智慧,可以有更好的構思和更美的作品。作品於開學時上交。
3、元宵節晚上將舉行元宵燈展示活動。並觀看焰火、學生包湯圓(個別班級選做)煮湯圓活動。
4、由同學進行評比,學校選出優秀作品進行表彰。
(三)猜燈謎
猜燈謎開發智力、感受傳統文化薰陶。從9日下午第8節課開始,全校學生均可參加猜謎活動,學校準備了近1000聯謎底,待同學參與競猜活動。
希望班主任老師重視並認真落實這項活動。希望其他任課教師支援此項工作,在9日當天適當控制同學的作業量,讓不能回家過節的同學和部分教師一起度過一個愉快的夜晚。
元宵節活動方案篇5
一、活動時間
元宵節前一天
二、活動物件
學校學生以及家長(歡迎校外學生及家長參加)
三、活動地點
學校樓下(是臨街道路旁)
四、活動內容
做燈籠、猜燈謎、得獎勵
五、活動目的
1、讓學生們瞭解元宵節的來歷風俗習慣,感受節日的氣氛和快樂,並通過收集元宵節的資料,培養其收集資訊、處理資訊的能力。
2、提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發孩子們的寫作熱情。
3、引導孩子們團結友愛、珍惜親情,感受親情。
六、活動流程
1、前期準備
1.1上課期間,各班以“燈籠”為主題講燈籠,做燈籠,寫燈籠。以班級為單位進行優秀燈籠作品評選,各班上交的比例不少於60%,動員學生正月十四參加猜燈謎活動,帶一名新生每生獎勵10元和仕幣,前臺做好新生登記工作。
1.2各老師清點燈籠,做好美化補充工作,並給每個燈籠附上字謎。
1.3各老師在本週期間,每日通過校訊通給家長髮送簡訊,祝福元宵節快樂,動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動,讓家長和孩子感受到傳統佳節的氣氛。
2、人員分工
2.1收集300條謎語,以及謎底,包括文學,歷史名人,生活,漢字,地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負責人:xxx時間節點:xxx)
2.2製作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅,製作3-5塊展板(負責人:xxx時間節點:xxx)
2.3準備鐵絲,燈穗等,活動獎品設定((負責人:xxx時間節點:xxx)
2.4場地佈置:活動當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人:xxx時間節點:活動開始一個小時)
2.5主持人(負責人:xxx)
2.6活動營銷(負責人:xxx)
新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優惠獎勵券等。
3、活動期間
3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名,要求分開站立各組燈籠前,負責引導學生及家長去撕謎面,避免亂撕、多撕。
3.2兌獎臺:前臺老師負責醫保主持人公佈兌獎。(四張桌子,獎品150份,和仕幣200元)
3.3照相:xxx
3.4總協調:xxx(負責活動前期所有工作到位)
4、活動總結
各老師書面總結一份並分享。
元宵節活動方案篇6
活動意圖:
元宵節是每年的農曆正月十五,又稱“燈節”、“上元節”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處遊走玩耍。元宵佳節,不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節有許多傳統風俗和節目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米麵包糖餡做成的,它象徵著全家團圓和睦、生活幸福甜美。
我們小班的孩子對元宵節的認識並不深,為了讓孩子們能更加了解中國的傳統節日——元宵節,知道元宵節的風俗習慣。我們安排了這樣一個元宵節的半日活動。
活動時間:
活動目的:
(1)知道元宵節是團圓的節日,初步瞭解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵。
(2)欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
(3)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點,體驗說一說、玩一玩的快樂。
活動準備:歌曲《鬧花燈》。請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個幼兒準備一個花燈。
活動形式:先每班自己進行活動,然後再串班活動,最後欣賞大班的花燈。
活動過程:
一、8:30——9:00 (瞭解元宵節)
元宵節的由來:
元宵節習俗:
元宵節到了,我們來看看人們是怎麼過元宵節的呢?
二、9:00——9:40 (運動)
三、9:40——10:00(做元宵)
四、10:00——10:15(介紹花燈)
欣賞、講述各種各樣的花燈。
(1)自由地欣賞與交流。(引導幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進行欣賞。)
(2)部分幼兒再集體中講述。
★指導語:①我們有很多小朋友帶來的花燈都不一樣,誰來說一說你的花燈是什麼樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時,要注意說出自己的花燈的名稱和特點。)
(3)幼兒自由的結伴再次欣賞並講述。
(4)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪裡見過的?
(5)歸納、整理經驗。(花燈是各種各樣的,有不同的形狀、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。)
遊戲:《玩花燈》。
幼兒自由結伴,互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗玩燈的樂趣。
五、10:15——10:30(兩個班串班賞花燈)
六、10:30——10:45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)
元宵節活動方案篇7
一、[活動時間]:年2月19日至3月2日(正月初十至十五)
二、[活動主題]:正月裡來鬧元宵
三、[活動內容]:
1、投色子贏元宵歡歡樂樂xxx
正月初十至十五,凡在超市購物滿58元以上,服裝百貨類滿88元以上的顧客,均可憑購物購物小票到二樓中廳參加“投色子贏元宵”活動一次,單票最多投5次。
獎品設定:
1點至5點:瓜子一袋6點:元宵1包
2、正月裡來鬧元宵xxx元宵節有戲
活動期間超市推出湯圓、水餃、生鮮商品等超低價搶購,價格絕對低,趕快行動!
科迪、三全等名優精品元宵以及無糖元宵、禮品元宵、果味元宵、手工湯圓、元宵齊聚新世紀。最新引進的湯圓機,現場為顧客製作各種口味的湯圓。
備註:每天至少兩小時(活動時段請自行安排,建議安排在客流高峰時段,以促進業績的提升,各部根據情況自行舉辦相應的大品牌搶購活動,力求搶購價低於全縣平均水平,以提高搶購業績。採購部提前洽談)。
3、燈謎猜猜猜,xxx燈謎文化展
正月初十至十五,凡在超市購物滿28元以上,服裝百貨類滿58元以上的顧客,均可憑購物購物小票參加“有獎猜射燈謎活動”,凡猜中任一燈謎者,即可到一樓總服務檯領取精美禮品一份。
獎品設定:1元左右
備註:①此活動必須憑購物小票參加。
②所猜射燈謎底編號必須與謎面編號相符,並將答案寫於購物小票背面。
③所猜謎底經服務檯核對準確後,領取謎底並張貼於謎面之上方可領取獎品。
四、[廣告宣傳]:
1、電視臺廣告、飛字廣告,氣象局廣告
電視臺媒體
播放時間:2月19日至28日
2、dm單頁
活動內容
大度16開1頁
3燈謎:一、二樓懸掛燈謎謎面
初九到位
4吊掛pop鬧元宵新世紀
年貨大街換元宵掛旗
雙面(初八到位)
5門外看板:東門、圓門、南門大看板
(初九到位)
播音:服務檯全樓播音
6、超市收銀臺/服務檯活動告知板:小看板(初九到位)
7、門貼:一樓所有正門
(初八到位)
8、橫幅:一樓化妝品樓梯口
kt板雙面(初八到位)
禮花:一樓外部燃放禮花
元宵節活動方案篇8
活動目標:
1、知道元宵節是中國的傳統節日,進一步瞭解元宵節的習俗。
2、能運用揉,搓,團圓,包餡等技能做元宵。
3、品嚐元宵的不同味道,體驗勞動的快樂。
活動準備:
1、有關元宵節的錄相。
2、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。
3、花燈
4、黑芝麻,豆沙,五仁餡若干分別盛在小碗內,和好糯米粉並分成小團,幹糯米粉
5、碗,勺子,抹布,塑料檯布,盛元宵的容器皿。
6、歡快的慶新年樂曲
活動流程:
一、觀看“元宵節”錄相,並引出主題。
1、小朋友們從錄相中看到了什麼?(吃元宵,看花燈,
猜燈謎,放煙花)引出元宵節的習俗。
2、教師講解“元宵節”的來歷,讓幼兒知道“元宵節”是中國的傳統節日。
3、介紹“元宵節”的習俗是吃元宵,元宵又叫湯圓,它象徵著全家團圓,生活幸福甜美。
二、學做元宵。
1、小朋友們吃過元宵嗎?(吃過)吃過什麼餡的呢?(有五仁,豆沙,黑芝麻)小朋友們真厲害吃過這麼多口味的。那大家一起來看看老師這有什麼口味的元宵,請小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個品嚐不同口味的元宵,並說出其口味)。
2、元宵是什麼形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來動手做元宵呢?(想)
3、認知做元宵的原料—和好的糯米粉團,幹糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。
4、觀察教師做元宵:先將小團的糯米粉揉一揉,搓一搓,團圓,再挖坑,然後把餡放在中央幷包起來,最後再把它團圓。
5、讓幼兒自己動手做元宵,根據教師講解的做元宵時的重要細節:揉,搓,團圓,挖坑,包餡。並根據自己的口味選擇餡料,最後將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。
(小結:讓幼兒瞭解元宵的形狀,顏色及不同口味的元宵,同時能運用揉,搓,團圓,挖坑,包餡等技能製作元宵。)
三、品嚐元宵,體驗勞動的快樂。
1、教師出示花燈,讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈,猜燈謎遊戲。
2、煮元宵的同時教師把碗,勺擺放好,幼兒洗手。
3、幼兒品嚐元宵,互相說說此時心裡的感受,體驗勞動的快樂。
活動延伸:
引導幼兒閱讀幼兒用書第1冊第14—15頁,進一步瞭解元宵的製作過程,並學說繞口令。
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