愚人節學校活動策劃書
活動策劃2.16W
一.活動背景:
愚人節的歷史起源於法國,最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。後逐漸成為西方及美國的民間傳統節日,現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。
“愚人節”——一年中少有的一個心驚膽戰的節日,在這一天,您可以充分發揮想象力打破一切有序的時間和空間,胡作非為在愚人節有充分的理由和充足的市場。正值愚人節到來之際,為迎合這種濃濃的文化氣氛,活躍校園氛圍,我們需要一個以“愚人節”為主題的校園活動,希望能給同學們帶來輕鬆幽默,放鬆身心。
二.活動目的:
1,這次“愚人節”活動實際上是以比賽的形式開展的,其內容豐富多彩,輕鬆幽默,且愚人節整人不是整哪個的難看,整出的是快樂,是善意的騙局。
2,營造文化氛圍,活躍校園氣氛,使校園師生在忙碌的學習生活中放鬆身心。
3,通過這次活動使同學瞭解“愚人節”的豐富內涵和意義,使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。
4,讓同學瞭解愚人節的文化內涵以及豐富意義,並使同學能更加積極樂觀輕鬆地看待生活與工作。
三.活動主題:愚人節你愚了嗎?
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四.活動時間:初賽:3月28號(星期三下午2點)
地點:待定
複賽:4月1號(星期天晚上7點)
地點:大學生活動中心
五.組織機構:
主辦單位:電氣與自動化工程學院學生會宣傳部
六.活動安排:
籌備階段:
1,活動宣傳
(1)通知的擬定與下發。
(2)宣傳部做好“愚人節”活動的宣傳海報,在各個班級進行活動的宣傳。
(3)做好活動場地的借用申請。
2,人員安排
(1)主持:一男一女,負責比賽的介紹主持。
(2)聯絡:負責參賽者的簡訊通知,新聞部的聯絡,比賽期間道具(包括燈光,音響,話筒,材料等)的借用聯絡。
(3)佈置場地:氣球,綵帶,“愚人節”寄語,宣傳海報等。
(4)比賽現場:負責參賽者簽到及現場情況,賽後場地的整理。
(5)評委:由組織者選擇合適人員擔當評委,保證公平公正。
(6)物品購買:初賽拼圖及複賽獎品的購買。
初賽階段:
(1)比賽專案——“愚人拼圖”
(2)比賽規則——完成時間長短決定勝負
(3)在現場,組織人員組織參賽者簽到,領取愚人拼圖,組織人員將其統一打亂,計時開始。
(4)記錄各組成員完成拼圖時間,公佈成績。
複賽階段:
(1)比賽專案——“整蠱之霸”
(2)比賽規則——以組為單位,進行以整蠱為主題的表演,由評委根據搞笑程度,表演情況打分(表演時長不低於5分鐘)。
(3)比賽結束,根據複賽分數,再結合初賽成績評出獲勝者,分發獎品及獲獎證書。
七.獎項設定:
一等獎:1名二等獎:3名三等級:5名
八.注意事項
1,宣傳海報應及時有效,突現特色,能夠吸引同學的關注。
2,整蠱表演者的語言應詼諧幽默,大方得體,禁止出現低俗粗魯言語。
3,獲勝的獎品要提前準備,有達到“意外愚人”的目的。
4,組織者要提前進行場地的佈置,及時簡訊通知。
九.活動經費
1,獲勝者獎品:100元
2,拼圖:5元*15組
3,紙張,杯子,綵帶,氣球等:30元
總計:205元
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