感恩父母的活動策劃範本三篇

“感恩”是一個永恆不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應該懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統美德。感恩父母的活動策劃怎麼寫?今天本站小編在這裡給大家分享一些文章，是關於感恩父母的活動策劃，希望可以幫到大家!

感恩父母的活動策劃1

設計目的:

1、讓學生與父母算算親情帳感恩父母愛,體會父母情,體驗愛的聖潔,無私和偉大.

2、讓學生學會理解父母,孝敬父母,以實際行動報答父母.

活動準備：老師找好文素材，朗誦背景音樂;學生準備講故事和熟悉朗誦材料、

一、檢查彙報人數。

中隊長：(敬禮)各小隊整隊，報告人數。(聲音要求洪亮，乾脆)

【全體隊員迅速排好隊，雙手握拳夾在腰兩側，手心向上，做到靜、齊、快。小隊長排在最前邊。排好後，按各小隊長逐一報告人數，由小隊長小跑到中隊長處報告，雙手姿勢與整隊一樣，但要規範轉身時的動作，動作要乾脆利落】

小隊長：(敬禮，中隊長回禮)報告中隊長，第×小隊原有×人，實到×人，報告完畢。

中隊長：接受你的報告。(中隊長和小隊長一起互相敬禮)

中隊長：(中隊長小跑到輔導員處，敬禮，輔導員回禮)報告輔導員，×中隊原有× 人，實到×人，報告完畢。

輔導員：接受你的報告，祝你們本次活動取得圓滿成功。(輔導員和中隊長一起互相敬禮)

中隊長：出旗，敬禮!

(一名旗手和兩名護旗手在各小隊前來回一趟後，站在一旁，兩腳併攏，然後棋手必須用右手拿住隊旗的三分之二處，成45度角，旗杆靠在右腳外側)

中隊長：唱隊歌(中隊長雙手指揮)全體請坐下(各隊員以整隊的姿勢回自己的座位)

二、活動過程：

主持人(甲)：同學們,我們已經習慣了父母的關愛,接受父母的幫助,並且認為這都是理所當然的.因此,我們漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺,所以,今天我們開展“算算親情帳，感恩父母情”主題中隊會,希望通過今天的活動,讓我們每個人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母.

主持人(乙)：愛表現在父母身上是那樣的真切。父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是一陣清涼的風，父母的愛是滴

落的淚水……請聽配樂詩朗誦----(女生1——《媽媽的愛》、男生1——《父愛無言》)

甲：有了泥土，嫩芽才會長大;

乙：有了陽光，春芽才會開花;

合：我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽……

甲：請同學們回憶並說說，發生在你和父母之間讓你最感動的一件事。

乙：聽了剛才那一個個事例，我們應該想到爸爸、媽媽為了我們的成長，付出了多少心血，多少汗水，如果我們曾暗中留意，爸爸媽媽除了皺紋和白髮增添了不少，眼睛也失去了昔日的光輝……這時，你想到些什麼呢?

甲：同學們!父母為我們付出太多了，我們應該怎樣回報他們呢?請聽故事——《黃香溫席》。(一學生將故事)

甲：剛才呀，我這心裡呀熱乎乎的，非常感動。同學們，你聽了又有什麼感受呢?(學生髮言)：生一、生二、生三、生四

乙：同學們，我們現在的物質條件好了，冷了、熱了可以用電熱毯、用空調，但是黃香那種孝順父母的精神是非常值得我們學習的。那麼，在我們的日常生活中，又應該怎樣孝敬父母?

生1：尊敬父母,對父母有禮貌,聽從父母的正確教導,不當面頂撞父母,不和父母發脾氣?

生2：瞭解父母各個方面(如:爸爸媽媽的工作是什麼? 辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什麼,爸爸媽媽的身體健康狀況如何，記住爸爸媽媽的生日等等)

生3：生活節儉,不亂花錢,不向父母提過高要求

生4：替父母做力所能及的家務,減輕父母負擔.

生5：有心事主動和父母說,經常與父母聊天，多和父母溝通。

生6：碰到一些比較大的事情,要和父母商量,徵求和認真考慮父母的意見..

生7: 外出時,要得到爸爸媽媽的同意，並把去向和時間告訴爸爸媽媽。

生8：努力學好各門功課,經常主動向父母彙報自己在學校的學習生活情況,不讓父母操心。

生9：父母親有做得不對的地方要誠懇的指出，實話實說。

合：讓我們從點滴小事做起,為父母做一些我們能做到的事,讓他們也成為一個被愛的人,讓他們感受到我們的愛.用我們的行動去打動我們的父母,讓我們也成為一棵小樹,一棵能夠為父母擋風遮雨的小樹。

甲：昨天的不懂事，

已經造就了今天的我們;今天的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海!讓我們擁有一顆感恩的心吧!同學們，上學期我們曾經學過歌曲《感恩的心》,可是你知道這首歌背後感人的故事嗎?

(講《感恩的心》的背景故事 ，配樂，講到最後一段時學生配合手語)

甲:懂事的小女孩,雖然說不出話但是她明白了媽媽麼心,她要好好的活下去,讓媽媽放心的離去.

乙:我看到大家眼裡含著的淚花,我知道大家已經被這個故事深深地打動了,因為父母的愛,才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福

甲:同學們,我們同樣不希望這樣感動的事再次發生,因為這種感動讓主人公也付出了太大的代價

乙:同學們，讓我們該說謝謝的時候,就大聲地說出來,不要只把謝意埋在心裡

甲:那就讓我們該行動起來的時候,就大膽去做,不要把慾望的腳步停住.

乙:行動起來

甲:行動起來

合:用真誠的心迴應真誠的心用真摯的愛回報真摯的愛

中隊長：今天的中隊活動已接近尾聲，下面我們請輔導員老師講話，大家歡迎。

輔導員講話:聽了同學們心靈的表白,我真的非常感動,今天的隊會也讓我們明白了：對於愛，我們不能不停地索取,還要懂得感謝回報，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續,只要我們用心去聆聽,用心去感受,你就會發現生活充滿了愛,因為我們學會了感恩!同學們，心動不如行動，讓我們將願望化為實際行動吧

(佈置親情作業：)

1、 替媽媽洗腳或替媽媽梳頭，再替媽媽做一次家務。

2、 將這次親情作業的過程記錄下來，並寫下自己的所思所感。下一週舉行親情交流活動。

中隊長：全體立正，呼號。

輔導員：準備著，為共產主義事業而奮鬥

全體隊員：時刻準備著!

三、退旗

中隊長：《感恩父母》主題中隊活動現在結束。

感恩父母的活動策劃2

一、班會課設計理念：

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。”因此，親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質樸健全的人性。針對本班學生個性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過真情體驗，感悟親情，激發學生愛的情感，豐富情感積澱，把親情回報付諸於實踐。

二、教學目的：

讓學生了解親情，懂得回報親情，學會感恩，學會感謝所有應該感謝的人，把對父母的愛付諸實際行動，從而推動學生更加努力、快樂的學習，回報家長、老師、社會。

三、教學方法

觀看視訊、討論、師生互動

四、教學過程

1、FAMILY的意思：(1)家庭

(2)FATHER AND MOTHER I LOVE YOU!

2、提問：(1)哪天是母親節，哪天是父親節?

(2)父母生日是幾月幾日?

(3)父母喜歡吃什麼?

讓知道三個答案的學生舉手，讓學生反思自己作為子女對自己父母瞭解之少，反過來父母是怎麼照顧、呵護自己的。

3、觀看視訊 《讓生命充滿愛》 18分鐘

4、全體學生閉上眼睛回憶這十多年來父母照顧自己的點點滴滴。(播放背景音樂，教師朗讀以下文字)

當你還很小的時候，他們花了很多的時間，教你用勺子用筷子吃東西。教你穿衣服，綁鞋帶，係扣子。教你洗臉，教你梳頭髮。教你做人的道理。你是否記得，經常逼問他們你從哪裡來的。所以。所以，當他們有天變老時。當他們想不起來或接不上話時。請不要怪罪他們。當他們開始忘記係扣子，綁鞋帶。當他們開始吃飯時弄髒衣服。當他們梳頭時手開始不停顫抖。請不要催促他們，因為你在慢慢長大，他們確在慢慢變老。只要你在他們眼前的時候，他們的心就會很溫暖。如果有一天，他們站也站不穩，走也走不動的時候。請你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢的走。就像，就像當年牽著你一樣。

有一天，你會發現父母有很多過錯，但他們總是儘自己所能給你的，所以，從現在開始，請好好愛你的父母，除了他們沒人會對你更好!

5、讓學生睜開眼睛，一起學習走進父母的方法：

(1)多向父母表達你愛他們;

主動承擔家務;

紀念日、節日送點小禮物;

遇特別情況寫一封信表達感激;

適時為父母倒杯茶、削個水果。

(2)和父母有分歧時學會換位思考，站在父母的角度上去想一想。

(3)應讓父母感覺你相信他們，多交流並經常給予讚美。

多向父母說說自己的情況，自己的願望;

多傾聽父母的話;

遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。

(4)回家和外出主動給父母打招呼。

(5)時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。

只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

6、佈置作業

1.給父母送一張卡片，表達你對他們的愛：

2.平常多為父母倒杯水或分擔一些家務。

感恩父母的活動策劃3

一、活動目的

1、讓學生了解父母之情，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什麼要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母，尊敬父母，體貼關心父母，學會與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際行動來報答父母。

3、學會理智，學會剋制叛逆心，走好人生成長中最重要的一步。

二、活動準備

1、準備資料：感恩演講稿

2、歌曲《母親》(閻維文)、《父親》、《燭光理的媽媽》

3、多媒體課件。

三、活動過程：

(一)、創設情境，匯入主題。

1、播放音樂《母親》

2、出示課題：

同學們：這是我第一次來湘潭，也第一次與同學們見面，同學們能猜猜老師的感觸是什麼嗎?是“羨慕”!我來自永州一個偏遠的山村，我真羨慕同學們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。同學們為此感到幸福嗎?(沒有!)那是因為同學們都習慣了這種生活，就像習慣了父母的關愛，習慣了父母的無私奉獻一樣。所以，今天我想和大家一起來談談這個古老的話題——《感恩父母》(出示課題)。

(二)、為何要感恩父母

1、說一說：

同學們!在我們的生活中，是否遇到過下面的問題，今天我們來說說自己的快樂與煩惱，並說說你處理的辦法或自己的看法。

(1)、你曾因為要東西(如衣服、手機、電腦)與父母發生過爭執嗎?你是如何處理?

(2)、父母揹著你看過你的日記、簡訊或聊天記錄嗎?

(3)你覺得父母愛嘮叨嗎?你如何看待父母的嘮叨?

(4)、父母對你的期望值高嗎?你是怎樣看待的?

同學們，生活中我們與父母出現一些分歧、甚至摩擦都沒什麼，只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望，那都凝聚著他們深深的愛!

2、討論：

父母令你最感動、最難忘的一件事是什麼?(老師講故事)

3、故事演講：

父母為我們付出了太多太多!有時，父母給我們的也是別人無法給予的!

《天亮了》背後的故事：

1999年10月3日10時20分左右，在貴州麻嶺風景區，200多名遊客在馬嶺河峽谷谷底的纜車乘坐點，等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時20分，纜車到達山頂平臺時慢慢地停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門，準備讓車廂裡的人走出來。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米後，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響後重重地撞在110米下的水泥地面上， 在纜車墜落的那一剎那間，車廂內來自南寧市的潘天麒、賀豔文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結果，這個名叫潘子灝的孩子只是嘴脣受了點輕傷，幸運地活了下來，而他的雙親卻永遠卻離開了人世…… 在生和死的瞬間，父母想到的並不是自己，他們用雙手把生的希望留給了孩子，他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛!

4、學生演講：

同學們，十多年來我們無時無刻不享受著父母之愛，沐浴著父母之情!無時無刻不牽絆父母的心!請聽同學的演講《感恩父母》。 (播放短片)

(三)學會感恩：

都說“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是沒有時間界限，也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什麼大事，只要我們從現在做起，從生活中點點滴滴做起。去關心他們，體貼他們，讓他們也成為被愛的人!

下面請大家來說說：

今後我們應該用哪些行動來感恩我們的父母?

小結：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四個方面我們必須做到：

(1)、理解父母、體貼父母;

(2)、聽父母的話，接受勸告;

(3)、對父母有禮貌，言語要尊敬;

(4)、珍惜父母的勞動成果，不提超越家庭經濟條件的要求;

(四)感恩誓言：

通過這節課的討論與學習，同學們心中一定有了另一份感慨，現在請全體同學起立，跟著班長一起大聲說出我們心中想對爸爸媽媽說的話:

親愛的爸爸媽媽，你們辛苦了!

親愛的爸爸媽媽，我愛你們!

感謝您們的養育之恩!

從現在開始

我要好好學習，好好做人，

決不辜負您們的希望!

(五)課後作業：

請同學們回去給父母寫一封信，以感謝他們的養育之恩。