名師活動方案7篇

我們在書寫工作總結中可以發現自己在工作中的困惑和疑問，尋求解決方案，活動方案的充分準備是活動取得好成果的基礎，下面是本站小編為您分享的名師活動方案7篇，感謝您的參閱。

名師活動方案篇1

一、指導思想

為進一步推進資訊科技和數字教育資源與課堂教學深度融合，提升教師資訊化素養和教育教學能力，推進教學改革，提高教育質量，根據《溪安縣教育局關於組織參加福建省“一師一優課、一課一名師”活動暨“福建教育雲”杯泉州市中國小教師優課、微課比賽的通知》（安教〔20xx〕23號）的精神，結合我校的實際，經研究，決定在全校開展“一師一優課、一課一名師”活動（簡稱“活動”）。為確保活動順利開展，特制訂我校“一師一優課，一課一名師”活動實施方案。

二、活動目標

使我校教師能夠利用資訊科技手段和教育教學資源，整合材料，設計出適合學生的教學方案，提高課堂教學質量，建設一支善於利用資訊科技手段和教育教學資源的骨幹教師隊伍，為打造一所優質學校奠定基礎。

三、活動領導小組

1．領導小組

組長：z

副組長：zz

成員：zz

2．學科評委小組：各學科正副教研組長、備課組長及各學科的各級名師

四、活動範圍

1.原則上學校所有教師均要準備一節優秀課例參與學校評選。

2.根據縣教育局檔案規定：“各校應做到學科全覆蓋(國中學科為：語文、數學、英語、品德、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、美術、體育；高中學科為：語文、數學、英語、品德、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、美術、體育、資訊、通用)，且參加“晒課”活動的教師比例不得少於20％，參與“優課”評選的作品應不低於相關數量要求。”我校每個年級、每個學科均應參加推薦評選，具體安排如下：

高中部

語文 數學 英語 政治 歷史 地理 物理 化學 生物 體育 音樂 美術 資訊科技

國中部

語文 數學 英語 政治 歷史 地理 物理 化學 生物 體育 音樂 美術

3.國中、高中每學科評選出一節“優課”和一節“微課”，國中參與片區評選，高中參與縣級評選。

4.沒有參加晒課的各級名師必須掛鉤直接指導一名本學科參加晒課和優課的老師。

五、活動方式與要求

活動分為教師網上“晒課”與評選“優課”兩個階段

1.網上“晒課”

“晒課”活動通過國家教育資源公共服務平臺和省級教育資源公共服務平臺同步呈現，教師可在規定的時間內登陸省級教育資源公共服務平臺（），點選連結報名進行實名制網上“晒課”。省級平臺與國家平臺連通，不需再次註冊。

微課網上“晒課”。登陸泉州翼校通平臺（網址：z）進行上傳“晒課”。

教師所提交的網上“晒課”內容包括一堂完整的課堂教學的教學設計、所用課件及相關資源（或資源連結）、課堂實錄（要求見附件4，“晒課”不作要求，“優課”必選）、評測練習（非學術性課程不要求）和專家點評（“晒課”不作要求，“優課”必選）等。內容須符合課標要求，體現資訊科技與學科教學融合，突出數字教育資源的課堂應用，以及利用資訊科技和數字教育資源創新教學方法、有效解決教學重難點問題。

2.“優課”評選

在網上“晒課”的基礎上，對各年級各學科各版本的優課、微課資源進行評選。同時國中部每個學科均應推薦1節“優課”和1節“微課”於4月10日前報送教研片區；高中部直接於4月15日前送教師進修學校參加縣級評選。同一教師原則上最多隻推薦1節“優課”和1節“微課”。

3.建立絡教研工作室

原則上相關學科教研員(含兼職)、各級名師工作室、學科帶頭人、骨幹教師等應主動組建網路教研工作室，積極藉助國家數字教育資源公共服務平臺開通的“教研”“問答”“話題”等相關教研活動頻道，開展體現學科特點和教育資訊科技應用融合的研討活動；利用工作室內的“集體備課”“課例點評”“視訊研討”“主題研討”等欄目，開展教學指導與交流；集中展示工作室成員的“晒課”成果，分享優秀教學案例。

六、活動日程

1.3月31日前組織各組教師登陸平臺參加優課、微課“晒課”活動。

2.4月1-8日組織評選、推薦“優課”和“微課”

3.4月9日前國中部每個學科推薦1節“優課”和1節“微課”報送教研片區參加片區篩選。。

4.4月13日高中部每個學科推薦1節“優課”和1節“微課”送教師進修學校參加縣級評選。

5.4月15日完成“晒課”活動，彙總本校參加“晒課”活動的情況報送縣教育局。

附件4：“優課”視訊相關要求

1.優課視訊必須是完整的課堂實錄，課堂實錄應展現課堂教學的所有內容，過程完整，畫面清晰，大小控制在500m以內。

2.要有片頭和片尾，片頭時長不超過5秒，內容包括：課程名稱、年級、上/下冊、版本、主講教師工作單位和姓名、指導教師工作單位和姓名等。課程名稱應具體詳細，與教材標識相一致。片尾內容為錄製時間。

3.提示性資訊（如線條、圖形、說明文字等）大小合適、顏色與正文顏色對比明顯。

4.字幕清晰美觀，使用符合國家標準的規範字，不出現繁體字、異體字（國家規定的除外）、錯別字，能正確有效地傳達資訊。

5.字幕字型、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時間、出入屏方式等要與視訊中其他要素（畫面、聲音、背景音）配合得恰到好處，不破壞原有畫面；多機位拍攝的鏡頭銜接處無明顯色差。

6.同一視訊中，各節點視訊解析度統一，不得將標清和高清混用，建議使用高清視訊。

7.音訊與視訊影象有良好的同步，無交流聲或其他雜音，聲音應無明顯失真、放音過沖、過弱。

8.伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現象。解說聲與現場聲無明顯比例失調，解說聲與背景音樂無明顯比例失調。

9.課堂實錄的格式為h.264+aac編碼的mp4檔案，幅面要求達到720*576以上，碼流為0.5-1mbps。

附件5：“微課”內容及要求

一、視訊內容要求

1.充分體現新課程改革的理念，能夠創設有利於引導學生主動學習的課程實施環境，提高學生自主學習、合作交流以及分析和解決問題的能力；能夠滿足不同發展潛能學生的不同需求，促進學生全面而有個性的發展。

2.微課視訊選取的教學內容一般要求問題聚集，主題突出，指向明確，片段相對完整。幼兒教育參評作品應選擇領域活動內容。

二、視訊格式要求

1.經加工製作後的微課視訊時長在8-10分鐘左右，最長不超過10分鐘，大小控制在100m以內。建議採用“福建教育雲”班班通備課錄屏軟體，所有參賽的公開課視訊，一律應採用mp4、mov、avi、wmv、3gp、flv等格式。

2.片頭不超過5秒，應包括：課程名稱、年級、冊次、單位名稱、主講教師姓名等資訊。課程名稱應具體詳細，與教材標識相一致。

3.提示性資訊（如線條、圖形、說明文字等）大小合適、顏色與正文顏色對比明顯。

4.字幕清晰美觀，使用符合國家標準的規範字，不出現繁體字、異體字（國家規定的除外）、錯別字，能準確有效地傳達資訊。

5.字幕字型、大小、色彩搭配、擺放位置、停留時間、出入屏方式等要與視訊中其他要素（畫面、聲音、背景音）配合得恰到好處，不破壞原有畫面；多機位拍攝的鏡頭銜接處無明顯色差。

6.同一視訊中，各節點視訊解析度統一，不得將標清和高清混用，建議使用高清視訊。

7.音訊與視訊影象有良好的同步，無交流聲或其他雜音，聲音應無明顯失真、放音過沖或過弱。

8.伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真、噪聲雜音干擾、音量忽大忽小現象。解說聲與現場聲無明顯比例失調，解說聲與背景音樂無明顯比例失調。

附件6：溪安八中“一師一優課、一課一名師”活動

“晒課”情況登記表

序號 教師姓名 年段 學科 課題 備註

名師活動方案篇2

一、領導成員及職責分工

1、領導成員

組長：【校長】

副組長：【副校長】

成員：教輔人員：【教務主任】、【教務副主任】、【總務主任】

教研組長：

2、職責分工

組長：負責全面工作

副組長：協助組長完成“晒課”的實施及落實工作

教務主任：做好此次活動的推動、“晒課”材料的研討、定稿、總結等工作。

教務副主任：做好培訓指導、資訊平臺的溝通、執行暢通的保障工作。

總務主任：做好後勤保障工作。

教研組長：做好選課、設課、研課、“晒課”材料的專業及技術方面的指導。

二、具體安排

1、解讀津濱教發【20xx】6號，關於‘xx新區教育局關於開展“一師一優課，一課一名師”活動的實施方案’檔案。【 20xx年1月21日】

2、做好關於“晒課”的培訓工作。請我校參加教育中心“晒課、優課”的老師講解相關活動的流程。【20xx年1月28日】

3、教師選課。以教研組為單位，上報到組長處。要求每位任課教師選一節課，同一學科不得重複。其中，考試學科兼任考查學科課程的老師只選其中之一。除此之外，體育劉遠老師、美術劉敬楊老師各選一節。教育中心“晒課、優課”已在冊的老師不再另選課題。【20xx年1月30日】

4、精心設計“晒課”材料【含教學設計，課件，課上、課後的習題等】。【寒假期間完成】

5、組內研討“晒課”的相關材料，修改後形成定稿。分三個階段完成。

第一階段：20xx年3月2日——3月13日

第二階段：20xx年3月30日——4月10日

第三階段：20xx年4月13日——4月17日

6、“晒課”平臺操作培訓。

7、完成“晒課”，共31節，分三個階段完成。

第一階段：3月23——27日，完成13節【全體九年級教師、教研組長、年級組長】

第二階段：4月13日——17日 ，完成11節。【其餘的考試學科教師】

第三階段：4月27日——30日，完成9節。【考查和國小科】

三、工作要求

1、端正思想，明確任務，各位老師必須引起高度重視，必須按方案的時間節點和質量完成相關的任務。

2、領導小組成員必須各盡其職，教研組長必須認真組織各學科組落實“晒課”前的材料研討、定稿等工作。

3、力爭出30%的“優課”。

四、總結評價

1、對整個活動的過程和完成的質量進行評價。

2、針對整個活動中教師的思想態度狀況、技能的發展水平進行評價。

3、表彰先進典型，鞭策落後群體。

4、請教育中心教研員及校內骨幹教師對所有的課進行評價，並將結果發至校園網進行公示。

名師活動方案篇3

根據縣教育體育局“一師一優課，一課一名師”活動的活動精神，為充分發揮學校全體教師的主體作用，推動學校的教師教學能力的提升，以及教育資訊化在教師教學中的服務能力，推動我校年輕教師的培養和上進，決定在我校開展“一師一優課，一課一名師”的活動，具體活動方案如下：

一，活動目標

通過自上而下的“一師一優課，一課一名師”活動，進一步增強教師對資訊科技推進教學改革，提高課堂教學質量重要性的認識，充分調動各學科教師在課堂教學中應用資訊科技的積極性和創造性，使每一位教師的教學業務能力都得到充分的提高，發揮本學校教師中的“名師”先導作用，帶動年輕教師的迅速成長，使我校的教育教學質量穩居全縣最前列。

二，活動組織

組長：張鵬程

副組長：常保健師軍建

評委成員：袁昇平王睿李菁鄭楠張紅麗郭亞奇活動組織中的組長負責整體的監督，評委成員做好各教研組的教師的動員工作，做好上交的課堂教學設計，視訊實錄，教學反思的評審工作。

三，活動方式

1.宣傳

利用週末全體教師會，教務處做好本次活動的宣傳工作，各教研組組長利用教研例會活動對本組裡的教師進行宣傳和指導，並初步展開評議活動，明確優課的標準。

2.校內“優課”的評選活動。

第20週週末，全體教師將自己的優質教學資源上傳學校教務處，評委成員根據高校課堂的評價標準，對所上交的教學反思，課堂教學實錄，教學反思集體研討評論，集思廣益，形成學校的“一師一優課，一課一名師”評價細則。

3.校級表彰獎勵。

2月份，學校將各教師的上交作品返還教師，各科任教師根據自己的作品和學校所制定的評價細則，對自己的做品反覆錘鍊，準備參加學校評比。3月份，學校利用教研例會對所有教師的作品進行全員打分評價，評選出我校的“優課”和“名師”，並利用開學典禮進行表彰獎勵。

4.上報。

根據縣局要求，上報我校的作品。

四．內容要求

教師的晒課，應該包括一堂完整課堂教學的教學設計，所用的課件及相關資源，課堂實錄以及測評練習等。各科任教師以電子稿的形式給學校上交的內容包括：教學目標，教學重難點解析，教學思路（教案），教學反思，教學課件，教學實錄視訊。

名師活動方案篇4

各市（區）教育局、xx醫藥高新區科技教育局，市直有關學校：

為進一步貫徹落實《教育部辦公廳關於開展201-20xx年度“一師一、一一名師”活動的通知》（教基二廳函〔20xx〕號）、《省教育廳辦公室關於開展“一師一優、一一名師”活動的通知》（蘇教辦基〔201〕2號）和《省教育廳辦公室關於公佈“一師一優、一一名師”活動省級優名單並繼續做好20xx年度相關工作的通知》（蘇教辦基〔20xx〕10號）精神，確保我市“一師一優、一一名師”活動按時保質落實到位，現將有關事項通知如下：

1各市（區）要高度重視，加強領導，集聚各相關部門力量，明確工作職責，聯合推動“一師一優、一一名師”活動。基教部門統籌協調，推進活動紮實有序開展；電教部門嚴把技術關，做好活動的條保障工作，在學校和教師建立“優”的過程中及時提供技術和資支援，幫助教師將資訊科技和數字教育資融入到日常教育教學活動中去；教研部門嚴把質量關，做好活動的評審工作，為教師提供理論和實踐指導，幫助教師總結凝練資訊科技與堂教學深度融合的優秀案例和創新模式。

2各市（區）和學校要精心組織，細化分工，層層落實目標責任。各市（區）和學校必須健全工作領導小組，明確責任人和平臺管理員。市（區）責任人必須是基教部門、電教部門或教研部門的主要負責人，學校責任人必須是校長，負責統籌協調、精心組織、全面督查、定期通報；市（區）平臺管理員負責技術業務指導，及時向領導彙報反饋活動資料統計情況，並督促學校平臺管理員及時做好“晒”資訊處理。

市（區）和學校管理員要加入“xx一師一”活動交流qq群（群號：49902），獲取平臺管理員賬號及密碼。指導教師登入省基礎教育雲端計算服務平臺(beseedun/)進行註冊、參加平臺“晒”，幫助已註冊教師查詢登入名、找回密碼，及時做好“晒”稽核、“優”評審平臺支撐等工作，履行好平臺管理員職責。

4各市（區）、各學校必須在20xx年9月0日前組織教師完成“一師一優、一一名師”網上“晒”活動，“晒”內容一般只需要上傳一節完整堂教學的教學設計、所用及相關資（或資連結）。參加“優”評比的教師，必須在“晒”的基礎上再上傳相應的堂實錄（教學全過程視訊）和評測練習等資內容，以滿足參加“優”評比的四項“晒”內容要求，201年度已晒過的無論獲獎與否都不能再次上傳。

各市（區）要確保所有基礎教育學校均參與活動，各校參加網上“晒”的教師不低於90%，參加“優”評比的教師不低於“晒”教師總數的10%。教師總數按《xx市201年教育事業統計教師數彙總表》（附1）計算。

6各市（區）、各學校於10月1日-17日通過活動平臺按上傳“優”總數的70％逐級推優報送，參加上一級“優”評選。

7各市（區）、各學校要迅速落實，充分利用好活動平臺，展示教師成果，激勵教師成長。各市（區）要將學校、教師的活動組織、參與情況納入年度考核。市教育局已將完成“一師一優、一一名師”網上“晒”目標任務、獲部省市三級優總數比例、基於“泰微”開展“一師一優、一一名師”活動情況作為對市（區）教育工作目標考核的重要內容之一。

8請各市（區）將《xx市20xx年“一師一優、一一名師”資訊表》（附2）及領導小組和責任科室負責人名單于8月26日前傳送至電子郵箱：，聯絡人：，電話

名師活動方案篇5

根據《浙江省教育廳辦公室關於開展20xx年度“一師一優課、一課一名師”活動的通知》（浙教電傳〔20xx〕411號）、《溫州市教育局辦公室關於開展“一師一優課、一課一名師”活動的通知》、《溫州市開展“一師一優課、一課一名師”活動方案》相關檔案精神，結合我校教學教研實際，制訂本方案。

一、活動目標

（一）總體目標：

在全校普遍開展“一師一優課、一課一名師”活動，並將這項活動納入教研組、備課組計劃範疇，與學校的促進有效學習課堂變革、校本教研四個一技能評比等活動有效融合，嚴格落實好教學設計、說課、上課、晒課、評課、教學反思等環節活動，促教師教學技能提升；引導教學全校教師以此活動為契機，充分調動各學科教師利用資訊科技和優質數字教育資源開展教學改革、教學研究的積極性和創造性，促進教師、學生、學校三位一體共同發展。

引導每位教師至少上好一節優課（代表自己最高水平的優秀課例），並積極參與市省級“優課”晒課活動，創造性地學習借鑑省教育資源公共服務平臺“一課一名師”系例優質數字教育資源，進一步提高教育教學質量。

（二）階段性目標：

1。 至20xx年5月，全校有30%的任課教師（含兼教學職員）在省教育資源公共服務平臺上“晒課”，從中評選出20xx學年市級“優課”16節，並推薦參加市“優課”評選；

2。 至20xx年5月，全校累計有60%的任課教師（含兼教學職員）在省教育資源公共服務平臺上“晒課”，從中評選出20xx學年市級“優課”42節，並推薦參加市“優課”評選；

3。 至20xx年5月，全校累計有80%的任課教師（含兼教學職員）在省教育資源公共服務平臺上“晒課”，從中評選出20xx學年市級“優課”52節，並推薦參加市“優課”評選。

二、參加物件

全校所有專任教師及兼職教學的職員。

三、活動組織

校“一師一優課、一課一名師”活動領導小組由周嘯勇校長任組長，黃華副校長為成員，領導小組負責活動的組織領導；活動的具體組織實施與協調由教務處丁蝶、高啟強、幹方田負責，具體組織協調各教研組、資訊中心等相關部門，按學校活動方案，有計劃、有組織、紮紮實實地開展活動。

四、活動方式

整個活動分“晒課”和“優課”兩個部分，“晒課”主要是教學設計、課件、教學相關資料的展示，“優課”需提供課堂實錄視訊資料，並推薦參加市評比。

活動應該有這麼幾個步驟：選題、備課、“晒課”、上課、“優課”、評課

等。這個過程都包括磨課。

（一）平臺註冊（3月20日前）

本週完成平臺註冊和教學設計評比活動任務佈置，學校全體教師都要到浙江教育資源公共服務平臺”，完成註冊，使用浙江省教師培訓管理平臺的賬號和密碼實現登陸。具體見附件。

（二）教學設計評比階段（3月27日前）

1。佈置教學設計評比活動任務

市學科教研員給教研組會有任務，還沒有接到任務的，教研組要聯絡教研員，確定好本組老師教學設計評比的課題。如果沒有分配到任務，由教研組自己確定兩個左右的課題。組內教師男55歲，女50歲以上，高三大學聯考科目老師可以自主選擇參加，其它教師均要參加。

教學設計基本要求（自己教研組定的課題）：以現行教材選擇範圍，從中選出一兩個課題，最好能結合本學期教學進度和校級公開課。

設計包括一節完整課內容，有教學目標、教學重難點、教學過程（有多課時，寫多課時的設計），字數在4000字左右。

2。3月27日前，上交教學設計和課件電子稿，交王萍老師處（會統一設定ftp資料夾）。上交的同時，教師也可以自己將相應資料上傳。可以不斷修改的。

（三）網上“晒課”（4月初）

3月底組織評審，每組推薦2到3名教師的教學設計，並由教研組組織（師徒結對）團隊進行教學設計修改，優秀教學設計和相應材料，通過登陸後進入“一師一課”欄目，通過“活動報名”和“我要晒課”進行報名登記和晒課。

（四）錄影、磨課，視訊製作階段（4月中旬）

磨課優秀的教師，結合校級公開課，利用微格教室，開出公開課，交由組裡磨課、加工。

4月中旬，在資訊老師協助下，完成視訊製作。

（五）“優課”評選（4月中旬）

在“晒課”基礎上，每個學科每個年級每個版本的每節課提供1個“優課”推薦參與上一級評選。

內容應包括一節完整課的教學設計、所用課件及相關資源（或資源連結）、課堂實錄（指教學過程視訊，可選，擬參加市級“優課”評選者必選）和評測練習（可選）等。課堂實錄應展現課堂教學的所有內容，過程完整，畫面清晰。建議進行適當的後期剪輯處理，在適當環節插入教學資源呈現畫面，保證資源呈現畫面清晰。

課堂實錄拍攝及後期剪輯由資訊中心負責（姜洋、金森林等）。

擬推薦參評市“優課”的教師須將“晒課”資料（擬參評市級“優課”的須有課堂實錄）以光碟形式上交校級管理員（幹方田），校級管理員將本校教師參評光碟彙總後報送市教研院備份，市教研院評出市直“優課”，並推薦參加市“優課”評比。

教師選課、“晒課”要檢視與利用國家和省教育資源公共服務平臺提供的相關資源，鼓勵多“晒課”，但同一教師原則上只推薦1個“優課”參加省市級評選。

六、激勵保障

（一）為了全面地呈現完整課堂教學的教學設計、所用課件及相關資源（或資源連結）、課堂實錄和評測練習等，浙江省教育教學資源應用平臺設立有“一師一優課、一課一名師”專欄，並開闢專用傳輸線路和儲存空間。

（二）教師註冊賬戶時自動獲得網路補助金10元，可在國家教育資源公共服務平臺上購買和使用付費資源，有效期為三個月。補助金採取先到先得原則，補助金率先使用完的教師可再次申領，每位教師最高領用額度為20元。

（三）入選校級“優課”的享受校級獲獎待遇，市級“優課”的享受市級獲獎待遇，授課者和拍攝者分別由市教研院、電教館頒發榮譽證書。省級“優課”由省裡給予相應的獎勵。

（四）按照參與的比率來計算教研組組織的情況，對於工作表現突出的教研組將在教研組考核中予以鼓勵。

七、應用推廣

（一）活動評選出的“優課”要豐富學校微課網，作為學校教學資源庫建設的重要內容。

（二）“晒課”和“優課”資源，教研組要組織看課評課，推廣優秀案例，鼓勵師徒結對小組對優課資源切段解析，形成分片段有主題的評析。

名師活動方案篇6

為促進資訊科技與課堂的深度融合，匯聚優質課數字教育資源，提高我校教師課堂教學水平，根據陸安市教育局關於“一師一優課、一課一名師”活動的精神，在我校繼續全面開展“一師一優課、一課一名師”活動，特制定此方案。

一、活動目標

1、增強教師對資訊科技推進教學改革、提高教學質量重要性的認識，充分調動廣大教師在課堂教學中應用資訊科技的積極性和創造性，使每位教師能夠在利用資訊科技和優質數字教育資源的基礎上出精品課。

2、建設一支熟練運用資訊科技和優質數字教育資源開展教學活動的骨幹教師隊伍，使每堂課都有一位引領資訊科技應用的名師，每堂課都有起示範作用的精品課程。

3、促進優質數字教育資源的開發與共享，確保我校教師100%參加“晒課”，併力爭在市、省的優質課評選活動中取得優異成績。

二、活動物件

實驗國中全體教師

三、活動組織

組長:z

副組長:z

成員:z

四、活動內容

(一)錄製“優課”

按照實驗國中20xx-2017學年度下學期“優課”錄課安排表，有序開展課堂教學實錄，並進行後期編輯整理。

(二)網上“晒課”

根據上級要求，登陸/，按要求上傳課堂實錄。

(三)評選推薦“優課”

按照《湖北省“優課”基本標準(試行)》和《湖北省“優課”錄製最低標準》的要求，在校內評選並推薦“優課”。

附:實驗國中20xx-2017學年度下學期“優課”錄課安排表

實驗國中20xx—20xx學年度下學期“優課”錄課安排表

日期人員

第03周20xx.2.20-2.24

第04周20xx.2.27-3.03

第05周20xx.3.06-3.10

第06周20xx.3.13-3.17

第07周20xx.3.20-3.24

第08周20xx.3.27-3.31

第09周20xx.4.03-4.07

第10周20xx.4.10-4.14

期會考試暫停

第11周20xx.4.17-4.21

第12周20xx.4.24-4.28

第13周20xx.5.01-5.05

第14周20xx.5.08-5.12

第15周20xx.5.15-5.19

第16周20xx.5.22-5.26

第17周20xx.5.29-6.02

說明:1.本學期41-50歲的教師都要到錄播教室至少錄一節課;

2.每週安排的教師，具體日期節次請於上週五報給周潯陽老師;

3.鼓勵其他年齡段的教師到錄播教室上課。

名師活動方案篇7

一、活動組織

由教育部基礎教育二司負責組織，中央電化教育館具體實施。各地教育行政部門要負責本地區活動的組織領導工作。雲灌縣教育局對此項活動高度重視，作為一次考核學校和教師的活動，通過該項活動促進教師把現代教育技術應用到課堂教學中，展示教師教學風采，既是一次任務，也是規格較高的比賽。我校由教務處牽頭，資訊中心協助。

二、參加物件

1.“晒課”物件：

全校45週歲以下的所有教師，以及省、市、縣“名特優”教師必須參加“晒課”。“晒課”的最基本要求只需要滿足兩條：

（1）一節完整課堂教學的教學設計。

（2）本節課所用教學課件及相關的資源（或資源連結）。

2.“賽課”物件和要求

縣局要求原則上每個年級每個學科每個版本每堂課推薦1個“優課”參與推薦評選，考慮我校實際情況，每個教研組至少推出一名教師參加賽課。參加賽課的在“晒課”的基礎上還要有：

（1）本節課課堂實錄；

（2）評測練習。

上課要求：

（1）課堂教學中教師言談舉止要端莊大方，穿著得體，精神狀態要好。男教師一律穿正裝，女教師服裝要簡潔，男女教師不穿亮色條紋服裝；

（2）學生穿校服或其他統一顏色的服裝；

（3）課桌凳擺放整齊，擺放方式沒有特別要求，桌面要整潔，特別是中學生桌面不能放書架；

（4）儘量使用電子白板；

（5）要特別重視語、數、英以外的科目，理、化、生科目最好上實驗課，這些都是冷門，要將這些課做優。

三、活動安排

1.宣傳發動：利用年級週末例會（20xx年4月19日）對全體教師宣傳活動方案。

2.確定“晒課”和“賽課”物件：

（1）各年級根據要求整理好“晒課”人名單，備查。

（2）各教研組推選一名“賽課”人選，於4月22日前報教務處王廣揚處。

3.活動時間：即日起登陸“江蘇省基礎教育公共服務平臺”實名制註冊（已有賬號的直接登陸）。4月30日前完成備課，教學內容必須和高一教材進度同步，寫好教學設計（參照平臺模板）、製作好教學課件。五月份根據要求上傳資源（上傳要求具體見通知），參加賽課的教師5月5日前把上課時間確定好，由學校資訊中心統一安排攝像地點和錄製人員。五月底上傳結束。

4.領導小組：

組長：xx 副組長：xx

成員：

錄製組：xx

上傳組：xx

四、獎勵辦法

縣局將對上傳的資源進行評比，優秀的上報市、省，並對教學設計、教學課件、錄製等設立單項獎。