幼兒園大班開放日活動方案6篇
通過寫活動方案,我們可以確保活動的每個細節都充滿趣味和創意,活動方案的精心設計是活動成功的必要條件,以下是本站小編精心為您推薦的幼兒園大班開放日活動方案6篇,供大家參考。
幼兒園大班開放日活動方案篇1
一:活動目的
1、向家長宣傳學校辦學理念,治校特色,管理要求,育人氛圍,提升學校的社會效應。
2、利用“開放日”這一載體,展示校園風貌,師生風采,增進家校聯絡,搭建家長與教師的交流平臺,並促進親子讀書活動的開展,讓家長親身經歷孩子在校的學習與生活,走進學校,參與管理,走進課堂,關注教育,走近孩子,傾聽心聲。
二:活動組織機構:
組長:楊曉豔
副組長:路連剛
白麗君
組員:張美榮
張梅
李潔
許進
三:活動時間:
20xx、5、24(早8:00——11:30)
四:邀請物件:每班五名家長
五:活動地點:
各班教室
操場
三樓會議室
六:前期準備:
禮儀:高星紅、孫瑛老師負責校門口,組織合唱團同學引領家長進到各班教室 ,服裝 統一,穿比賽服,舉班牌。(7:30到校;安排學生穿好服裝;提前拿好班牌,每個學生負責帶領一個班的家長進入教室)
交流會場佈置: 美術組老師負責。(擺桌椅100套,凳子不夠從五樓美術教室取;白板主題裝飾等)
影像資料:蔡瑾灝老師 (製作一個短片,以本學期活動圖片為主,交流會前滾動播放;將三樓會議室的裝置提前除錯好;下載頒獎音樂;製作簽到表,每年級一張;當日的影像資料,歸類存檔)
七:具體活動安排:
1、8:00———8:40
進教室聽課
(科目有語文、數學)教導處負責。(教導處提前安排好講課教師,聽完課後班主任負責將本班家長送到三樓會議室,座位安排負責老師:孫瑛,安少敏,高星紅)
2、8:50———9:30
三樓會議室進行讀書交流
每班在三四月的親子讀書活動中選出一個家庭,每年級在此基礎上選出一個家庭代表 參加開放日交流。每位代表5分鐘交流時間
大隊部負責 (稿件的整理,定稿;喜報,書籍的頒發)
3、9:35———10:00
課間操展示
展示內容為陽光體育大課間活動
及行為習慣養成教育活動展示
(路隊、集會靜悄悄活動
校園內無紙屑活動
紳士淑女活動)
體育組負責
(關於陽光體育大課間活動寫一份介紹稿、提前訓練,音樂準備好)
4、10:10———11:20
校外輔導員講座
內容為:家校攜手共築孩子美好明天(蔡瑾灝做個片頭)
5、問卷調查
書記負責(家長開放日反饋表)
幼兒園大班開放日活動方案篇2
一、活動目的:
為實現“辦人民滿意的教育”、“讓更多的人接受更好的教育”的目標,落實我校“以人為本”學生成才觀,把學校建設成為“教師發展的沃土,學生成長的樂園”,使我校教育教學工作在構建和諧社會中做出自己應有的貢獻,依據省教育廳《關於開展中國小行風民主評議工作的實施意見》規定的中國小教育開放日,結合我校實際,我校將於20xx年10月24日開展“20xx年學校開放日活動”。目的是展示學校教學改革發展的成果,公開徵求家長及社會各界對學校教育行風建設的意見和建議,解答與學校教育教學有關的問題。加強家長和老師、學校的情感交流,聽取家長意見反饋,促進學校教育行風建設、學校教學以及行政管理等各項工作。使開放日成為推動學校工作,促進家校交流、互動的平臺。
二、活動時間:
10月24日(週五)全天
上午:8:00--11:50
下午:2:00-8:00
三、準備工作:
1、10月17日,全體領導班子開會,部署開放日的安排,明確分工,團結協作。
10月20日,召開級部主任會議,佈置家長開放日的有關工作,明確責任。
2、對師生進行充分動員,辦好“學校開放日”是全校每位教職員工和全體學生的共同任務。
3、各部門、各年級、各室為“學校開放日”作好內容與宣傳介紹兩方面的準備。
4、安排接待人員、引導教師,事前必須做好培訓、準備。
5、印發帶有日程、內容與回執的“開放日通知”、“教育行風民主評議問卷調查表”、開放當日的“活動安排”和各年級課表。
6、校園環境作適當佈置,做好清潔衛生工作。
7、安排好家長集中、休息、與校領導對話的場所,做好接待工作。
四、家長開放日的活動安排:
(一)教育教學成果展示。
1、展示我校教師教學風采。週五(24日)全天開放全校所有課程,歡迎家長及社會各界深入課堂聽課,參與課堂評價指導。具體安排見全校週五課程表。
2、展示校園文化、校園環境、教學設施,開放各功能室。
3、家長與班主任、課任教師交流、互動。家長可自由到教師辦公室與班主任、任課教師交談。
4、邀請家長觀摩課間操。
5、下午5:50---8:00八年級年級全體家長參加八年級年級“十四歲生日慶典”。(另見安排表)
(二)家長座談會、民主評議。
1、下午3:00,三個年級分別召開家長座談會(每班3名家長代表),徵求家長對學校教育行風建設及學校教育教學工作的意見和建議。
2、發放“教育行風民主評議問卷調查表”,通過問卷調查瞭解家長對學校教育行風建設、學校管理、師德教風建設、教育收費、黨風廉政建設等熱點、難點問題的意見和建議。
(三)現場諮詢。
在會議室設立諮詢服務檯,就當前和今後一個時期家長關心的教育行風建設、教育教學質量、學校安全、招生收費等熱點、難點問題進行現場答疑或限時辦理。
幼兒園大班開放日活動方案篇3
一、家長開放日目標:
1、讓家長走進幼兒園,瞭解我園的全面工作情況及發展現狀,瞭解幼兒學習、生活及成長情況,參與幼兒教育。以進一步提高園所的質量,增進幼兒園和家長的聯絡與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育資訊,改變家庭教育方式,以更好地支援和協助教師工作,家園配合,
2、教師也可以通過開放日活動更好地瞭解家長。
一方面,教師可觀察家長在開放日的表現,引導他們採用正確的方式參與活動,以提高活動質量,實現活動目標;另一方面,教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式,推測其家庭教育方式,從而給予有針對性的指導。
二、開放時間:20xx年xx月xx日
三、活動地點:各班教室
四、開放內容: 半日班級活動
五、活動要求與建議:
1、x月x日前教師活動課詳案備好並上報給段長,日班級活動安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。要求學習、運動、遊戲活動滲透在半日活動中。二節教育活動內容由2位教師負責,語言組、計算組各上一節,戶外活動(包括晨間活動)要有目標,材料充足,一定在計劃上顯現,早操:整隊,隊形,口令,要求動作大方,整齊,幼兒精神飽滿。各環節銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水、餐前活動、用餐要求、餐後活動)常規教育及安排
2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃或其他班級特色等、孩子們的平時作品向家長進行展閱,使家長們更好地瞭解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。特別是元旦節目演出有挑選到的孩子向家長溝通。
3、提高家長的參與性,家長人手一張《大班家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、早操、遊戲活動、戶外遊戲的全程評價。(重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現)
4、在具體教學中,教師們一定要注意面向全體,注意現場調控,考慮細節處理,使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會,不要當眾批評孩子,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現,對待家長的詢問要耐心。(《幼兒教師十不準要求》)
5、保證家長數量(家長簽到表)和家長參與活動的興趣。最好在開放前一天的放學時開個簡單的家長會,讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。宣讀並張貼家長開放日活動注意事項。(附後)
我們為什麼要開展這次家長開放日活動?通過這次活動我們希望家長了解一些什麼?通過這類活動我們希望家長有什麼樣的收穫?
6、認真收取家長填寫的家長開放日活動反饋意見表,廣泛收集家長參與活動的感想和建議,請家長對本次活動進行評議,聽取家長對幼兒園工作的意見和建議,進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。也可根據班級情況,也可就活動的設計意圖,組織實施,活動效果(幼兒興趣、能力的體現)等方面作一說明和分析,現時解答家長的疑惑,使家長真正瞭解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點,為家園合作打下良好的基礎。
7、諮詢、個別指導(園長辦公室)
8、活動前進行班級衛生大掃除,班級環境創設、區角活動創設等。
9、家長的反饋建議及兩位教師活動開展的活動後反思、實際活動進行與原來制定的`活動方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動總結,於x月x日前上交。
幼兒園大班開放日活動方案篇4
活動目標:
1.讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應當爭取更大的進步。
2.鼓勵幼兒與夥伴們分享食物的快樂,增進友誼;充分感受節日的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
4.讓家長積極參加,為孩子們做榜樣。
5.知道節日時人們主要的慶祝活動。
6.願意積極參加活動,感受節日的快樂。
活動物件:
小班全體幼兒
活動時間:
20xx年12月31日上午
活動準備:
1.佈置園內班內環境,使整個幼兒園洋溢著節日的氣氛。
2.每名幼兒準備一句祝福的話。
3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)
4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物
活動過程:
一、帶幼兒參觀已佈置好的園內環境,讓幼兒感受節日的氣氛。
教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什麼特別的美?”
幼兒:“快過年了!”
教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發生了新的變化,小朋友們在新的一年裡有什麼打算?”
幼兒自由回答。(點評:開放性問題提出,引發幼兒大膽想象,相互交流)
二、文娛活動開始請來全班幼兒演節目。
1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請幼兒自願上臺表演,內容不項,如所學的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學反思:
元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起,使幼兒認識到我長大一歲,要學習更多的知識技能和本領,感受元旦節日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。
幼兒園大班開放日活動方案篇5
活動內容:
家長開放日
活動目標:
讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況,瞭解老師,瞭解幼兒園。
活動過程:
一、區域活動:
重點指導手工區幼兒摺疊手絹。
二、語言活動 兒歌――《水花》
目標:認識漢字“站”“住”並熟悉兒歌。
準備:字卡、兒歌
過程:1、聽讀兒歌、注意紅色字的發音。
2、跟讀兒歌、找出紅色字跟老師發音。
3、出示字卡、用各種聲音讀字卡、並把字卡送回“家”。
4、看圖理解兒歌內容。
5、齊讀兒歌。
分析:這一活動是讓家長了解幼兒在園是如何識字的,是在快樂的遊戲氛圍中不知不覺學到的,活動中孩子開心、快樂的認識了倆個新字“站”“住”,還學會了下雨的聲音“滴滴答”。
三、英語活動
內容:unit 4
目標:能夠在教師的引導下,說出flap your arms! shalee your body!……並做出相應的動作。
準備:卡片、人體圖片
過程:1、熱身 good morning、i say hello you say hello!
2、出示人體分解圖片。依次說出英語單詞。
3、遊戲 followme
4、遊戲“打槍”利用英語卡片。
分析:通過活動了解老師是如何進行英語教學的,活動中孩子們注意力集中,各個活動充滿趣味,是一節成功的英語活動。
四、綜合複習課
內容:各科內容挑選的綜合。
目標:幫幼兒做整體的整理和複習。
過程:1、向家長們問好。
分析(體現社會中的交往及禮貌用語的使用)
2、讓我們和爸爸媽媽一起進入今天的活動
請看圖《我想幫忙》(語言早期閱讀:看圖說話)
分析:知道如何進行看圖說話,首先是看圖,其次把你看到的說出來,如:圖上有誰?有可能發生了什麼事情?……注意動作表情的觀察,孩子們看得詳細,還能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。
3、剛才故事裡講述的是秋天的景象。有首兒歌也是說秋天的《秋弟弟》(語言、兒歌)
分析:幼兒能用身體各部位感受理解兒歌內容。
4、兒歌讀得不錯:《顛倒詞》說的怎麼樣。(語言)
分析:此內容的目的是培養幼兒對漢字的興趣,及傾聽能力、說話能力,體驗其中樂趣。
5、秋天時候森林裡有一條安靜的小路是什麼顏色構成的?(藝術)《三原色》
6、誰穿著紅色的衣服?你有好朋友嗎?說說你和好朋友之間的故事。《我的好朋友》(社會)
分析:體現社會中的交往及與他人和諧相處
7、大家長大了,引出《長大笑哈哈》(健康)
分析:感受自己的長大,長大了會做好多的事情,說說自己都會幹什麼?培養幼兒在集體面前大膽講述及獨立生活的能力。
8、互動遊戲:《順數、倒數》(數學)
9、《秋天裡植物的外形特徵》(科學)
分析幼兒能夠按顏色、形狀、位置歸類,培養幼兒耐心的觀察能力及樂於探索的能力。
10、為了表示對大家的表揚,我們來做一個音樂遊戲《毛毛蟲與蝴蝶》
分析:通過身體的表現和樂器的操作感知理解音樂內容及曲式。
五、餐前音樂活動
?蜜蜂做工》(藝術)
分析:幼兒通過音樂活動,感受到幼兒園生活的快樂,在音樂中邊唱歌邊做動作,愉快地結束本次活動。
幼兒園大班開放日活動方案篇6
活動地點:x市幼兒園各班教室
參與班級:大一、大二、大三、大四班
活動目標:
1、增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀。
2、讓家長走進幼兒園,瞭解幼兒生活,活動情況。瞭解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。
3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己,體驗集體活動的樂趣。
活動流程:
一、晨間活動--閱讀(8:00—8:20)
親切地接待幼兒來園,要求幼兒有禮貌地向教師問早和家長再見,教注意幼兒的情緒。幼兒自主選擇圖書進行閱讀。在各班進行。
二、年級活動早操(8:35—9:00)按大、中、小班順序
早操要求:整隊,隊形,口令,要求動作大方,整齊,幼兒精神飽滿。全年級在操場進行。
三、班級活動--分級閱讀詩歌《照片》(9:15---9:45)
1、教師熟記教案,提問明確,具體。
2、教師講解,小結交代清楚,語言精練。
3、關注全體幼兒的參與。合理使用激勵性評價。
四、點心(10:00---10:20)
1.點心前熱毛巾擦手。
2、安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。
3、提醒個別幼兒吃完後擦嘴巴,將餐具放指定位置。
五、手工活動---森林狂歡會(10:30---11:00)
分三組開展活動:
1、橡皮泥捏小動物和蔬菜;
2、七彩娃娃(紙杯製作);
3、水果編制(各色皮紙);
材料豐富,展示幼兒手工技能。關注全體幼兒的操作情況。
六、結束活動(11:30)
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