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幼兒園地震應急預案最新

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為減輕地震災害損失,保障國家財產和全校師生的生命安全,保證地震應急工作高效、有序進行。各幼兒園都在制定地震應急預案，那你知道制定應急預案需要注意什麼嗎？以下是本站小編和大家分享的幼兒園地震應急預案最新，供大家參考，希望對您有幫助。
幼兒園地震應急預案最新
幼兒園應急預案1
　　
　　一、工作原則:
　　
　　統一領導,分級分部門負責,資源整合,資訊共享,分工協作,協調一致,服從全域性,緊急處置,權責一致。
　　
　　二、地震分類:
　　
　　根據地震強度和其對造成的破壞或影響程度分為5類:一類:造成特大損失的嚴重破壞*地震(簡稱特大破壞*地震),烈度達8度以上,相當於本市範圍內發生6.0級以上的地震,或距我市100千米範圍內發生7.0級以上的地震。二類:嚴重破壞*地震,烈度達7-8度(含8度),相當於本市發生5.5-6.0級(含6.0級)地震,或距我市100千米範圍內發生6.5級以上的地震。三類:中等破壞*地震,烈度達6-7度(含7度),相當於本市轄區內發生5.0-5.5級(含5.5級)地震,或距我市100千米範圍發生6.0級以上的地震。四類:一般破壞*地震,烈度在6度以下,相當於本市轄區內發生4.5-5.0級(含5.0級)地震,或距我市100千米範圍內發生5.5級以上地震。五類:強有感地震,烈度在6度以下,相當於本市轄區內發生3.5~4.5級(含4.5級)地震,一般不會導致人員傷亡,但可能影響社會穩定。
　　
　　三、事權劃分
　　
　　震後應急按地震分類實行分級負責制。
　　
　　一類、二類、三類、四類地震應急工作由幼教中心組織負責;
　　
　　五類地震應急工作由各園自行負責。
　　
　　各幼兒園在實施地震應急工作中,須隨時將瞭解到的震情、災情向幼教中心報告,並酌情提出救援請求。
　　
　　四、應急機構的組成及職責:
　　
　　(一)幼教中心領導小組:
　　
　　組長:王曉燕幼教中心主任
　　
　　副組長:黃曉紅幼教中心黨支部副書記
　　
　　魏濤幼教中心副主任
　　
　　吳雙幼教中心副主任
　　
　　成員:機關全體成員及各園園長、保健組長
　　
　　主要職責:接受和迅速執行上級領導的各項指令;組織實施本預案,釋出各項搶險救災命令、指示、通知等;確定重點救災地點、範圍,部署抗震救災*隊伍,實施搶救行動;收集上報災情、保*幼兒安全,維護社會穩定。
　　
　　同時各園還要成立搶險救災組、通迅組、交通組、醫護組等組織機構,下設組長及成員。分工負責,緊急處置。
　　
　　五、應急措施:
　　
　　1.要沉著冷靜地面對地震,不能驚慌失措。
　　
　　2.措施
　　
　　(1)發生地震時,要先看清自己所處的位置,要有序組織幼兒,*要先保護幼兒。
　　
　　(2)平時要教育幼兒地震中的逃生及自護的基本方法,熟悉幾條逃生路線;
　　
　　(3)教育幼兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑,要聽從*的指揮,以免造成更大的傷害。
　　
　　(4)*要學會如何保護好幼兒,如果在室外活動要把幼兒集中到*場中間空曠場地或集中在樹木周圍;如果在室內不要試圖跑出樓外,因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是,及時躲到兩個承重牆之間最小的房間,如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、櫃等下面以及房間內側的牆角,並且注意保護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時,頭靠牆,使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面,閉上眼和嘴,用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫酲幼兒並有序組織幼兒躲在床底下或牆腳下。
　　
　　(5)時刻與幼兒在一起,教育幼兒及給幼兒心裡上的安慰。
　　
　　六、震後應急行動方案
　　
　　地震發生後如果能撤離要迅速組織教職工及幼兒撤離到安全地帶,並由通訊組及時上報災情,房屋損壞及人員傷亡情況,同時搶險救護人員及醫護小組要實施救助工作。其它水、電等維護工作由幼教中心負責協調組織並做好師生思想工作,消除地震謠言。如果地震發生後不能迅速撤離或被困於室內、或被建築物擠壓等千萬不要驚慌,要就近檢查幼兒身體狀況,並儘量為幼兒找到飲食,同時不能盲目採取措施,要懂得發出報險訊號,等待救援。
　　
　　七、其它
　　
　　1.要求各園園長一定要在思想上高度重視,做到寧可千日無震,不可一日不防,切實把保護教職工及幼兒生命和國家財產安全放在首位。地震發生後一定堅守崗位,認真履行職責,不得擅自脫崗和玩忽職守。凡因不負責任,玩忽職守造成幼兒園財產和幼兒生命安全事故的,要追究其法律責任。對在搶險救災工作中做出突出貢獻的要給予表彰獎勵。
　　
　　2.幼兒園內必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察,發現異常及時上報。
　　
　　3.各幼兒園要做好疏散路線和有關避難安置場所等方面的準備工作。
　　
　　4.各幼兒園在臨震應急期內停止上課。
　　
　　幼兒園應急預案2
　　
　　為了加強對破壞*地震應急工作的管理，使學校各方面在破壞*地震發生後，地震應急工作能夠高效、有序的進行，最大限度地減輕地震災害造成的損失，根據<破壞*地震應急條例>、<國家破壞*地震應急預案>、<中華*共和國防震減災法>以及高新區檔案精神，結合我校工作實際，特制定本預案。
　　
　　一、指導思想:
　　
　　堅持以*生命高於一切，以保障師生安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學校佈署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產安全。
　　
　　三、應急機構組成
　　
　　1、領導小組
　　
　　組長:負責防震演練全面工作，
　　
　　副組長:負責演練統一指揮工作，
　　
　　成員:
　　
　　學校防震減災工作在上級領導下組織實施。校長為組長，成員由學校領導班子及工會組長組成，l總務處兼防震減災辦公室，校長室為指揮部。
　　
　　2、主要職責
　　
　　(1)加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞*地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
　　
　　(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全系統防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
　　
　　(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險裝置等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。
　　
　　(4)破壞*地震發生後，採取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
　　
　　(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保*和促進社會穩定。
　　
　　地震應急領導小組下設5個分組
　　
　　(1)指揮組
　　
　　組長:
　　
　　組員:
　　
　　職責:負責指揮協調，及時掌握情況，並向領導小組彙報，組織有關各組人員按預案對現場進行果斷處理，並調配人力、物力資源，進行搶險救災。
　　
　　(2)疏散組
　　
　　組長:
　　
　　組員:各上課教師、學科組長及各班班主任。
　　
　　職責:在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保*全體師生快速、安全地撤離現場。
　　
　　(3)醫療救助組
　　
　　組長:
　　
　　組員:
　　
　　職責:明確職責分工，準備醫療器械和*品，負責將傷員運送到指定安全區進行簡單救治後就進醫院進行救治。
　　
　　(3)安全保障組
　　
　　組長:
　　
　　組員:
　　
　　職責:調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協助其他工作組輸送救援人員和受災傷員。迅速排查，學校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況，根據災情，組織搶修，保*學校供電、供水通訊暢通。負責維護學校內出入口秩序，做好消防治安力量的準備，瞭解校內各區域的情況，加強巡視。維持避難場所秩序，做好家長的接待和協調工作。負責搭建帳篷和應急廁所。保*搶險救災工作順利進行。
　　
　　(5)宣傳統計組
　　
　　組長:
　　
　　組員:
　　
　　職責:開展地震知識和預防知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災和自救互救的能力，根據市區地震局的震情預報做好宣傳工作，並認真做好地震的調查、上報工作，為地震災害的快速評估做好準備。
　　
　　四、震前應急行動
　　
　　1、接到上級地震、臨震預(*)報後，領導小組立即進入臨戰狀態，依法釋出有關訊息和*報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。
　　
　　2、組織有關人員對所屬建築進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
　　
　　3、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，加強對校舍等裝置、場所的防護，保*防震減災工作順利進行。
　　
　　4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。
　　
　　5、加強各類值班值勤，保持通訊暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。
　　
　　6、按預案落實各項物資準備。
　　
　　四、地震發生時應急行動
　　
　　強烈地震發生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。
　　
　　1、地震時室內、外避險
　　
　　聽到地震*報後，處於教學教室內的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，並指揮學生將身體儘量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外牆的學生儘量往裡靠。
　　
　　在*場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如:空曠場地或到疏散區)去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建築物或危險物(如圍牆、電線杆等)。千萬不要回到教室去。
　　
　　2、緊急疏散避險
　　
　　等到主震結束後，為了防止有較大的餘震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避餘震。疏散路線要根據各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如*場或遠離高大建築物的場地。
　　
　　有電時廣播發布疏散訊號，停電時用喊話器或哨聲釋出疏散訊號，全體師生聽到疏散的訊號後，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。
　　
　　(1)要有順序地疏散，離教室門口較近的學生先離開教室，不準在教室門口互相擁擠，避免跌倒。
　　
　　(2)相關老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。
　　
　　(3)疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐後、慌亂奔跑。迅速轉移到指定位置。
　　
　　(4)疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。
　　
　　(5)疏散途中儘可能不要穿過建築物，要儘量避開建築物和電線。
　　
　　(6)各班學生到達集中地後，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束後，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，並向總指揮報告。
　　
標籤：幼兒園 應急 預案 地震

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