最新校園文化節活動策劃方案範文1000字【精選3篇】

杏壇聚首，亦師亦友，共瞻中華燦爛文化之光;靈光四溢，窮物明理，同沐懷中和諧文明之風。以下是本站小編和大家分享最新校園文化節活動策劃方案範文相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。
 

校園文化節活動策劃方案1
 
　　一、指導思想
 
　　以《學校藝術教育工作規程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發中國小生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。
 
　　二、活動主題
 
　　人人蔘與，健康發展
 
　　三、內容要求
 
　　藝術節在學校的統一指導下，充分發揮學生的積極性、主動性、創造性，開展一系列形式多樣的有利於學生全面發展的健康、積極、文明、高雅的各類活動，要求層層發動，班班開展，人人蔘與。活動分個人專案與集體專案。
 
　　四、活動專案
 
　　共7個專案，分藝術表演節目類和藝術作品類兩類進行。藝術表演節目類有聲樂、舞蹈、器樂、課間小遊戲4個專案；藝術作品類有繪畫、書法、攝影3個專案。
 
　　五、專案具體分配、要求
 
　　（一）聲樂：1-6年級每班限報3名。
 
　　聲樂分獨唱、重唱、表演唱（小合唱）、合唱四類。節目時間不超過4分鐘；一律用鋼琴伴奏。
 
　　（二）舞蹈：1-6年級每班限報3名。
 
　　舞蹈分獨舞、雙人舞或三人舞和群舞兩類。舞蹈體現少兒特點，表現童心童趣，內容健康向上；獨舞時間不超過5分鐘。
 
　　（三）器樂：1-6年級每班限報3名。
 
　　節目一律不使用伴奏帶，除鋼琴外，其他樂器一律自備。
 
　　（四）繪畫：1-6年級每班限報5名。
 
　　繪畫分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構思、技巧上有所創新。現場比賽，時間3小時，繪畫材料自備。
 
　　（1）國畫：四尺三開。
 
　　（2）水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開。
 
　　（3）卡通畫：四開或短篇4格（每格16開）兩種規格。
 
　　（五）書法：1-6年級每班限報5名，同時全班參與級段團體評比。
 
　　（六）攝影：4-6年級每班5名。
 
　　由學校組織參賽選手統一到指定場所現場拍攝作品。參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材，必須使用數碼相機，必須帶資料傳輸線（用於將儲存卡內的照片上傳至電腦）。
 
　　（七）快樂課間小遊戲：
 
　　每班限報1個小遊戲，要求參與人數15人以上。
 
　　注：每位學生做多參加3個專案，除快樂課間小遊戲外。
 
　　六、比賽時間安排
 
　　x月x日—x月x日舉行區藝術節美術、書法、篆刻、攝影、剪紙等系列比賽。
 
　　x月x日—x月x日舉行區藝術節聲樂、舞蹈、器樂、課本劇比賽。
 
　　x月x日報名截止。
 
　　七、活動要求
 
　　1.加強領導，高度重視。各年級組各班級要充分認識這次活動的意義，組織學生全員參與，促進素質教育的實施，抓好各方面工作的落實。
 
　　2.明確分工，通力協作。這次活動規模大，參與面廣，內容豐富。各年級組各班級要發揮優勢，紮實有效地開展有關工作。有計劃地制定工作進度和把握好活動整體方案，積極有效地開展工作。
 
　　3.高度負責，確保質量。節目和作品的質量是這次活動的重要內容。各班級要樹立質量意識，嚴格選定表演節目和作品，確保本次藝術節的高質量。
 
校園文化節活動策劃方案2
 
　　為進一步加強校園文化建設，提升辦學品位，豐富辦學內涵，優化育人環境，全面推進素質教育，根據鎮教育辦關於加強校園文化建設專題會議精神，結合學校實際，特制定此方案。
 
　　一、工作目標
 
　　以全面貫徹黨的教育方針和提高教育教學質量為宗旨，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，緊緊圍繞“把學校辦成‘社會滿意、家長放心、教師舒心、學生開心’的特色精品學校”工作總思路，推動校園文化建設，構建和諧校園，促進師生內涵發展。
 
　　二、工作構思
 
　　(一)室外佈置
 
　　1、學校大門更換為新型材料，使校園透綠，透明。大門正上方大字書寫“五湖學校”，大門兩邊標語：“人人有才，人人成才”，“百年大計，教育為本”，大門口對面隱牆書寫永久性標語：“高高興興上學來，安安全全回家去”，學校高臺階下北牆上書寫永久性標語：“珍愛生命，安全第一”，大門內的隱壁正面為一幅彩色圖畫，背面為教育方針。
 
　　2、幼兒園東牆和南牆製作8幅幼兒卡通畫彩色噴繪，如雨中打傘，植樹勞動，校園玩耍，開玩具火箭等，真正反映幼兒生活，給幼兒增添快樂。
 
　　3、幼兒園內的五件大型玩具分別懸掛玩具名稱和簡介。
 
　　4、在中排平房教室外南牆頂部(幼兒園)懸掛彩繪激勵性標語，內容為：“一切為了孩子，為了孩子一切”，在中排平房教室外北牆頂部(國小院)懸掛彩繪激勵性標語，內容為六學會，即：“學會做人、學會求知、學會健體、學會審美、學會生活、學會創造”，既能為學生學習發展和學校服務方向提出口號，又能起到美化校園環境的作用。
 
　　5、在教學樓樓頂安置“五湖學校”校名和校徽，在教學樓欄杆上懸掛校訓：“團結奮進，文明育人”。
 
　　6、設定升降國旗臺，並將學校旗杆更換為不鏽鋼的旗杆，按規定進行升降國旗，舉行升降國旗儀式，做好學生愛國禮義教育。
 
　　7、在校園內的花池中設定10塊“我的呵護將換來翠綠一片”等愛護花草愛心提示牌，在學校600多年的大柏樹和近100年的榮花樹上分別懸掛五湖古柏樹和榮花樹簡介，營造校園樹文化，通過講故事讓每個五湖學校的新生了解古樹文化，古樹故事，瞭解五湖歷史，增強學生社會知識和科學知識。
 
　　8、在校園東牆邊製作噴繪展板約12米長，3米高，內容為：校徽，校旗、校歌、校訓、教風、學風，辦學理念、辦學目標，校長寄語，教師風采，學生活動、作品成果展示，以及《學校章程》、《武安方言區推廣普通話的任務和對策》，《八榮八恥》《六熱愛》等。
 
　　9、將教學樓前的兩棵小柏樹去掉，增設兩個度鋅不鏽鋼宣傳櫥窗，內容為：校務公開，法制教育，安全教育，中國小生守則，武安市中國小生禮義常規，五湖國小學生校園活動安全要點等。
 
　　10、在中排平房過道東西兩面側牆上，分別增設一個噴繪展板，一側為班級十項評比結果展示、三好學生和四好少年評比公示，一側為學生競賽、活動成果評比揭曉公佈，體現學校及時、細緻、公平、公正的過程管理。
 
　　11、在教學樓樓梯口各安裝一面儀表鏡，使教師時時注重儀表。樓梯中間劃定左右線，牆面上張貼 “上下樓梯不擁擠”、“上下靠右行”等提示牌。
 
　　12、教學樓一樓樓道牆壁懸掛成語典故，二樓樓道牆壁懸掛名人名言等，一二樓樓道東西兩側牆壁懸掛《三字經》和《弟子規》宣傳字畫，弘揚祖國曆史文化。
 
　　(二)室內佈置
 
　　1、辦公室、專用教室、學生教室統一更換標置標牌。
 
　　2、各教室標牌上要顯示年級，班主任姓名，班主任相片，班主任個人基本情況簡介，班主任寄語，班訓，班委會組織機構。每個教室前牆黑板上方必須要有國旗，班訓，前牆黑板左側統一為三表一薄，即課表、作息表、值日表、好人好事登記薄，右側統一懸掛《武安市中國小生禮儀常規》和《眼保操圖》，後牆黑板上方統一懸掛鐘錶和學校學風：“誠實好學，活潑向上”，後牆黑板兩側統一懸掛中國小生守則，教室北牆統一懸掛名人名言，教室南牆各班自行設計為學生作品展示臺，後牆黑板下方統一為各班配備書櫃，書櫃上面統一擺放盆栽花，書櫃內可以放置學生作業本，學生自備的課外閱讀資料，使學生可以共享。
 
　　3、各功能專用教室門外統一懸掛標牌，標牌上要標註管理教師姓名，照片，個人基本簡介和功能室簡介，室內必須做到規章制度上牆，激勵性標語上牆，圖書儀器等裝置要科學擺放，富有個性和特色，各種檔案要資料齊全，歸類科學。
 
　　4、各辦公室門外統一懸掛標牌，標牌上要標註教師姓名，教師基本簡介，要有個人照片，教師人生格言等，必須做到窗明几淨，潔淨衛生，各教師要根據要求自己設計好各自的辦公室。
 
　　三、組織領導
 
　　學校成立了校園文化建設實施領導小組，由郭增田任組長，張艮風、溫嬌嬌、李便英、張彥海、張彥梅、賈贊平、張曉敏、李桂紅、閆淑平為組員。學校將遵循“整體規劃，分項實施，逐步完善”的原則，高標定位，逐項落實，確保高標準完成任務。
 
校園文化節活動策劃方案3
 
　　一、活動宗旨
 
　　國小校園文化活動方案
 
　　為積極傳播先進文化，挖掘校園人文資源，進一步豐富廣大師生的業餘生活，提升校園文化藝術品位，讓每位師生在高格調的校園文化的浸潤下，發揮個性特長，拓展綜合素質，推動我校科技、體育、藝術教育和精神文明建設，積極建立德育特色學校。
 
　　二、活動主題
 
　　傳承 開拓 內練 提升
 
　　（秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。）
 
　　三、活動時間
 
　　20xx年2月—12月
 
　　四、活動內容
 
　　本屆校園文化節系列活動由健身篇、藝術篇。活動形式為學科比賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。
 
　　（一）校園文化節系列活動之學科競賽活動
 
　　專案：1、一至六年級語文、數學競賽（5月下旬）
 
　　2、一至六年級語文、數學競賽（12月下旬）
 
　　（二）校園文化節系列活動之健身篇——體育競技活動
 
　　專案：1、田徑運動會（20xx年4月中旬）
 
　　2、迎“五一”師生乒乓球比賽（20xx年4月下旬）
 
　　3、三至六年級學生廣播操比賽（20xx年10月中旬）
 
　　（三）校園文化節系列活動之藝術篇——文化藝術活動專案：1、大、小字比賽（ 3月下旬）
 
　　2、“春之歌”朗誦比賽（20xx年4月上旬）
 
　　3、迎“國慶師生歌詠比賽” （20xx年9月下旬）
 
　　4、相聲、小品、課本劇比賽（20xx年4月下旬）
 
　　5、迎“六一”繪畫比賽（20xx年5月下旬）
 
　　6、3---6年級國小生作文競賽（20xx年10月中旬）
 
　　7、一至六年級語文、數學、外語、美術優秀作業展（12月下旬）
 
　　8、20xx“迎元旦”全校黑板報設計評比大賽
 
　　（20xx年12月下旬）
 
　　9，一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出
 
　　（20xx年12月31日）
 
　　10、經典誦讀（20xx年元月下旬）
 
　　五、活動要求
 
　　1、高度重視，精心組織。各部門、班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責，精心制定實施方案，提高活動的質量。
 
　　2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的'校園文化氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面。
 
　　3、注重協作，形成合力。各承辦部門要加強聯絡協作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果；加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注學生的健康成長。
 
　　六、組織工作
 
　　本次活動成立組委會。
 
　　組 長：*** *** ***
 
　　成 員：*** *** ****** *** ***
 
　　學科競賽活動負責：*** *** ***、
 
　　音樂活動負責：*** *** ***
 
　　科技活動負責：*** *** ***
 
　　美術活動負責:***
 
　　田徑活動負責：*** *** ***
 
　　資訊活動負責：*** *** ***
 
　　讀書活動負責：***
 
　　心理活動負責：***
 
　　書法活動負責：***
 
　　英語活動負責：***
 
　　球類活動負責：***
 
　　協助實施：校長室、教導處年級組長、各班班主任
 
　　組委會辦公室設在校長室。
 
　　有關部門的工作職責：
 
　　教導處：負責活動方案的制訂，活動的組織協調、活動進度安排，做好課務安排、資料收集工作。
 
　　校長室：配合全校大型活動時間保障，組織協、調接待服務工作。
 
　　總務處：負責活動經費保障，提供有關活動場所及裝置，會場佈置及後勤保障日常工作。