高三主題班會精選方案三篇
高三像一輛亢奮的戰車向我們隆隆駛來,高三像一條荊棘大道向我們綿綿展開。本文是本站小編整理的高三主題班會設計方案,僅供參考。
高三主題班會設計方案篇1
一、活動主題:花開不敗在高三
二、活動時間:20xx年3月25日第八節
三、活動地點:高三(2)班課室
四、活動物件分析:
“一診”考試作為大學聯考前第一次重要的“大練兵”,被老師學生看得很重。所以,一診的成績往往會導致學生情緒的極大波動。有的學生會因為好成績而精神大振,而也有不少的學生會精神萎靡,甚至會滋生自疑的念頭。在這個時候,激勵取得好成績的學生再接再厲,鼓勵成績不好的學生們堅信自己的夢想,為夢想而努力極為必要。因此,我們設計了主題為“花開不敗在高三”的班會。
五、活動過程:
一我們的二班,我們的家。
二花開不敗在高三
(1)為了自己的人生,加速!
(2)永不言棄,勇往直前!
(3)花開不敗在高三!
三我們的誓言!
六、活動目的和預期效果:
1.增強學生的學習動力,激勵著每一個有夢的學生,讓他們有自己的勇氣去追求夢想。
2.調整心態,積極面對高三僅剩的70天的學習生活。以花開不敗為主題,讓學生時刻鼓勵自己,達到激勵奮發向上的良好效果。
高三主題班會設計方案篇2
一、主持人開場白
高三像一輛亢奮的戰車向我們隆隆駛來,高三像一條荊棘大道向我們綿綿展開。你是否抬起了堅定的步履?敞開你的喉嚨,一路高歌邁過去,迎接你的將是陽光明媚的敞闊坦途……
高三像一位和藹的長髯智者向我們款款走來。你是否揚起了自信的雙臂?運用你的睿智,排除萬難闖過去,迎接你的將是春意盎然的人間天堂……
今天我們濟濟一堂,在此召開高三(2)班主題班會:奮鬥高三,青春無悔。
有人說,沒有經歷過高三的生命是不完美的生命,沒有參加過大學聯考的人生是有缺憾的人生,至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊,意味著鋪墊,也意味著重生。下面我們欣賞一篇文章《我們都不是神的孩子》。
二、學習文章《我們都不是神的孩子》
由五位同學朗讀文章的內容。
三、討論交流
1、學生分組討論學習感受。(結合文章的具體內容和自身的實際情況來談。)
2、小組代表在全班作交流。
四、詩歌朗誦
由王銘耀和李盼兩同學朗誦詩歌《揚起奮鬥的風帆,插上成功的翅膀》。
高三主題班會設計方案篇3
一、活動背景:
責任感反映著一個人的精神境界和思想品德,是刻苦學習、努力攀登的強大動力, 是不懈奮鬥、追求卓越,將才學奉獻給社會的重要保證。每個學生都應肩負著對自己、對他人和集體、對家庭、對社會與國家等的責任。在眾多優良品質中,責任感 是那樣樸素而又十分可貴。 但從學生的日常行為來看,存在著種種不良的表現:對自己學習的要求不高,成就需求低,紀律意識談薄,生活自強能力差; 遇事只顧自己,很少考慮到他人和集體,事不關己,高高掛起;對父母長輩沒有禮貌,對同學沒有熱情;對自己生活的環境不愛護,破壞公物等等,他們的責任感日 益淡薄,令人擔憂。因此從細節入手,培養學生的責任心,樹立起學生強烈的責任意識刻不容緩。
二、活動目的:
1、情感目標:
通過本次主題班會,以提高學生對責任問題的認知能力、自我教育能力和實踐能力,為形成正確的世界觀、人生觀、價值觀打下基礎。
2、認知目標:
通過本次主題班會,使學生明確對自己、對他人和集體、對家庭、對社會與國家等應盡的責任行為,增強學生集體觀念和主人翁責任意識,建立團結友愛、積極進取的班集體。
三、活動準備:
1、 先在同學中間徵集有關“責任”的主題班會標題,從中選出最佳的主題班會標題(以學生選出的主題標題為準);
2、在學生中選出主題班會的主持人;
3、 讓學生收集有關責任的事例和名人名言;
4、主持人準備“最美司機吳斌”的感人事蹟;
5、 詩歌朗誦;
6、動員全體同學圍繞主題做好發言準備。
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