專業轉專業申請書8篇

訴求要想得到更好的解決，最有效的方式就是寫好一篇規範的申請書，職場人在寫申請書的時候肯定要注意條理清楚，本站小編今天就為您帶來了專業轉專業申請書8篇，相信一定會對你有所幫助。

專業轉專業申請書篇1

尊敬的院系領導：

您們好！

我是xx級xx系xx班的學生xx.因入校時服從調劑進入xx工程專業，經過幾個月的學習，發現自己在學習這個專業時，存在難度。經過對本校各專業的瞭解，我認為xx專業更適合自己。

入校5月以來，在對xx工程專業有一定了解後，發現此專業是我校有影響力的專業，師資力量很強，實驗室裝置在國內屬於一流，就業前景、發展前途光明。

但是，通過本學期專業課程的學習及未來專業課程的瞭解，我發現自己對本專業的重點專業課程缺少學習興趣，xx工程專業並非我所喜愛的專業；同時，儘管我在上課時努力學習，課後積極複習，完成實驗與作業，取得專業課程成績排名班級第10名的成果，但這並未達到我的理想。

相比較之下，我更喜歡xx專業，大學聯考時，因對此專業的興趣而把本校當做大學聯考的目標，本校的xx專業在行業中，也排名較前。入學後，我一直關注xx專業，並自學了此專業的一些專業課程，通過這些課程的學習，相信如果轉專業成功，得到xx專業老師的指點，我一定能夠在本專業取得較好的成績，不辜負院系領導的培養。

對於將來的就業，我希望從事有關於xx專業方面的工作。請領導相（低保申請書）信，我會報以最大的熱情全身心的投入到xx專業的學習中。

因此，我向院系領導申請從xx工程專業轉至xx專業。希望領導能予以批准。大學生轉專業申請書大學生轉專業申請書。

敬禮！

申請人：

申請日期：

專業轉專業申請書篇2

尊敬的各位校領導，院領導，系領導;

你們辛勞了，我是生物醫學工程學院生科系的學生繆茂建，此刻，我鄭重的提出申請，期望可以進入臨床專業學習。

我從高中時期就對臨床醫學有著濃厚的愛好，經常蒐集和臨床醫學有關的各種資料，在大學聯考填報志願時也一心要學習臨床醫學，但因為種種原因而未能如願。

隨著對自己愛好的發掘，對自己特長的熟悉以及對未來職業的規劃,我認為臨床專業更適合我。我更喜愛喜愛自己思量，動手實踐探究，查詢答案。相信強烈的求知慾使我更適合臨床。臨床專業，我相信它能提供給我更大的發展空間，也相信能更好的展現自己的能力。如今，經過半年的學習，我對此刻所學的專業有了很多的瞭解，發明自己的確不喜愛這個專業，根本無法專心學習。假如一定要我學習這個專業，最終也就只能是在戈壁灘上掘井，掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。

因此上個學期，自己覺得在學習上面，沒有學深，相關知識掌握的不是很堅固。我覺得是沒有趕上自己喜愛的，偏離了我夢想的道路。

大學聯考填報志願時，多是聽的別人的意見填的專業選擇，自己那時對未來的感覺還是相當含糊的。而此刻，最終找到自己喜愛的，想要抓住的東西了。父母也都很支援我，期望我是真正的為自己的愛好，自己的愛好學，而不是人云亦云的在生科專業裡。經過再三的思量，我下了轉專業的決心。因此，申請轉專業是我最終的決定，相信我會好好把握住這個機會。

我期望自己的四年大學生活能夠充實和有意義，而不是被白白浪費在一個我不喜愛的專業上。我願把自己的時代青春獻給摯愛的臨床醫學，為了自己的夢想!

申請人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

專業轉專業申請書篇3

尊敬的校領導們：

您好！我是xxx。首先跟您說聲“對不起”！因為這份申請可能給您帶來種種不便，我在此深表歉意，希望老師諒解。

經過今年大學聯考的層層選拔，很榮幸來到我夢寐以求的大學——大學。來我校近三個月以來，對原專業有一定了解，發現此專業有許多優秀的老師和學生，學校領導也給予了較高的重視。能就學於此，實在是有幸。但是，在大學的這三個多月來，我發現xxx專業比專業更適合我。緣於我對的熱情和喜愛。所以，現在我鄭重提出轉專業申請，希望從專業轉入專業。

在校三個月來，我積極參加學校活動：被選進院級學生會部，積極開展做好學院活動：等。我的業餘愛好是等。我很喜歡大學生活的豐富多彩，大學生活給了我許多展示自我的舞臺。

我非常喜歡（與所轉專業有關）。所以這次我想請校院領導老師給我一次機會，讓我進入繼續學習，接受專業教育。

您看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎？猶如我二十歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴晒，嚴霜壓頂，因為她要開放！她的確經過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花，她開放了。那是自主生命為生命爭取後的最美的笑容。給我一個機會，也許以後的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。

興趣是人做好一件事情的關鍵，我想做有用的人，想為了理想奮鬥，想為了興趣與愛好拼搏，想在自己有興趣的方面施展才華，請領導給我走向夢想舞臺的機會，讓我能展翅高飛！

綜上所述，我真誠地提出轉專業申請，敬請各位院系領導、老師給與考慮。

敬希批准，特此申請！

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年x月x日

專業轉專業申請書篇4

尊敬的學校領導：

你們辛苦了，我是剛剛進入貴校學習的學生粟洣。

現在鄭重提出轉專業申請，希望從國小教育（數學教育）轉入電子資訊科學與技術專業

我看過學校轉專業的相關規定，知道這個時候提出轉專業是不合適的。但是從小我就不愛教育這種工作，甚至近而遠之，當然這是我的個人所好所決定的。也正因如此，難以改變；就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發自內心的情感是無法驅策的，人能支配的只有行動。雖然我們進大學都是為了學習，以期達到提升自我的目的，但是學習不是任務的，它是人要走的路。經過這麼些年的學習歷程，漸漸明白並最終了解了自己，國小教育（數學教育）不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點的，到那時所付出的代價已經遠遠超過了水的價值。就算有一天我在**系畢業並且是優秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發光了發熱了，但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。

我不能說在電子資訊科學與技術方面我有很大的特長，我是理科生，我有滿腔的熱情，並且我忠堅地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。

也許我目前的成績不夠資格讀這樣的一個專業，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎？猶如我十九歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴晒，嚴霜壓頂的，但是她要開放！的確經過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花,她開放了。那是自主生命為生命爭取後的最美的笑容。給我一個機會，也許以後的路會坎坷，會荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。

以上便是我申請轉專業要說的話，敬請各位領導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。

您的學生

專業轉專業申請書篇5

尊敬的校院領導：

我是xxx學院xxx專業xxx班學生xxx。現在我鄭重提出申請，希望從xx專業轉入xxx專業。

自幼我便對xx有著濃厚的興趣，我便立志要成為xx中的一員。然而在填報志願時，師長勸說我xx專業有更加廣闊的就業空間，同時聽聞xx是xx）的王牌學科，我便在不求甚解的情況下選報瞭如今的專業。然而通過這幾天的學習，我越發確定xxx不是我的愛好，也不是我的特長。我必須坦言，對於xx的原理，即使觀察實物，查閱資料，付出比他人雙倍的努力，我依然覺得非常的抽象。我們進行了xx實驗，雖然我非常認真的完成，也取得了較好的成績，但是我並沒從中得到樂趣。俗話說：興趣是一個人最好的老師，如果我堅持本專業的學習，即使我能順利取得學位證書，以後也只能成為一名很平庸的從業人員。

親愛的老師，在我的學習生活中，除了收穫了知識，也讓我領悟了一個道理——其實選專業不能先看有沒有前途，或是將來有多大的發揮餘地，更重要的是要看自己對所學專業有多大熱情。俗話說：學我所愛，一年的體驗與努力，讓我更加堅定了對交運的熱情，同時我結交了一些交運的朋友，他們對自己專業的激情描繪讓我對其越發的憧憬。我非常羨慕他們能學習並享受專業給他們帶來的樂趣。

雖然沒有機會系統的學習，在圖書館時我也會刻意的挑選有關xx或是x的書籍閱讀，但那些理論對於我這個門外漢過分高深，往往讓我一頭霧水。想到也許會與所心儀的專業擦肩而過，一輩子都沒有辦法接受更系統更專業的教育培養，我不禁常常感到十分沮喪。所以，我萬分希望老師能給我一次圓夢的機會，而我，也絕不會辜負老師的期望。

我知道學習是一件非常嚴肅的事情，這不僅僅憑興趣，也關係著自己的人生髮展。請老師相信，轉系並不是我一時的衝動，而是深思熟慮之後做的決定。我盼望能在我自喜愛的xxx專業中開闢自己的未來。敬請各位領導以長輩的身份，慈愛的給予考慮。

敬禮！

專業轉專業申請書篇6

我是xxx學院數學系xx級3班的學生，因入校時學校專業自動調配進入數學系，通過一學期的學習發現自己學習本專業難以入門，儘管我已經努力，但我各科專業成績都不是很理想，因為我從小對英語有著強烈的熱情，特申請轉入外語系進一步學習，當然外語系絕不允許一個後進生轉入該系，而我相信自己轉入外語系憑著自己的努力與熱情一定會有一翻作為，鑑於為自己負責的同時，特作出以下承諾：

一、在學習期間不曠任何一節課。

二、在學習期間熱愛班級與同學。

三、在期末考試中，不掛任何一門科目。

上面三點如有任何一點自己沒有辦到，我自願退學。

特此申請，願xx老師能夠批准。

專業轉專業申請書篇7

您辛勞了!

我是xx院xx班的學生，我叫xx。根據學校的規定，我在本學期鄭重地向所在院系提出申請，由我院的教育學專業轉到我院的心理學專業。

我從高中時起就對心理學有著濃厚的愛好，經常蒐集與心理學有關的各種資料，在大學聯考填報志願時也一心想要學習心理學，但因父親的干涉未能如願。

如今，經過半年的學校生活，我對教育學已經有了很多瞭解，發明自己的確不喜愛這個專業，根本無法專心學習。假如一定要我學習這個專業，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。

而對於心理學，經過進一步的瞭解，我更加熱愛它了!這半年，我大致通讀了[心理學史導論]，也掃瞄了一些心理學家的著作，在讀這些書時，我總能做到專心致志，能夠自然而然地投入進去，思維也會變得很活躍。我認為自己頗具學習心理學的特質。我喜愛觀察四面的一切，對事物有著比較敏銳的洞察力，善於獨立思量，更重要的是，我有毅力，能夠執著於自己的追求，甘願為理想付出汗水。

我期望自己的四年大學生活能夠充實和有意義，而不是被白白浪費在一個我不喜愛的專業上。我願把自己的時代青春獻給摯愛的心理學，為了自己的夢想，也為了心理學的明天!

以上便是我申請轉專業要說的話，敬請院領導以長輩的身份，慈祥地賦予考慮。

專業轉專業申請書篇8

尊敬的各位系領導、老師：

您好！

首先跟您說聲“對不起”！因為這份申請可能給您帶來的種種不便，本人在此深表歉意，希望老師諒解我現在所處的困境以及上交這份申請的決心！

我記得，去年也是這個時候，我們在龍崗的最後一個月裡為了選專業的發展方向無時無刻進行著空前熱烈的討論，甚至一直到深夜都還難以入眠！因為我們很清楚，一旦選擇了一條前進的道路，就很難再回頭了！經過了好幾次的思想鬥爭，我最終選擇了自己的志願！在這裡，我必須強調的一點是：本人的第一志願是網路專業，然而，出乎意料的是兩天後，張曉春老師告訴我被調製到了軟體專業（本人填報的第二志願），原因是系裡的老師相信我一定可以在這個領域有更好的發展。經過跟張老師的幾次交談之後，我選擇了接受這個意外的安排。

然而，在上個學期學習到一半的時候，我已經開始感覺到學習上的吃力，尤其是c語言這門課程。當然，不可否認的一點是我的邏輯思維確實存在著不足，而更重要的是我對這門作為軟體專業必修的課程真的沒有一點學習興趣，儘管楚王輝老師一直在課堂上對我多加輔導，說實話，我真的愧對老師的照顧！在我們班，大家都公認楚老師的因材施教運用得當以及對大家的耐心培養深入我們的需要。因此，我無法學好這門專業課決不是因為楚老師的教學問題，完全是我自身在這方面的學習能力很差！

後來，我向趙亮老師提出轉入網路專業的申請，然而在趙老師的幾次耐心開導下，我還是努力地告訴自己“再堅持一段日子！情況會有所好轉的。”可隨著學習任務的加重，特別是在這學期接觸了c＃、c++之後，我意識到了這種情況的嚴重性，對自己不擅長甚至不感興趣的專業，這樣的堅持無異於是在浪費時間，讓自己走更多地歪路！

其次就是，我和班上的同學在相處上存在著一定的“代溝”！在這裡，請恕我直言！

這個學期，開學初我就退了班級團支書的職位，當然，其中很重要的原因是我的身體狀況越來越差！而其實這中間也存在著我對管理這個班級有種力不從心的挫敗感！不過，請老師明白，這不是軟體班的同學不好！就像我們班主任朱豔萍老師經常很自豪的一句話：“我們這個班級真的是臥虎藏龍！”的確，我想正因為這個班級裡每個人都有其個性獨立的一面，才顯得它有自己的特色！所以，我無法融入這個班級，很多很多的原因是本人在溝通交流上所處的被動局面！

最後，我想談談自己轉入網路專業的思想準備！雖然沒有真正接觸過關於網路的專業課程，據我瞭解，現在的網路班多學的三門課程分別是：linux、javascript、vista。雖然沒有百分之百的肯定可以把這三門課程目前所需要學習的知識全部掌握，但是，我相信，憑藉著自己在軟體專業積累的學習經驗，我有充分的信心，更有這份濃厚的興趣攻下這三門課，畢竟，如果申請成功，我會倍加珍惜這份來之不易的學習機會！

綜上所訴，我衷心地向各位老師申請從軟體專業轉入網路專業！

申請人：xx

20xx年x月xx日