讀書主題倡議書範文三篇

經過了這麼多年的工作學習，大家的對寫倡議書都有了自己的見解，你有寫過的讀書方面的倡議書嗎？下面是本站小編和大家分享的讀書主題倡議書範文三篇，提供參考，歡迎你的參閱。

讀書主題倡議書範文

尊敬的家長：

您好！

書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。著名作家海倫·凱勒曾說：一本好書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。是的，讀書可以讓我們擺脫平庸，可以讓我們學會思考，開闊胸襟，可以讓我們的生活更加精彩。而親子閱讀又是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，我們忙碌的工作更多的不就是為了讓孩子們生活得更加幸福嗎？可要讓孩子們真正幸福，除了物質上的滿足，我想更多的應該是精神上的關注與培養。所以，在首屆讀書節系列活動中，我們真誠期待您的參與，希望您儘可能的抽出時間，與孩子進行親子閱讀，建立親密、和諧的親子關係，也希望您能重拾童心，共享閱讀帶來的無窮樂趣。特此，我們發出如下倡議：

一、xx年x月x日——x月x日，是我們首屆讀書節活動季。我校將舉行一系列的讀書活動，如“讀書是最美的姿勢”主題班會；一至五年級學生書籤製作競賽、六年級讀書海報繪畫競賽；二至六年級小古文仿寫競賽；書香班級文化建設評比活動；“讀書日——踏春而行”；“讀書日——一個有意義的晚上”等，我們熱情期待每個孩子的參與。

二、“小書蟲”紅領巾跳蚤市場。茫茫書海，我們擁有的只是冰山一角，而“淘書樂”活動不僅可以讓孩子們尋找、發現自己企盼已久的書本，還可以讓他們在交流實踐中獲得知識，培養能力。開展“淘書樂”活動，離不開您的支援與幫助。一孩子在選書時，請您做好指導工作，讓他們樹立“好書大家讀”的思想。二我們要求每人自備兩本（或兩本以上）較好的、可供大家閱讀的舊書，並及時交給班主任登記，以便在班級跳蚤市場中出售。三要指導孩子定好書價，不能過高。具體相關事宜少先隊會有後續方案，敬請您關注。

三、“爸媽送我一本書”活動，敬請您在本週末為孩子買一本書作為讀書活動月的禮物，鄭重的送給孩子，若能附上寄語則效果更佳。

四、您和孩子的積極參與程度都將納入我們首屆讀書節系列活動表彰的範疇，我們會結合您、孩子、老師的表現，分別評選出“最美書香學生”“最美書香教師”“最美書香班級”。

尊敬的各位家長，立身以立學為先，立學以讀書為本。讓我們攜起手來，與書為友，點亮孩子美好人生，與書同行，收穫家庭、學校縷縷書香。

讀書主題倡議書範文

親愛的同學們：

書，是人類文明的果實;書，是貯存知識的寶庫;書，是人類進步的階梯;書，是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。“讀書決定一個人的修養和境界，關係一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。為倡導全人類加強閱讀，1995年，聯合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”。每年的“世界讀書日”這一天，中央領導都要到相關部門調研走訪，在全社會倡導“多讀書、讀好書”的文明風尚。

我校有著良好的讀書學習風氣，為營造“書香校園”，學校這個大環境為我們廣大學生讀書學習提供了平臺，創造了條件，引導學生博覽群書。讀書可以推動學校文明建設。讀書可以增長知識，提高自身素質。圖書館也高度重視讀書學習，經常組織形式多樣的讀書指導推廣活動。我們中區閱覽室計劃在中區營造“多讀書，讀好書”的氛圍，開展多讀書讀好書活動，為此，在這個全社會倡導讀書的大氛圍中，我們向全體同學發出讀書倡議：

一、全體學生立即行動起來，“多讀書，讀好書”，養成讀書的習慣，讓讀書成為繼陽光、空氣和水之後的“第四元素”，積極打造學習型人生。從倡議這一天開始，讓我們共同享受讀書的快樂。走進圖書館，走進書店，親近閱讀，親近圖書;讓我們靜下心來與這位高尚的朋友——書對話。

二、全校各個班級注重培育書香氣，發揚崇文重教的班風。班級是學校的細胞，只有班班散發著書香氣，校園才能處處飄著書香味。各班還要通過讀書徵文、知識競賽、讀書講座、研討會等形式，促進全班同學閱讀的廣泛、深入、持久開展。中區閱覽室將開展“多讀書，讀好書”比賽。

三、各班班幹部特要做讀書學習的表率，既要抓好自身的讀書學習，又要帶動本組、本班讀書學習，要做好讀書活動的典型經驗和做法的交流，加強班級同學讀書引導，營造全班讀書的文明風尚。要下苦功夫、細功夫、真功夫，做到博學、審問、慎思、明辨、篤行，讓工作學習兩不誤。

腹有詩書氣自華。同學們，讀書有益，益己、益人、益民族。讀書是一種精神，一種力量，更是一種責任，一種使命，讀書促學習、促創新、促和諧、促發展。讓我們立即行動起來，以書為友，以書為鑑，讓讀書成為習慣，讓一縷書香伴你我同行!讓我們一起快樂讀書吧!

倡議人：xxx

日期：20xx年XX月XX日

讀書主題倡議書範文

尊敬的家長朋友：

您好!

立身以立學為先，立學以讀書為本。書承載著人類文化的精髓。讀史使人明智，讀詩使人聰慧，哲理使人深刻，倫理使人文明，邏輯修辭使人能言善辯。服飾能美化人的外表，知識能充實人的心靈。閱讀是現代社會生活的必備技能。讀書是成才的必由之路，古今中外概莫能外。

萬丈高樓平地起，國小是讀書的黃金階段。首先國小有充足的學習時間。現在的中學，語數外理化生政史地已經把學生的時間瓜分殆盡，它需要學生具有快速高效的閱讀技能。國小階段的廣泛閱讀不僅是中學各科學習的重要知識儲備，更是進一步提高學生的識記、理解、創造能力的重要保證。第二，國小生有非常強烈的好奇心和求知慾。開啟一本好書就像進入一個多彩的世界，一本本好書會讓孩子生活豐富，精神充實，視野開闊，氣質高雅。

親子共讀是國小生讀書的成功模式。親子共讀，是指在家庭中大人與孩子一起閱讀。可以是大人讀給孩子聽，可以是孩子讀給大人聽，也可以是孩子讀給孩子聽，也可以是各自獨立閱讀隨時交流。堅持親子共讀，有利於充分開發孩子的潛能，養成受益終生的良好習慣;有利於親子情感交流，使代溝消失於無形;有利於隨時隨地解疑答難，使孩子的閱讀更輕鬆自在。同讀一篇美文，共同體驗一種健康的情趣;同吟一首小詩，共同輕拂心絃的顫動;同看一個故事，共同感受人物的喜怒哀樂;同賞一本好書，共同沐浴知識的雨露和精神的陽光。

為了實現心中夢想，我們倡議：為孩子提供最精美的圖書，呵護孩子的閱讀需求;參與孩子的讀書生活，關注孩子成長的每一步。

朋友們，一個崇尚讀書的家庭，一定是充滿希望和諧融洽的家庭;一個洋溢書香的校園，一定是一個充滿生機健康向上的校園;親子共讀的時光一定是最美好的教育時刻。

家校攜手，知識鋪就成才路;

親子共讀，書香涵養智慧花。