倡導讀書
倡議書4.93K
江**同志視察北京圖書館時指出:我們要在全社會倡導
人們多讀書,大興勤奮學習之風。如果十二億人民中,讀書的
人越來越多,大家的知識水平提高了,就會變成強大的物質力
量,我們國家的富強和民族的振興就大有希望。
倡導讀書,也就是倡導文明,是對中外古今仁人志士讀書
成才、讀書受益、讀書進步的高度概括。劉向將書比作藥:“
書猶藥也,善讀之可以醫愚。”凱勒將書比作船:“一本書像
一艘船,帶我們從狹隘的地方駛向廣闊的海洋。”列寧將書比
作動力:“書籍是巨大的力量”。高爾基稱“書是人類進步的
階梯!”讀書能夠醫治愚昧,擴大視野,使人開拓進取,攀登
高峰,這有鐵的事實,是不容置疑的真理。
倡導讀書,革命導師為我們樹立了榜樣。列寧一生讀過許
多書。據統計,僅在《列寧全集》中,他引用自己讀過的書就
有一萬六千多種。讀書是毛澤東同志最大的嗜好,他讀過的書
不計其數。在他逝世的前兩年,僅借閱書籍就達一千一百多冊。
他生前的臥室裡、睡床上、書櫃中到處都是書,整個住房就像
是個小小的圖書館。江**同志也是讀書的楷模,從他報告中
的淵博知識,談話中的博古通今,詩詞中的引經據典,運籌帷
幄中所體現的馬克思主義水平,可以看出他是如何博覽群書的。
“索物於夜室者,莫良於火;索道於當世者,莫良於典。
”我國改革開放以來取得的巨大成就,與讀書也有很大關係。
據悉,在一九九六年,我國就已經每百萬人擁有圖書九十三種,
高於發展中國家的平均數(五十五種)。崇尚讀書,尊重知識,
越來越成為時尚。然而,有些人卻不那麼熱衷讀書,有的認為
讀書是讀書人的事;有的忙於應酬,無暇讀書;有的重“權”
重“勢”,鄙薄讀書。具體原因雖然不同,但都是因為對讀書
的意義認識不足。須知形勢在發展,時代在前進,如果不讀書
不學習,就難以跟上時代的步伐,就要落伍,就會影響全民族
素質的提高。至於時間,則是需要安排設計,去擠、去利用。
古人在“馬上、枕上、廁上”讀書,就是擠時間讀書。還有東
漢末年董遇,是在“冬者歲之餘,夜者日之餘,陰雨者晴之餘
”讀書,是利用空餘時間見縫插針地讀書。讀書就是要將這些
“三上”、“三餘”擠出來,利用起來。只要觀念一變,真正
願意讀書,就會有時間讀書。
時下,“××活動月”、“××活動年”等時常出現。我
們不妨也在心中為自己列出“讀書天”、“讀書月”、“讀書
年”的計劃,積極開展各取所需的讀好書的活動。變“要我讀
書”為“我要讀書”,掀起全民讀書的熱潮!讓我們以“四季
讀書歌”共勉:春讀書,驅雜想,神專注,墨生香;如飢似渴
不懶惰,不負春色好時光。夏讀書,日正長,勤耕讀,聲琅琅;
驕陽似火無閒人,汗珠灑播孕希望。秋讀書,玉露涼,燕去雁
來促我忙;千金一刻莫虛度,老大無成空自傷。冬讀書,休閒
忙,看經典,細思量;掛角負薪效李密,囊螢映雪學孫康。勤
奮刻苦來讀書,建設祖國獻力量!
人們多讀書,大興勤奮學習之風。如果十二億人民中,讀書的
人越來越多,大家的知識水平提高了,就會變成強大的物質力
量,我們國家的富強和民族的振興就大有希望。
倡導讀書,也就是倡導文明,是對中外古今仁人志士讀書
成才、讀書受益、讀書進步的高度概括。劉向將書比作藥:“
書猶藥也,善讀之可以醫愚。”凱勒將書比作船:“一本書像
一艘船,帶我們從狹隘的地方駛向廣闊的海洋。”列寧將書比
作動力:“書籍是巨大的力量”。高爾基稱“書是人類進步的
階梯!”讀書能夠醫治愚昧,擴大視野,使人開拓進取,攀登
高峰,這有鐵的事實,是不容置疑的真理。
倡導讀書,革命導師為我們樹立了榜樣。列寧一生讀過許
多書。據統計,僅在《列寧全集》中,他引用自己讀過的書就
有一萬六千多種。讀書是毛澤東同志最大的嗜好,他讀過的書
不計其數。在他逝世的前兩年,僅借閱書籍就達一千一百多冊。
他生前的臥室裡、睡床上、書櫃中到處都是書,整個住房就像
是個小小的圖書館。江**同志也是讀書的楷模,從他報告中
的淵博知識,談話中的博古通今,詩詞中的引經據典,運籌帷
幄中所體現的馬克思主義水平,可以看出他是如何博覽群書的。
“索物於夜室者,莫良於火;索道於當世者,莫良於典。
”我國改革開放以來取得的巨大成就,與讀書也有很大關係。
據悉,在一九九六年,我國就已經每百萬人擁有圖書九十三種,
高於發展中國家的平均數(五十五種)。崇尚讀書,尊重知識,
越來越成為時尚。然而,有些人卻不那麼熱衷讀書,有的認為
讀書是讀書人的事;有的忙於應酬,無暇讀書;有的重“權”
重“勢”,鄙薄讀書。具體原因雖然不同,但都是因為對讀書
的意義認識不足。須知形勢在發展,時代在前進,如果不讀書
不學習,就難以跟上時代的步伐,就要落伍,就會影響全民族
素質的提高。至於時間,則是需要安排設計,去擠、去利用。
古人在“馬上、枕上、廁上”讀書,就是擠時間讀書。還有東
漢末年董遇,是在“冬者歲之餘,夜者日之餘,陰雨者晴之餘
”讀書,是利用空餘時間見縫插針地讀書。讀書就是要將這些
“三上”、“三餘”擠出來,利用起來。只要觀念一變,真正
願意讀書,就會有時間讀書。
時下,“××活動月”、“××活動年”等時常出現。我
們不妨也在心中為自己列出“讀書天”、“讀書月”、“讀書
年”的計劃,積極開展各取所需的讀好書的活動。變“要我讀
書”為“我要讀書”,掀起全民讀書的熱潮!讓我們以“四季
讀書歌”共勉:春讀書,驅雜想,神專注,墨生香;如飢似渴
不懶惰,不負春色好時光。夏讀書,日正長,勤耕讀,聲琅琅;
驕陽似火無閒人,汗珠灑播孕希望。秋讀書,玉露涼,燕去雁
來促我忙;千金一刻莫虛度,老大無成空自傷。冬讀書,休閒
忙,看經典,細思量;掛角負薪效李密,囊螢映雪學孫康。勤
奮刻苦來讀書,建設祖國獻力量!
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