校園植樹節倡議書
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〖摘要〗我國植樹造林的歷史,可以追溯到3000年前。你是不是在寫倡議書?本站整理了一篇文章《校園植樹節倡議書》,供大家借鑑借鑑。
老師們、同學們:
春天到了,帶來了大自然的萬物復甦和欣欣向榮。過幾天就是3月12日植樹節了!又到了植樹造林的好時節。
“植樹節”是一些國家以法律形式規定的以宣傳森林效益,並動員群眾參加義務造林為活動內容的節日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月,總稱植樹節。通過這種活動,激發人們愛林、造林的感情,提高人們對森林功用的認識,促進國土綠化,達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的。我國植樹造林的歷史,可以追溯到3000年前。近代,孫中山先生也意識到環境保護的重要,開始倡導植樹活動,並於1915年把傳統的清明節定為我國植樹節。孫中山先生逝世以後,當時的國民黨政府又把植樹節改為3月12日,也就是孫中山的逝世紀念日。1979年2月,中國五屆人大常委會第六次會議決定,正式將每年的3月12 日定為中國植樹節。
國外曾有學者對樹的生態價值進行過計算:一棵50年樹齡的樹,產生氧氣的價值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣汙染價值約62500美元;增加土壤肥力價值約31200美元;涵養水源價值37500美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元;產生蛋白質價值2500美元。除去花、果實和木材價值,總計創值約196000美元。這一計算是否精確姑且不論,就樹木的實用價值而言,確是顯而易見的。 城市林帶、綠籬有增加空氣溼度、降低噪音、防風固本的作用。有專家預測,假如地球上失去了森林,約有450萬個生物物種將不復存在,陸地上90%的淡水將白白流入大海,人類面臨嚴重水荒。森林的喪失使許多地區風速增加60%~80%,因風災而喪生的人就會上億……
為凸顯校園品位,彰顯學校的校風精神,為廣大學子營造一個優美的校園環境,我們學校特意聘請專家高手,制定了長遠的校園綠化規劃(見校園網圖片),自然、幽雅、大氣、簡潔,力爭使校園做到整體性、藝術性、層次性的完美統一,四季長青、三季有花、兩季有果,把校園建設成綠草成蔭、花香四溢的樂園。現在教學樓以北已初具規模,高大整齊的青桐林、群芳爭豔的百花園、碩果累累的桃李園為我校爭光添彩,教學樓以南正在建設中,將會在三八路形成一道亮麗的風景線,使全體師生體會到路連林隔,樓林一體,林在校中,校在林中,人在綠中,人在景中的畫中境界。
保護環境,人人有責,我們不可能為全人類的環境作出特別大的貢獻,但我們可以從身邊的環境做起,從保護學校的環境做起,見縫插針,為學校栽一棵樹,為樹木澆一桶水,為花卉施一次肥。親愛的老師們同學們,伸出你的手,伸出我的手,讓我們一起播種綠色,讓我們一起宣傳綠色倡議,把我們的校園裝扮得更加絢麗多彩!
老師們、同學們:
春天到了,帶來了大自然的萬物復甦和欣欣向榮。過幾天就是3月12日植樹節了!又到了植樹造林的好時節。
“植樹節”是一些國家以法律形式規定的以宣傳森林效益,並動員群眾參加義務造林為活動內容的節日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月,總稱植樹節。通過這種活動,激發人們愛林、造林的感情,提高人們對森林功用的認識,促進國土綠化,達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的。我國植樹造林的歷史,可以追溯到3000年前。近代,孫中山先生也意識到環境保護的重要,開始倡導植樹活動,並於1915年把傳統的清明節定為我國植樹節。孫中山先生逝世以後,當時的國民黨政府又把植樹節改為3月12日,也就是孫中山的逝世紀念日。1979年2月,中國五屆人大常委會第六次會議決定,正式將每年的3月12 日定為中國植樹節。
國外曾有學者對樹的生態價值進行過計算:一棵50年樹齡的樹,產生氧氣的價值約31200美元;吸收有毒氣體、防止大氣汙染價值約62500美元;增加土壤肥力價值約31200美元;涵養水源價值37500美元;為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元;產生蛋白質價值2500美元。除去花、果實和木材價值,總計創值約196000美元。這一計算是否精確姑且不論,就樹木的實用價值而言,確是顯而易見的。 城市林帶、綠籬有增加空氣溼度、降低噪音、防風固本的作用。有專家預測,假如地球上失去了森林,約有450萬個生物物種將不復存在,陸地上90%的淡水將白白流入大海,人類面臨嚴重水荒。森林的喪失使許多地區風速增加60%~80%,因風災而喪生的人就會上億……
為凸顯校園品位,彰顯學校的校風精神,為廣大學子營造一個優美的校園環境,我們學校特意聘請專家高手,制定了長遠的校園綠化規劃(見校園網圖片),自然、幽雅、大氣、簡潔,力爭使校園做到整體性、藝術性、層次性的完美統一,四季長青、三季有花、兩季有果,把校園建設成綠草成蔭、花香四溢的樂園。現在教學樓以北已初具規模,高大整齊的青桐林、群芳爭豔的百花園、碩果累累的桃李園為我校爭光添彩,教學樓以南正在建設中,將會在三八路形成一道亮麗的風景線,使全體師生體會到路連林隔,樓林一體,林在校中,校在林中,人在綠中,人在景中的畫中境界。
保護環境,人人有責,我們不可能為全人類的環境作出特別大的貢獻,但我們可以從身邊的環境做起,從保護學校的環境做起,見縫插針,為學校栽一棵樹,為樹木澆一桶水,為花卉施一次肥。親愛的老師們同學們,伸出你的手,伸出我的手,讓我們一起播種綠色,讓我們一起宣傳綠色倡議,把我們的校園裝扮得更加絢麗多彩!
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