共建整潔校園倡議書
同學們:
走進一個乾淨整潔的校園,你一定心情舒暢。舒適的教室,潔淨的人行道,翠綠的樹木,綻放的花朵,啁啾的鳥鳴--學校給我們營造了一個優美整潔的校園,能夠在這種溫馨的環境中努力學習健康成長是我們的幸福。但是在我們美麗的校園內,卻有極個別的同學對公物持另類態度--隨意破壞、浪費。針對這種情況,八年級年級的同學們提出倡議:各班同學應保護環境、愛護公物,讓我們大家齊動手共建美麗校園。
愛護公物是崇高品質的體現,是一個人美好心靈的寫照,可以彰顯一個社會的風尚,體現一個民族的素質,反映一個國家的精神。其實,保護環境、愛護公物也不是一件很難做到的事情,只要同學們平時多想想,努力提高自己的品德修養,不斷陶冶自己的情操,從自我做起,就一定能夠改掉身上的不良習慣,成為一名公共環境的保護者、維護者。在此,特向大家發出以下倡議:
一、愛護學校花草樹木,不任意踐踏草坪,不隨意進出花壇,不攀折花木。
二、愛護學校環境,拾起地上的紙屑,更不要亂扔廢棄物,保持環境衛生。三、愛護學校黑板,不亂塗亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護學校課桌椅,不亂塗畫刻,不隨意貼上物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅,小心翼翼。
五、愛護校舍牆體,不亂塗亂抹,不踢踩牆壁,不在牆體上打球,留下任何印跡。
六、愛護學校清潔衛生工具,認真愛護,輕拿輕放。
七、愛護學校教室公物,不亂踢打、塗抹門窗。
八、愛護學校資源,隨手關閉電燈、電扇的電源,節約每一度電。
九、愛護校園內的水籠頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節約每一滴水。
十、愛護校園內的體育設施及其它設施,不損壞、不攀爬。
十一、自覺制止破壞公物行為,敢於向一切破壞行為作鬥爭。
同學們,我們要像珍惜自己私人財產一樣珍惜公物;要像愛護自己的身體一樣愛護環境。讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。愛護公物,保護環境,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧。
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