班會活動節目精彩主持詞

（女主持人）：揚起你的笑臉，自信在身邊，請欣賞王楚喬同學的芭蕾舞表演。

（男主持人）同學之間就應該友好相處，可是總會有意想不到的故事。下面請看短劇《美麗的心事》

主角：常美麗

配角：5個學生、1個老師、1個旁白

道具：課桌椅、書包、上課鈴聲、音樂、排球等。

劇情簡介：要介紹一位河南小女孩來到新的學校之前，對新的環境、新的學習生活充滿了憧憬。但是，當她來到新的學校之後，事與願違，受到同學的嘲笑、譏諷和排斥。她想和同學們一起玩耍，可誰也不願意理她，甚至還欺負她。使她感到非常的孤獨與無助。於是，她把自己的心情寫在了日記上，希望能得到老師的幫助。老師知道後，把她寫的日記讀給了大家聽，希望大家一起想辦法幫幫她出出主意。通過老師的教育和引導，同學們認識到自己的錯誤，並主動向她承認錯誤，賠禮道歉。最後大家都成了好朋友。

（輔導目標：讓學生知道每個人都需要朋友，不應該看不起、歧視和排斥他人。同學之間應該真誠、團結、友愛。當你給別人快樂的同時，自己也會獲得同樣的快樂。）

過程實錄：

第一幕

旁白：今天是開學的第一天，高美非常興奮了，揹著書包早早來到新學校，被這美麗的校園深深地吸引了。

美麗：（自言自語地）“哇！學校真美啊！有這麼多花草樹木，還有那麼多同學在唱歌、打球、做遊戲。我真幸運！到這兒可以認識許多新同學，可以和他們一起學習，一起玩了。”（心裡別提多開心了）她高興地唱起歌兒來……（美麗唱歌）……

第二幕

旁白：（上課了）

學生：（進教室坐好）

美麗：（看見老師，鞠躬）“老師，您好！”

老師：（微笑著）“美麗好，我們一起進教室。”

美麗：（跟著老師走進了教室，表情高興）

老師：（對全班同學說）“同學們，這學期我們學校來了許多新同學，她是我們班新來的同學，我們歡迎她自我介紹。”

美麗：（點了點頭）“大家好，我叫美麗，我來自河南。我喜歡在這裡和大家一起學習，一起遊戲，希望大家能喜歡我。謝謝。”

旁白：（她剛說話）

生2：（小聲）“老師，她在說什麼呀？”

學生：（笑了）

學生：“就是，就是，我們都聽不懂。”

老師：（手勢示意學生）

學生：（大家停止了笑聲）

美麗：（繼續介紹）

生1：（開始交頭接耳）“她在說些什麼呀？哈哈！”

生2：“她說的像英語吧！哈哈！”

生3：“瞧，她那土樣子！”

……

美麗：（把頭深深地低了下來）

老師：“你先坐在這裡。”

旁白：（老師剛說完）

生3：（慢慢地站起來，吞吞吐吐）“老師，我不想跟她坐。”

學生：（也跟著小聲）“我也不想，我也不想。”

老師：“同學們，來到這個班級，就是我們班級的一員，同學之間應該和睦相處，怎麼能這樣呢？那，先這樣，你坐到最後一塊，美麗你就坐到前面來。”

生3：（只好很不情願走到最後）

老師：“同學們，河南以獨特的自然風光吸引許多中外遊人。尤其洛陽牡丹全國文明。歡迎她介紹自己美麗的家鄉。”

美麗：（頭往後看了一眼，回過頭來，吞吞吐吐）“老師……我……”

老師：“課後你們再交流。”

學生：（大家便小聲地議論）

旁白：這節課，她滿腦都是剛才發生的一切，老師說什麼她一句也沒聽進去。

第三幕

旁白：(下課了)

學生：（陸續走出教室）

生1：“終於下課了。”

生5：“走。”

生3：“我們去玩吧！”

生4：“走，打球去了。”

美麗：（自言自語）“下課了，真好！去找同學玩吧！可是……管它的，去試試。”（四周看看，看到一位同學還在教室裡）

生2：（在教室裡，收拾東西）

美麗：（高興地走過去拉拉她的手）“你好，我們一起玩好嗎？”

生2：（用力甩開她的手）“哼！走開，外地的，我才不願意跟你玩呢？”

美麗：（傷心地走開，自言自語）“哎！算了，還是自己玩吧！”

生2：（一邊走出教室一邊叫）“大家快來，我們一起玩。”

學生：“好，來了！”

（學生走在一起）

生3：“那新來的同學真是太好笑了。呦，你瞧瞧她那窮酸樣，老土哦！”

生5：“就是，就是，（咳嗽兩聲）看我的，（學她介紹時的樣子）大家好，我叫美麗，我……我……（大笑）”

生1：“說什麼呀！”

生3：“你聽得懂嗎？”哈——哈，“不懂。”

生1：“她呀！長得這麼醜，還叫美麗，名不符實，乾脆就叫她醜小鴨算了。”

學生：（齊聲）“對！！就這樣叫，定了。”

美麗：（走到一邊，看著同學玩耍，很傷心，蹲在地上，手不停的在地上划著，自言自語）“為什麼？為什麼？我又沒有做錯什麼事？他們為什麼這樣對我呀？我就想不明白，太讓我傷心了。”（心裡很不是滋味）

生2：“你們不知道，剛才她還要找我玩呢？”

學生：“你呢？”

生2：“外地的我才不要哩！”

生3：“最可氣的，她還搶我位子坐呢！我們整整她？”

學生：“對，得整整她。”

生4：“要整人我最在行，球拿著，看我的。”（隨手掏出一些紙撕碎大搖大擺地走過去放在她的頭上走）

美麗：（噘著小嘴，一邊整理自己的頭髮）

生4：“怎麼樣？”

學生：“太棒了。”

生4：“再看。”（他抓了抓褲子，又大搖大擺走過去自己撞了她一下並假裝摔倒。）

美麗：（自己也差一點摔倒，但她還是趕快要把他扶起來）“對不起，對不起……”

生4：（甩開她的手）“你幹嘛擋我的道，對不起有什麼用！滾開！臭外地的，別讓我再看見你。”（說完還推了她一下，再走開）

美麗：（傷心地回到了教室裡）……

旁白：（放學了）

生1：“再見。”

生2：“回家看媽媽煮什麼好吃的。”

生4：“放學了打球去。”

生3：“我要回家啦！”

生5：“等等我！”

美麗：（自言自語）“我本來想來到新的學校，可以認識許多新同學，可今天是怎麼啦？我說話，他們笑話我，在老家我們都講這種話。我穿的衣服他們嫌不好看，對了，要不叫爸媽給我買幾件漂亮的衣服吧！但他們都是出來打工的，哪有那麼多錢呀？我找同學玩人家不理我，甚至還捉弄我，我該怎麼辦，我該怎麼辦……”（傷心地哭了）

美麗：（邊哭邊寫日記）

旁白：她把自己的心情寫在了日記裡……（這一幕剛好被一個忘記帶球回去的同學看到了……）

生4：（看到有同學在踢毽子趕快走過去，低聲說）“告訴你們一個祕密！”

學生：“什麼祕密？”

生4：“我看到美麗在教室裡哭了……”

生3：“是真的嗎？”

生4：“是我親眼看見的。”

生2：“是不是因為我們。”

學生：“也許吧？走，回家再說。”

高美：（收拾好東西回去）

第四幕

旁白：幾天後，（上課了，大家走進教室坐好）

老師：（走進來，一臉嚴肅，手裡還拿著一本日記本）：“同學們，昨天，我看到了一位同學的日記，說她遇到了一些麻煩，希望大家能夠幫幫她，給她出出主意。現在讓我們聽聽她的心聲。”

（聽到這兒，一些同學小聲嘀咕）

生1：“不像話，還敢寫在日記上”。

生4：（聳聳肩，吐了一下舌頭）

生5：“太討厭了。”

老師：“老師，雖然我是一名外來的學生，但我也渴望有同學、有朋友。是外地的，就不能有朋友，有同學嗎？就不能和大家一起玩嗎？大家為什麼那麼討厭我呢？就因為我講的話跟他們不一樣？或者因為我穿的不如他們？還是因為我長得醜嗎？我真懷念老家的同學了……唉，我該怎麼辦？誰來幫幫我？”

旁白：（聽著聽著，同學們低下了頭）

老師：“同學們，我看了美麗同學的日記後，我的心情非常沉重，也感到很痛心。我昨天晚上一夜沒睡好，我想在我們這個非常團結友愛班級裡為什麼會發生這種現象呢？假如我們也離開家鄉來到新的環境，不但沒有受到同學地歡迎，反而處處受到同學地嘲笑、排斥，甚至捉弄。我們又會有什麼感受呢？”

學生：（同學們低著頭，誰也不說話）

老師：“你們有什麼想法可以說出來，大家一起交流好嗎？”

生3：（慢慢地站起來）“老師，我……我……我錯了，我作為一名班幹部，沒有起帶頭作用，我錯了，我願意向她道歉。”

老師：“你能這樣想真好！”

美麗：（回過頭看了她一眼）

生2：“老師，我因為她是外地的，而不理她，是不對的。”

老師：“希望你能改正！”

生1：（站起來，點點頭）“我想假如我是美麗，來到新環境，同學這樣對我，我也會很傷心。”

老師：“但願你能真心對她。”

生5：“其實，她跟著爸爸媽媽離開家鄉，來到我們這裡學習也很辛苦。”

老師：“你能體會她的處境我真高興。”

老師：“小凡，你就沒有什麼要說嗎？”

生4：（慢慢站起來，用手抓著自己的後腦勺）“老師，我拿沙子放在她頭上，還故意去撞她，現在想想我不應該啊！”

老師：（摸摸他的頭，笑著說）“但願你以後不要再欺負她了！”

老師：“我希望同學們能以自己希望別人對待你的態度來對待新同學，讓她跟我們一樣享受集體的溫暖。我真心希望同學們能好好對待她，別讓她再傷心流淚了。”

旁白：（終於下課鈴響了）美麗還坐在自己的位子上。（一臉無助）

生1：（轉過頭低聲說）“我們是不是做得有點兒過分？”

生2：“我也感覺有點兒過分。”

生3:（跑過來）“我們去向她道歉吧！”

生5：“我不要，要去你們自己去。”

生3：“怎麼啦？心理健康課上，老師講過，要學會換位思考。”

生1：“為什麼？”

生2：“你忘了老師剛才說的話嗎？同學之間應該和睦相處。”

生5：“可是……”

生4：“就是嗎！走啦！”

旁白：（她不情願地跟在後面）

生3：“對不起，美麗，我不應該這樣對你。”

美麗:（站起來）“沒關係。”

其他學生：“對不起，我錯了，你能原諒我嗎？……”

美麗：“沒關係，沒關係……”

生2：（把手伸出來）“來，讓我們做好朋友。”

旁白：（音樂響起）（永遠是朋友）

學生：（都把手放在了一起）“我們永遠是好朋友。”

美麗：（走出教室，邊走邊在說）“今天是我最開心的一天，因為我擁有了許多新同學、新朋友。謝謝你們，謝謝你們。我會努力克服自己的缺點，儘快適應新的學習環境。”

結尾在《朋友》的歌聲中結束。

（女主持人）揚起你的笑臉，世界更和諧

（男主持人） 是啊我們應該有寬容之心，自信心。只有與同學和諧相處，你才能擁有更多的快樂。下面（出示）我們一起來朗誦同學之間

同學之間

學會友好，不嘲笑缺點。

學會尊重，不欺小凌弱。

學會寬容，不斤斤計較。

學會理解，不撒嬌任性。

（女主持人）揚起你的笑臉，人生更健康

（男主持人）下面請看三句半表演《健康人生》

（女主持人）讓我們踏著春的腳步，揚起笑臉走出煩惱。

（男主持人）下面請欣賞舞蹈《春天的故事》

（女主持人）快樂是跳動的旋律，快樂是飄揚的音符。

（男主持人）揚起你的笑臉，讓我們一起看環保時裝秀。

班長小結：

今天通過同學們精彩的表演相信每個人都會揚起你的笑臉，開心地面對每一天，無論你經歷著風雨，還是沐浴著陽光，無論你攀上了兀立的頂峰，還是被困於峽谷深淵，美麗的微笑都會感化潮溼的心情，正如雨果所說：“微笑就是陽光，它能消除人們臉上的冬色。”本次班會在同學們的精心準備下，開得圓滿成功，在今後的日子裡，同學們不妨揚起笑臉，用你天使般的笑容，傳遞給身邊的每一個人。