2019年畢業晚會主持詞

〖摘要〗下面我就有請曹根明，大家歡迎。如何寫晚會主持詞？這篇《2019年畢業晚會主持詞》非常不錯，本文簡明扼要，不妨看一下。


篇一
　　有的人生像一首歌，擁有這動人的旋律，飄揚著動人的音樂

有的人生像一條河，波瀾不驚，平穩流過

有的人生像大海，永遠都洶湧的生機於活力

有的人生像青松，在重重壓力面前，他永遠都執著著自己的選擇

A在我們材料學院就有這麼一個人，他沒有顯赫的頭銜，卻有最動人的生活

B他不在音樂專業卻熱愛音樂，並鑽研音樂，他的大學生活像靜靜的河卻唱著動人的歌

A他的大學生活像大海遼闊，像青松執著

B他，就是我們今天這臺晚會的主角材料學院04級學生，曹根明

A下面我就有請曹根明，大家歡迎，

B曹哥啊，你馬上就要畢業了，肯定有很多話要對我們講吧，在我們演出之前先給我們做個畢業感言吧。

A謝謝曹根明，謝謝他的感動，他的忠告，他的鼓勵

B好，下面我宣佈晚會現在開始。

A首先請允許我介紹一下蒞臨此次晚會的來賓，他們分別是

B在曹根明的成長道路上各位領導曾付出了大量心血，謝謝你們培養了這麼優秀的學生

A哎不知你知不知道江湖

B那當然知道了，武俠裡面的江湖，是刀光劍影的沙場，是兄弟情仇的舞臺，是俠骨柔情的激盪

A對，我們校園裡面的江湖，是科學的火花，是青春的舞場，是情感的碰撞

B不錯，大學裡的江湖五彩繽紛，讓人神往，讓我們永遠懷念、留戀

A我們創造了大學的江湖，我們也一起笑傲江湖

B下面請欣賞由翰林協會帶來的民樂合奏《笑傲江湖》

A大家說翰林協會的演出好不好啊

B真的是流光溢彩，氣勢如虹，翰林協會的演出總是那麼精彩

A讓我們再次吧掌聲送給他們，並代表曹根明謝謝你們。

B我國的民族音樂家王洛賓先生不知有多少同學熟悉，他有一首活潑熱情的音樂《大阪城的姑娘》大家肯定聽過

A那麼如果這活潑熱情的音樂再配上優美動人的舞蹈會怎樣呢?

B下面就請欣賞由空乘專業的同學帶來的歌伴舞《大阪城的姑娘》

A優美的歌聲再加上婀娜的舞蹈，相得益彰，美輪美奐啊

B我想大家的掌聲可以說明一切。讓我們繼續

A在我們拼搏奮鬥的時候，有一個人，她一直堅定著支援著我們，這個人就是我們的母親

B在我們彷徨落寞的時候，有一個人，她一直鼓勵著我們，這個人就是我們的母親

A當我們孤身在外求學的時候，是母親在關心著我們

B當我們在另一個城市漂泊的時候，是母親在時時把我們牽掛

A下面就請欣賞由曹根明為我們帶來的歌曲《牽掛》

B讓我們一起為曹根明喝彩，為母親感動

A牽掛讓我感動，讓我感到了母親的愛

B母親讓我感動，歌聲讓我更懂得人間的情

A好，聽完動人的牽掛，讓我們再欣賞一個舞蹈

B對，欣賞美麗的舞蹈，讓我們的眼睛輕鬆一下。

A下面有請為我們表演

B曹根名同學剛入校的時候默默無聞，今天他卻能獨立舉辦自己的晚會，我想對於他而言是自己人生的一次跨越。

A不錯，據我所知，曹根明出生在一個偏遠的山村，家境非常普通。一個老百姓家的孩子能依靠自己不懈的奮鬥取得成功確實非常不易，讓我們把最熱烈的掌聲獻給他。

B是啊，我們都是老百姓家的孩子，我們都是平凡的人

A但曹根明告訴我們我們平凡卻不一定平庸，他用事實證明，咱老百姓不但優秀，而且輝煌

B好，下面就請欣賞曹根明帶來的男生獨唱《咱老百姓》

A咱老百姓讓我想到汶川，也讓我想到人民解放軍，當汶川人民處於水深火熱中的時候有人民軍隊像一道綠色的閃電衝到災區現場，投入到救援中去

B他們無私忘我，他們奮不顧身，他們是新時期最可愛的人。

A說到軍人了我還得提提曹根明，因為我知道曹根明有一個從軍夢，他很想穿上橄欖綠，成為一名軍旅歌手，可是現實中他沒能實現這個願望，但他對軍人的理解遠遠超過常人

B是嗎?呵呵我只知道他的軍歌唱的非常好聽，就比如說《當你的秀髮拂過我的鋼槍》

A真的嗎?讓我們洗耳恭聽。

B果然是名不虛傳，一曲當你的秀髮拂過我的鋼槍不但唱出了軍味，更唱出了他的情懷，

A生活中的曹根明和歌中一樣，也是一個柔情似水的人，只是他把大量的時間都投入到了工作中去

B不錯，作為曹根明的朋友，我對他比較瞭解，至今沒有女朋友，呵呵，我們不是給他打廣告

A但是他有很多好朋友，今天他的朋友來了很多，但還有一個朋友沒來

誰

B劉徵魯，大家可能對他比較陌生，這名學長去年畢業了，畢業前他也舉辦了一場晚會，那時曹根明作為一個朋友的代表參加了他的演出

A今天，這名學長正在大連艦艇學院學習，他不能參加曹根明的演出但他把他的一個作品帶到了我們的演出現場，支援曹根明，為老朋友加油，喝彩!

B好，下面就請欣賞小品《畢業生論壇》

A畢業生論壇寫的就是畢業生的故事，是個創舉，真實，真情，真事啊

B我想大家的笑聲和掌聲就足以說明一切，把笑聲收起來，我們繼續

A在我國的西部有一片被稱為世界屋脊的地方，那裡白雪皚皚，雪峰林立

B那裡經幡飄動，沐浴著佛祖的光輝，那裡就是神聖的雪域高原西藏

A西藏是一片淨土，也是藏族音樂搖籃，曾經孕育了才旦卓瑪等的歌手

B沒錯，西藏吸引著無數的音樂家，李娜，韓紅都是裡面的佼佼者

A對了說到韓紅我就想起了她的一首以西藏鐵路為原型創造的歌曲《天路》非常好聽

B是啊，可是你有沒有聽過男生版的天路呢?

A還真沒有，肯定是別有一番風味吧

B好，下面就請曹根明給我們帶來充滿雪域高原氣息的《天路》大家歡迎

A這麼高難度的作品曹根明都能唱出來，實力果然超群

B對曹根明只能說佩服佩服，不過下面的表演更有難度

A不錯，不僅更有難度，而且是專業級的實力

B好了，別賣關子了，讓我們趕緊看演出吧

A好下面就有請協會的老師為大家帶來一曲

B大家說老師唱的好不好?

A我建議大家再次以熱烈的掌聲感謝老師

B順便咱採訪一下老師你簡要評價一下曹根明吧

A謝謝老師，沒想到曹根明不僅歌唱的好，社交能力也很強

B我現在對他的敬仰猶如滔滔江水，綿綿不絕

A別噁心人了哈，曹根明還有歌等著我們欣賞呢

B對對好，下面就請欣賞草根名為大家帶來的男生獨唱《國泰民安》

A國泰民安讓我想起了汶川，雖然我們國家遭遇了特大自然災害，但也讓我們國人的靈魂受了一次洗禮

B大家團結起來了，人與人之間的親情濃厚起來了，我們的傳統價值觀念又迴歸了

A溫總理說多難興邦，非常又道理，我想我們中華民族是拖不垮，打不倒的，我們必將崛起於世界之林，必將國泰民安

B又扯遠了，哎我問你你知道畢業大學生的情感特點嗎

A恩應該比較敏感，比較懷舊，比較容易感動

B呵呵是啊，下面的詩歌朗誦就細緻入微的刻畫了他們畢業生的情懷

A還等什麼呢?讓我們看演出吧，有請為我們帶來詩歌朗誦《昌航我對你說》

A昌航我對你說，動人，動情，讓我體會到了畢業生的難過和傷感，畢業了，要走了，兄弟姐妹們都要各奔東西了，寢室也一下子安靜下來，身邊也沒有那麼多好朋友了唉

B是啊，不知道明年即將畢業的時候我會有什麼樣的傷感，我希望那時候自己也能朗誦昌航，我對你說，這是我們昌航的詩，更是昌航學子對母校濃濃的情

A我們大家都是在外漂泊的人，母校是我們永遠的家

B我們都是漂泊的人，我們的母親也永遠吧我們牽掛

A當我們在外拼搏的時候，別忘了常回母校看看

B當我們在外拼搏的時候，別忘了常給媽媽打個電話

A因為

AB兒行千里母擔憂

A時間過的真快，轉眼間我們就要說再見

B時間過的真快，轉眼間我們的演出就要結束了

A親愛的同學們，再我們演出的最後我建議大家再次把最熱烈的掌聲獻給曹根明

B為他的優秀，為他的執著

A為他的平凡，為他的成功

B曹根明教會了我們平凡卻絕不能平庸

A他還教會我們命運掌握再我們自己手中

B畢業並不是結束而是開始，讓我們永遠銘記母校，為母校喝彩

AB一日昌航學子，一生昌航人

A好，親愛的同學們，晚會到此結束

B謝謝大家
篇二
　　李：畢業，是一個沉重的動詞;

劉：畢業，是一個讓人一生難忘的名詞;

李：畢業，是感動時流淚的形容詞;

劉：畢業，是當我們以後孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞;

李：畢業，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。

劉：若干年後，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬於難忘，也不屬於永遠，而僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。

李：尊敬的各位領導老師

劉：親愛的各位同學們

合：大家晚上好!

李：很榮幸和大家相聚在這*如火的六月，在這充滿憂傷的x月!

劉：很高興和大家相聚在放心去飛，20年後再相聚畢業晚會現場!

李：我是李x

劉：我是劉x

李：今天晚會現場非常榮幸的邀請到院系的各位領導和老師們。

劉：讓我們首先歡迎

李：燦爛的星空曾經銘刻你我的笑容

劉：美麗的海岸曾經珍藏你我的背影。

李：連綿起伏的山川，像一雙騰飛的翅膀支撐起我們堅韌不屈的信念，

劉：沸騰的黃海血脈，像千萬奔湧的旋律連綿成我們亙古不滅的傳說。

李：在這個光榮同夢想交融的時刻，讓我們共同祈禱

合：xx的明天更美好!
篇三
　　a：我們帶著滿懷的希望，

b：我們帶著美好的憧憬，

c：我們帶著相聚的欣喜，

d：我們帶著離別的惆悵，

合：今天，我們共濟一堂，度過這個美好而難忘的時刻。

ab：過去的時光將在此刻復活，

cd：未來的歲月將在此刻展望。

合：讓我們拉開心靈的幡幔,

a：用舞姿,

b：用歌聲,

c：用掌聲,

d：用心語，

合：用我們最美好的姿態，為即將分別的彼此送上最真誠、最深厚的祝福!

a:六合國小20xx屆六年級班畢業聯歡會

合：現在開始

第一部分重溫同學間的友情

a：六年前我們懷著彩色夢想，來到荊州實驗國小，

b：六年間我們一起學習，一起玩耍，共同成長，

c：也曾鬧過彆扭，也曾和好如初，

d：親愛的同窗啊，轉眼間我們就要道別離，

合：今天，我們要把最精彩的自己留在彼此的記憶中。

b：首先，我問大家一個問題，我們班的跳舞皇后是誰?

(同學說完後)好，有請用舞蹈《兩個人》為我們的聯歡會拉開序幕，掌聲鼓勵一下

c：哇!索妮同學的舞蹈太精彩了!再來一個猜測題，我們班的兩大笑星是誰?

(同學說完後)好，請欣賞由郭若楓和龍霄帶來的相聲《治感冒》，掌聲鼓勵

d：太搞笑了!不要把肚皮笑破了，留點精神來聽一聽王康祥演唱的歌曲《土雞蛋》吧。

b：不要笑了，不要笑了，小品《團支書的講話》馬上就要上演了，有請李凌臣、張錦程、卓軍屹、廖永清，來點掌聲吧!

c：六(五)班的全體同學都是好朋友嗎?(同學說完後)現在是，將來也是，我們永遠都是好朋友!好，請餘瑞森為我們深情演繹歌曲《朋友》。

d：多好聽的一首歌呀，瞧!我們都沉醉了。我們要珍惜共同走過的歲月，回憶美好的過去，展望絢麗的未來。歌曲《遺失的美好》獻給大家，有請熊蘊琳，掌聲鼓勵

第二部分感謝敬愛的老師

a：老師是辛勤的園丁，

b：我們是茁壯成長的幼苗，

c：我們點點滴滴的進步都是老師智慧和汗水的結晶。

d：在這即將離別的時刻，讓我們以一顆感恩之心向老師道別。

a：全體起立

行禮(行少先隊隊禮)

請跟著我說，老師辛苦了!我們會永遠記住您!(全體同學)

坐下

b：下面請黎小昕同學代表全班同學給班主任阮老師送上我們的班級紀念冊。

c：歡迎老師為我們送上珍貴的畢業箴言。

d：(老師說完後)非常感謝老師，我們不能辜負老師對我們的期望。下面請讓我們用一組詩歌來表達我們對老師的深情。有請陳姝潔，她朗誦的詩歌名字叫《師魂》。

????(陳姝潔表演完後)接下來，有請曾偉豪表演詩朗誦《老師，您辛苦了》。(曾偉豪表演完後)有請聶小萱為我們表演詩朗誦《老師，您好》。

b：一組詩歌蕩氣迴腸，表達了我們對老師真誠的愛。下面請幽默的羅老師給我們發言，掌聲有請

c：(羅老師說完後)謝謝羅老師!我們班的歌星蔡紫瑄小姐在哪裡?一組歌曲獻給我們敬愛的老師。第一首《每當我走過老師窗前》，領唱者：蔡紫瑄。

(後兩段時)大家一起來

(第一首唱完後)第二首《我愛米蘭》，領唱者：蔡蔡紫瑄。(後兩段時)大家一起來

第三部分感恩親愛的母校

b：你是我們成長的搖籃，

c：春天，我們聆聽你的鳥語花香;

d：夏天，我們在你的懷抱中馳騁;

b：秋天，我們採摘知識的果實;

c：冬天，我們擁抱你的寧靜。

d：親愛的母校啊，在你安詳的氣息中我們幸福地走過了六個春夏秋冬。

b：現在告訴大家一個驚人的訊息，為了使六(五)班的畢業聯歡會成為我們母

校荊州實驗國小的一個奇蹟，我們通過中央電視臺少兒頻道邀請到當代

最會製造奇蹟並備受青少年崇拜的魔術大師，誰?劉謙(停頓一下)的*

周其燁來到了我們聯歡會的現場，(小聲說)噓!下面請大家不要眨眼，見

證奇蹟的時刻馬上就要到了，(大聲說)有請周其燁

為我們開啟《魔術百燁窗》，哇(尖叫聲)

c：(周其燁表演完後)謝謝周其燁，我想這將成為我們國小六年生活中的一個深刻而又珍貴的記憶。下面是遊戲環節，凡是成功者可以獲得禮品一份，並有機會點名同某個老師或同學合影留戀，可以非禮被點到的人並且表現要非常親密，照片將被髮到班級部落格，作為永久紀念。

完結篇

a：彈指一揮間，六年的國小生活就要結束了，

b：我們終於要說再見了，

c：記憶的長河中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花，未來的天空裡，回憶和思念是一片飄逸動人的彩霞

d：我們不會忘記老師，為了我們的成長而辛勤耕耘的園丁;

a：我們不會忘記朋友，陪伴我們朝夕相處的友誼;

b：我們不會忘記荊州實驗國小，給予我們知識和力量的殿堂。

c：真地該說再見了，

d：最敬愛的老師再見了，最可愛的同學再見了，最親愛的母校再見了!

ab：祝福老師青春常在!

cd：祝福同學前程似錦!

合：祝福母校桃李滿天下!

a：最後，讓我們一起唱起《送別》這首歌。