自信成長主題演講稿三篇精選
自信成長主題演講稿1
敬愛的老師,親愛的同學們:
你們好!
今天我演講的題目是《自信,讓你成功》。誰一生下來便會走路、會寫字?成功靠自信,勇氣靠磨鍊。別再紅著臉,靦腆地說:“我不行。”因為成功不會等待停滯不前的人。自信把一句話帶給人們:“天行健,君子以自強不息。”世界上沒有任何力量能像自信這樣,有如此巨大的影響。自信讓你在挫折來臨時選擇微笑,選擇面對,選擇冷靜。我們每個人像渴望呼吸那樣渴望成功。像呼吸那樣自然地將夢想融入生命;像享受生命那樣將追求夢想的信念灑在人生的每個角落。同學們,只要有自信,成功自然會來到你的身邊。在成功的道路上有很多坎坷,我們不要退縮、不要氣餒。成功本身就是酸甜苦辣的大集合。人生的旅途上處處長滿了荊棘,鼓起你的勇氣,大步向前。請相信,路是人踏出來的,別說“不行”,自信讓你成功。
在課堂上,要踴躍發言,不必緊張,不必害怕。勇敢發表自己的見解,即使未必正確,沒有人會譏諷你;即使說得結結巴巴,投向你的只會是敬佩的目光,同學們也會在心裡為你鼓掌。運動場上,請邁開步伐去拼搏、奮鬥吧,別因為身體孱弱而退縮。經不起波浪的魚兒永遠不能躍出水面;只會躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不要害怕跌倒,它只會使你的腳步更踏實、矯健;不必擔心失敗,失敗乃是成功之母。通往勝利的路上充滿著坎坷,愛迪生為發明電燈曾試驗過1000多種燈絲,每次失敗,他都不氣餒,當有人嘲笑時,他卻自豪地說:“我發現了1000多種物質不適合做燈絲。”這是怎樣的勇氣和自信啊!朋友,困難在自信者面前只能是紙老虎。當你成功時,你就會發現:“這並不難,我行。”同學們,不要讓美好的青春在“不自信”中蹉跎過去。讓我們舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路,讓生命散發光和熱。自信,會讓你成功!
自信成長主題演講稿2
尊敬的各位老師,親愛的同學們,大家晚上好!
自信,是走向成功的伴侶,是戰勝困難的利劍,是通向理想彼岸的帆船,有了它,就邁出了成功的第一步;有了它,就走上了義無反顧地追求路。
法國浪漫主義作家羅曼·羅蘭曾說過:“人能在一生之中取得成功,亦必只有一個源頭,而這個源頭唯有自信。”那麼大家知道到底什麼是自信嗎?自信就是對自身力量的確信,堅信自己一定可以做成某事,實現所追求的目標。俗話說得好:“這個世界是由自信創造出來的,力量是成功之本,自信是力量的源泉。”自信在我們的學習、生活、工作中具有巨大的推動力。
一代文學宗師韓愈,他初次應試,就名落孫山。但當他再次應考時,面對相同的考題,竟然大膽地把原來的文章一字不漏的遞到了同一位考官的手中。也正是這位考官,當即對這名斗膽呈來相同考卷的學生大為賞識,把它取為第一名。韓愈的這一舉動,在某些“正統派”的眼中,大概是十分荒唐、十分放肆的。真是有點像“螳臂擋車——不自量力”。然而,放肆也好,不自量力也罷,韓愈卻偏偏成功了!他成功的祕訣是什麼?——對!就是自信!
成功與失敗都取決於信心,持久堅定的信心是成功的保證。一旦擁有了堅定持久的信心,人就能爆發出巨大的、不可思議的力量。
自信的人,懂得“天生我才必有用”的道理,依靠著必勝的信心,在艱苦的搏擊中,駛向成功的彼岸!
歐洲大革命時代的拿破崙有這樣一句膾炙人口的名言:“不想當將軍的士兵不是好士兵”。同樣“不敢當將軍的士兵同樣不是好士兵”。對於這一點,我深有體會。
最後我送大家一句話:“一分自信,一分成功,十分自信,十分成功。”
祝大家揚起自信的風帆,駛向成功彼岸!
謝謝大家!
自信成長主題演講稿3愛的老師,親愛的同學們:
早上好!今天很榮幸能站在這裡與大家探討“自主學習”這個話題。
哈佛大學有句名言“誰也不能隨隨便便成功,它來自徹底的自我管理和毅力。一個會學習的學生首先是一個能夠管理自我的學生。聯合國教科文組織出版的《學會生存》一書中提到:“未來的文盲不是不識字的人,而是沒有學會怎樣學習的人。”自主是學習的重要品質,我們只有具備這種品質,才能讓自己的潛能最好地發揮,才能用積極的心態去鑄就輝煌。
自主學習,具體說來就是要做到“自覺、自知、自信、自律”。在激烈的學業競爭中,學會自主學習,是我們長久的核心競爭力。下面,我就與大家分享一下我的想法。
一、自覺,是自主學習的基礎。主動地求知,比被動的接受,要快樂得多。這種快樂感又能激發我們對學習的興趣,使我們愛上學習,而不會把它當成一種負擔。也許你的父母對你有嚴格的監管,也許你的老師會督促著你完成每一項作業,因此你十分依賴他們,久而久之變成了一個學習上的木偶。但你要清楚,學習終究是你自己的事,你才是學習的主人,終身學習的道路需要你自己走。只有把“要我學”變成“我要學”,才能體驗到學習的快樂,並收到良好的效果。
二、自知,我們要學會清醒、客觀地認識自己,評估自己的學習狀態,再自覺修正,而不是等待老師家長來指出我們的錯誤,逼迫我們學習。我們應該經常這樣問自己:我最近在學習上是否盡力?是否紮實掌握了最近所學的知識?是否會管理自己的學習時間?是否有不足需要修正?只有不斷地回顧與反思,我們才能找到努力的方向,不斷前行。
三、自信,無論你處於何種處境,都要保持自信的心態。自信,使你在落後時不沉淪,在優秀時不止步。也許你的成績暫時還並不理想,但只要你相信自己,在每一個階段設立可行的目標,一小步一小步踏實地前進,就一定能漸漸地完成從醜小鴨到白天鵝的蛻變。也許你的成績還不錯,總是能排在班級前列,你一定自信滿滿。但是,千萬不要因此而變得自負。我們身在東華——一個藏龍臥虎的地方,你身邊的每一個人都很努力,只要你稍有鬆懈,就會被趕超!我最近幾次考試都考得不錯,但我從來不敢自滿,因為我知道自己還有很多地方需要加強,還有很多同學值得我去學習!
四、自律。所謂“自律”,就是要自我管理、自我約束。首先,我們要管理好學習時間,做好每個時間段該做的事。課堂上,就要全身心地投入,積極思考,不懂就問,儘量消化所學知識;課後,我們要獨立完成作業,保證質量。在我們周圍,有一些同學做作業時也搞起了“小組合作”,你做這一題,我寫那一題,再交換著抄。這樣的馬虎應付,也許節省了一點時間,但學習效果卻會大打折扣。其次,我們要弄清自身的弱點,有計劃、有針對性地學習。有的同學也許不是特別聰明,但他們能自覺地去加強自己薄弱的科目:語文理解能力差,就在上課前查閱參考書批註好課文;理科思維不好,就主動地找些題目來刷;考試前一個月就開始制定考試目標,全面複習。這種做法也許很笨,但效果卻比那些投機取巧的同學好得多。因為他們能夠做到自律,並且找到了適合自己的學習方法,自然事半功倍。
最後,希望各位同學都能自覺、自知、自信、自律,做學習的主人!
我的講話完畢,謝謝大家!
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