國小二年級2～3分鐘演講稿8篇

提前準備好演講稿是可以讓我們在演講的時候信心倍增的，優秀的演講稿可以幫助我們得到更大的進步，整理好自己的內心，下面是本站小編為您分享的國小二年級2～3分鐘演講稿8篇，感謝您的參閱。

國小二年級2～3分鐘演講稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

幸福，是什麼?幸福是一種擁有，是一種等待，一種感動。收穫也是幸福，付出也是幸福，成功也是幸福……其實幸福就在我們的身邊，撿拾我們生活中的幸福，用心去品味。

那是八年級下學期的一個晚自習結束後，我和同學們步行回宿舍。看到昏暗的路燈旁，有好幾個同學的家長都在等自己的孩子，手裡還拎著一些吃的。看到他們飛奔到父母身旁的那雀躍的身影，我不禁感到很失落。何時，我的父母才會來看我啊!

我低著頭走著，忽然聽見後面傳來喊我名字的聲音。我頓住了腳步，轉過身去。

在校園的花壇旁，有那麼一個身影。他見我沒反應，又喊了一聲。我回過神來，是爸爸!他怎麼來了?我不禁感到疑惑。我快步走到他的身旁，他看見我一臉疑惑的樣子。於是解釋道：“這幾天有空，我就回來看你了啊，我還帶了你最愛吃的菜啊……我與他並肩走著。忽然發現，爸爸也不再是那麼的高了，我似乎一抬頭就能看見他的臉了。

模糊的燈光下，好像把他臉上的皺紋照得更清楚了。

我不再是那個跟著他滿地跑的小孩了，他也不再是我認為什麼都會的英雄了。可是，我是還是我，他也還是他。

吃完他帶來的東西，我準備送他到樓下。我卻說：“你早點休息吧，明天還要上課呢。”我知道他的脾氣，也沒有再堅持。

我站在走廊前，注視著樓下。不一會兒，一個身影出現了，我知道是他。他的背影在燈光下顯得那麼削瘦單薄，可卻是這樣的他，雙手撐起了我們的家。

他回頭看了我一眼，說道：“回去吧。”他的身影在樓角處消失了。

或許，爸爸的愛就在那些飯菜中squo;或許又在那句“回去吧”中;或許，又在……

撿拾起這些愛，我發現我並不孤單，因為我撿拾起了幸福。

國小二年級2～3分鐘演講稿篇2

“我的原則就是：永不放棄。我要做，我要做給那些小看我的人看。”這句話是著名影星成龍說的。這個原則，使成龍從一個不引人注意，不起眼的人，走到一個著名影星。陰天看《藝術人生之成龍傳奇》，使我真正瞭解成龍，認識本真的成龍，他那輝煌的事蹟，令我十分感動。

?藝術人生之成龍傳奇》，講述了成龍一生的風風雨雨。成龍今天50歲，從藝43年，拍過80多部影片，其中受重傷29次。雖然擁有肉體的破損和精神的摧殘，但成龍一直堅守著一個原則――那就是永不放棄。他永不放棄，執著地堅持自己對電影事業的熱愛，終使他成為名人。

成龍永不放棄的信念一直堅持下來，我想，這種堅持不懈的精神，正是他精神的支柱，是偉大的領導者，它帶領我們去探索世界的奧祕，它讓我們在失敗後重新爬起來，繼續向前走去。然而，正當我深深體會這種永不放棄的信念時，我也在反思自己，自己有無做到成龍的這種信念：結果是沒有。在學習上，困難重重，數學越來越難，有些數學題已經超過了我們的水平，我幾乎在這些面前退縮了，我毫不猶豫地就放棄了，放棄了求知的慾望，放棄了對知識的探索。我想我應該學習成龍，學習他那種永不放棄的信念。讓它深刻在我的腦海中，我也要讓它成為我的信念，讓我像成龍一樣，堅持著對學習的熱愛，讓我的人生也綻放出耀眼的光輝。

成龍在“永不放棄”這句話之後，還說了：“我要做，我要做給那些小看我的人看。”這更加體現了他永不放棄的精神，也體現了他那種自信。他的自信，也是我所不及的，而成龍大哥，在這點自信上，還有著永不放棄的信念，才使他有更強的信心，對自己毫不氣餒，不懈地去做每一件事，去證明他自己是行的。

成龍的種種精神，永不放棄的信念深深地刻在我的腦海裡，我永遠銘記它，我要攜帶著它，像成龍一樣，闖出一片屬於自己的天地!

國小二年級2～3分鐘演講稿篇3

各位同學：

大家好!時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回顧往昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。走進了高三，我們的生活不再如以前一般輕鬆;走進了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月，我們仍將披荊暫棘，奮然前行。

雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代，我們不會畏畏縮縮，瞻前顧後，我們將在競爭中學會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說：對於凌駕於命運之上的人，信心是命運的主宰!

任前方荊棘叢生，我們將持這以恆。茫茫學海中，我們拆做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝於成。“青春的腳步如行雲流，青春的歲月容不得鬥點浪費。同學們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。

臨淵羨魚，不如退而結網。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫，把握了航向;當我們勤字當頭，不懈地搖槳，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來!

未來不是夢，今天，在我們手中!

以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生!

我的演講到此結束，謝謝!

國小二年級2～3分鐘演講稿篇4

親愛的老師、同學們：

這幾日我被一本叫《海底兩萬裡》的書深深吸引著。這本書是法國作家凡爾納所寫。凡爾納是法國著名的”科幻小說之父“。他的代表作還有《格蘭特船長的女兒》和《神祕島》。

故事講的是在一八六六年，接二連三的海怪事件震驚了全世界，為了解開這個謎團。阿龍納斯教授和僕人康賽爾，還有魚叉大王尼德·蘭，展開了追鋪海怪的行動。結果他們意外的爬到了海怪的身上，發現所謂的海怪其實就是一艘潛水艇。後來教授他們跟著”鸚鵡螺“號的船長尼摩一起周遊各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底旅行：遇上土著人、南極冒險、大戰章魚、、、、、、

這本書包容了大量的科學，文化和地理，地質學。阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長才華和學識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫鋪的觀念。這些環保的熱門話題，早在兩百年前就有先知者呼籲出來，對於我們現代的人類豈能沒有著更深的思考?

讀了這本書讓我啟發頗多，讓我的心靈對自然科學有了更大的收穫。我會熱愛大自然和大自然的朋友!

國小二年級2～3分鐘演講稿篇5

親愛的老師、同學們：

從那文明曙光的年代直到今天二十一世紀的光輝燦爛，書籍在人類文明史上抒寫了多少優美的華章，裝點了枯燥的生活，開拓了多少嶄新輝煌的歷史!是書籍給了我們的知識，告訴了我們真理的存在!給了我們力量，讓我們盡情歌唱!

歷史上多少的偉人向我們證實了“讀書對人有益處”是毋庸置疑的。放眼看世界：“書籍是人類進步的階梯”再望望中華民族：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”“讀書破萬卷，下筆如有神”。

從呀呀學語的我翻著《寶寶字典>到亭亭玉立的少女看著《紅樓夢》，書籍在我的生活中早已起到了不可缺少的作用，我可以毫不誇張地說：“書籍帶給我的不僅是知識，而更多的是生命的樂趣。

從第一次接觸書本起，我便對它如痴如醉，到今日，我已看了不下百本書。伊索的《伊索寓言》通過那些結構簡單的小故事看出了隱藏在其中的大道理;《朝花夕拾》使我感受到了作者對當時黑暗社會的憎恨;《繁星。春水》讓我隨著冰心一同領略母親的慈愛，童年的天真，自然的美妙與人生的哲理。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我跟隨保爾由一個軟弱不堪的小夥子變成了堅強勇毅的男子漢

在生活中，我不但愛讀書，而且愛讀無字之書。”紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行“讓我更加註重社會實踐。我會與爸爸媽媽一起去果園，然後向果農打聽水果的生長情況。為此我樂此不疲，擺脫了書本的枷鎖，盡情地享受讀書的樂趣。

書籍像一隻小鳥，在知識的天空中自由翱翔;

書籍像一艘小船，在永無止境的生命長河中博擊遠航!

我願變成那隻小鳥，那艘小船，盡情享受讀書的樂趣，生命的快樂!

國小二年級2～3分鐘演講稿篇6

各位老師，各位同學：

你們好!我是xx，非常高興站在這裡同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書使人進步，求知使人成長》

親愛的同學們，你還記得，我們第一次背上書包高高興興的走進學校時的情景?你還記得，我們開啟第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇嗎?因為那踏進校門的一小步，我們的人生跨進了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!

我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。在這裡，沒有遏抑、沒有權威、沒有功利，有的是可愛的同學們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創造的衝動與執著，不倦的探尋與思考……同學們，在如此的寶庫中、走廊上、樂府裡，我們沐浴著造成的陽光，你是否想過，今天該幹些什麼呢?晚上睡覺前，你又是否問過，今天收穫了什麼呢?狄更斯說過，“我所收穫的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功之路證明了這一點。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生?在這裡，我且用一首詩與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處於學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書山渡學海因拼搏放飛夢想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音!

培根說過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善——正如身體上的缺陷，可以通過適當的運動來改善一樣。在這個萬紫千紅的世界裡，我們通過觀察、傾聽、思索還有發問，能讓我們學會求知並獲取一個又一個的財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態度，還應該是生活的享受。孟德斯鳩說過，喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。唯有求知，可以染綠內心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼!知識改變命運，真知影響人生，這是早已被無數成功事例、無數偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂園。在這裡，有思想的火炬穿行在漫漫長夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長路;在這裡，我們乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，走近科學，走近成功的彼岸!

同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，打造書香校園，走好求學之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!

國小二年級2～3分鐘演講稿篇7

親愛的老師、同學們：

大家好!

“堅持就是勝利”這句話一直都是我的座右銘。可有一件事讓我懂得了“放棄，也是一種美德”的道理。

記得那是一個陽光明媚的中午，小表妹來我家玩。我和妹妹高興極了，準備一會兒和小表妹去野餐，媽媽還為我們準備了香甜可口的小蛋糕。妹妹一拿到小蛋糕，就迫不及待地撕開包裝吃了起來。我和小表妹準備一會兒野餐再吃。準備野餐時，我們拿出了各自的小蛋糕，誰知，這時小表妹哭著說：“我的……我的蛋糕不見了!”這時，我們聽到媽媽對妹妹輕聲細語地說：“要不你把你偷蛋糕的事情說出來吧!”小表妹聽了，生氣地對妹妹說：“你賠我的小蛋糕。”見此情景，媽媽把我拉到一旁，說：“你把蛋糕給小表妹吃吧!”我支支吾吾地答道：“可是我也很喜歡吃小蛋糕啊。”媽媽聽了我的話，語重心長地說：“放棄也是一種美德，俗話說得好，squo;贈人玫瑰，手留餘香squo;，你要學會放棄。”聽完媽媽的話，我若有所思地點了點頭，走到小表妹跟前，把蛋糕讓給了她。望著小表妹開心的笑容，我的心裡比吃了蜜還甜。

“放棄，也是一種美德”這句話讓我受益匪淺。我相信，在今後我漫長的學習生涯中，它將會一直陪伴我。

國小二年級2～3分鐘演講稿篇8

作為中國的炎黃子孫，我深深地愛著自己的祖國，也愛自己的家鄉。中國---沒有美國式的自由，沒有法國的香水般浪漫情懷。但是，她有著悠久輝煌的歷史，有著神奇壯麗的山河。那傳承的華夏文明的長江黃河，那蘊涵著天地靈氣的泰山崑崙，讓我們為之驕傲，為之自豪。中國有著幾千年的燦爛文化，是世界上一顆罕見的明珠。

幾千年來，無數中華兒女，為了祖國的美麗富饒，為了人民的幸福安寧，拋頭顱，灑熱血，前仆後繼，開拓創新。

抗日戰爭時期，河北省沫源縣出現了一位全國聞名的抗日小英雄王二小，王二小犧牲時才13歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝時，為了掩護幾千名群眾和幹部，他不顧自己的生命危險，帶著日本鬼子進入了八路的伏地。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在尖摔死在石頭上群眾和幹部獲救，小英雄王二小犧牲了。

啊!祖國大地有許多壯美山河.但我唯獨只愛家鄉，因為那兒是我成長的搖籃，那兒的一草一木都深入我心，我為家鄉的落後而焦急;為家鄉的進步而自豪;為嘗琺佰貉脂股拌癱飽凱家鄉的前途而擔憂.縱使我走到了生命的盡頭，我依然想捧起一撮故鄉土，一汪故鄉水，一片故鄉葉;它們將隨我長埋於地下，直到風化也緊緊相連。

我的家鄉在梅城，這是一個人傑地靈的地方，山圍繞著水，水倒映著山。這裡山清水秀，風光秀麗。有美麗的紫雲山公園，古老的南北寶塔，煥然一新的燕子橋。還有許多的土特產，如茶葉、紅薯、花生、擂茶等。

昨天是一頁翻過的歷史，今天是一個嶄新的起點，明天是一幅巨集偉的藍圖。“中華兒女多奇志、敢叫日月換新天”。我們應該有“為中華之崛起而學習”的巨集偉抱負，應該有為祖國富強而獻身的遠大志向，用我們全部的聰明才智和生命熱血來建設我們的祖國和家鄉!