2022節約用水演講稿熱門優秀模板三篇

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各位老師、各位同學：

節約用水，從點滴做起。也許同學們會認為，一滴水，微不足道。但是，最近我看到一組資料很受啟發：據科學測定，如果“滴水”不停地流，可在1個小時內集到3.6公斤水，1個月內集到2.6噸水。這些水量，足可以給予一個人半年的生活所需。可見，一點一滴水的浪費都是不應該的。

水對地球和地球上的居民有著巨大的影響，無論是在家庭、工廠、還是農村，水都是人們不可或缺的。人體有三分之二以上是水分，我們每天都要喝水，用來補充流汗和呼吸時失去的水分，以保持健康。一個人超過四天不喝水就不能生存，而一年要一噸水才可以維持健康生命。我忽然感悟到有位哲人說過的話：如果我們現在再不節約用水，世界上最後一滴水，就是我們人類的眼淚！

作為一名學生，我們雖然不能為節約用水做出驚天動地的大事，但我們可以從自身做起。例如，看到有人浪費用水，我們可以積極宣傳節約用水的意義；看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過去隨手關上；做好水資源的再次利用，收集自己的洗臉水、洗衣服水沖洗廁所等。有人作過統計，如果我國13億人每人節約一滴水，就會節約45噸水！多麼驚人的資料啊，聯想到祖國的萬里長江和滔滔黃河，不也是由一滴一滴的水彙集而成的嗎？

同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，弘揚中華民族細水長流的傳統美德，節約每一滴水，為共同建設好我們的美好家園而努力吧！

我的講話完畢！謝謝大家！

同學們：

大家好！今天我為大家演講的題目是《節約用水》。

同學們，我們都知道，人不可以缺水，如果沒有水，地球上將會荒無人煙。植物沒有水，地球上將沒有微微小草，缺少一片綠色。所以，地球上沒有水，就等於沒有了生命。

海洋的面積佔地球的71%，這麼多的水，能被人們利用的只有微不足道的一點點。即便如此，在我們身邊浪費水的不良習慣還是數不勝數。比如，在用水的時候去開門、接電話，卻不關水龍頭。根據專家分析，只要改掉這樣的不良習慣，就可以節約70%左右的淡水資源，不僅省了錢，還節約了水資源！

“節約用水，人人有責”這句話很多人都會說，可是隻說不做，還是等於白費。有一次，我去接水，發現整整一排的水龍頭都開著。我很生氣，把一個個水龍頭關掉，心想：這是誰幹得好事，千萬別讓我抓到他。這時候，走過來一個小男孩，他手上拿著兩個瓶子，若無其事地說道：“嗯？我不是把水龍頭都打開了嗎，怎麼都關上了？真奇怪。”我聽見後，說：“小弟弟，是你開啟的水龍頭嗎？”“是！”“小弟弟，你不能這麼去做，我們的水資源是有限的，不是取之不竭，用之不盡的。水是生命的源泉，我們要懂得珍惜。”他聽了之後，不好意思地點了點頭：“姐姐，我再也不會這麼做了。”“嗯，知道錯了就好。”

水是大地的乳汁，是生命的源泉，萬物都離不開水。同學們，讓我們珍惜每一滴水，不要讓最後一滴水成為人類的眼淚！

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好!

我是xxx，在國旗臺下我很榮幸的代表我們班級參賽，覺得時間也過得很快上次演講也過去一年，在這個好的天氣下，這次我又是能夠有幸在這裡演講，也很感激學校，我也非常用心的準備了這次演講，我覺得很有意義，我要演講的是“節約每一滴水”。

水是我們的生命，沒有水我們怎麼能夠存活呢?可見水是很重要的，現在各種各樣的水都有，但是我們知道怎麼迴圈用水嗎，可能這種迴圈用水的意識我們很多的同學是沒有的，我們大家覺得這沒什麼，反正水是用不完了，但是這種想法是錯誤的，我們生活的環境可能不會有這種用水困難，可是在一些偏遠地區，我們可能不會看到，注意到，喝水都很困難，那種地方是嚴重的缺水的，可能我們不會意識到這一點，也覺得嗤之以鼻，應為也不管我們的事，但是我覺得我們作為當代的一名學生，我麼這種意識都不存在的話，那將是一場悲哀。

我們肯能不會想到，我們每天用的水量是那些用水困難地區不能想象的，我以前也沒有關注這些問題，但是當我在新聞上面看到這些事情之後，感到很羞愧，平時沒有節約好水資源，甚至浪費水資源，我覺自己很羞愧，這種行為是很可恥的，我平時看到學校的水龍頭經常沒扭緊，有時候甚至沒關，這樣子浪費了很多的水，這樣的情況不難想象，肯定是我們沒有把水龍頭關緊，導致的，很多時候我們日常的一些不經意的行為，就會浪費很多的水，在垃圾桶裡面可以看到很多的沒喝完的礦泉水瓶子，這些很是一種浪費，這是飲用水，很可惜，我覺得我們真的要好好地反思一下，這樣的情況怎麼會這麼普遍。

節約用水我們可以從很多方面出發，在我們生活當中有很多節約用水的機會，我們只要稍微的執行起來就會節約很多的水，我們可以用洗衣服，或者一些用過的水二次使用，迴圈用水也是一種節約，特別是飲用水我覺得我們更加要好好地節約，珍惜，我應該浪費珍貴的飲用水，這對於我們來說是一種可恥的行為，因為我們很多的同學會經常提到節約用水，但是並沒有執行起來，看上去更多的像是一個笑話。

節約用水我們作為一名學生，應該好好的倡導，好好的提倡這種行為，如果我們作為學生都不節約用水，不做好示範，那還有誰會去倡導，示範呢，所以我們要行動起來，節約用水，從我們xx中學每一個學生做起。