有關校長在開學典禮上的講話
開學之際,我認為不是所有同學心儀學校、嚮往教室、渴望學習、思念同學,但多數的同學一定是這樣的,你們以在這裡為樂。因為這裡有老師、有同學,更有自由發展的空間、能夠取得優異成績的舞臺;當然也會有人是為了顯擺自己的虛榮,顯擺自己一時的成功。
同學們,在這裡你們要為進入大學準備充足的知識;在這裡要為正確思考問題準備基本技能和方法,在這裡要為追求人生價值找到正確取向。為此我提出本學期的實踐主題是,學會理解、善於理解。
都說理解萬歲,但我更認為理解是雙向的,是相互的。理解不是說要讓他人一味的理解你,需要換位思考。
你常常有非常充分的理由讓別人理解你。我路這麼遠、我睡這麼晚僅僅是遲到一分鐘就沒人理解,我離家這麼遠、這麼長時間沒回家偶爾用用手機沒人理解,我壓力這麼大偶爾踢門、踹牆、摔東西沒人理解,我內心鬱悶跟男(女)同學在僻靜處聊聊天沒人理解,我心裡不痛快把某同學捶一頓罵一頓沒人理解,我這次考試因某種原因沒準備好就抄一點沒人理解,我心裡鬱悶跟家長髮頓脾氣沒人理解,等等。同學們,這種理解觀是多麼的狹隘和自私,是多麼的偏激。完全是以自我為中心,完全是把最底線的不能做的常識當成習以為常,還要別人去理解,完全是凌駕於規章制度之上行為。
同學們,不能刻意要求你的父母、老師、同學理解你們,因為你們還在成長過程中,還在不斷的豐富充實中,你們要在不斷的學習提高中,做的自己。提示大家做好以下五點:
一、要理解社會。我們的國情是處於且將長期處於初級發展階段,存在某些問題和現象是必然的,需要在發展過程中解決問題,消除弊端。這不是官話,是實話,我們親身能感受到。告訴同學們不要片面看待社會,更不要只看到她的陰暗面。我們的月亮和外國一樣圓,即使不圓的時候,也是被我們自己的影子遮擋了。
二、要理解父母,他們是你們最親的人,也是最不好理解的人。你們不願意主動理解他們,常常是希望他們能夠理解你們。他們面對社會,面對工作已經夠累了,他們恨鐵不成鋼,但他們不懂高中教育,不能再要求他們跟你們說話的時候,還要講究時間地點,講究方式方法,考慮到你們心情的好壞。你們應當換位思考,嘗試理解和認可他們,不可逆反,要知孝道。
三、要理解老師,他們是最可愛的人,也是最不講回報的人。你們也不願意換位思考去理解他們,常常是從你們個人認識的角度片面去理解,讓老師寒心。他們也和你們的父母一樣,把你們當成自己的孩子,以為說話不用刻意考慮,而是把你們想的很簡單,以為你們的心裡也一定有老師,也一樣把老師當成親人,其實相互的心裡距離感一樣的話感覺會很好。我認為你們還是喜歡說話直爽、不刻意隱瞞什麼的老師。
四、要理解同學。人一生有不同學習階段,會結識很多同學,而經過以後你們發現,高中同學的情誼是最深厚的,即使打過架、紅過臉,過了十年二十年,也是最親熱的同學。為什麼?因為高中生活是我們人生觀、價值觀形成時期,是什麼話都可以說、心裡不設防的時期,更是一起拚搏、一起奮鬥、一起追求理想的時期,同甘苦、共患難,雖然沒流過血,但流的汗一定濃於水。國小國中時期是小屁孩,不記事,同學之間談不上情意。大學時期已經比較成熟,不會把所有的心裡話說給同學聽,或同學也不願意聽你的傾訴。要理解你現在同學,你們有一樣的辛苦,一樣的壓力,一樣的奮鬥目標。
五、要理解學習。學習本來就是一件苦差事,起的最早的、睡的最晚的都是學生。學生時期就是天將降大任於斯人之前,考察你們能否擔當此大任的時期。苦心志,勞筋骨,餓體膚,空乏身,看你們有誰能夠經得住吃苦,受得了挫折,年年如一日,不反悔、不後悔,不動搖、不掉隊、不放棄,用毅力、用實力、用結果證明自己曾經從這裡走過。2012屆就是很好的例證,辛苦不會白吃,心血不會白流,定有高額回報。把握你們所學,運用你們所學,讓漂亮的校園因你更加漂亮,讓優異的成績因你更加優異。
同學們、老師們,理解不是妥協,理解不一定認可,理解更不是不要個性。理解是需要大家樹立正確的人生觀、價值觀,並用之去評判,然後努力實現的自我。希望大家共同過好每一天,走好每一步,使自己的生活充實而有意義。謝謝大家!
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