“選擇”演講稿5篇
演講者通過用詞溫暖和親切的表達來寫演講稿,增強演講的感染力和親和力,通過恰當的情感表達寫好演講稿,能夠更好地與聽眾建立情感連線,以下是本站小編精心為您推薦的“選擇”演講稿5篇,供大家參考。
“選擇”演講稿篇1
尊敬的各位領導,各位同仁;
大家好
我演講的題目是‘教師,我無悔的選擇’,我曾聽過這樣的感嘆,我生不逢時,沒趕上英雄時代,要不我也會揚名天下!我也聽過類似的抱怨,我時運不佳,沒攤上個好崗位,否則咱也不想當孩子王。但我卻要說,選擇教師,我今生無悔。
96年的盛夏,帶著對明天的憧憬,走上了三盡講臺,實現了我的夢想。雖是偏遠,落後的農村中學,我卻異常滿足。一天到晚和孩子們打交道,我覺得很有意思,很有樂趣。天真活潑,心地善良的孩子們,在我的教育下,一天比一天懂事,一天比一天成熟。我看到了教育的力量,也深深地愛上了自己的事業。
我知道做教師很累、很苦,但為了自己的理想,我依然會去追求,去洶湧的海浪中搏擊,去險惡的高山攀登,也許有暴風雨,驚濤駭浪,也許道路崎嶇,但我依然會用歡笑、用歌聲去填坎坷,我會用歡快的笑聲迎接初升的太陽,我會用放飛的心去面對我的工作、生活。
苦中尋樂,我也品味到了教育的幸福。試想一下,有什麼能比從事教育事業所收穫的精神財富更多呢?讓我們閉上眼睛,想一想這樣的情景:課堂上,看著一雙雙求知若渴的眼睛,你能三心二意嗎?課外,一個個學生圍著你,用崇拜的眼神期待著你,你能不熱血澎湃嗎?節日來臨,一張張飽蘸著學生敬意的賀卡飛向你的時候,你能不激動嗎?夜深人靜,就著一盞孤燈,品讀著一封封信件的時候,你能不感到幸福嗎?這一幕幕,只有為人師者,才能親身經歷;也只有細細品味,才能堅定你的選擇。
印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我幹葉的事業吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”的確,我也是一片平凡的綠葉,雖平凡但無悔,雖平凡但無私。我對演講完畢,謝謝大家!
“選擇”演講稿篇2
大家好!
花兒選擇了美麗;小草選擇了嫩綠;大海選擇了壯闊;天空選擇了寬廣;雄鷹選擇了高飛;魚兒選擇了歡騰;種子選擇了發芽;而我們祖國未來的花朵,將選擇一個怎樣的人生?
今天打針時,和旁邊的小傢伙聊了起來,聊著聊著我問他,你想長大後幹什麼?
他說什麼也不幹。我又問;那你長大後誰養活你?他說;我爸媽養活我唄!我說;如果哪天*媽爸爸離開你了,誰來養活你?他說;我爸媽有的是錢,我花他們的錢就行了。我笑了。我們將選擇怎樣的人生?你想要怎樣的人生,必須和你的努力成正比。
並不是每一粒種子都能發芽;並不是每一朵花都能結出誘人的果實;並不是每一段路撲滿鮮花。沒有風暴的大海,不是真正的大海;沒有挫折的人生,也不是真正的人生,所以我們要挺起胸膛,迎接挑戰!
我們將選擇一個怎樣的人生;答曰;一個幸福的人生!
“選擇”演講稿篇3
尊敬的各位老師、評委,親愛的同事們:
大家下午好!
首先我要感謝在座的每一位同事,是你們的支援才能讓我再次登上這個舞臺,為了表達我的感激之情,在演講之初,我想把我喜愛的一個片段分享給大家,它來自席慕容的《無怨的青春》。
擁有一顆感恩的心,留下一抹屬於自己的美好記憶,是席慕容向我們描繪的一幅無怨的青春畫卷。我不禁開始思索,在逝去的二十二載青蔥歲月裡,是什麼引領者我一路前行?答案讓我感到迷茫。於是我昂首問蒼天,無奈夜幕隆重,只有星星眨著眼睛,留下無言的沉默;我只好低頭問著大地,如茵的草地遍佈朵朵鮮花,溫情地望著我,對我默默含笑。也許答案只有靠自己來尋找。
今天,在這裡,我想開啟我塵封的記憶匣子,請大家和我一起去探尋,到底是什麼構築了我無悔的青春。
記憶一:十三、四歲孩子,正是活潑好動的年紀,當他們嬉笑玩鬧時,我最享受的時光,不過是隨意的從書架上抽出一本書,沉浸於那些或激昂或溫婉的文。
記憶二:十七、八歲的花雨季節,當別人把時間奉獻給那一摞摞備考習題時,我最喜歡的就是揹著我的琵琶到音樂老師家上課,她教會我的,不僅是如何彈奏那一曲《陽春白雪》、《高山流水》,更多是一種源於音樂人特有的細膩情感,向我講述那些對人生的種種感悟。
記憶三:我的大一時光,也是在睡覺睡到自然醒,選修課必逃,必修課選逃中度過的,但日復一日的生活讓我突然感到厭倦,所以在大二、大三時,我選擇讓自己忙碌,我嘗試到各種行業實習兼職,為的不過是到不同的地方,認識不同的人,看不一樣的風景。
記憶四:認識他是在大二的一個清晨,我們之間雖然沒有轟轟烈烈,沒有山盟海誓,有的不過是一杯清茶、一本好書記錄的那些屬於我們的默契時光。大四畢業時,他選擇了保研,而我回到了我的家鄉——雲南,當室友恨恨地怪我為什麼不堅持時,我只能淡淡地微笑,因為在我心裡認為,選擇放手,尊重對方的選擇和夢想,何嘗不是另一種愛戀呢?
在暢遊我記憶長河的時候,我發現時間永遠那麼紳士,任你酸甜苦辣、任你愛恨情仇,任你捶胸頓足,任你在悔與無悔之間蕩著跨度越來越小的鞦韆,他從不會為你停留。我們能做的不過是選擇接受生命中的每一個過往,選擇接受人生的每一種狀態。
在此刻,我可以肯定的說,我擁有無悔的青春。也希望在座的每一個人都能大聲的向世界宣告:我的青春,我無悔!
謝謝各位的聆聽,我的演講完了。
“選擇”演講稿篇4
人的一生中,會面臨很多選擇。朋友,當你面對一次無奈的選擇的時候,你將以一種什麼樣的態度面對呢?
工作的這幾年裡,我也一直在思考這個問題。當初畢業時的.躊躇滿懷,在現實面前,卻是那麼的不堪一擊。鄉村教師的處境,微薄的待遇,曾一度讓我心灰意冷;商海中混得頗為得意的同窗的呼喚,對我不能不是一種誘惑,也讓我有過動搖的念頭。在彷徨與困惑中,從事教育工作已近七年。在這七年的工作中,說不清是為什麼,我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個道理:人,要無愧於自己的選擇!既然選擇,就要努力追求。
苦中尋樂,我也品味到了教育的幸福。試想一下,有什麼能比從事教育事業所收穫的精神財富更多呢?讓我們閉上眼睛,想一想這樣的情景:課堂上,看著一雙雙求知若渴的眼睛,你能三心二意嗎?課外,一個個學生圍著你,用崇拜的眼神期待著你,你能不熱血澎湃嗎?節日來臨,一張張飽蘸著學生敬意的賀卡飛向你的時候,你能不激動嗎?夜深人靜,就著一盞孤燈,品讀著一封封信件的時候,你能不感到幸福嗎?這一幕幕,只有為人師者,才能親身經歷;也只有細細品味,才能堅定你的選擇。
我親愛的學生們,是你們的期盼給了我激情;是你們的仰慕給了我信心;是你們的懷念讓我甘守清貧,讓我堅定了自己的選擇,讓我最終能自豪地說一句:我,無愧於自己的選擇!
朋友們,正確地面對自己的選擇,努力奮鬥吧!為了我們的學生,拋棄一切埋怨與牢騷,全身心地投入到教育事業中去吧!奉獻自己的青春,收穫“桃李滿天下”的喜悅吧!,教師節演講稿:無愧於選擇
“選擇”演講稿篇5
當有人遇到困難時,我們選擇伸出援手或袖手旁觀;我們在撿別人的財物時,是主動尋找物主還是把丟失的財物當成自己的?當我們沉浸在學習中的時候,同學們邀請我們去玩電腦遊戲或者去汗冰上滑冰。我們是拒絕還是欣然同意…
在生活中,我們會面臨許多選擇。但是,有很多選擇,對我們來說,不僅是道德的考驗,更是精神的選擇。一個星期天的早上,我從少年宮的畫室出來,因為早上沒吃早飯,餓得咕咕叫。於是我環顧四周,發現不遠處有個燒烤攤,誘人的香氣撲面而來。當我走過去準備付錢的時候,突然發現這個攤位旁邊的水泥地上躺著一個上了年紀的殘疾人,用無助的眼神看著街上來往的人群。人們似乎沒有心思去關注他。不過有幾個吃燒烤的女生,用輕蔑的眼神看著他,用不屑的語氣大喊:“走開,真噁心!”我默默地看著,看到了那個下肢又矮又瘦的老人,他根本走不動路。臉嚴重變形,露出的舌頭很大。因為天氣熱,嘴巴已經潰爛流口水了。
看著老人,心裡很不舒服。他多麼需要我們的幫助。我不明白為什麼那麼多匆匆路過的行人臉上掛著同樣的瞎momo。我緊緊捏著手中唯一的一元錢。我心想:“我該不該給那個老人捐錢?”還是買我喜歡的燒烤?”正說著,肚子又開始唱《空城計劃》。看你手裡的錢,已經被汗水浸溼了。經過心裡激烈的思想鬥爭,我終於走過去,在殘疾老人面前放了一塊錢。
和整個社會相比,一塊錢不值一提,個人實力也很弱。我希望更多的人能關心那些需要幫助的人。當我捐出這一元錢的時候,我覺得特別詹妮弗。我相信我的選擇是正確的。
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