善美演講稿5篇

演講稿中最關鍵的就是將自己的觀點直接亮明，當在一場演講活動中，大家是需要提前準備一份演講稿的，以下是本站小編精心為您推薦的善美演講稿5篇，供大家參考。

善美演講稿篇1

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《弘揚真善美，從小事做起》。

有一道風景叫真善美，它是推動人們奮力向上的源泉，也是我們每個人必須擁有的素質。“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天。”世界很美，不僅因為有春的煙波畫船，夏的朝雲暮卷，秋的雲霞絢爛，冬的歲暮天寒。還因為有人心的真善美。

那天的英語課，我們玩了“撕名牌”的遊戲。遊戲結束了，我發現教室門口有一張長方形的紙片。我想：“是哪個淘氣鬼把名牌貼到教室門口了？”我走過去，彎下腰，伸手想把它撿起來，可它卻賴著動。“算了，又不是我丟的。”我回到座位上坐了下來。

陽光照著那張紙片閃閃發光，特別刺眼，我總覺得它好像在嘲笑我，心裡特別不舒服。突然，腦子裡閃現出昨晚讀《少年向上真善美伴行》時就下決心要養成好習慣的情景，這半途而廢可不是好習慣。“不行，我得想辦法把它撕下來。”

我又來到門邊，蹲下來，用指甲輕輕刮紙片的邊緣，想讓它翹起來一點，我就可以順勢把整塊紙片撕下來。大概是被人踩過了，它粘得牢牢的，無論我怎麼刮都沒有發生一點變化。“怎麼辦呢？”正在我無計可施的時候，一個同學走過來，說：“用拖布把它拖溼了，也許就好撕了。”

我立刻拿來溼拖把，放在那張紙上。大概過了兩分鐘，我想應該完全浸溼了吧，於是拿開拖把，再用手指甲輕輕刮，還是刮不起來。我有點生氣了，又把拖把拿過來放在那張紙片上，用力來回拖。拖到我的手發軟了才解氣地停了下來。拿開拖把，我驚奇地發現，那張紙片中間已經掉了很多。我伸手去刮邊緣，依然刮不起來。不過，我好像找到了方法，又把拖把放在紙片上來回拖，我想：我一定能把它拖乾淨。

等我再一次拿開拖把時，紙片上的紙已經很少了，但那塊地和旁邊已經被我拖白了的磨石不一樣。我蹲下來，摸了摸，有點粘手，“那是粘膠。再拖肯定也拖不起來了，得用刀刮才行。”我抬起頭來，問“老師，你有小刀嗎？借我刮一下。”老師說：“沒有。你找一個鐵的東西試一下吧。”我找來一顆螺絲，放在有粘膠的地方使勁刮，我刮一下就有一條膠飛起來，我越刮越開心，不一會兒就把粘膠全刮起來了。

我又洗乾淨拖把，再一次認真拖了一遍地。看著光潔的地面，我心裡從來沒有這麼開心過！

同學們，請從現在做起，從小事做起，從點點滴滴做起，在心靈裡播種真善美的種子，讓我們的祖國更加文明，讓我們的生活更加美好！

善美演講稿篇2

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！我叫孫子淳，是五年級一班的學生，我演講的題目是《真善美伴我行——做文明國小生》。能站在這裡參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學對《國小生守則》和《日常行為規範》有更深刻的認識，以更加文明的言行來淨化我們的校園，美化我們的心靈。做為一個文明的國小生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。你聽：“老師早！老師好！對不起！沒關係！請！謝謝！”這些聲音時時在校園內響起，而且經常能看到同學們互幫互助的身影。這些現象難道不值得繼續發揚，成為大家學習的榜樣嗎？可是在我們身邊，在一部分同學身上，還有一些不文明的行為。校園內，能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，部分同學講髒話，粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢？我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們同學共同維護，只有人人講文明，個個有禮貌，同學之間才會團結友愛，我們的校園才會更加溫暖，和諧，同學們才會更加健康，茁壯成長。

播種一種行為，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。同學們，養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《國小生守則》《國小生日常行為規範》是我們的行為準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心裡，更重要的是要體現實際行動上。每個人的舉手投足之間，都傳遞著豐富的文明資訊。讓我們藉著學習《國小生日常行為規範》的東風，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不去不該去的地方。讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們朐陽國小的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。

善美演講稿篇3

今天我講話的題目是《選擇真善美》,耶穌曾說:“擁有真、善、美的心靈是一生中最大的幸福，它使人生的每一天都燦爛。”

心靈如海。有人說他喜歡波光粼粼;有人說他喜歡水天一色;有人說他喜歡旭日出海;有人說他喜歡飛魚躍波。心靈的選擇如此寬泛，恐怕博學的智者也難以計數。但是，每一個豐實而滿足的人，都會選擇如下種.種——

選擇真，讓心靈像水晶一樣純潔。漫漫長路，艱難險阻，悲歡離合。有了真心、真情，才有了一段段的瀟灑、無畏。屢遭貶謫的遷客選擇了真，才有了“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”的灑脫;戍守邊塞的徵人選擇了真，才有了“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回”的豪放;做客天涯的遊子選擇了真，“古道西風瘦馬，夕陽西下”把千古遊子都吟得潸然淚下。當心靈像水晶一樣純潔，那麼繁亂的心緒被風拂去，把酒臨風，共觀嬋娟，心靈變成了淨土。

選擇善，讓心靈像火焰一樣溫暖。“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”古語的光芒經過歷史長河的洗滌，更加奪目，更加明亮。喬安山選擇了善，於是雷鋒的精神在新世紀大放異彩;李素麗選擇了善，於是小小車廂成了時時歡笑的海洋。當心靈像火焰一樣溫暖，便沒有了是非曲直的滌盪，沒有了真心被虛偽雪藏，生活奏起高歌，心靈成為熱土。

選擇美，讓心靈像花朵一樣絢麗。春，絲絲春雨似細針催綠柳條;夏，夕陽晚照時流鶯聲聲鳴叫;秋，滿山紅葉之下，晶瑩的露珠悄然滴下;冬，飛雪飄香，一叢叢樹掛在暖陽下閃著金光。當心靈飽覽了大自然的美好，自身也會像花朵一樣的絢麗。絢麗的心靈習慣了自由與清風，溫暖與陽光，陰雲和暴雨再也無處容身，心靈，成了燦爛的世界。

選擇真，我們擁抱藍天;選擇善，我們渴望絲雨;選擇美，我們呼喚大千世界!心靈包容了真善美三色，我們就能更加快速地奔向七色的明天!

我的演講完了，謝謝大家!

善美演講稿篇4

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開;小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭;停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花;窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”四季交替之景古今讚頌，閉目神思便有美的感動，而美並非完全是視覺感受，更多的是內心純潔的善良之美。

當拿起一篇寫人的文章中，我們並不難看出善良核心的主導人品，而善就是一個公民最好的代詞，善是內心的金鑰匙，開啟沉重黑暗的鐵門，當一個充滿陽光的人去看世界，那麼善是很近很近的，就在身邊。

與其貪戀視覺衝擊的景物之美，不如就近尋找人與人之間互相關懷的真善美。善是美的全部，而美卻是善的一部分。

作為一名學生，大部分時間都在學校中度過，自然善在這裡一瞬之間就能瞥見。

滿天的星辰引領這她，照亮著前進的方向，她懷中緊緊的抱著一本厚厚實實長方形樣的東西，目標很明確疾步如飛的走進了教學樓，眼裡突然射進一束強光像白天一樣，雙手遮著雙眼，朦朧看到一個清秀的小姑娘，沙啞地說：“對不起，用了這麼長時間才還你，真得很對不起。”另一個男孩子說：“沒關係，我也不是急著要。語言舉止是那樣的柔美親切，卻不知這只是結果。

原來是清晨小姑娘借用了男孩的課外書，放學回家放到課桌裡，可沒想到中午卻不見了，她四處尋找不見蹤影，她知道接人的東西一定要還，自己身上僅有的25元錢，一下午去買書，一家家走過，幾乎走遍了城市，終於買到了，其實她只是一個窮孩子。

其實善並非是無處尋覓，是你不留心生活，而不是無處尋覓，用事實證明，讓真善美的種子閃耀光茫。

善美演講稿篇5

友情為真，親情為善，愛情為美。

人之一生，俯仰一世，無不以友情，親情，愛情為真。此三者，人之真情也：友情為真，親情為善，愛情為美。

我相信真，我相信友情。友情就像兩個相離的圓，雖然有距離，沒有相交點，可流露的是濃烈的真情。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是友情，“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”是友情。高漸離擊築刺秦王，只因他與荊軻那至深至真的友情，伯牙撫琴毀琴祭子期，只為紀念知音難覓的友情。我相信友情，友情是人與人心靈碰撞產生的火花，是真的體現，真的流露。我們都應該相信會有友情陪伴踏遍漫漫人生路。高適有詩曰：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，相信友情，相信會有知己陪伴人生旅途。

我相信善，我相信親情。親情好比兩個相切的圓，有相交的一點，流露的是真情，是真情。“慈母手中線。遊子身上衣”是親情，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”是親情。曾國藩情真意切，慈愛充滿諄諄教誨的家書是親情，趙太后深愛子，為之計深遠是親情。我相信親情，親情是血緣聯絡產生的至善之花，是點滴關愛，是真情呵護。親情如一杯茶，越泡越濃，散發出醉人的茶香。不論我們面臨怎樣的艱難困苦與無依無靠，親情永遠是我們心靈的棲息地，避風港。杜甫有詩曰：“烽火連三月，家書抵萬金”，相信親情，相信親情陪伴人生征程無所畏懼。

我相信美，我相信愛情。愛情定是兩個相交的圓，彼此相融，彼此依靠。“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲”是愛情，“在天願作比翼鳥，在地願為連理枝”是愛情。劉蘭芝與焦仲卿化作孔雀東南飛是愛情，崔鶯鶯與張生長亭送別，淚如泉湧是愛情。我相信愛情，愛情是人與人心靈相融為一體的情感迸發。愛情很美：戀人相依，輕奏《梁祝》;花前月下，共賦深情;牡丹亭旁，心靈相融;如飲美酒，沐甘露，撥一根兩情相悅動心絃，奏一曲比翼雙飛愛情美篇章.

以至善的親情為船，架起至真的友情之帆，迎風遠航，收穫至美的愛情.我相信真善美，我相信人間有真情，我相信親情會陪伴我一生，友情會與我共舞，愛情會與我不離不棄。