我的班級體演講稿6篇

通過演講稿的寫作可以使我們充滿自信心，在準備演講稿的過程中，我們深感總結的重要性，本站小編今天就為您帶來了我的班級體演講稿6篇，相信一定會對你有所幫助。

我的班級體演講稿篇1

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

站在這裡，向大家介紹我和我的班集體，我內心的情感非常複雜，有幸福、甜蜜、也有幾分依戀與不捨，因為我和我的九年級（2）班相伴的日子僅僅還有29天。

今天就借這個機會，回望我們來時的路。我演講的題目是——我們一路同行！ 讓記憶穿過四季，回到我們這支隊伍出發時的起點：那是前年暑假開學，我認識了這群“子弟兵”，別看他們剛剛升入八年級，可我已經是他們的第三任班主任了。

班級紀律鬆懈，學習浮躁。各項活動都落在年級後面。

怎樣形成良好的班風學風？怎樣建立一個團結向上的集體？學生在觀望著；學校領導在期待著；家長們也在關注著。在眾多複雜的目光中，我站到了這支隊伍的前面，開始了我們一路歡歌、一路風雨、一路成長的征程跋涉！ 和學生們一路同行，我走在隊伍的前方，用自己的心靈之光照亮學生前進的方向，用自己的美德引領學生成長。

工作中，我利用“班級日誌”，每天給學生們一句贈言。“竭盡全力，做最棒的自己，創最棒的班級。”

“從身邊的小事做起，讓集體因你而美麗！”？？沒有高高在上的訓誡，而是默默薰陶，漸漸濡染，學生們聽得入耳入心，逐步規範著自己的言行。生活中，我更是嚴於律己，以自己的人格魅力影響和教育學生。

學生們觀察著我，模仿著我。太多的小事定格在他們的記憶裡。

閆謹同學在“期末回顧”中寫到：“在這一學期中，我學會了寬容待人，做人要剛正、真實、不虛偽，做事要有責任心？？而這都是從您，我敬愛的王老師身上學到的。我會帶著它走向以後的生活！” 李潤博同學在週記中寫到：“謝謝您，老師，是您點燃了我們學習的熱情，是您的言行為我們指引著人生的方向！” 我們一路同行，我走在隊伍中間，我的目光關注著每一個隊員，我把愛播撒在每一個學生的心田。

我設立了每月師生通訊日，傾聽學生們的心聲。書信在我和學生之間架起了心靈溝通的橋樑。

我把自己融於集體中間，英語會話表演，我和學生們一起設計道具；為患了“白血病”的七年級同學捐款，我在學校以老師的名義捐一份，回到班裡又以二班成員的名義再捐一份；？？因為我是 集體中重要而又普通的一員。 我愛學生，愛得廣博而深遠。

我組織孩子們到我市sos村參觀。兒童村的創辦者張志老人的善行深深打動了每一個同學。

趙曉旭同學在參觀回來後寫到：“臨走前，我深深地回望著這個讓我眼眶發酸的地方，這個讓我心靈震撼的地方。我暗暗發誓：我一定要回來！”於是，愛心與責任又走進了孩子們的心田。

我灑下一片片愛的陽光，換來的是集體的春天。溫馨、和諧成為我們班級的特點。

班裡的小哲迷上了網路遊戲，常常深夜從家裡溜出去，於是我們和網咖展開了“爭奪戰”，全班同學每人一天，幫助他學習，每人給他寫一封信，鼓勵他遠離網咖。集體的關愛，就像一根強大的纜繩，牽住了就要偏離航向的小船，他終於歸隊了！ 一路走來，我播撒著愛，也收穫著愛。

我嗓子啞了，孩子們買來“金嗓子”喉寶，悄悄塞進我的抽屜；我要到保定比賽去了，孩子們一起為我送行——老師，加油！祝您比賽成功！？？ 沉甸甸的愛呀，撒滿一路，我真的很富有！ 我們一路同行，有時我悄悄退到隊伍的後方，幫他們搭建起心靈的舞臺，讓他們歌唱；尋一方更遠的天空，放飛他們的夢想。忘不了那次班會——“我的班級我設計，我的班級我管理”。

同學們用激情與智慧規劃我們二班的藍圖。當一個個富有創意的設計經過篩選組合在一起，就成了我們二班美輪美奐的“青春系列篇”。

羽泉的《奔跑》是我們的“青春之歌”。“把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航”，唱著它，我們的“青春號”起航了。

同學們自己擬名、自己組織稿件、自己列印，這一連串自己換來的就是我們自己的班刊——《青春風鈴》。“心靈彩虹”是為家長開闢的園地，“七嘴八舌留言板”則讓同學們對班級問題各抒己見。

優秀作文、班級新聞、時事評論？《青春風鈴》奏響了我們青春樂章中最美的音符。我們一起記錄《二班的故事》，拾金不昧的張小東，戰勝自己、不斷進步的楊勝利，還有我們在各種活動中取得的榮譽，都一一出現在《二班的故事》中。

厚厚的記錄本，留下我們一串串青春足跡！我們成立了8個學習小組，那是我們的“青春組合”，孩子們自己定組名和組規、制定小組奮鬥目標。從紀律、學習、勞動各個方面展開競爭。

“夢之隊”、“奮鬥八人組”、“fly”一個個小組，就像一支支追夢的隊伍，向著理想的彼岸，我們奮力前行。 一年後，我們班的量化考評年級第一，學習成績名列年級第二。

去年3月份被評為保定市先進班集體。這就是我們一路跋涉留下的堅實足跡。

太多的故事，我無法一一提及，它將是我心中最美的記憶。記得冰心曾說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一個孩子不可愛。”

十多年的班主任經歷，使我對此深有體會。無論面對的是怎樣的班級，我始終堅持與學生們同行，做學生成長的引路人，用美德、愛心與智慧開創著一片天清月朗的天地！ 回憶過去，腳印串串，見證著我們的成長；展望未來，責任無限，道路漫長，我將和我的學生們繼續攜。

我的班級體演講稿篇2

每天清晨，在微曦的晨光中，我揹著書包，邁著輕快的步伐，沿著熟悉的小路，走進熟悉的校園，來到那個熟悉的教室，推開門，迎面而來的是熟悉的氣息和一張張親切的面孔。這裡是五年三班，我們31個兄弟姐妹共同的家!

窗明几淨，樸實無華，幾盆麥冬即使在寒冷的冬日依然靜靜生長，為我們展現堅強的生命的綠色。牆上，有一張張凝聚了我們心血的手抄報。看到它們，就會想起綜合性學習的那些時光。我們震撼於祖國文字的精妙和神奇，也為祖國曾遭受的屈辱感到憤怒。自主學習讓我們感受到學習的快樂，也拓寬了我們的視野。學習對我們來說，從來都是一件快樂的事。在課堂上，我們正襟危坐，讓老師或激昂或舒緩的聲音把我們帶進一個又一個知識王國，在那裡，我們見識了毛主席作為一代偉人的胸懷和氣魄，重新認識了字母x,它幫助我們解決了不少難題。我們學會了認識事物的兩面性，也深深懂得，科學道路上沒有捷徑，一切都要腳踏實地。

我們明白，獨木不成林，只有千樹萬樹齒相依，才有那陣陣松濤。我們知道，滴水不成流，只有千點萬點長聚首，才有那碧波萬頃。在課外活動中，"團結"使我們受益匪淺。曾經的我們，雖然在學校運動會上也努力拼搏，在文藝匯演中也挖空心思，但總比其他班級稍遜一籌。痛定思痛之後，我們摒棄了各自為陣的不良作風，心往一處想，勁往一處使。通過努力，我們終於技壓群雄，勇奪桂冠。捧著鮮豔的獎狀，我們百感交集，這不是一張普通的獎狀，它告訴我們，只要努力，沒有什麼不可能!

我的"家"裡，有三十一位性格各異但同樣可愛的兄弟姐妹。有提筆成文的"才女",也有技驚四座的"笑星",有的在運動場上健步如飛，誓要超越劉翔為祖國再拿金牌，有的說著一口流利的英語，願為祖國的外交事業貢獻力量……我們會爭吵，但轉眼便言歸於好，有了困難，我們互相幫助;獲得成績，我們真誠祝賀，快樂分享，因為我們是一個集體，我們是一家人!

在前進的路途中，儘管道路險阻，但我們並不畏懼，因為我們有能帶領我們走過"山重水複"的家長——我們的老師!我們的班主任李老師風華正茂，她會用不同的方法把我們帶進課文創設的情境中，會為我們帶來許多新鮮的資訊，她還會通過一個個小故事告訴我們做人的道理，不讓我們走入歧途。我們會"怕"她，因為當我們做錯事，她會嚴厲地指責，使我們的壞習慣無處藏身，但我們又不怕她，因為當她不小心因為口音的關係唸錯字，她會誠懇地接受我們的糾正，並真誠地道歉。比賽時，她比我們還緊張，獲得好成績時為我們歡呼，給我們精神和物質上的鼓勵。

我們還有一個溫柔漂亮的數學老師，她上課時總是循循善誘，把複雜的問題各個擊破，上數學課就如同打一場艱難的仗，每當我們在她的帶領下凱旋，勝利的喜悅和學習的樂趣在心中漫溢，對數學的興趣也就越來越濃。對成績不夠好的同學，她也從不責備訓斥，而是一遍又一遍不厭其煩地講解，直到暮色四起，直到每一個同學都"滿載而歸".

這就是我的家，我的兄弟姐妹，我的家長親人，我們一起走過五年的風雨，經歷五年的考驗，在這五年裡，我們快樂學習，快樂生活，31顆激情跳動的心緊緊的圍繞在一起，共同書寫著輝煌的篇章! 我愛我的家!

我的班級體演講稿篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是《我的家，我的愛》。

此時，站在這裡的我，很激動，也很緊張，因為平凡的我，總是擔心自己無法用最美麗的語言表達我最真的愛。但正因為我平凡，我才能更真地發現生活中的感動；正因為我平凡，我才能用最誠摯的心去愛我的家——20xx級6班。

在我心目中，班級就是我第二個溫暖的家。

記得不久前的九月，帶父母的期盼、帶著雀躍的心情，我走進了日照市實驗中學。走進班級，迎接我的是班主任——孔老師那張和藹的笑容，還有同學們一張張燦爛的笑臉。那笑容猶如一道陽光，照亮了我忐忑不安的心扉。從那時起，我就決定把我青春的愛和熱情，獻給我夢想起飛的新起點——6班。

6班，是一輪冉冉升起的朝陽。瞧，我們的班主任，出類撥萃，在帶好我們英語的同時，又要為班級的瑣碎小事而操勞，她把我們看得比自己的孩子還重要呀！再看看任課老師們，語文老師循循善誘，數學老師方正質樸，政治老師慈祥和藹……他們是一群團結、慈愛，並且充滿工作熱情的園丁。有他們的呵護，我們怎麼能不茁壯成長？

6班，是一棵茁壯成長的大樹。這裡有69位可愛的學生，他們團結，充滿夢想。教室裡他們埋頭若干，在書的海洋裡，尋找知識的寶藏，在籃球場上他們團結合作，活力四射，打掃衛生，個個都積極勞動。69顆積極向上、榮譽感強烈的心緊密聯絡在一起，攻無不克，戰無不勝。在不久的將來，它將長成為一棵參天棟樑。它和它的每一個成員所創造的輝煌都將屬於6班這個光榮的集體。

在這樣優秀的老師的教育下，我們怎能不認真用心的學習呢？在這樣好的環境裡，我們又怎能辜負所有為我們傾注心血的長輩的期望呢？

班級是我家，我們在它的樹蔭下成長，在它的懷抱中堅強。同時，我們也需要付出汗水和努力，使它茁壯成長，結出榮譽的果實。班級的發展與每個同學的付出是密不可分的。我們都愛自己的班級，我們都希望能為班級立下一份功勞，為班級爭光 ，贏得老師和同學們的認可，在班級中健康快樂地成長。那麼我們就要從現在做起，從點點滴滴積累，以同學們之間的團結協作為基礎，以集體榮譽為動力，堅持不懈，奮發向上，一步步腳踏實地，爭取登上更高的山峰。

既然我們都相聚在六班這個溫暖的大家庭裡，就讓我們用心去愛這個集體，共同努力，創造六班品牌，讓這條巨龍在實驗中學的藍天上自由飛翔。

我的演講完畢，謝謝大家！

我的班級體演講稿篇4

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我是來自四年1班的***，今天我為大家演講的題目是：《我的班級我的家》。

家是溫暖的代名詞，家是風雨中可以棲身的港灣。1班就是我的港灣，1班就是我的家。我的家庭中有49個成員，凝聚成一股頑強的力量。走進我們班，你一定會有一股回家的感覺，這一張張面孔是多麼親切，多麼真誠。要我說，我們班是一道風景，一道可能不迷人但卻是不可複製的風景。

1班是一個有上進心的班。任何名利都不會存在於我們的家，不過在學習上的競爭卻異常激烈，我們對於學校的一項項評比和考試都會竭盡全力。49顆積極向上，榮譽感強烈的心緊密聯合在一起，攻無不克，戰無不勝。

大清早，教室裡已沉浸了許久濃濃的書香，課間，總有同學抱著書本，誠懇的問這問那。考試過後，如願以償的，仍不滿足;名落孫山的，也不氣餒。每一個課堂，每一次集體活動，都為我們留下了美好的時光。這段歲月、這份感情，將永存於我們的回憶中，變成永恆。

當然，這一切的一切，都離不開敬愛的老師們。他們循循善誘，耐心的引導著我們前進;他們不許我們懈怠，每時每刻都有一句提醒的話語縈繞在我們耳旁，為我們敲響警鐘;他們視每一個學生為自己的孩子，悉心教導，絕不偏心從他們身上，我們明白了什麼叫做真正的師德，其實，他們就像是這個大家庭中的家長，為了孩子們而默默付出。

1班，是一個敢於創新，勇於拼搏，團結進取的班級!我們不怕失敗，因為我們有戰勝它的決心。我們不怕挫折，因為我們有跨越它的勇氣。

讓我們在天空中自由翱翔， 讓我們在此揮灑青春吧，讓我們永記我們的班訓：“感恩與責任，榮譽與夢想”，讓我們奮鬥今天擁抱明天，讓我們成為奎光的焦點，讓奎光以我們為驕傲，讓我們高聲呼喊：1班，加油!

我的演講完畢，謝謝大家!

我的班級體演講稿篇5

大家好！今天我演講的題目是我愛我班。

我們五（3）班是一個溫暖的大家庭。同學們互相幫助，你給我講這道題，我給你講那道培優題。彼此之間相互請教，提高，多好呀！

我們五（3）班是一個團結友愛的大家庭。記得這次學校舉辦秋季運動會，同學們踴躍地報名參賽。這樣做的目的只有一個，那就是——為班級爭光；運動員們不僅報名積極，而且還勤奮刻苦地練習：一放學，就用如閃電般的速度衝向目的地——操場。跳繩的練跳繩，跑步的練賽跑，拔河的練拔河。還有一次，我們班上體育課，女生練跳大繩或練軟排，男生打籃球。就在大家玩得興高采烈之時，一位女生被繩子絆倒了，手擦破皮流血了，她一看，立刻嚎啕大哭起來，同學們聽見哭聲，立即跑過來陪她去醫務室，一路上還不停地安慰她。她聽了同學們的話，立馬破涕而笑，傷口的疼痛彷彿也減輕了。她一定感到心中暖暖的，對同學們連聲說謝謝。我看到這一幕，感到我們班是一個溫暖、團結、友愛的大家庭。今後我無論走到哪裡，都記著班上的每位老師和同學，因為他們陪著我走過了快樂的少年時光。

我愛我班。謝謝大家，我的演講完了！

我的班級體演講稿篇6

我愛我的班級，因為它是一個大集體，就像一個溫曖的大家庭。這裡有我敬愛的老師，也有我互相幫助、團結友愛的同學們。

同學們都很熱愛班集體。大家把地掃得乾乾淨淨，把桌子、椅子擺得整整齊齊。馬老師把課室佈置得很漂亮，班級文化非常濃厚：榮譽欄、黑板報、學習園地豐富多彩。我們也很注重參加班裡的各種活動、學習認真。有一次語文老師帶我們去電教室上課，有很多老師都來聽我們上課，大家坐得端端正正，主動舉手回答問題，上得非常精彩。下課以後，老師都對我們豎起了大拇指，都誇我們班是個好班級。

同學們很有愛心。不管誰有困難，大家都願意幫助他。有一次，有一個同學捽跤了，同學們都匆匆忙忙的扶著他去老師辦公室，老師幫受傷的同學消炎、止血。還有一次，我們班有一個同學得了白血病，同學們都紛紛捐款，有的捐五十，有的捐一百，有的捐二百……我們全班同學都希望他能早點回來，和我們一起上課、一想玩、一起做早操……

我熱愛我的班級，它就像我們的家一樣：溫曖、親切!我能擁有這樣的大家庭感到非常幸福和快樂!