國小閱讀演講稿5篇

為了使觀眾能產生共鳴，大家需要準備一份精彩的演講稿，演講稿具有提示演講內容的作用，所以我們在寫的時候一定要引起重視，下面是本站小編為您分享的國小閱讀演講稿5篇，感謝您的參閱。

國小閱讀演講稿篇1

愛戴的老師，敬愛的同窗們：

你們好!

高爾基說：“書籍是人類提高的階梯。”今天我報告的標題就是《我愛讀書》。

我愛讀書，由於書能豐盛我的常識。我讀書，曉得了祖國有長久殘暴的文明;我讀書，看到了當今世界迷信技巧的迅猛發展。高低多少千年，縱橫豎萬里，我透過書的咫尺之窗看到了一個出色繽紛的世界。

我愛讀書，因為書能使我理解了做人的情理。我學會了愛。我同情賣火柴的小女孩，我關懷小凡卡的運氣，我敬仰居里夫人謹嚴好學的立場，錢學森，李四光的愛國精力;我懂得了恨。我鄙視笨拙的國王，我譏嘲契可夫筆下的“變色龍”，我冤仇日本的侵華行動，希特勒那滅絕人寰的暴行……

我愛讀書，因為書能贊助我樹破遠大的理想。保爾?科察金為了革命捨棄個人好處，童第周為了祖國的尊嚴而耐勞學習，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個個好漢人物為懂得放全人類的高尚理想而就義性命。這些書中的人物都是我的模範，是他們輔助我建立弘遠的幻想，為中華之突起而讀書，為二十一世紀的`中國熱愛讀書!

當我過誕辰時，媽媽問我想要什麼，我會絕不遲疑地答覆：“書!”當街坊的小搭檔來約我玩時，我卻仍然沉迷在書海之中;當窗外飄著雪白的雪花時，我卻早早地起了床，坐在課桌前，看起書了。

我時而化成一名旅客，在書的世界裡盡情欣賞;我時而變成一條小魚，在書的大陸裡縱情漫遊。

是呀!沒有一本書的家庭猶如沒有一顆星的天空，沒有一條魚的河流;沒有讀過一本書的人，如同一具沒有靈魂的軀殼，沒有思維的屍體!古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書，同樣，也不一位不酷愛讀書的人會有所作為!

同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，咱們就領有全部世界，擁有書，我們就佔有美妙的來日!

國小閱讀演講稿篇2

我的課餘生活很豐富，但我最鍾情於一種既有意義又高雅的課餘生活——閱讀。

在我家裡，從客廳到臥室，沒有什麼奢華的東西讓我驕傲，但書隨處可見。從《芭比》到《白雪公主》，書帶我走進一個個神祕而又美麗的童話世界;從楊紅櫻的《小人精》到《笨笨豬》，讓我結識了許多可愛的卡通朋友;從格拉鮑夫斯基的《烏鴉天使》到法布林的《昆蟲記》，使我知道了許多小動物的奧祕;從《再送你100條命》到《愛的教育》，使我學到了許多安全知識，我知道了怎麼保護自己，怎樣愛別人。

每天放學回家，我都讀書，讀得愛不釋手，有時奶奶叫我吃飯，我都沒聽見，奶奶說我是個“小書迷”，爸爸說我是“小小智慧家”，媽媽稱呼我“百事通”。

在我所有的書中，我最喜歡的就是我八歲生日時，爸爸送給我的《彼得兔的故事》全集。這套書共有三部，包裝精美。封面上彼得兔長著一身明亮亮的棕毛，他穿了一件藍t恤，樣子可愛極了!眯著眼睛，津津有味的啃著手中的胡蘿蔔呢!更可笑的是他右手還緊緊抱著一個大胡蘿蔔，生怕別人搶走似的。這隻既可愛又勇敢的彼得兔，讓我著迷，我彷彿自己也變成了一隻可愛的小兔子，在廣闊的園地裡和他們一起玩耍，一起嘻鬧!

國小閱讀演講稿篇3

各位老師：

大家下午好!

聽，校園裡傳出了琅琅的讀書聲。在瀰漫書香的年代，我們迎來了又一個讀書節。非常高興能在此與大家談談讀書與人生。今天我演講的題目是《讀書人生，快樂引航》。

一本好書，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我們受益無窮。美好的書籍是燈盞，它們帶領我們從黑暗的深處走向無限光明的道路。從書中，我學會了堅強;從書中，我學會了忍讓;從書中，我學會了寬容。書，給我帶來了美好的品質!

漫漫的人生路上，難免有痛苦，有迷惘，有困惑，有頹廢，有跌宕起伏。當我痛苦時，書給我撫慰;當我困惑時，書給我解疑;當我迷茫時，書給我指路;當我消沉時，書讓我振作……書，把我從陰暗、消極的泥潭中帶到歡樂清新的小溪邊。曾記得中學時代，我有著一段刻骨銘心的經歷，當時我在一所人人嚮往的省重點中學——__中學就讀。踏入北中等於一腳跨入了重點大學，這是大家所共識的，也是我所期待的。然而不爭氣的我在會考中一時失足，我沒能留足本校，流落二流高中就讀，我頓時彷彿從天堂跌入地獄，灰暗向我籠罩，完全失去了學習的興趣和大學聯考的鬥志。為了逃避親戚朋友異樣的目光，父母無聲的失望，我躲進了書堆裡，本想消磨難熬的日子，但卻有了意外的收穫。書使我的心靈得到了洗滌，

“天生我材必有用”，“平凡著，快樂著”，“放棄等於一無所有”……書中的這些道理在我的心中慢慢地清晰明瞭。我從中汲取了力量，我勇敢地站了起來，開始了快樂的人生。從此，書也成了我生活中的好朋友。

從書中，我還感受了生活，瞭解了世界，充實了人生。我就像一葉飄搖不定的小船，追隨著智慧的波濤，感受著時代的氣息。自由女神的雄壯美麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神祕樸素，俄羅斯民族的熱情豪邁，我們都可以從書中細細地品味。書在我們面前打開了一個神奇的視窗，我們驚歎，我們詫異，世界是如此之大，知識的海洋是如此浩瀚!書海，一望無際;書山，高入雲天。上下五千年，縱橫八萬裡。像一位博學的老師，像一位可親的長者，它給了我們知識，給了我們力量，給了我們一顆純潔向上的心!

愛書的人是永遠渴望知識的。書，無聲地告訴了我們一個美麗而有聲的世界。黑色的字型為我們繪畫出彩色的圖畫。生活中的許多美麗你會錯過，但是書中的美麗會永遠為你敞開。那麼，讓我們好好把握它，不要讓它逝去，抓住這永恆的美麗。讓書永遠與我們相伴，成為我們生活的引航者，帶領我們向著光明，向著快樂前行!

國小閱讀演講稿篇4

各位老師、同學們：

大家好!20~~年新華社的一個報導在國內引發強烈反響。中國出版科學研究所的調查發現，5年來我國國民的讀書率延續走低，20~~年比20~~年降落了8.7個百分點。兩年後的調查顯示：圖書瀏覽率連續6年走低，國民瀏覽率首次低於50%。這是一個值得關注的題目。

我再給大家一組全球均勻每年每人讀書的資料：以色列猶太人為每年64本;~~~人為55本;美國每年每人讀書50本。而中國均勻每人每年讀書不足5本。我們知道猶太人是很聰明的，愛因斯坦和馬克思都是猶太人。只佔美國人口3%的猶太人取得了27%的諾貝爾獎。猶太人這麼聰明，其中一個重要的緣由就是喜歡瀏覽。瀏覽的魅力是在於它能夠將文字在頭腦中轉化為畫面。所以它能培養想象力創造力。而看電視就沒有這個功能。

我們中國事一個讀書大國，自古以來就有“書香門第”、“腹有詩書氣自華”之說。我們所熟知的古人勤奮讀書故事太多了：囊螢映雪、鑿壁借光、懸樑刺骨。我這裡再講一個非常感人的、也很淒涼的一個故事。古時候有一個人叫伏生，這個人10歲開始拜師學習，也就開始研讀《尚書》(是一本很難讀的古書)。伏生是一個酷愛瀏覽的人，非常刻苦。他刻苦到甚麼地步?他把自己關在一個冰冷而溼潤的石頭屋子裡，這樣的屋子，第一安靜，第二冰冷而溼潤逼迫你經常醒過來讀書。他在這個屋子裡反覆朗誦《尚書》，他是怎樣記他讀了多少遍的呢?他在自己腰上繫上一根繩索。這根繩索有80尺長。這固然不能當腰帶啊，這系完以後腰得凸出一大圈啊，80尺。每背一遍《尚書》，他打一個結，每背一遍《尚書》，他打一個結。很快這根繩索就打滿了結。《尚書》自然也背得滾瓜爛熟。

古人都這麼酷愛讀書何況我們現代人呢?大家知道就在本月6日瑞典皇家科學院公佈，華人科學家高錕與另外兩名美國科學家取得20~~年諾貝爾物理學獎。我在網上瀏覽了高錕的簡歷，他出生於上海金山的一個書香世家，在十歲之前他就可以熟讀四書五經(《四書》有《論語》《孟子》《大學》《中庸》。《五經》有《詩經》《書經》《易經》《禮記》《年齡》)這說明高錕從小養成了良好的瀏覽習慣，這對他的成長並終究成為光纖之父無疑是相當重要的。

那作為國小生應當看哪些書呢?固然不能單讀作文選，童話、寓言、歷史、人物傳記、自然科學、散文小說自己看得懂都可以看。我們學校圖書館還是有一些好書的。看到一些同學借到書後，坐在臺階上迫不及待地讀起來。(等不及拿到班上)我很感動，這些同學說不定以後就是我們中華文化的重要傳承者。

最後，我以《瀏覽改變人生》一書的主編巴丹說的一句話作為結束語：瀏覽使人睿智豁達優雅美麗。不論出身高貴與卑賤，瀏覽可以改變人生的座標和軌跡，奏響人生的樂章。

國小閱讀演講稿篇5

老師們，同學們：

大家好!

今天，我演講的題目是《讓閱讀成為習慣》。

人生命的長度我們無法決定，可是生命的寬度與廣度我們卻可以決定，閱讀就是讓我們的生命更廣闊更豐厚的方式。學者餘秋雨先生曾經說過：閱讀可以讓我們跨越時空，縱橫古今，自由的在人類的文明中馳騁。是的，我們的成長固然需要實踐與磨礪，但更需要廣泛而持久的閱讀。

學校是教書育人的地方，更應該是書香飄溢的殿堂。在老師與同學們的共同努力下，我校各項讀書活動得以順利進行，詩文誦讀、古詩背誦，處處洋溢著濃厚的讀書氣息。

本學期學校還把早上和中午到校後上課前的時間充分利用了起來，目的是通過晨讀讓每位同學積累感悟祖國的經典文化，開闊眼界，豐富知識。我們也真切的希望在老師對我們的引領下，使我們都養成閱讀的習慣，享受閱讀的快樂。

閱讀過程就是不斷成長進步的過程。如果把我們每個人看作是一隻毛毛蟲的話，那麼通過不斷的讀書，我相信每個人都可以變成美麗的蝴蝶。快行動起來吧，讓讀書成為我們每個人的習慣!讓我們學校書香滿園!讓我們通過閱讀增長知識，開闊眼界，對我們的學習起到促進作用，同時為週三的期中檢測奠定基礎。

最後，祝同學們在檢測中取得好的成績。

演講完畢，謝謝大家!

主持：對，讓閱讀成為我們每個同學的習慣吧!正確的閱讀方法讓我們終身受益，在閱讀中我們要做到以下幾點：

1、讀寫姿勢端正，做到“頭正、身直、足平、臂開”。

2、和書交朋友，廣泛閱讀。

3、讀書聲音洪亮，充滿感情，使用普通話。

4、讀書時邊讀邊想、圈點勾畫。

5、常寫讀書筆記，注重知識的積累

6、愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。

7、不讀不健康書籍，不看不健康光碟，不瀏覽不健康網站。