讓讀書成為習慣的演講稿7篇

在演講稿中，我們要儘量避免使用模糊的詞語，演講的目的不同，決定了演講稿的型別和內容不同，本站小編今天就為您帶來了讓讀書成為習慣的演講稿7篇，相信一定會對你有所幫助。

讓讀書成為習慣的演講稿篇1

各位老師、同學，大家早上好！

我是來自八年級5班的胡瀟元，今天我為大家演講的題目是“讓讀書成為習慣，讓學習成為享受”。

4月23日，我們將迎來第20屆“世界讀書日”。世界讀書日的設立，鼓勵了年輕人去發現閱讀的興趣，增強對版權的保護意識，並對那些促進人類社會和文化進步做出不可替代貢獻的人表示敬意。

讀書破萬卷，下筆如有神；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟；黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲……古人為讀書寫下的名言詩篇數不勝數。蘇秦與孫敬的懸樑刺股，晉代車胤和孫康的囊螢映雪，西漢學者的敏而好學……這些耳熟能詳的故事，大家想必已是不勝其煩。那麼，今天的我們是不是都有一種熱愛閱讀的習慣呢?隨著科技的發達，書已漸漸遠離了我們的生活。取而代之的手機和遊戲，我們很少再看見讀書的身影。在全國國民閱讀調查報告中，中國人年均讀書不足4.3本，比韓國的11本，法國的20本，日本的40本，猶太人的64本要少的多。難道我國當真已經成為“世界上年人均讀書量最少的國家之一”了嗎？是的，據調查統計，我國人均每一天的讀書量不超過15分鐘，。那麼作為中學生的我們，是不是應該去多讀書，讀好書呢？

“讀好書，交好友。行遠路，做大事。”讀書的方式不僅僅在於汲取書本上的知識，也可以在平常生活中的點點滴滴來積累。如何與人相處，與人做朋友，也是一門學問。或許在書本上你並不能體會怎樣與人相處，但在生活中，不斷的經驗和鍛鍊會讓你慢慢懂得其中的一些方法。旅途中，生命中的行走也是讀書的一種變相形式。旅途中，讀到的是一份人文風情，是一份地理景觀，或許是自然的奧祕，生存的技能。人生中，只有不斷前行，一路披荊斬棘，才可能會收穫。在剛剛過去的期中考試中，或許我們的成績並不是很理想，但是不要氣餒，不要輕言放棄。這是一次人生的磨礪，也是一個我們成長時要跨過的坎兒。學習是每一個人的必經之路，有些同學覺得學習是一個包袱，是一個外界給自身的壓力。其實不然，這取決與你的心態。學習可以變得很苦，也可以變得很輕鬆。重要的是我們應該有一種苦中作樂的精神，保持良好的心態，積極的奮鬥，讓學習成為一種享受。

其實，學習與讀書是相輔相成的。那我們如何做到讓讀書成為習慣，讓學習成為享受呢?第一，好讀書。就算再忙，也要擠時間出來好書。利用好自己的碎片時間，多閱讀，多學習。第二，讀好書。好的一本書就如同良師益友，能更好的滋養你的精神和思想。第三，書好讀，熱愛讀書，熱愛學習，是一種習慣，也是一種享受。

漫步在書海之中，品萬卷書，誦萬千美文。讓讀書成為我們的一種生活方式，在讀書中學習，在學習中讀書，一種實實在在的習慣，一種實實在在地享受。

讓讀書成為習慣的演講稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

書，我們都要讀，而且從小就開始讀書。上幼兒園時，我們讀帶有注音的連環畫和畫報。那是，我們看到一個好玩的故事，能手舞足蹈得樂半天，回家後，再饒有興致地將給家人聽。上國小一二年級後老師就會讓我們看一些童話故事書。有時也會讓我們看一些簡單的校園小說，如《淘氣包馬小跳》這個系列。上三四年級時，我們開始懂事了老師就推薦我們看曹文軒的純美小說系列，學校也開始讓我們到圖書館借書，進一步擴大我們的閱讀視野。到了五六年級，我們有了自己的思想，也就開始接觸一些世界名著。一步一個腳印，我們書看的越來越多。書也就理所當然的成為我們形影不離的好朋友。書，全世界都離不開它。一天不讀書就感覺生活中好像缺少了些什麼，渾身不自在。這讓我想起了莎士比亞的一句名言：“書是全世界的營養品。”的確，讀書，能讓我們精神方面獲取營養，也陶冶情操，豐富我們的知識面。

真的，我認為喜歡讀書是件非常好的事情，它不僅能使我們看清世間百態，也能使我們知道許多稀奇古怪的事情，也會教我們一些生活小點子。更多是讓我們知道做人的道理。總而言之，讀書帶給我們的好處是數也數不完的。有人則認為讀書沒有什麼好處。我想，我們在讀書的過程中也在補充自己的精神食糧。這對我們來講有益無害，我們何樂而不為呢？對於我來講，讀書給我帶來的最大的好處就是：提高了我的寫作水平。以前我寫的作文簡直就不能看，隨著我看的書越來越多，寫作水平也就提高了不少。所以說我們應該多讀書。

我覺得，書就像一面鏡子，我們在讀的過程中，可以審視自己的行為，並且“查漏補缺”。有時，書也像一盞路燈，為我們照亮前方的路。

讓讀書成為我們的生活方式，讓我們在讀書的過程中快樂成長！

讓讀書成為習慣的演講稿篇3

這裡是一座美麗的校園，這裡是一所書香的校園。走進她，你會聞到濃濃的書香；走進她，你會聽到微風掀動書頁的聲音。她——就是我們的受降路國小。

“讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長”，步入校門，那高懸於牆壁上的校風會時刻叮嚀你我——做一個愛讀書的老師，做一個愛讀書的學生！

如何讓我們年輕的生命更充實豐盈，如何讓我們的課堂迸發智慧，如何讓我們的學生更富想象力和創造力？答案唯有二字：讀書。

像散步一樣，無需刻意，不揀時間，或晨起，或午後，或夕陽西下，靜靜地，自由地捧起一本好書，用自己的整個身心與作品對話，與大師對話。去領略經典的魅力，啟迪智慧的火花；去傾聽生命的歌唱，感悟人生的真諦；去憧憬教育的理想，奏響成功的樂章。用我們的真心和真情去收穫真知，豐富精神，完善人格！

書，她似一串跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。是書，把我們從無知引進到有知，從有知帶到更知；是書，讓我們的心靈得到淨化，讓我們有了想象的翅膀，有了奮鬥的目標；也是書，讓我們在收穫智慧的同時，收穫幾分從容與自信，收穫幾分學生對自己的尊敬。

新課程所期待的課堂應該是生命相遇，心靈相通的地方，她特別注重教師的教育智慧。而一個富有教育智慧的教師的首要基石，就是較高的文化素養。

在鼓勵，引導孩子與書為友的同時，我們更應該以一種古典的心情，一份純淨而又向上的心態，從容沉著地對待讀書，對待學習。只有這樣，教育的智慧才有可能因時時得到知識的養護而逐漸從教師的心底萌發，生長。也只有這樣，教師也才有可能真正成為學生尊敬與喜愛的人！

老師們，讓我們遠離浮躁與平庸，擠一點時間給讀書，讓讀書成為習慣，讓我們的思想在讀書中得到昇華，在讀書中更加精彩！

“打造書香校園，成就清新的書香人生”是我們受小人的理想追求。讓我們共同努力，讓書香瀰漫在每位受小人的心中，洋溢在每位教師和學生的臉龐！讓我們每一天，都享受到讀書帶來的歡樂！

讓讀書成為習慣的演講稿篇4

說起讀書，恐怕好多人都會說：它不就是茶餘飯後的消遣嗎？而我卻認為讀書是一種愛好，讀書是一種習慣。

我小時候就喜歡讀書，非常偶然，也很盲目，不知為什麼喜歡。現在想來可能是受到了爸爸媽媽的影響，或者只是把書簡單地當成消磨時間的一種工具。

有人認為讀書是為了增長知識，長大後報效祖國。可我剛開始一點也沒這樣想，只單純地以為讀書是用來休閒的。因為電視家裡不讓常看，電腦也不讓常玩，只好隨手捧起一本書，倚在床頭，於是大把的時間很快就過去了。久而久之，就養成習慣了。誰知自從讀過幾本好書後，便漸漸懂得了書籍真是人類進步的階梯。

古典文學一如陳年佳釀，芬芳了四季，詩意了人生。春水滿灑澤，王灣在北固山下，見證了“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的壯闊；夏意醉原野，辛棄疾流連於鄉間，品味過“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片”的欣喜；秋風送閒雅，陶淵明結廬在人境，享受著“採菊東籬下，悠然見南山”的恬靜；冬嶺秀松柏，孔子佇立於天地間，感悟到“歲寒，然後知松柏之後凋也”的深邃。吟誦之時，山川都有意；凝眸之處，草木皆多情。《吳姐姐講歷史故事》非常生動，將枯燥乏味的歷史人物和歷史事件，描繪的有聲有色；《小牛頓科學館》、《why叢書》圖文並茂，常常把深奧的科學知識講解的簡單明白、趣味橫生……

讀過這些書以後我更是“胃口大開”，整天遨遊在書海之中不能自拔。幾年下來，家裡的藏書都快被我讀“破”了，目前雖然還做不到“下筆如有神”，可是至少不用感嘆“書到用時方恨少”。長時間重複地做一種事情就叫習慣，讀書也是這樣。怎樣才能把讀書當作習慣呢？首先是要對讀書感興趣，然後再將興趣轉為習慣。要想將興趣變成習慣，就應該多讀書，讀好書；書讀多了自然而然就會發現書的妙用，就會產生濃厚的興趣；有了興趣和愛好才能談得上“習慣”。因為喜歡，所以會產生濃厚的興趣；當一種興趣經過長時間的培養就成為了習慣：於是讀書的好習慣就這樣隨著時間的推移慢慢形成了。

當讀書成為了一種習慣，它就好像生活裡的衣、食、住、行，缺少了哪樣我們都會感覺很不自在。讀書彰顯的是修養，折射的是性情。記得培根就曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性格。”

所以，親愛的同學們，讓我們從現在開始，把讀書作為一生的習慣吧！

讓讀書成為習慣的演講稿篇5

老師們、同學們：

早上好!

當前我們農村國小生讀書的實際情況如何呢?為此我們抽取了學校三到六年級各一個班共202名學生進行了一次簡單的問卷調查。結果顯示：喜歡或比較喜歡課外閱讀的學生佔74%,而選擇讀書時間在雙休日的佔59%,表明課餘各種各樣的作業影響了讀書時間的安排。在書籍的來源方面，大部分學生反映不太去書店買書或去學校圖書館借書。一則是農村書店較少，進城買書不是太方便，同時也說明學校圖書館的圖書利用率不高。而在學生所讀的課外書中，學習輔導書佔據較高比例，達53%,科技書的比例最低，只佔7%.一學期的讀書量隨著學生年級的升高逐步增加，但即使是六年級也只有57%的學生能讀到3到5本書。在家裡父母偶爾看書的佔60%,從來不看的佔33%.這些資料表明，學生有閱讀的潛質，但因受學校、家庭的影響和限制，讀書的量和質存在很大的問題，而養成良好的閱讀習慣更是一件困難的事。

葉聖陶先生曾經說過："語文教材無非是個例子，憑這個例子要學生能夠舉一反三。"所以教師在引導學生進行教材學習的時候，著力點應該是教會學生如何閱讀和寫作的本領，即訓練技能為主，兼顧教材中的知識點和薰陶感染功能，拋棄不必要的死記硬背。應該考慮怎樣引導學生從教材想開去，有計劃的擴大閱讀範圍，進行作業式閱讀。這樣建立課內訓練與課外閱讀之間的有機聯絡，既通過閱讀加深對課內所學的理解，又豐富學生的讀書生活，擴大知識面，提高閱讀能力、創新能力。如在學習六年級的《石灰吟》和《墨梅》兩首詩後，書後練習中要求學生找一兩首寫梅花的詩來讀一讀背一背，我感覺這明顯不夠，於是佈置學生課外尋找運用託物言志寫法的五首古詩來讀，摘錄下來，註明出處，並寫出自己的理解和思考於課上交流。這樣學生勢必要去大量閱讀古詩，在初步理解的基礎上判斷詩人的寫法特點進行選擇，學生的閱讀量增加了，對什麼是託物言志的`寫法也領會的更加深刻，同時也鍛鍊了他們的表達能力。

再好的做法，如果不能持之以恆地去執行，最終都會曇花一現，過眼雲煙，難以形成良好的習慣。根據心理學家的研究，人的習慣形成至少需要21天，而將之穩定下來至少需要90天，一年後想改變都有些難。讀書習慣的養成當然需要長期的努力，需要天天閱讀，隨時隨地閱讀。為有助於習慣養成，我們規定每天的早讀課前10分鐘為每天一講時間，在這個時間裡，同桌的兩個同學要將自己前一天的讀書情況向對方作?報交流，介紹自己讀了什麼，有什麼思考和收穫，再結合閱讀作業的交流彙報和相關讀書活動的開展不斷督促學生天天閱讀，天天樂讀。

讓讀書成為習慣的演講稿篇6

老師們，同學們：

大家早上好!我是五年級一班的胡瑾含，今天我演講的題目是《讓閱讀成為習慣》，讓閱讀成為習慣演講稿。

人生命的長度無法決定，可是生命的寬度與廣度卻可以決定，閱讀讓人的生命更廣闊、更豐厚。著名學者餘秋雨先生曾經說過：閱讀可以讓我們跨越時空，縱橫古今，自由的在人類的文明中馳騁。是的，我們的成長固然需要實踐與磨礪，但更需要廣泛而持久的閱讀。

學校是教書育人的地方，更應該是書香飄溢的殿堂，在老師與同學們的努力下，我校的各項讀書活動得以順利進行，上週五我們學校還組織開展了“國學經典”誦讀活動，校園內處處洋溢著濃厚的讀書氣息。

學校把早晨的8:00---8:15的時間作為讀書時間，目的是讓我們每位同學能在一天的黃金時間裡積累感悟祖國的經典文化，開闊眼界，豐富知識。也真切的希望在老師對我們的引領下，使我們都養成閱讀的習慣，享受閱讀的快樂。

堅持不斷的閱讀過程就是成長進步的過程。把我們每個人看作是一隻毛毛蟲的話，那麼通過不斷的讀書，我相信每個人都可以變成美麗的蝴蝶。快行動起來吧，讓讀書成為每個人的習慣!讓學校書香滿園!讓閱讀增長知識，開闊眼界，對我們的學習起到促進作用!

我的演講到此完畢，謝謝大家!

讓讀書成為習慣的演講稿篇7

莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”所以，今天我要講的是：讀書！

同學們，你們知道嗎？在以色列，那裡的猶太人在國小生入學第一次聽課時，須穿上新衣服，由有學問的人領到教室裡，在那裡放著一塊乾淨的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的希伯來字母和簡單的《聖經》文句，然後讓孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓國小生知道書是甜的，要熱愛讀書。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國之首。正是由於猶太人有熱愛讀書的優良傳統，使該民族在長期的顛沛流離中能夠不斷湧現出優秀的思想家、科學家、藝術家和一流的經營者。馬克思、愛因斯坦、門德爾鬆等就是其中傑出的代表。當我們徜徉於書的海洋，我們的心靈會更自由和幸福，我們的視野會更開闊和久遠，我們的思想會更充實和健康。

古今中外的多少名人志士，無不熱愛閱讀。著名的思想家孔子一生酷愛讀書，他得到一本好書——《易經》，反覆閱讀以至於竹簡的牛皮帶子都磨斷過好幾次，才有韋編三絕；大詩人陸游嗜書如命，博覽群書，書房命名為“書巢”；大才子紀曉嵐滿腹經綸，將自己比作“蛀書蟲”，終生沉醉書中。時至今日，“讀萬卷書，行萬里路”仍然是許多人的座右銘。

同學們，我們都知道周總理說過：“為中華之崛起而讀書。”一個民族，一個國家，要發展離不開創新，要創新離不開學習，要學習離不開讀書。尤其是進入二十一世紀，面對洶湧而來的世界經濟知識化、資訊化和全球化的浪潮，我們需要學習更多的新知識，需要練就更強的新本領。終身學習必將成為每個人的立世之本，否則，將會被社會所淘汰。故，讀書、學習、創新、發展就顯得比任何時代都顯得更加重要和需要。

在如今環境的衝擊下，人心浮躁，加之電視和網路的影響，不少同學失去了對讀書的濃厚興趣。他們有時間看電視，玩遊戲，卻沒時間讀一兩本好書。不少人甚至不知道中國四大古典名著是什麼，所以在同學們多讀書，讀好書，享受讀書樂趣十分必要。

曾獲得諾貝爾文學獎的中國作家莫言，小時候家境貧寒，但他熱愛讀書，甚至以給人出苦力拉磨的方式獲得讀書的機會，就這樣吧鄰近基個村子裡的書都讀遍了。因此他的每篇作文都被當作範文，最終獲得了諾貝爾獎。莫言獲獎，不僅是世界對中國文學的認可，這也是個契機，讓人們為中國文學驕傲的同時，審視自己的內心，自覺從快餐文化中抽身，重新關注閱讀，養成閱讀習慣。在此，我向大家倡議：

1、制訂一份個人讀書計劃，珍惜每一次閱讀課，在認真上好每一堂課的基礎上，充分利用課餘時間廣泛開展課外閱讀活動；

2、早自習建議站立式朗讀，可以提高閱讀效率；

3、選擇健康有益的書籍閱讀，養成良好的閱讀習慣；平時寫好讀書筆記或心得，通過閱讀提高自己的思想和品位；

4、積極參加班級圖書角的建設，主動為班級圖書角捐獻好書書,讓大家都有好書可讀。

優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇於創新。正所謂“靜對好書成樂趣，閒看雲物會天機”，同學們，讀書吧，讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友，讓讀書蔚然成風，讓書香飄逸校園，也讓我們一起在書海中揚帆，成長。