心目中的教師學生三分鐘演講稿

　　心目中的教師學生三分鐘演講稿

正所謂“一日為師終身為父”，老師們就像我們的親生父母一樣，無時無刻地關心著我們的生活，關注著我們的學習。燃燒，是老師的精神與品格;奉獻，是老師的信念與追求。本站和大家分享心目中的教師學生三分鐘演講稿資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。

心目中的教師學生三分鐘演講稿一

尊敬的老師們，同學們：

大家好!

我是民主街國小401班學生皮詩宜。有人說，老師是土壤，把知識化作養分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。亦有人說，老師是一座知識的橋樑，把我們帶進奇妙的科學世界，讓我們充分發揮自己的奇思妙想。可我認為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。當我們不開心時，老師也是一把鑰匙，幫我們開啟心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻，不圖回報。的確如此，同學們，在教師節來臨之際，讓我們向所有的老師們致以誠摯的祝福。祝老師們節日快樂，身體健康，工作順利!

也許你們覺得，老師每天總講述著各種道理，傳授著深奧的知識，每天佈置做不完的作業，每天對學生嘮叨個不停，總是批評學生。可是身為學生的我們誰又曾真正地用心想過老師所做的`這一切都是為了我們的將來，為了我們好?若不是老師的認真努力，怎麼會有我們今天的成績?

在我的心目中有兩位老師是我最敬愛的，她們就像爸爸媽媽一樣無微不至地關心我、教育我、呵護我，她們就是我的班主任羅老師和數學老師王老師。媽媽總是說我很幸運，遇到這麼優秀、負責任的好老師。

記得剛入國小一年級的時侯。我很膽小，當我遇到困難躊躇不前時，羅老師經常鼓勵我。當我回答問題聲音巨集亮正確時，羅老師及時表揚我，培養我的自信心。現在我還是老師的小助手呢!我很開心我有這樣一位媽媽般慈祥的好老師。生活上羅老師同樣無微不至的關心我。記得有一次我不小心傷了嘴巴，老師一定要送我回家，我想老師那麼辛苦了不能麻煩她，老師還堅持要送我回家，我很感動。我為有這樣一位負責任、有愛心、又優秀的好老師而自豪。

正所謂“一日為師終身為父”，老師們就像我們的親生父母一樣，無時無刻地關心著我們的生活，關注著我們的學習。燃燒，是老師的精神與品格;奉獻，是老師的信念與追求。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤，用心血澆灌，這就是老師的勞動。講臺，是老師的舞臺，老師是臺上的舞者，風風雨雨，春夏秋冬，縱然青絲化為白雪，皺紋爬滿額頭。校園，是老師的花園，老師是園丁，用美的陽光普照，善的雨露滋潤，真的春風和和，才使我們心田綠草如茵，繁花似錦。親愛的老師們，您們用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量，播種希望……如果沒有您們思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花? 九月，一個收穫的月份，在這個月裡，我們將迎來一個日子，迎來了一個神聖的日子，一個屬於老師的節日——教師節。在這美好的日子裡，我們手捧美麗的鮮花，連同一份美好祝福一起獻給您——親愛的老師們。

心目中的教師學生三分鐘演講稿二

年復一年，在三尺講臺上不知不覺就站了15個年頭，這個時期對於人生而言應該是收穫的季節，收穫事業，收穫家庭，收穫人際關係，在職業圈內有應有的聲望與地位，有對專業的獨到見解，而我，收穫到了什麼?

在我的職業履歷中，碰到過很多熱心幫助我的良師益友們，他們的對我產生了很深遠的影響。還在上高中時，我碰到了我的數學老師——盛老師，我的英語老師——楊老師，在上大學時，我碰到了我的精讀老師、語法老師，還有我的班主任——姚桂桂老師，實習時我的指導老師是以為從黃岡中學來到武漢一中的單身媽媽老師，帶著8歲小女兒的雷水蓉老師。懷念他們，還唸的是那份師生的情誼，懷念的是老師對人的真誠。

不知不覺中，我也加入到他們的行列，我不知道，近一段時間的我為什麼這麼懷舊，我對自己有更多時間的思考，處理生活之外，我的重心基本上在我的工作中，我也許還算是個勉強合格的教師，但是離一個優秀教師我覺得還有相當距離，於是我細細品味，我身邊的人與事，細數那些稱得上是優秀的教師們!

第一個馬上從腦海跳出來的人是付道林老師。這麼多年過去了，付老師是當之無愧的好老師，好的有方法，教學有效果，而且他的教學態度，他對於教學近乎於痴情狀態，令人欽佩。他對每一個單元，每一節課，都有成熟的套路與方法，使得他的教學歷久彌新，沒有因為時間久遠而對教學產生惰性，也沒有固步自封，他永遠積極進取，他的教學中的每一天都充滿激情和精彩!這是多麼難能可貴的啊!一個學校有一個這樣的教師就如同有一位旗手，搖旗吶喊，助威助陣，那時多麼強大的力量。侯局說，付老師走了，你就是那個接旗的人，我覺得，我不夠格!

第二個從腦海中逐漸清晰的人物就是程璐。程璐的教學很多年來，我並沒有對此有怎樣的`不一樣，去年與他共事一年，他轉戰一中，升級到高中了，也許是班數少，我又第一次與他搭班，在與學生的每天接觸中，事實上也是每天在與他接觸，與他的教學思想，與他的管班理念接觸，儘管，有些小不愉快，但是這個人真是為教育而生，有為教育事業而追求的理想與信念，教學思想純粹，管學生有方法，舉輕若重，舉重若輕，在輕重之間很好的把握與權衡。這也是人生的大智慧，一個人的內心修煉到一種怎樣的境界才會如此呢?

我想做一個老師就應該專注於自己的工作，專情於自己的理想、信念，唯如此，才能有登峰造極的境界和高度!

心目中的教師學生三分鐘演講稿三

有人把老師比作園丁，比作蠟燭，比做鋪路石，而我卻要把我的老師比作雷鋒。

我的.腦海中不停地閃過都是的影子。我們的老師是那麼有責任感，那麼關心同學。在我第一次看到他時，他的瀟灑利落，使我的心一下子踏實下來。在我的腦海中，珍藏著一個帥氣的小夥，望遠滋潤、溫暖著我的心田。老師，是您教會我們做人，是您告訴我們為人處事，善待他人。老師教導我們這些，是希望我們長大邁進社會的大門時能夠做一個實實在在，樸素而大方的好人，人無完人，但要晝做到十全十美，令自己沒有太多的遺憾。老師您幸苦了。

老師，您那麼辛苦，像蠟燭一樣，默默地燃燒自己，直到耗盡自己畢生的心血，您對教育事業，對孩子們的一顆熱愛之心打造出一個個奇蹟般地神話。

老師啊!回想當初，我剛剛進入國中。您對我很關注，對我要求很嚴格，總是用嚴厲的口氣教導我。您說的話，我至今還記得，當時您皺緊的眉頭，臉上的表情十分嚴肅，如今我一清二楚地記在腦海裡。對於您的神情，我只是似懂非懂的點了點頭。

在您的辛勤培育下，我漸漸得懂得了、明白了。我舉起了右手，在紅旗下宣誓。啊!我成了一名光榮的共星團隊員。是你，教我們愛祖國、愛人民;是您教我們學數學。您像辛勤的園丁那樣，給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥……讓我們長成了一棵棵健壯的小樹。

現在每當我想起您的一舉一動時，我總會想起您教我們的歌曲：“靜靜的深夜裡，群星在閃耀，老師的房間……”

現在我已經是九年級的青少年了，剛剛升九年級，我適應的不是很好老師您一直鼓勵著我，考試後成績略有下降您曾對我說;九年級上學期就是一個適應階段，一定要更努力啊!不要因現在的一點點失敗而失去信心加油啊老師相信你一定可以!!”在我成績優先的時候老師您曾對我說過;不要因這一點點的成功而驕傲。

每當我的腦子浮現出這句話的時候，我總會想起您對我的關懷，老師您幸苦了

俗話說，一日為師，終身為父。您是我們學習的指導者，是人類文明的傳播者。當我們遇到挫折的您會耐心地幫助我們，為我們撐起前進的風帆。當我們取得一些成績而沾沾自喜的時候，您總會及時地讓我們清醒起來。您就那嚴冬裡的火爐，酷暑裡的濃蔭。您的愛比太陽更溫暖，比濃蔭更清涼。

心目中的教師學生三分鐘演講稿四

您若安好，便是晴天!可我們的天空下著小雨，嘀嗒嘀嗒落在我們的心頭，飽含著我們對趙老師濃濃的思念。

“叮鈴鈴—————”上課鈴聲猛然響起，還在嬉戲打鬧的同學們慌忙跑回座位，在班幹部的帶領下，整齊響亮的讀書聲傳來，是那麼悅耳，那麼動聽。這娓娓動聽的讀書聲，飽含著我們對趙老師濃濃的思念。

不知什麼時候，我們敬愛的趙老師沒有帶領我們在語文王國裡暢遊，可我們對她的思念與日俱增，不知她那被病魔折磨著的身體好些了沒?

趙老師那縷長飄飄的秀髮，隨風飛動，那風中夾帶著香氣，久久不願散開，那淡淡的清香總能把同學們遠去的思緒帶回;她那水靈靈的眼睛，不大卻炯炯有神;高挺的鼻子與櫻紅的小嘴是她臉上一道亮麗的風景;她用甜美細柔的聲音抑揚頓挫地朗讀課文時，對我們來說是一種美的享受;她用溫柔的手撫摸我們的腦袋，總能讓我們瞬間信心百倍。

趙老師每天都早早地來到學校，不論是颳風下雨，還是嚴寒酷暑。她總是準備好上課工具，來到教室裡收作業。如果有同學沒完成作業，她從不發火，只是催他們趕快完成，並且警告“下不為例”。收完作業，她便監督我們複習昨天學習的'課文，聽著我們整齊劃一的讀書聲，她總是滿意地點點頭。每次她總能踏著清脆的鈴聲，邁著輕盈的步履出現在我們的視野裡，為我們講課。上課時，她喜歡看著我們躍躍欲試的小手。同學們回答完問題，老師總是讚賞地點點頭，答對了她便讚揚幾句，答錯了或不夠完整，她就請其他同學回答，等別的同學回答完，她還會扭過頭問大家聽懂了沒有，如果還有沒聽懂的同學，她就親自解答。她用纖長的手指握著粉筆，辛勤地書寫著板書，她的字小巧而又瀟灑，好不爽眼。她每日都用粉筆在黑板寫寫畫畫，原本長長的粉筆一點點變短，她就有如那根粉筆，犧牲自己美好的年華，傳授給我們豐富多彩的知識。

可是，上學期期末，趙老師邁著緩慢的步伐走上講臺，衝我們虛弱地笑笑，那笑中滿含著疲憊與痛苦，叫人看了好不心疼。她的聲音不再那麼娓娓動聽，變得有些嘶啞，可她扔是毫不在意，亮開嗓門，竭盡全力地傳授著知識，我們多想讓她歇息會兒。她的動作已沒了當初敏捷。她費力地挑選出一根粉筆，在黑板上顫悠悠地寫著，汗珠順著面龐滑落，溶入那片她踏遍的講臺，她緊咬嘴脣，皺著眉頭，吃力極了。課後，老師來不及休息，抓緊時間批改作業，她是那麼仔細嚴謹，就連一個小小的標點也不放過!

也許是長時間的操勞，她的身體大不如以前了，深深的皺紋毫不留情地爬上她的額頭。她的臉色十分蒼白，可她仍然堅持為我們上課。趙老師宛如一頭老牛，不辭辛勞地耕耘著我們，她總是努力地撐著，可是，病魔卻如此無情。最終，她病倒了。以前大家都不懂得珍惜，老師對我們嚴厲一點，我們就抱怨連篇;作業多佈置了點，我們就叫苦連天，現在才知道老師做的一切都是為我們好。

雨過天晴，那美麗的彩虹又將高高地掛在我們心中。