演講三到五分鐘的演講稿模板6篇

演講稿需要在時間限制內進行合理的控制，一份演講稿需要花很長時間來撰寫，希望能夠傳達清晰的觀點，下面是本站小編為您分享的演講三到五分鐘的演講稿模板6篇，感謝您的參閱。

演講三到五分鐘的演講稿篇1

古人云：唯小人，女子難養也

在古人眼裡，小人和女子沒有誠信而言 現在我，一小女子，我站在這裡告訴你誠信，我想告訴你我們21世紀新女性講的就是誠信。

誠信無形，卻可以經天緯地誠信演講稿誠信無色，也可以耀人眼目;誠信無味，能在上下五千年，縱橫海內散發芬芳 無形，無色，無味的誠有著撼人心魄的力量。誠信是中國傳統美德，對於對中國古文化熱愛著的我 體會到中國文化博大精深，對於誠信，我有了自己的見解，早在青銅時期就出現了鼎文化鼎是古代世家大族的食器，後來，鼎是權利的象徵 那麼誠信就意味著權利。中國文化裡，誠信的重要顯而易見，一言九鼎，就是教導人要講誠信。

誠信之我見`，一句話，應該有九個鼎的份量，第一，是你說的話， 在你的心裡以及在別人的眼裡，因為是承諾，他的分量是絕對沉重的，第二，做到誠信，就是你個人成功的第一步，也就是你在別人眼裡威信的開 端，威信，其實就是小範圍的權利，永遠的講究誠信，小範圍成就大範圍，做一個誠信的人，同時也是一個有話語權的人一諾千金，在我眼裡是誠信的價值，他意味著成功 如果我們的生活中，沒有誠信，就意味著，在我們的生活中有太多的不確信，太多的不確信，他就是你發展路上的絆腳石，我們不確定，就會喪失自信，羅曼羅蘭曾說過，先相信自己，然後別人才會相信你，那麼，沒了自信，就意味著太多的不確定，最終導致放棄，如果我們不放棄呢，貴在堅持，難在堅持，因為誠信在心中，我們堅守不放棄，蘇軾曾說過，古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志，古人尚且如此相信成才的必要條件是堅持，那麼我相信，以及確信，誠信的價值就是教你堅持，堅持，就意味著成功。可能，很多人覺得做到誠信很難，因為，誠信意味著，將責任擔到底，因為責任真的是個很沉重的詞語，但是在我眼中的誠信，其實可以從我們身邊的小事做起就我們而言，就是好好上課就是小小的誠信

每一堂課都是老師的心血，老師滿懷期待的上課，希望我們能夠認認真真的上課，在我們作為一個班的學生的身份時，就已經許諾，我們會好好上課，因為我是學生我們的責任就是學習，對老師講誠信，就是對自己的負責任。

誠，人之筋骨，信人之血肉，二者合一，乃立人之本 人的價值，並不是用時間，而是用深度。誠信是立人之本，有了這種深度，在進行延展，以小見大，以家到國，誓為中國好兒女。

民無信不立，誠信之我見，誠實道德之基，守信，和諧之源，誠信能締造和諧社會。

唐皇李世民曾說過：民為水，君為舟，水能載舟亦能覆舟，既然民無信不立，那麼沒了誠信，不能取信於民，那麼社會就會動盪不安，就會，民不得不反，又是一個水泊梁山。

所以我認為，要想締造和諧社會，應該讓誠信意識根植每一個人的心中，君王如同執政者，執政者就是我們的誠信的標榜，守住了道德之基，那麼和諧之源就會源遠流長，和諧社會就是這麼締造的。

誠在心間，信在人間。

和誠實相伴，坦蕩人生不孤單。

與守信同行，天光地闊任馳騁。

演講三到五分鐘的演講稿篇2

親愛的同學們：

最近，省內外都有中國小生溺水傷亡。在此，我想向您通報以下五起事件：

5月2日，河源市龍川縣四名學生私自去黃江水庫遊玩，兩名學生不慎溺水身亡;

5月9日，深圳光明新區兩名兒童(一名國小生，一名幼兒園兒童)在一棟改建住宅樓的電梯槽內溺水身亡;

5月10日，三名學生一起去廣州增城游泳，一名學生溺水身亡。

5月11日當天，惠州市博羅縣5名學生在東江上燒烤時，1名學生不慎落水，另外4名學生在救援過程中落水，導致5名學生溺水身亡;梅州市五華縣4名學生私自外出游泳溺水身亡;東莞來的兩個同學去一個工地留下的水坑裡玩，一個去游泳溺水，一個下水救人，導致兩人溺水;湛江市廉江市的很多同學去海邊游泳，兩個同學淹死了。

這些事故非常令人痛心。對此，教育部、省市領導高度重視，要求各單位加強學生安全教育，確保此類事故不發生。為了防止學生溺水，今天學校舉行了“珍愛生命，預防溺水”的安全教育廣播。我主要強調以下幾個方面：

第一，防止溺水的措施

1.學生們必須記住，未經允許，不要在河邊、水庫或池塘邊玩耍，以免滑入水中。

2.未經許可，嚴禁在河流、池塘、水庫等場所游泳。即使去了，也要有大人陪同，帶上救生圈等設施。

3.嚴禁私自去釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的土和沙被水長時間浸泡，變得鬆散。有些水的邊緣被水浸泡了很多年，長了一層青苔，踩上去很容易滑進水裡。

4.不要在非游泳區游泳。不會游泳的，不要在深水區游泳。戴救生圈不安全。

5.游泳前做好適當的準備，防止抽筋。

6.對自己的水質要有自知之明，入水後不要逞能，不要貿然潛水浮潛，不要為了避免喝水溺水而互相爭鬥。

7.如果游泳時突然感到不適，如頭暈、噁心、心悸、氣短等。你應該立即上岸休息或呼救。

8.游泳時，如果腿或腳抽筋，不要驚慌。可以用力踢或跳，用力按摩或拉扯抽筋部位，呼救。

9、洪水期間，不能冒險獨自涉水過河。

10.學生要互相關心，互相愛護。如果他們發現一些學生未經允許去游泳或在危險的地方玩耍，他們應該及時勸阻並告訴他們的老師或父母。

第二，找到同伴溺水時的救援方法

在這裡，老師強調“救人要量力而行。”在之前報道的五起事件中，許多學生都在尋求幫助

落水的同伴而溺水死亡的，他們在關鍵時候伸出援手的精神可嘉，但做法不可取。我們不提倡學生自我犧牲式的見義勇為。當同學們發現有人溺水時，千萬千萬不要貿然下水救人，應馬上大聲呼救，或者撥打110報案。同時在可能的情況下可以將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者。

綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中一定要提高安全意識，防患於未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中提高安全防範意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。同學們的安全，是一項牽一髮而動全身的敏感事情：學生安全，家長放心，學校順心，社會安心;學生不安全，家長傷心，學校鬧心，社會煩心。

同學們，安全重於泰山，萬家平安是我們共同的心願。老師希望同學們能夠牢固樹立安全第一的意識，珍愛生命，讓歡樂和幸福永遠圍繞在我們身邊，讓平安伴隨著大家健康成長!

演講三到五分鐘的演講稿篇3

誠信一詞，十分耳熟能詳。但在生活中卻變成一件說道難以做到的事情。

記得在小時候，有次，一個我的好朋友借了一本詞典，當時，我毫不猶豫地答應了他的請求，並且說好了在一個星期之後還給我的。一個星期的時間轉眼便到了，我找到了他，期待著他還給我本詞典，等來的卻是：我還需要一些時間，下週吧。這話沒有底氣，我見十分緊張，頭上直冒冷汗，眼睛不安地望著我，雙腿在來回抖動，彷彿不安地望著我，雙腿在來回抖動，彷彿下一秒，就會一屁股坐在地上。

我想了分鐘，只好說：好吧，但只能是最後一週哦!他聽了我的話，剛才緊張的心情已煙消雲外，在那裡手舞足蹈，高興地跳來跳去。又是一週的時間過去了，我找到了他，剛準備開口要詞典，他卻說有事，隨後，神色慌張地跑開了。這幾天，他都一直躲避著我，當我每次看到他的時候，他都會給我說五花八門的`理由，如：“我媽叫我回家了”，“我需要回去寫作業了”，“我好餓，我回家吃飯了”，經過了一個月，他搬家了。我的那本詞典依舊在他的手中，偶爾一次週末去找他玩。

每當我提到詞典的時候，他都會狡辯：“我們別提這個事情了，我們專心玩我們的吧。”我升入了三年級，作業變得很多，沒空找他要詞典了。就這樣日復一日，年復一年，但我始終記得我字典的事。

一次偶然的機會，我去他家，我十分生氣地他不講信用，他剛要開始狡辯，我當機立斷、斬釘截鐵地大聲說：“你必須把詞典還給我!”他嚇壞了，過了一會才用發抖的雙手把詞典還給了我。我說：“你知道嗎?社會主義核心價值觀中就寫到了誠信，所以，你以後一定要講誠信好嗎?”他說：“好的，我一定講誠信。”說完，我們友好地笑了起來。

講誠信，讓生活更美好，從現在開始，我們都要講誠信!

演講三到五分鐘的演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好。我是來自__班的__，今天我很榮幸能站在這兒來表達我的心聲。

時光飛逝，彈指一揮間，我們已走到了大學聯考前的100天。大家還記得剛開始步入高中時的軍訓嗎，那情景好像就發生在昨日;而如今，我們確確實實已站在了離大學聯考僅有一百天的門檻上。

驀然回首，高中生活真是有苦有樂。我們曾用智慧培育理想，我們曾用汗水澆灌希望。說實話，我很榮幸今天能站在這兒，因為我的成績不是最優秀的，我也還在為自己的弱勢科目不斷努力。還記得第一次理綜考試，說出來不怕大家笑話，300分的總分我僅得了86分。這個分數讓我沮喪到想哭。但哭又有什麼用呢?大學聯考不相信眼淚。於是，我下了幹到底的決心——理綜，誰怕誰啊!我在自己的桌子上刻下了一句話——人生要盡全力渡過每一關，不管遇到多大的困難也不輕言放棄。於是，我不再回避那簡單得不好意思的問題，因為我知道它對我很重要，問老師，問同學，一次不懂再問一次，腳踏實地。現在我的理綜已經上升到了180分左右。同時，我真的懂得了行動是治癒恐懼的良藥。我相信勤能補拙。

但我沒有驕傲的資本，正所謂行百里者半九十，到了這個節骨眼上，我們更要堅定意志，破釜沉舟，背水一戰。也許走向大學聯考的最後一百天中，跑道不會是鋪滿了玫瑰的花徑，而是充滿了艱難險阻的沙石之道。我們必須要忍受腳板的疼痛，外界的紛擾，還有心中那隱隱約約的放棄的念頭。我們要拿出“被打碎了牙齒也要和著血一齊吞下”的勇氣，拿出我們青少年應有的朝氣和自信。對自己說：加油，加油!加油!因為我們堅信：我們__有最敬業的老師，我們__有我們這群刻苦努力的學生。我們曾為了多做幾道題，而在熱鬧的寒假足不出戶;我們曾為了默對一句詩，而將默寫內容過上六七遍;為了大學聯考，我們已經足足準備了十二年，我們沒有失敗的理由!

蝶的飛舞，是因為它突破了繭層;花的芬芳，是因為它戰勝了苞葉。任何一種美麗都不是沒有原因的，任何一次成功都需要我們為之努力奮鬥。

“有志者，事竟成”“有志者，事竟成”讓我們堅信今年的六月，我們定能圓夢大學聯考。

最後，讓我們拼搏百日，拼他個今生無悔!

謝謝!

演講三到五分鐘的演講稿篇5

我的爸爸是一箇中級農藝師。他種植、護理植物十分在行，他是我心目中了不起的人。

有一次，我家買了一套香樟木的新傢俱，傢俱裡散發著一股刺鼻的油漆味。爸爸說：“這新傢俱散發的異味，肯定有危害人體健康的甲醛等有害物質，我到孫橋農藝園買一點植物來驅除吧!”第二天晚上，爸爸買來了好幾盆綠色植物，有仙人掌、文竹和蘆薈等，擺在家裡不僅僅能夠吸收毒素，還增添了生機，真讓人神清氣爽。

可是不到半個月，那盆文竹就變了樣兒，蒼翠的葉片變成了黃色，快要枯萎了。媽媽心疼地說：“哎喲，這盆文竹真難養，這麼快就死了，扔了它算了。”爸爸仔細檢視後說：“這說明它吸收了傢俱裡的有害氣體，所以撐不住了。別擔心，它還救得活!”

爸爸細心翼翼地用剪刀剪掉了文竹枯萎的葉子，然後用小刀片細心翼翼地給文竹鬆土，之後用噴壺在文竹上噴一點水。就這樣，爸爸每一天給文竹晒晒太陽，修枝剪葉。他還買來了一小袋“植物營養液”，把一根管子插在泥土裡，營養液就自動流到了文竹根部。經過爸爸的精心照料，文竹竟然起死回生，靠近根部的地方重新長出了新的葉片，淡綠色的葉子就像一個新生的小娃娃。半個月後，新長出來的葉子長大了，葉片薄薄地舒展開來，嫩綠嫩綠的，輕輕一碰，它就左右搖擺，別提多美了!

是爸爸挽救了文竹脆弱的生命，讓它頑強地活了下來。看著這棵綠意盎然的文竹，我想說：“爸爸，你真了不起!”

演講三到五分鐘的演講稿篇6

親愛的老師們、同學們：

大家好!

我叫xx，來自xx班。很高興能站在這裡演講，今天我演講的題目是：《和我一起，讓青春綻放》

每個人都有一顆自己的種子，小心翼翼地呵護它、培育它，期望它有一天能綻放令所有人為之羨慕的光彩。可是有的時候暴風雨就在不經意間。當我站在xx的門口時，我大抵是有些怨憤的，擠公車的時候，不想聽到xx學院的名字，因為這個時候，我就要在眾人的眼光中下車;不想聽到身邊的人問我，嘿，你們學校怎麼樣?那都是我愧疚、悔怨並深深埋在心裡的結。每一個人都有夢想，而從今天起，我的夢想將是我最大的隱私，我想我會一直等待著它的破土而出。

所幸之，我遇到了你們，一群有夢想的人，沒有放棄的執著以及眼神的堅毅，我們總在開玩笑說我如果在努力點，就那個地方細心點，也許就能更好了，旋即，我們卻又釋然一笑：都過去了，恩，都過去了。我們互相安慰著，扶持著，還好，還有你們。

也許我不夠美麗，可是我足夠自信;也許我不夠出色，可是我足夠努力;自艾自憐的人生是人們的藉口，如果上帝願借我一束陽光，我必將還他一片綠蔭。我們能夠生長的空間還很多不是嗎?有夢想為旗，已有無限之動力，有青春作伴，又何須神傷寂寞孤單?

和我一起，讓夢想綻放。我們不需要藉口，我們需要勇敢，我們不需要膽怯，我們需要團結，我們不需要徘徊，我們需要堅定。有夢想的人生不必為失敗而停留，有期待的明天不必為挫折而破滅。踏著步子，我們彷彿可以數著“一二一，一二一”像淌小河般的輕快自在。寵辱不驚，看庭前花開花落， ， 望天上雲捲雲舒。把生命當成一份禮物，把青春當做一份驚喜，要相信失敗是必然的，否則，成功豈不是要成了沒媽的孩子?!

當然夢想不是空話，我們決不能做魯迅先生筆下那些“做夢而不醒的人”。巴金在回想錄中說：人不是點綴太平的，而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開闢道路。不斷地工作，學習，工作，就像俞敏洪說的，只要你堅定地朝著夢想走，總有一天你會發現，你的夢想，會在你身後。

我們都是一粒種子，和自己有過約定，尋找方向的迷茫，向夢想飛舞的艱辛，都將是創造奇蹟的土壤!

我的演講完畢，謝謝大家!