《用平凡詮釋偉大》演講稿

各位領導，各位老師，大家好!

今天我演講的題目是《用平凡詮釋偉大》

美，不同的人用不同的詞語解釋。有人認為擁有光鮮亮麗的外表就是美，有人認為心靈美就是美，有人認為轟轟烈烈的人生經歷讓人感覺美。這些美，讓人賞心悅目，讓人激情澎湃，讓人覺得自然平和，但什麼樣的美才是最美的？在我的身邊有許多教師，他們沒有婀娜多姿的的外表，沒有轟轟烈烈的事蹟，，沒有可歌可泣的壯舉但是我認為他們是身邊最美的人。

他們當中有的人身體不好，常聽他們說，批改試卷都很吃力，但是，每份試卷都認真的批完。常聽他們說，這幾個學生沒有希望了，不想管了，但是常常看到他們輔導的身影。常聽他們說，嗓子啞了，上課不想講了，但是一上課，他們便神采飛揚，娓娓道來。

我時常想 ，什麼樣的老師才是最美的？我們礦小老師用他們的責任詮釋了美的含義，用它們的愛心傳遞出了美的風采，用他們的責任心和愛心塑造了美的境界。他們堅持每天清晨督促孩子們讀書，哪怕是寒冷的冬天，因為他們知道這時的效率最高，他們堅持認真上完美一節課，哪怕身體不舒服因為他們知道不能拉下學習進度他們堅持改完每本作業，因為他們知道不能放棄任何學生，因為他們知道愛是我們學校的核心理念，因為他們知道愛能改變一切，愛能創造奇蹟。前一段，我看了最美教師的事蹟，給了我很多啟示。衡量一個老師是否優秀，除了關注老師的教學水平，業務能力，學生成績這些顯性指標外，還應該更多地關注老師的愛心和責任心。雖不容易量化和評估，但這是做為一個教師必須具備和發揚得，也是做好教育工作的前提。

其實，作為一名教師我們不一定飛的追求成為一個名師。但應該努力成為一個最好的老師，踏踏實實上好每一節課，仔仔細批改每一本作業，開開心心組織每一次活動，認認真真對待每一位學生。這些平凡細節的背後，需要一顆持之以恆的愛心。其實在我們身邊，這些平平凡凡，勤勤懇懇，兢兢業業的最美教師數不勝數。

瞧，一個個美麗的早晨，我們的老師有的站在校園門口，迎接著從四面八方趕來上學的學生，為學生築起了一道道安全防線，有的老師在校園的每一個角落，揮舞著掃帚，和學生一起清掃衛生區，有的老師在明亮的教室裡，帶領學生遨遊在知識的海洋裡。我想，作為老師，就要用那種無私奉獻的精神與始終不渝的頑強意志，把自己置之度外，心中只裝著學生不圖名利，默默奉獻儘自己最大的努力為社會，為他人做些有價值的事情，這樣的人生才更有價值。偉大的教育家陶行知說過捧著一顆心來，不帶半根草去，我們礦小的老師用行動詮釋著這句話的內涵。讓我們在提高專業執教水平的同時，做讓家長信服的好老師，領導放心的好同志，學生喜歡的好朋友，肩負起培養和造就中國特色社會主義事業合格建設者的重要責任，努力拼搏，開拓進取，做一個人民滿意的教師，做一個最美的教師！