明的國旗下演講稿精選8篇

所謂演講稿是我們呈現出自己思想的獨有形式，那麼你的演講稿準備好了嗎，周密的思考是寫演講稿必須具備的，只有這樣才能讓更多人理解我們的態度，以下是本站小編精心為您推薦的明的國旗下演講稿精選8篇，供大家參考。

明的國旗下演講稿篇1

老師們同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《快樂六一，快樂成長》。

彈去五月的風塵，迎接六月的時光。當鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了新的一天，這個星期我們要度過一個快樂的節日——“六一”國際兒童節!

六一國際兒童節是全世界兒童的節日，也是全世界熱愛兒童，愛好和平，為爭取兒童生存，健康，受教育權利而鬥爭的紀念日。“六一”兒童節，那是個充滿幻想的日子，更是個令我們歡欣鼓舞的日子。 在這個日子裡，我們是多麼的快樂!當然，我們不僅要在六一節快樂，還要每時每刻快樂的成長!

快樂是一個美好的詞語。小溪一路歡歌奔向大海，雖然一路亂石，卻無法阻擋它快樂的行程;陽光綻放笑顏，縱使瞬間便是烏雲滿天，卻無法停止它普照萬物的初衷。因為他們有夢想，有動力，心懷大海，心念萬物，自然海闊天空!

我們生活在一個無比美好的世界，在父母的懷抱裡一天天長大，享受著親人們無微不至的關懷;在老師慈祥的目光裡一天天成長，感受著老師們親切的諄諄教誨。我們有什麼理由不快樂呢?不要因為你考得不好，而不再快樂;不要因為一次失敗，而憂傷。我想，在心裡留下一片陽光，保持豁達的態度，笑談失敗，汲取經驗教訓，淡忘失敗，將會成為你成功、快樂的祕訣!

因此，我建議大家在每天的晨曦中，問一聲自己：今天你快樂嗎?讓我們一起快樂的成長，讓自己成為一個快樂的人!

最後，我真誠地祝大家六一兒童節快樂!happy children’s day!我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!!!

我的演講完畢，謝謝大家!

明的國旗下演講稿篇2

老師們同學們，大家好！我是八年級（6）班的蔡旻蕾。讓我們從一個故事中進入今天國旗下的講話。

有這樣一個故事：有人想知道什麼是天堂和地獄。上帝帶他走進一個房間：一群人圍著一大鍋肉湯，卻個個骨瘦如柴，因為每個人手上有一隻手柄比手臂還長的湯勺，夠得到鍋卻不能將湯送到嘴裡，只能望“湯”興嘆；在另一個房間裡，同樣是一鍋湯、一群人、一樣長柄的湯勺，但人人滿面紅光，快樂地唱著幸福的歌。“為什麼地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人喝得到呢？”上帝微笑著說：“很簡單，因為這裡的人都會喂別人。”

聽了這則故事你想到的是什麼？奉獻？互相幫助？合作或是其他？我想到的是團隊精神。

俗話說“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”。一隻螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩隻螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三隻螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞裡。上面這兩種說法有截然不同的結果。“三個和尚”是一個團體，可是他們沒水喝是因為互相推諉、不講協作；“三隻螞蟻來搬米”，之所以能“輕輕抬著進洞裡”，正是團結協作的結果。

每到秋季來臨，天空中就會有成群結隊的大雁向南方遷徙，而這南飛的雁群就是一個完美的團隊，是值得我們學習的團隊經營的楷模。雁群是由許多有著共同遷徙目標的大雁組成的。在組織中，它們有明確的分工合作，當隊伍中途飛累了停下休息時，它們中有負責覓食、照顧年幼或老齡大雁的青壯派，有負責雁群安全的巡視放哨的大雁，有負責安靜休息、調整體力的領頭雁。在雁群進食的時候，巡視放哨的大雁一旦發現有敵人靠近，便會長鳴一聲，給出警示訊號，群雁便整齊地衝向藍天，列隊遠去。而那隻放哨的大雁，在別人都進食的時候自己不吃不喝，非常警惕，恪盡職守，具有犧牲精神。如果在雁群中，有任何一隻大雁受傷或生病而不能繼續飛行，雁群中就會有兩隻大雁自發地留下來照看受傷或生病的大雁，直至其恢復或死亡，然後它們再加入到新的雁陣，繼續南飛直至目的地，完成它們的遷徙。

就好像1+1大於2的理論一樣，集體的力量永遠大於個人。那麼如何讓我們的團隊遠離“沒水喝”的情況而擁有更加高效的執行力呢？讓我們瞭解一下一個優秀的團隊需要哪6種人。

1.慫恿者：慫恿者，是那種會推動你，讓你思考的人。他會一直地讓你有動力早起做事，嘗試並將事情變為可能。你會希望這個人充滿活力並保持熱情。這是靈感之聲。

2.支持者：他是一個大粉絲，一個強有力的支持者，並且還是一個為你和你的工作進行狂熱傳播的人。讓他得到獎勵，持續讓他參與。這是動力之聲。

3.懷疑者：他是魔鬼的代言人，常常會指出一些尖銳的問題，還能提前發現問題。你會需要他的這種態度。因為他常常能看到你的角度看不到的事，並希望你的成功與安全同行。這是理智之聲。

4.嚴厲者：他是讓你把事情做好的、愛找茬的“大聲公”，也是衝動的管家，他會確保團隊目標在截止日期前完成。這是前進之聲。

5.連結者：他會幫助你找到新的途徑和新的盟友。這個人打破路障併為你找到魔法實現的方法。你需要他幫你接近你所不能接近的人和地方。這是合作之聲。

6.標杆：他是你可信賴的顧問，你的北極星，也是你想要趕超的那個人。他是你的指導者，是作為時刻提醒你也可以做神奇事情的存在。你需要讓他感到驕傲。這是權威之聲。

你是哪種人？你的團隊有這6種人嗎？

最後，像群雁那樣飛翔吧！

本次國旗下的講話到此結束，謝謝大家。

學生靜靜地讀，思考。我表揚了蔡旻蕾的認真之後，自由發言開始。

“我不喜歡這個稿子，非常空洞。”一個孩子直截了當。

“這些材料太陳舊了，”另一個孩子鄙夷著，“三個和尚沒有水喝的故事，大雁的故事，我們三歲的時候就聽過了。”

“第一個故事稍微新鮮點兒，但也是聽過的。”一個孩子毫不留情。

“這個稿子全在講大道理，好像跟我們也沒有關係。”一個孩子若有所思。

“跟我們沒有關係是因為他沒有寫真實的人和事。”一個孩子補充道。

“她這些材料全部是從網上謄下來的，沒有自己對團隊合作精神的看法。”一個孩子一針見血。

……

教室裡批判的氣氛很熱烈。我看著淡定從容的蔡旻蕾，很佩服她。

等同學們說得差不多了，我開始總結。我說：

“一個蔡旻蕾今天倒下去了，但是無數個覺悟的蔡旻蕾站起來了。”全班同學哈哈大笑。我等他們笑夠了，繼續總結：

“如果我來開診斷書，這篇稿子，有以下幾個毛病。第一，說大話，就是說教訓人的話。哎，小蔡同學，你一個才進八年級的毛丫頭站在臺上，臺下到處都是你的師哥師姐、老師校長，你可以不用講一堆大道理教訓他們，是吧？”小姑娘若有所思地點頭。我在黑板上板書“大話”。

“然後，說舊話，舊話就是不新鮮的話，大家都已經聽膩了的話。接著，說套話。套話就是用陳舊的思維模式來思考問題的話。比如說，老師也覺得團隊精神非常重要，但許多觀點我們換個角度來看，它就是有問題的。”我用前段時間的博文《既有完美的團隊，又有完美的個人》中舉的例子“三個臭皮匠，不一定頂個諸葛亮”來啟發大家，全班同學恍然大悟，哈哈大笑。

“即使是認同這個觀點，也要賦予它新的含義才好。如果完全照搬舊材料和舊觀點，誰願意聽呢？”

“另外，這稿子還是空話。空話就是和沸騰的生活沒有關係，無血無肉只有些口號的話。一旦沒有了鮮活的生命內容，文字就像脫水的水果和蔬菜，個性全無，血氣全無了。”

“如果嚴格一點兒，我還想說，這個稿子也是一種‘假話’。這和我們平時有意識地撒謊不同，屬於無意識撒謊。我認為……”我清清嗓子，提醒大家我下邊所說的話很重要。

“蔡旻蕾，如果你不在場，恐怕我很難判斷髮言的是個什麼樣的孩子。如果不是你自己讀，我甚至不知道它的作者是男是女，至於年齡，至於性格特質，我更是無法判斷。這篇文字，沒有13歲小姑娘的生命氣息在流動。這是一篇人人皆可的‘萬能作文’。知道嗎？這是寫作的最大悲哀。這就叫做在國旗下講話不講人話。”

我用紅筆，重重地在黑板上的“大話、舊話、套話、空話、假話”上打了一個驚心動魄的叉。

全班同學看著我，我知道，他們不一定全懂，但是，他們在思考。

接著，我發給大家今年開學典禮上高一學生林之秋的國旗下的講話發言稿。林之秋是我上一屆的學生。他的發言，是我很少聽到的打動了我的發言。後來，我很花了點兒心思，終於拿到了他的文字稿。

明的國旗下演講稿篇3

尊敬的各位老師同學們：

大家好！下面帶來我的國旗下演講——今天，奮鬥的起點

有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。

我們剛剛結束了期會考試，有的同學取得了自己理想的成績，也有的同學沒有如願以償，無論你的成績是否如意，他都成了過去，成為了歷史，成為了你總結經驗的加油站!讓我們在這個盛夏時節，用自己學習的激情實現自己的目標，讓我們付出努力，因為一分耕耘，一分收穫。特別是面臨即將到來的升級考試，我們更應該努力。

“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，是鐵就要經歷跳進熾熱火海的痛苦，才能鍛造出最鋒利的劍，是石頭就要經歷海衝浪打的痛苦，才能將自己割得稜角分明，是海蚌就要經歷研磨的痛苦，才能孕育出光彩奪目的珍珠，這樣在遭遇挫折中摸索前行，而不在痛苦中迷失方向，帶著理想的柺杖前行即使“山窮水盡”也會“柳暗花明”！

昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄地來臨，而明天，又閃爍著光輝等待著人們，有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天，有的人只迷醉在夢幻中，他們企盼明天。而這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。

有的人會說：“今天，不就是短短的一天麼？我明天開始勤奮學習。”有些人是這樣想的，也是這樣做的。日月匆匆，今天之後又有無窮無盡的明天。那麼，你的決心，你的理想，哪一天才能變為行動，變為現實呢？

莎士比亞說：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”我說：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他，而被今天拋棄了的人，他也就沒有了明天。”

抓住了今天，就是抓住了掌握獲取知識的機會。聰明、勤奮、有志的人，他們深深得懂得時間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們決不把今天寶貴的時光虛擲給明天。

相反，對於有些人來說，時間就像日曆，撕了這張，還有下一張，撕完了這一本，還有下一本。如果這樣，他們一生消逝的歲月將如一場淒涼的悲劇，留在個人生命史上的回憶，也將拌和著悔恨、痛惜和哀傷的淚水......

虛擲光陰，在折損著生命的光，及時努力，在開闢理想的路。同學們，為了七月的收穫，為了不久的期末考試，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從現在開始，從今天開始。

今天，就是奮鬥的起點！

明的國旗下演講稿篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：早上好！今天國旗下講話的題目是《培養良好的學習習慣》。

你們知道科技大學少年班嗎？你們知道13歲就進入科大少年班的周峰嗎？你們知道他為什麼這麼小就能成為大學生嗎？在談到自己成績優異的原因時，周峰認為自己成功的祕訣就是從小養成了良好的學習習慣。周峰的學習自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制，該學習的時候就一心一意學習，該玩兒的時候就輕輕鬆鬆地玩兒。學習時，他總是全神貫注，思想從不開小差，即使稍有走神，也能立即作出調整。科學歸納法的奠基人培根在談到習慣時也深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。”

那麼我們應該培養哪些良好的學習習慣呢？下面就為大家介紹五種良好的學習習慣，作為同學們努力的方向。

1.一心向學的習慣：科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心向學的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發明鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什麼答案只有一個：就是因為瓦特、魯班、牛頓平時一心向學，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。

2.專心致志的學習習慣：專心致志的學習習慣，是我們必須養成的起碼的學習習慣。同學們都聽過《小貓釣魚》的故事。與這個故事的寓意相同的還有中國古代“一手畫圓，一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們學習時不可一心二用。一般人不可能同時高質量地做好兩項或兩項以上的事情，如果硬要同時做，必然使每件事的質量都有所降低。所以，一心二用不利於提高學習效率，學習就應該專心致志。

3.定時定量的學習習慣：什麼是定時定量的學習習慣呢？就是要求我們必須嚴格執行學習計劃。這一學習習慣，是實現目標、克敵制勝的法寶。一般說來，目標比較容易確定，計劃也比較容易制定，難的是定時定量地完成學習計劃。這就是通常所說的“知易行難”。但是隻要你能根據奮鬥目標制定出科學的計劃，並且定時定量地完成計劃，就一定能無往而不勝。

4.認真思考的學習習慣：認真思考的學習習慣，有利於提高學習質量，有利於培養人的能力，尤其是有利於增強人的發現、發明和創造能力。孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。” 科學家愛因斯坦，在整個科學生涯中，正是憑這種“善於思考”的精神，才提出了劃時代的“光量子”概念，創立了相對論。

5.講究學習衛生的習慣：養成講究學習衛生習慣，重點應克服以下幾種不良習慣：(1)克服有勞無逸的習慣。學習時應該注意勞逸結合，及時消除大腦和眼肌的疲勞，提高總體學習效率。(2)克服躺著看書的習慣。躺著看書、看電視，容易引起眼睛疲勞，嚴重時就會造成視力損傷，而且還可能因為條件反射，引起習慣性失眠。(3)克服閉目思考或躺在床

明的國旗下演講稿篇5

親愛的老師、同學們：

中國有句古話：“滴水之恩，湧泉相報”。意思是說別人給你一點點幫助，都要牢記在心，用加倍的努力去回報！

生活在感恩世界的我們，要用行動來證明，用心來回報。感激傷害你的人，因為他磨鍊了你的心志；感激遺棄你的人，因為他教導了你應自立；感激絆倒你的人，因為他強化了你的能力。人應該常常懷著一顆感恩的心。

感恩父母，為了我們，為了自己的兒女能夠快樂幸福，天天起早貪黑的忙忙碌碌。給我們做飯、洗衣，給我們吃好的用好的，教會我們做人的道理。父母心裡只有一個願望：希望我們能好好學習健康成長，將來能夠有出息，為國家、為社會出一份力！所以我們現在能做的就是好好學習，珍惜眼前的一切！

感恩老師，把我從一個不懂事的小孩子，培養成了知書達理的大姑娘。在我極度想得到別人安慰的時候，是老師您，給了我安慰，使我重新燃起了心中的夢想；當我遇到學習生活中的挫折時，是老師您幫助我重新開始把奮鬥的道路來確定。此時我想對老師說：“老師，您辛苦了，謝謝您，我決不會辜負您曾對我的期望。”

感謝同學，是他們在我絕望的時候給了我溫暖；是他們在我失望的時候，鼓勵我，使我重新擁有希望。在與同學們相處的日子裡，我學到了他們身上的許多優點，感受到了友誼本身真正的可貴！

生活中時時處處都有值得我們感恩的人，只是在於我們會不會發現，會不會感恩。感恩也是我們的必修課，同時也能夠促使我們進步，讓我們學會感恩吧

明的國旗下演講稿篇6

各位領導、家長：

大家好!

感謝你們放下繁重的工作和我們的寶貝兒們一起過節，我謹代表__經濟開發區中心幼兒園全體教職員工向領導和家長們表示最誠摯的歡迎!祝所有小朋友們節日快樂!

一年來，在領導的關心，家長的支援和教師的努力下，我園取得了豐碩的成果：再次被萊州市教體局授予“教學工作先進單位”稱號;再次被開發區管委和城港路街道辦事處授予“優質服務工作先進單位”稱號;在萊州市舉辦的首屆區域活動比賽中，多名教師榮獲優質課一等獎，區域活動經驗在全市得以推廣，我園被評為“先進單位”;在省“科學啟智”課題實驗活動中，多名教師在資源包評比中獲得一等獎，我園被評為“優秀組織獎”。

今天，站在美麗的朱旺村“海天樂園”小區廣場之上，我有好多感激的話兒要訴說，首先，感謝上級各級領導給予幼兒園鼎力支援，投入鉅額資金，更新教學設施，使我園成為萊州市第一家全部使用電視白板輔助教學的幼兒園;新上三臺淨水裝置，使飲用水更令人放心;整修戲水池，鋪設鵝卵石，使戶外活動的設施裝置更加豐富。有市教體局的政策支援，有街道政府和朱旺村委的財力扶助，開發區中心幼兒園的明天必定會更加輝煌。

第二，感謝家長朋友們對幼兒園的信任。

過去的一年，我園有十幾名教師喜獲家長朋友們贈送的錦旗，這一面面錦旗承載著的就是你們對教師的理解，對幼兒園工作的認可。是呀，你們把啼哭的孩子推到老師懷裡轉身離開的那一瞬間，我看到了你們的真誠。你們把一份信任交給了我們，我們會還你一個健康陽光的寶貝兒。家園不分家，貼心最關鍵。讓我們拉緊雙手，共築孩子們美好的未來。

第三，感謝老師們的愛心、耐心和辛勤付出。

老師們每天肩負著沉甸甸的責任，以“開發孩子智力、培養孩子能力和良好行為習慣”為出發點，愛生如子，愛園如家，想家長之所想，憂家長之所憂，維護幼兒園形象，打造幼兒園聲譽。老師們，是你們的積極進取使我園成長為萊州一流的幼兒園!我堅信，成為煙臺一流的幼兒園指日可待。

最後，預祝萊州經濟開發區中心幼兒園慶“六一”活動圓滿成功!祝願領導、家長、老師和小朋友們心想事成，笑口常開!

明的國旗下演講稿篇7

尊敬的老師，親愛的同學們:

伴隨著雄壯的，鮮豔的五星紅旗冉冉升起。新的一週又開始了!

今天，我很榮幸地代表601班的全體同學在國旗下講話，這次國旗下講話的主題是好習慣成就優秀的你。

生活中，我們仰慕優秀的人，渴望自己也能成為一個優秀的人，但又似乎感覺優秀是那麼的遙不可及。同學們，其實，優秀離我們並不遙遠，因為優秀就體現在你我的一言一行之中，體現在一件件不起眼的小事之中。

我曾經讀過一首名為的小詩，詩人這樣寫到:

丟失一個釘子，壞了一隻鐵蹄;

壞了一隻鐵蹄，折了一匹戰馬;

折了一匹戰馬，傷了一位騎士;

傷了一位騎士，輸了一場戰鬥;

輸了一場戰鬥，亡了一個國家。

剛剛讀到這首小詩，我感覺一個釘子與一個國家能有什麼關聯，細細品味，才發現詩裡蘊含著一個巨集大的哲理，那就是:防微杜漸，至關重要。的確，要想成功，必須從小事做起，從良好習慣的養成做起。

那麼，怎樣培養自己的好習慣呢?首先需要檢查一下自己，反省一下自身的壞毛病。

例如，你是否留意到我們的校園裡、樓梯上、桌子下的垃圾?這種現象與新刷的牆壁是多麼的不和諧，這裡面有你的責任嗎?你是否留意過周圍同學的言語?那自以為很酷的髒字是不是很刺耳?這裡面有你的聲音嗎?你對老師、長輩禮貌嗎?對同學友善嗎?你今天按時交作業了嗎?你午休起床後整理床鋪了嗎?你上學的路上遵守交通規則了嗎?你今天讀書了嗎?功課提前預習了嗎?見到認識或不認識的老師向他問好了嗎?……

千萬不要以為這些都是尋常小事，因為正是這些尋常的小事才體現出你的個人素質。學校經常告誡我們勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這句話我們的確應當銘記在心。你們看，我們的校園每天有多少生活老師在辛勤地整理，教室裡有多少少值日生在辛勤地勞動，當你隨手扔下一片紙、一個酸奶瓶的時候，你想到過他們的辛勞嗎?

同學們，如果以上種種你都做得很好，你還有責任用自己的優秀行為去感染周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門;午休了，隨手關上教室的燈;餐廳內，輕聲慢步;見到老師，禮貌問候，上下樓梯靠右行等等。這些都應成為外小每一個人的習慣。

同學們，從現在起，讓我們習慣性地去獨立思考，習慣性地去認真做每一件事，習慣地對別人友好，習慣性地去欣賞別人身上的優點。當你漸漸習慣了這些習慣時，在人們的眼中，你就是優秀的。

相信我，好習慣一定能成就優秀的你!

謝謝大家!

明的國旗下演講稿篇8

老師們、孩子們：

早上好!

孩子們看看我們的校園，草坪裡的小草已經長得綠油油了，小樹也發芽了，花兒也開了。這是因為春天已經到來了。在春天，有一個植樹節，你們知道是哪一天嗎?是的，3月12日是植樹節。“一年之計在於春”!春天是萬物復甦的季節，春天更是播種的季節，這時候春光明媚，水分充足，是種植花草樹木最好的日子。樹木與人類生存息息相關，世界上已有50多個國家和地區規定了植樹節、造林日。我國也是開展植樹節較

早的國家之一。那同學們，你們知道我們為什麼要植樹造林嗎?是因為樹木和綠地是一個天然的蓄水庫，是一個天然的氧吧，能保護水土不流失。大家可以想象一下，如果大地沒有了綠色，世界將會變成什麼樣?可能是一片沙漠，可能就沒有了人類。前兩年總聽說我國很多地方發大水，這樣的洪水給人們帶來了巨大的災難，給國家造成了巨大的損失。據報道，我國首都北京，每年都要受到沙塵暴的襲擊，北京還受到水資源缺乏的危險。大家都知道明年的奧運會將要在北京舉行了，可是北京第一次申辦奧運會沒有獲得成功，也是因為環境問題而沒有能成功。為什麼長江要發洪水，黃河又斷流，北京受到沙塵暴的危害哪?直接的原因是環境受到了破壞，樹木被大量的砍伐，沒有了樹木的根把泥土牢牢的吸附住，這些水土就流失了。為了減少自然災害，我們國家退耕還綠幾百萬畝，也就是說，把農民伯伯們原來用來種莊稼的地方重新種上樹木。我國有10多億人口，這對我們這種人口大國來說是非常不容易的，因為我國人多，耕地少，要養活10億人是一個重大的負擔，但是為了保護環境，我國還是進行了退耕還綠的工程，由此可見，植樹造林對我們所有人對我們的子孫後代都是非常重要的。

我們再回到自己的身邊來看看我們的校園，我們的校園是一個綠樹成蔭、花朵飄香的地方，充滿了生機和活力。可是孩子們想象一下，如果說學校裡沒了這麼多的花草樹木，我們的學校又會是一個什麼樣子呢?那我們的學校肯定是一個十分荒涼，一點生機都沒有的地方了。現在，大家可以看看我後邊不遠的地方，那裡的草坪已經成了光禿禿的泥土地。這都是我們同學們所踩出來的。我們學校的樹木枝葉長得很茂盛，有一些孩子就喜歡路過的時候順手扯下一些樹枝或者樹葉。看到自己喜歡的花兒也忍不住要把它摘下來，你們說，這樣的行為對不對呢?

孩子們，在植樹節到來的時候，你們也要積極行動起來，爭做綠化宣傳員、環保小衛士。在此，大隊部要給大家提幾點要求：

1、人人蔘加護綠活動，在校內保護花草，給花壇裡的小花澆一點水，給操場上的小樹鬆一鬆土，一起來美化綠化我們的校園。在公園裡，在大街上、在你們居住的小區裡，也要愛護樹木、多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。不在樹木上亂刻亂畫。

2、人人蔘加美化校園活動。各班要自己建立綠化角，把自己種的小草、養的小花帶來，一起來美化教室。

3、我們學校有很多樹木，都長得鬱鬱蔥蔥，可漂亮了。建議孩子們以班為單位，去認養幾棵屬於你們的“班級樹”。常常去給它們澆澆水，拔拔草，看看它們有沒有長小蟲子。咱們來比賽一下看哪些班級的樹木長得最好最漂亮。

我的演講到此結束，謝謝大家!