與團結有關的演講稿6篇

通過修改演講稿，可以使其更加符合聽眾的需求，演講稿寫的好可以幫助演講者更好地組織思路和展示邏輯，以下是本站小編精心為您推薦的與團結有關的演講稿6篇，供大家參考。

與團結有關的演講稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

眾所周知，團結就是一種催人向上的力量。往今來，很多人都深刻地意識到團結無論是對個體還是團體而言都是具有極大促進作用。而我們大家作為當代中學生更就應明確到團結就是力量，它能夠讓我們大家插上思想的翅膀飛過高山，飛過大海，翱翔於天地之間。高中生涯豐富多彩且富於詩情畫意，我們大家就應體驗到團結與我們大家每一個微小的進步息息相關。就團結對個體而言，它能夠發揮個體的主觀能動性，能夠調動個體身上成千上萬個細胞協調一致實現個體的意願，且把自身的潛能發揮到淋漓盡致的地步。而團結對於班級而言，便是更上一層樓。俗話說：“一滴水只有放入大海才會永不幹枯。”因此團結對於班級能夠增強班級凝聚力與戰鬥力。那麼我們大家在生活與學習中，就應學會與同學們和諧共處，攜手共進，不斷提高自身的綜合素質。

團結不僅僅對於個體與班級有促進的作用，從大的範圍來說，它對於民族與國家都是必不缺的。比如就我們大家中國而言，它是由五十六個民族組成的，那麼一個國家的國泰民安，首先需要每個民族的高度團結，然後五十六個民族也務必高度團結，才能構成一個興旺發達的中國。可見團結是一個放之四海，隨處可用的一種理念，它是人生成長與團體成長必不可少的重要因素。

如今我們大家彙集一堂，成為高一（13）班光榮的一員，我們大家得到了很多勤攻業務，為育桃李甘於漚心瀝血的教師的精心指導，“青出藍而勝於藍”很快會在我們大家身上應驗。而我們大家同學之間親如兄弟姐妹，在生活中懂得互相關懷與體帖，在學習上樂於幫忙學困生順利解決疑難問題，一齊探討，共同成長。在活動中善於協調同學，一齊增強體質，為高強度的學習打下良好的基礎，為今後完美的人生生涯做好準備。既然我們大家瞭解了團結的重要性，那麼在平常的生活中我們大家堅持做到以下幾個方面：

第一：持續良好的生活與學習習慣。堅守“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的`底線。由於日常生活與學習，我們大家經常會有意無意中會沾染一些不良習慣，因此務必要與“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”作為底線，時刻重視自身的言行，持續良好的習慣，有助於自己樹立信心，有助於得到別人的認可所欣賞，日積月累成為一個品行高尚的人。第二：善於一日三省其身，不斷修正自身的行為，朝聖人的要求堅持不懈地努力。太陽每一天都是新的，我們大家務必反思自己每一天的為人處事，及時發現不太妥當的地方進行修正，以此促進自身的人文素養。

第三：善於與同學進行友好交往，增強自身在班級中的威信與地位。

任何人都離不開團體，因此作為高中生，就應在班級中善於與同學友好交流，不斷地樹立自己良好威位，久而久之便增強自身在班級的地位，同時也讓自身感到由衷地自豪。第四：善於發現生活種種問題，把一些小矛盾化解於萌芽之中。

我們大家每一天都在忙忙碌碌的生活中，務必鍛鍊一雙慧眼，洞察人生，發現生活中的種種問題，把一些小矛盾化解於萌芽之中，有助於同學之間的和睦相處，避免不必要的心理負擔。第五：對待同學要有春天般的溫暖，對不良言行要善於開導與幫忙，提高同學的人文素養。同窗之誼是人生之中最值得珍惜與呵護的，因此對待同學要有春天般的溫暖，而對同學不良的言行要誠懇於開導與幫忙，這樣會贏來同學們對你的尊重與欣賞，而且無形之中提高同學的人文素養，促進他們健康人格的培養。

第六：要善於開展合作探究式學習，與同學團結一致，共同探討，共同進步。基於高中階段學習的高難度與高強度，因此正常開展合作探究式學習，有助於提高同學們之間的合作學習潛力，有助於培養同學之間的團隊意識，同時增強同學之間的凝聚力，更好地促進良好班風學風的構成。

總而言之，我們大家是父母的寶貝，我們大家是班級的一員，我們大家是社會的一員，我們大家是今後祖國建設的棟樑。因此我們大家務必肩負職責，抬頭挺胸地應對高中階段的各種挑戰，善於團結廣大同學，善於團結廣大師長，善於溶入到群眾當中，善於克已之短，揚人之長，學會交流與欣賞，學會合作與探究，學會為人處事。團結就是力量，這是千百年來人類生產、生活、學習當中實踐與總結出來的真理。但願我們大家能夠在偉大的新世紀中，與同學團結互助，用我們大家自己的雙手開拓完美的未來，成為一代驕兒。

與團結有關的演講稿篇2

並不是這個世界上每個人成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水，淚水和血液。也許，造物主在創造人類時，就要讓我們明白團結的道理，因為他創造的是一群人，而不是一個人。人生路上，難免會有挫折、失敗和困難。有時候並不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當自己不能解決的時候，你會忽然發現原來融入集體是那麼重要。團結、合作的力量是巨大的是足以創造奇蹟的。

二十多年前他們創造了長城。或許不是自己的意願，但是如果他們不合作、不團結，很可能長城便永遠不會屹立在東方的土地上。它的創造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血水、艱辛。團結超越了痛苦和艱辛。當中國第一支登山隊登上珠穆朗馬峰時，它們肯定是喜悅而又充滿自豪的。但喜悅和自豪的背後卻不滿了死亡和恐懼。而當時能超越死亡和恐懼的就只有團結和合作。其實不僅是很多大事，很多小事也需要團結。

小製作需要合作，玩遊戲也需要合作。通過玩遊戲，我們學會了合作、團結，學會了融如集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花並不那麼光亮，但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應該學會團結與合作。

有一種美，令人驚豔，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目;

有一種美，飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露;

有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧。

和諧是一個美麗迷人的字眼。因此擁有一個和諧的班級，也是我們每個人都渴望得到的。所以我認為一個和諧的班級要在於我們團結友愛的互助不是嗎?老師與我們是團結友愛的，讓我們在課堂上樂趣無窮，引領我們遨遊再知識的海洋，他們還會因怕耽誤我們的學習，而捨不得耽誤一堂客，捨不得請一天假，即使是需要打針，吃藥也要堅持給我們上課;我們同學是團結互助的，使我們才有了學習上互相幫助，互相借鑑，互相探討還有了乾淨的教師安靜的課堂。

所以，要建造一個和諧班級是需要大家一起努力的.，和諧班級是一種美，保護和諧班級也是一種美，追求和諧班級更是一種美。因而我們共建和諧班級可以先從尊敬老師，不講粗語創造和諧的教學課堂，奏響師生生命裡的樂章。

老師們，同學們“天下大事，必行於細”，讓我們高度重視和諧班級，我們是班級和諧的受益者，更是和諧班級的創造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧班級的美好明天，最後祝所有的同學們前程似錦，祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝七年級(1)班的和諧班級光輝今朝，輝映未來。

與團結有關的演講稿篇3

各位教師、各位同學：

上午(午時)好!

八月末，同學們走進了同一所學校，同一個教室，組成了一個新的班團體。眨眼間，已經過了一個多月了。相信無論教師還是同學，都對自我的班級產生了必須的感情。而這份感情，就來自於大家對班級的職責。

雷鋒說過：“一滴水僅有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人僅有當他自我把自我和團體事業融合在一齊的時候才能最有力量。”我們身處一個班團體，每一位同學都是班裡的一份子，每一個人都應當為班級的成長出一份力，每個人都有職責和義務來盡這份力量。

但這並不必須要你為班級做出多大的貢獻。只要你能為班級著想，為班級做一些力所能及的事，就是為班級盡了自我的職責。比如：每一天搞好宿舍衛生，認真疊被子，擺放好盆和鞋，不讓班級被扣分;做課間操的時候，快速排好隊，整齊到操場上，喊口號時整齊響亮;熄燈後不在寢室吵鬧;當發現電燈沒關時，動一動手指;當看見教室裡的桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪。上課不遲到、不早退，課堂上進取思考、踴躍發言，課後認真完成作業，同學間互相幫忙等。

僅有大家擰成一股繩，才能拉動那擱淺的船去揚帆遠航。同學們，行動起來吧，只要人人都為班級貢獻一點力量，我們必須能建設完美的班團體。

我的演講到此結束，多謝大家。

與團結有關的演講稿篇4

親愛的各位老師、同學們：

大家好!

我是四年級二班的易紫玥，今天我演講的題目是“五十六個民族一家親，團結之花永盛開!”

詩人艾青寫到：“為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉”。這句話是對熱愛祖國的最好詮釋。然而我們熱愛自己祖國，希望祖國蓬勃發展的前提是維護和促進民族團結。

在五千多年的歷史長河中，中華民族共同開拓了祖國的大好河山，創造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關係。自古以來就是中華人民共和國不可分割的一部分，在中華民族這個大家庭，各族人民親如一家，各民族兄弟姐妹互幫互助，共同開發、建設保衛了美麗的，因為有各族人民的傾情付出，才有今天繁榮發展、充滿魅力的，從古至今在湧現出了許許多多民族團結的故事。

古代的張騫兩次出使西域，為邊疆和中原內地交流做出了巨大貢獻，是他最早譜寫了民族團結詩篇。

而今民族團結之花處處開，來自江南水鄉的熱血青年吳登雲沒有被惡劣的環境嚇倒，毅然在邊疆救死扶傷38年，前後30次為病人無償獻血，累計獻血量7000毫升，他視柯爾克孜族牧民如親友、如手足，忠實履行著自己的諾言“做一名人民的好醫生”!王燕娜姐姐為維吾爾族少年捐腎的先進事蹟，我們沒有忘記!我們城關國小的繞亞老師勇救各族人民群眾的行為，我們也沒有忘記!他們都是一朵又一朵綻放的民族團結之花。

我們學校是個民族融合的大家庭，我們的班級是一個多民族的小家庭，在這個小家庭我們感受到了老師的關愛，同學間的友情，我們每天都很快樂，因為有溫暖時時刻刻包圍著我們。班裡很多孩子是從牧區來的，他們漢語說不準，老師就和我們大家一起幫助他們，通過互相學習，互相幫助，他們的學習成績慢慢提高了，漢語也說得比以前流利了。

作為一名國小生，雖然我做不出像大人們那樣偉大的事情，但我們應該從身邊小事的做起，儘自己最大的力量，為維護民族團結，維護祖國統一出一份力。五十六個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家，讓我們手拉手、心連心共同祝福偉大的祖國明天更加輝煌!美麗的家鄉更加繁榮富強!祝願民族團結之花處處盛開!越開越豔!謝謝大家!

與團結有關的演講稿篇5

什麼是祖國？祖國就是我們腳下的這片土地和土地上的人們，是每一個偉大的中國公民，是我們整個中華民族。祖國是我們大家的家。祖國在那裡？祖國就在我們面前，就在我們的教室裡，就在我們的校園裡，就是我們每天面對的同學、老師、家人。祖國的興亡是我們每一個人的責任，是我們每個人每天的行為積累起來的。

中國是由56個民族組成的大家庭，各族人民互相融合成為偉大的中華民族，創造了光輝燦爛的文化，為全人類的發展做出了偉大的貢獻。偉大的民族必定有偉大的民族精神，偉大的時代需要偉大的民族精神。民族精神是什麼？詩人艾青寫道為什麼我的眼裡常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉，我認為這是對我們民族精神的最好解釋，那就是熱愛自己的祖國愛國主義。在五千多年的歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神。

在今天，我們的祖國日益繁榮昌盛，建設起了強大的工業，實現了工業化，可我們卻發現夜晚的天空沒有了閃亮的星斗，茂密的森林變成了荒原，遼闊的草原正被黃沙吞食。空氣髒了、水不夠了、能源枯竭了綠色的中國變成了黃色的中國，黃色的中國又將怎樣？

中華文明蜿蜒奔騰了五千年，讓我們在這裡回顧、反思、警醒。我們要弘揚民族精神，要讓我們的祖國經過我們的努力，變得更加繁榮，更加勃發！

每當五星紅旗升起，每當《義勇軍進行曲》奏響，我們中華民族的每一個人，都會感到自己同莊嚴站在一起，同偉大站在一起，同勝利站在一起，同太陽站在一起！

五星紅旗，我為你自豪；我的祖國，我為你驕傲！

謝謝大家！

與團結有關的演講稿篇6

同學們，當你坐在寬敞明亮的教室裡和大家一塊兒學習上課時，當你和朋友們一起遊戲，一起活動，一起勞動時，當你和夥伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼，團結帶來的快樂呢？

團結同學，與人真誠交往是學生的優良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求，是多方面的綜合素質，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師範大學教育系裡，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫——凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什麼會取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。

同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協作的很好的體現嗎？然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經常會發現有那麼幾個學生，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意願，這樣就容易與同學產生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優良品質，虛心向別人學習，多發現別人的優點，這也是搞好團結同學的一個基礎。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這麼簡單的方式，也並不被我們周圍的所有人所接受。看看每天打菜時，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛；別人休息、學習或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧譁，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛；稍有不順，張口就罵，不考慮這些汙穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛；不分物件，不分場合，以取人短處為樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行為，都在傷害著同學之間的友情，都在汙染著我們共同生活的美好環境。

同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說髒話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧！同學們，團結友愛，互相協作，不僅是人們生存和發展的條件，也是現代社會發展對人們的要求。隨著科學技術的高速發展，僅靠一個人“閉門造車”式的創造已不可能，這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次遊戲，一次中隊活動，一次打掃衛生，一次發明，一次創造，離不開你、我、他的共同協作。協作得好，完成的質量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善於團結別人，善於理解別人，善於交往與合作的人才。同學們，讓我們從現在做起吧！