三講三比一爭做演講稿
在全區範圍內開展了一次“三講三比”師德活動。“三講三比”就是講政治,比師德;講學習,比師能;講奉獻,比貢獻。通過學習,我認識到“三講三比”活動對提高自身的綜合素質能起到不可估量的作用,對自身的影響將是深遠的。
講就是倡導,比就是手段。對於教育行業而言,我們需要倡導一個“思想正,才能高,甘奉獻”的大環境,對於個人而言,我們需要通過對比“個人職業道德,個人能力業績,個人工作業績”的手段來提高個人綜合素質。
首先是“講政治,比師德”其實是我們做好工作的保障。 師德過得硬,才能把工作做好,才能樹立良好的形象。
教師的素質直接影響著學校的學風和校風,教師的形象直接關係著學生素質的培養。因此,師德 ,不是簡單的說教,而是一種精神體現,一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德需要培養,需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學生佩服,從而仿效。
其次是“講學習,比師能”。 這是從我們教師的工作實際出發的。要在日常的工作中善於發現自身的不足。學習無處不在,端正了謙虛謹慎的學習態度,才能有利於我們發現問題,才能有利於我們虛心向書本,向同事,向領導學習。比師能,包括學習新知識的能力,掌握新業務的能力,提升工作方法和水平的能力。在與周圍同事的比較中尋找不足,在與自身過去的工作能力的比較中尋找進步。雖然身處一個小小的集體,但是身邊讓我感動的人太多太多,讓我感動的事也太多太多。讓我學習的太多。“勤勤懇懇、默默無聞”,這是老黃牛的精神;“採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜”,這是蜜蜂的精神;“燃燒自己,照亮別人”,這是蠟燭的精神。學習、對比,才能使我們自己不斷進步和完善自己的工作能力。
最後是“講奉獻,比貢獻”。 “講奉獻”就要立足本職 ,講實幹,敢負責, 業務上有進取心,細節求完美,效果求實在。找不足,求進步,促工作,不斷突破自我。放眼物慾橫流的世界,三尺講臺承載了多少薪火相傳的道德與責任。風風雨雨,酸甜苦辣,為人師者的種種滋味都已嚐遍,也已經明白:那間教室裡放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板上寫下的是真理,擦去的是功利,那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是汗水。
用師愛寫好“師德”,修身養性、善待自我。每天以飽滿的精神面對學生,以激情去鼓舞學生,以樂觀去感染學生,以愛心去關愛學生,用善良的心對待每個人每件事,這是我的追求。
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