散文作演講稿6篇

優質的演講稿是需要我們進行反覆地推敲的，優秀生動的演講稿可以幫助我們更好的投入到演講中來，下面是本站小編為您分享的散文作演講稿6篇，感謝您的參閱。

散文作演講稿篇1

老師們，同學們：大家好!

今天，我們在這裡相聚一堂，舉行__年302班的畢業座談會，這也就意味著你們即將圓滿完成高中學業，意味著你們將在新的起跑線上，跨入人生的另一段精彩賽程。在此，我想代表302班的全體老師，向大家表示熱烈的祝賀和美好的祝願!

回首三年，一千多個日日夜夜，我們一起走過。儘管我與你們相處只有兩年，做班主任只有一年，但是很懷念和大家在一起的時光。儘管有的學生經常違紀，惹去生氣，但你們畢竟是我的學生，畢竟我們師生一場。畢竟我們認真過，畢竟我們努力過，畢竟我們用心地付出過。

校園裡，寢室裡，操場上，花園旁，到處都留下了你們的腳步和身影，此時此刻，我們：

難忘夏日炎炎，大家坐在教室刻苦學習的時光;

難忘運動會上那矯健的身姿劃出的青春飛揚;

難忘辯論會上語言和智慧碰撞出的火花;

難忘藝術節上，我們一起放聲歌唱;

難忘元旦晚會，幾個女生淋漓盡致表演出的相親相愛;

難忘準備宣傳欄時，我們一起忙忙碌碌的身影;

難忘批評你時，你委屈得要哭出來的樣子;

難忘考試失利時，你臉上充滿了失望與惆悵;

難忘教室裡緊皺的眉頭和沉靜的身影雕刻出來的求索和拼搏;

難忘我生氣時你安慰我鼓勵我令我再次飽懷希望;

一千多個日日夜夜，尤其是我們相處的高三的一年的時光，我們有成功時的歡呼雀躍，也有失利時的淚灑考場。我們師生為了共同的理想，風雨無阻，日夜兼程，激情燃燒的歲月。

多少美好與感動，多少艱辛與拼搏，匯成一支難以忘懷的青春之歌，它，意蘊久遠，蕩氣迴腸。

回首往日，晨昏交替，寒暑易節，師生情，同學情，朋友情，情思萬縷，織成高中生活的斑斕錦緞;求學心，成才心，感恩心，心事浩茫，寫就青春書卷的動人篇章。

同學們，祝賀你們順利完成了成長道路上一次艱難的跋涉和穿越;祝賀你們即將踏入一個更為廣闊的追逐和實現夢想的舞臺;祝賀你們將自己執著的精神和不懈的追求演繹成一道獨一無二的風景，永遠地定格在了陽光高中20__年的歷史上!

這段時間，看著你們的留言、合影;看著你們一個個準備打起行囊…我知道我們分別的時刻就要來臨!你們已走過了爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，激情似火的高三，一路歡笑一路汗水。在三年的磨鍊中，你們付出了辛勞，播種了希望;在三年的成長中，你們的目光變得更為堅定，步伐變得更加穩健，曾經青澀莽撞的少年已變成今天躊躇滿志的青年。作為老師，我們感到由衷的欣慰。在同學們即將奔赴新的征程之際，老師有幾句話想送給你們：

1、“不要拋棄學問”。

這是1929年著名學者胡適在中國公學18年級畢業典禮上說的一句話。大學聯考並不意味著學習的終結，走進大學也不意味著達到知識的頂峰。上個世紀八十年代曾造出一個詞彙“知識爆炸”，那已是讓人目不暇接了;時至今日，大學畢業生知識的半衰期更已縮短為五年，用“日新月異”也絲毫不為過了。所以，只有堅持不懈地更新知識，充實自己，腳踏實地，與時俱進的人才可以成為真正的精英。要做到，哪怕“為伊消得人憔悴”，我也“衣帶漸寬終不悔”!

2、正確認識自己，學會給自己定位。

要知道，人生的大河不可能永遠風平浪靜，生活的道路一定有荊棘和鮮花相伴左右，成功時要想到“三人行，必有我師”，記得保持一份謙遜;失意時也別忘了“天生我才必有用”，永遠不要自棄。只有正確認識自己，才能使邁向成功的腳步更為堅實。同時，要對自己的情況瞭如指掌，知道自己的優點是什麼，知道自己的不足在哪裡，知道自己適合做什麼，然後去努力，這樣，你才不會迷失方向。

3、要從小事做起，從我做事，不要過於抱怨。

我在黑板上貼的這句話：不以善小而不為，不以惡小而為之。對大家永遠都管用。你們要學會從小事做起，要學會從我做起，哪怕是點滴的機會，都要學會去有力的把握。遇事要學會沉住氣，不要過於抱怨，因為抱怨根本於事無補，只會起反作用。

4、善待身邊的每一個人。

“人無完人，金無足赤”，“海納百川，有容乃大”。要學會理解，保持善意。沒有寬容的胸懷，怎能期待別人的肯定?沒有寬廣的胸襟，又怎能擁有更廣闊的天地?要學會嚴於律已，寬於待人。

最後想說的一句話是：常回母校看看，同時畢業後能夠保持聯絡!祝願大家好運!

散文作演講稿篇2

親愛的老師們，同學們：

大家好!

青春歲月如歌，深深的刻進了我們的心中。各位，三年的高中生活過去了，我們跨過了書山渡過了題海。如今，我們已經戰勝了當初遙不可及的大學聯考，即將正式的離開__區，離開__中學，離開這個，我們已經熟悉如家的地方。

同學們，回憶這三年來的歲月，你還記得我們的旅途是怎樣的嗎?這書山，若不是畢業的整理，我真的不知道自己已經有了這麼多的書，從資料到課本，從詞典到指導書……看著這堆起來有幾個我這麼高的書本，我著實被嚇了一跳。原來，我們已經看了這麼多的書了嗎?再回頭，我整合了自己這三年來的題目、試卷、練習冊……這還不包括哪些已經遺棄的小練習。這比起書本來，只多不少!這些書卷是多麼的高，多麼的沉重。如果讓現在已經走過一遍的我再來一次，我感覺不行!“這麼多的書，豈是三年就能讀完的?!”這是我的第一想法。但是，我們做到了，我們過來了。並且我們不僅讀完了，還學會了!還將這些知識當做“利刃和盔甲”完成了大學聯考最後的考驗!為什麼?為什麼我們能成功?為什麼我們能過來!是因為我們的意志嗎?當然!但也不盡然。因為我們的前面，一直有一些比我們走的更早的“引路人”——我們的老師們!

他們是引路人，為我們從書山中開闢道路，為我們斬斷攔路的題目，為我們準備起航的帆船……我們是走在老師的身後，踏著老師們的腳印，才能走到如今的地方!當我們成功度過難關的時候，我們也不能忘了為我們引路的人，不能忘了，為我們照亮無知的“蠟燭”!老師們，謝謝你們!感謝你們為我們所做的一切!感謝你們的引導和幫助，讓我們度過了這三年的難管!謝謝!

同學們，我們的一生只有一次高中的生活。僅僅是這一次的艱難，都讓我們精疲力竭。但是，當我們離開後，老師們又會回到最初的起點，再次拿起她的粉筆，為接下來的學弟們畫出前進的道路!這樣的精神，讓我感到欽佩，剛我為之震撼!我感謝老師，感謝我能有這樣出色的老師!因為有了你們的堅持，有了你們的付出我們才能看到知識的藍天!再見了，我們的恩師!

我的演講結束，祝老師們身體健康，幸福如意!

散文作演講稿篇3

尊敬的領導，親愛的老師、同學們：

大家早上好!今天我講話的題目是：愛國，我的責任!

我們都知道“天下興亡”的下一句，是“匹夫有責”，而臺灣的一位校長，卻給了一個與眾不同的答案。

他說，天下興亡，我的責任。

這一句話告訴我們，責任，不當推給匹夫;愛國，不應只是口號。我們每一個人，都應該把愛國作為自己的責任和義務，並以這種強烈的責任感來履行這種義務。 很多人，特別是我們青少年，覺得愛國很遙遠，總認為它應該發生在建功立業時，應是一番驚天動地的行為，應是在抵禦敵寇戰死疆場的視死如歸，應是驅除韃虜恢復中華的雄圖偉業„„。但其實愛國並不遙遠，也並不抽象，身邊的小事就是他的具象化。 身為人子，當你為父母捧上一杯熱茶消解他們一天工作的辛勞;當你用有力的手掌緊緊握住父母的手帶他們穿過車流不息的馬路;當你退去年少無知的驕躁，用穩重的肩擔起家庭的希望時，你便成就了百善之首——孝，這便是繼承發揚中國傳統文化的精髓，這，便是愛國。

身為學生，當你對迎面走來的老師微笑著說一聲“老師好“，當你學會聆聽老師的教誨開始反思自我的不足，當你全神貫注地投入到每一天的學習生活中，為理想而奮鬥時，你便承襲了“尊師重教”的良好風氣，便將“為中華之崛起而讀書”付諸於實踐，這，亦是愛國。

身為社會一員，當你看見需要幫助的人及時伸出援助之手，當你積極參加各種社會實踐活動，主動親近社會、接觸社會時，你便加深了自己的社會責任感，強化了自己的公民意識，這，就是愛國。

正象高樓大廈是由一塊一塊的磚堆砌而成，離開了小事的積累，愛國主義也就成了一句空談。這個道理是顯而易見的。如果對身邊的小事不屑一顧，只等著有朝一日干出一番驚天動地的大事業，那麼，我們將一事無成。如果我們一邊悲嘆世態炎涼，一邊又表現得圓滑世故，那世界是永遠改變不了的。

我們既然已經將“天下興亡”作為“我的責任”，就應該高瞻遠矚，認識到自己揹負著使中國擺脫落後、走向富強的歷史使命，並從身邊的小事做起，自覺地維護國家的利益，民族的尊嚴，這就是愛國!

天下興亡，我的責任。天下興亡，從“我”做起!!

謝謝大家!

散文作演講稿篇4

提高教育教學質量，取得了豐碩的成果，在建立“國內一流、具有一定國際影響力的財貿高職名校”道路上邁出了堅實的步伐。同學們，你們是學院發展的見證者，更是推進學院發展的參與者和受益者。作為院長，

我無比珍惜和你們共同走過的每一天。三年來，學校每一位老師、每一位管理人員、每一位工勤師傅，為你們的學習與生活盡力了，但在工作上仍會留下一些遺憾，你們也許還會有一些抱怨。不過，我相信學校終究會在你們的心靈上烙下終生難以抹掉的記憶，你們會為這所學校，為這個“財貿人才的搖籃”感到自豪。

今天，是一個值得紀念的日子，是你們人生的一個重要里程碑。你們將走上社會，跨入人生新的階段。三年寒窗的沉澱，將成為你們厚積薄發的力量，你們的實力與能力，將在社會這所大學堂裡得到最大的發揮。同學們，你們欣逢盛世。中央提出了“四個全面”的戰略佈局和“兩個百年”的戰略目標。

第一個百年目標，即建黨100週年時全面建成小康社會，現在還有6年，這段時間，你們青春年少，可以盡情施展才華，享受“小康社會”的建設成果;第二個百年目標，即建國100週年時，要實現中華民族偉大復興的“中國夢”，即把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。距實現這個目標還有35年時間，這35年，貫穿你們整個職業生涯，你們將成為實現“中國夢”的生力軍、見證者。你們是幸運和幸福的一代。同學們，今天我們所面對的這個社會，正處於快速變革時期，到處充滿機會，充滿誘惑，但也有不少荊棘和陷阱。你們在抓機遇的同時，

也要提高防範能力，善於保護自己。走向社會，要扮演好三種角色：首先要做一名合格的“社會公民”。適應社會，順應潮流。堅守“愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀。尤其要愛國，這是一個公民流淌在內心深處最真摯的感情，是理想的崇高境界;要敬畏法律和公序良俗，這是公民的生活底線;西蒙說過：生存最好的生物是對周圍環境最有利的生物。要善於幫助他人，“贈人玫瑰，手留餘香”，這是非常幸福的事。

要做一名優秀的“職業人”。走向職場，不管你們做什麼，都要誠實為人、精心做事。儒家講“仁義禮智信”，作為財貿的畢業生，最可貴的是一個“信”字和一個“智”字。不要怕誠信會吃虧，失信者終究要付出代價。要講經營智慧，但要有道德。與人為善，正道而行，終成大業。任何工作都需要投入和持之以恆，精心選擇是必要的，但不要東山望著西山高，在職業生涯中要堅守一行，不能在頻繁“選擇”中虛度。在職場上，要有崇高的志向，還要腳踏實地，從我做起，從小事做起。在倫敦威斯敏斯特大教堂地下室的墓碑林中，有一塊世界聞名的墓碑：一個無名氏的墓碑，沒有姓名，沒有生卒年月，更沒有墓主身世。而且墓碑粗糙，與周圍亨利三世、達爾文、牛頓、狄更斯等名人的墓碑十分不協調。但墓碑上刻著的文字發人深省，碑文這樣寫著：當我年輕的時候，我的想象力從沒有受過限制，我夢想改變這個世界。

當我成熟以後，我發現我不能夠改變這個世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家。當我進入暮年以後，我發現我不能改變我的國家，我的最後願望僅僅是改變一下我的家庭。但是，這也不可能。當我現在躺在病床上，行將就木時，我突然意識到：如果一開始我僅僅去改變我自己，然後作為一個榜樣，我可能改變我的家庭;在家人的幫助和鼓勵下，我可能為國家做一些事情。然而，誰知道呢?我甚至可能改變這個世界。

據說很多名人政要看過墓碑後都感慨不已，認為這是人生教義、靈魂自省。年輕的曼德拉看過這篇碑文，頓然醒悟，認為找了改變南非的金鑰匙。原本主張以暴制暴解決種族歧視的黑人青年，開始改變自己的思想和行為，用真誠和正義的力量，從自己做起，歷經幾十年，終於改變了他的國家。要想撬動世界，支點不是地球，不是國家，不是別人，而是自己美麗的心靈與善行。再就是做一名稱職的“家庭成員”。作為子女，應該儘子女的孝道，報恩父母;成家後，你們為人妻、為人夫、為人父母，還要對家庭、對子女盡責。人生要扮演多個角色，最要緊的是愛和責任。

作為師長，最後，我還想提幾點期望與大家共勉，請銘記心頭：

第一是“感恩”。

飲水思源，感恩黨和國家的培養，感恩父母師長的付出，感恩同學朋友的關心支援。學會珍惜，珍惜時間和生命，珍愛工作和生活。寬容豁達，坦然自信，善待他人，善待社會，善待自然，以積極陽光的心態迎接未來生活的挑戰。

第二是“擔當”。

“青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”我們每一個人有擔當，才能做好工作，成就事業，贏得人生出彩的機會。要勇於承擔時代賦予的重任，對自己負責，對他人負責，對社會負責。

第三是“進取”。

畢業不是學習的終點，而是新的起點。你們所步入的社會大學堂永遠沒有畢業，有的是一次次更為艱難的考試和嚴峻的考驗。三年中老師教給你們的不僅僅是知識與技能，更重要的是學習方法。希望你們永遠保持進取之心，勤於學習，善於思考，不斷提高自己的素質，提高適應社會變革、職場變化所需要的技能。

同學們!感謝你們三年來帶給學校的活力，感謝你們成為學院發展的見證者與建設者。今天，你們就要離開財貿美麗的校園，走向廣闊的職場，為實現你們的夢想開始新的航程。但不管走到哪裡，不管成就了多大的事業，你們都是財貿的校友，財貿——永遠是你們的精神家園，真誠的希望你們關心學校的發展，常回校看看。

散文作演講稿篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：下午好!

在今天這個特別的時刻，首先請允許我代表__屆全體高三畢業生，向辛苦培育我們的老師們，表示最衷心的感謝!謝謝老師，三年以來對我們的諄諄教導;謝謝您，三年以來的精心培育;謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼裡的朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個花瓣散發了芬芳。我們就要在您的關愛的目光中走進考場。

大學聯考畢竟是我們人生中第一次最神聖的考驗，其壓力可想而知。有人說，凡是能夠經受得住大學聯考考驗的人都是勇士。知道嗎老師，您的深情凝視，是我們最堅強的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到您的案前。我們知道，那是對您長期以來無私奉獻的的報答……

是的，對此，我們滿懷信心。老師，我感覺到了你的.期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節課仍鮮活地銘記在我們的腦海裡。無須回憶，一切都是那麼生動而令人深感欣慰。老師，我們真的不願意談離開，我們深深地眷戀著你和我們的一中。

然而，是雄鷹總要翱翔藍天;是水手總要啟錨遠航。我們，是您放飛的希望，是一粒充滿生機的種子，我們將去探求，去實現青春的夢想。

在此，我也對同學們提個建議：我們一定要注意考前的休整。不要把這幾天當作什麼特殊的日子，要像平時所做的那樣平靜地度過。我想在這裡介紹上屆師姐的一種自我調節方法：在心裡設計考場、模擬考試過程以減輕憂慮心理。我們的心態應該是激動而不過分緊張，心是平靜的，忙而不亂。不管複習得如何，都要自信地走向考場。只有調整好心理，才能在考試中充分發揮，保持思維的靈活、縝密，把記憶中的有效資訊及時調動出來，做到正常或超常發揮。答卷時，更要做到的是“自信、放鬆”，因為緊張是毫無用處的。

在我們的一生中會遇到無數像大學聯考這樣的有意義的重要的事件，人正是在一次次這樣的考驗中成熟的。古羅馬哲學家小塞涅卡說：沒有人會感覺到，青春正在消逝;但任何人都會感覺到，青春已經消逝。我覺得，生活賦予我們的無限高貴的禮品，也正是青春。世界上再沒有比青春更美好的了。唯有努力學習，才是對青春的珍惜。

在二中學校一晃已經三年了。回想這三年，總有一種親切讓我們淚流滿面，總有一種力量讓我們信心百倍，總有一種召喚驅使我們不斷探求“知識、愛心、良知”，這種力量來自於您，我的老師，我的母校。也許，現在還不是回顧高中生活，感謝師長的時候。那麼，且讓我們把心中拳拳之意存放。用的狀態，異的成績，向學校和恩師們獻上最後一份答卷!

最後，讓我們再一次以熱烈的掌聲，對培育我們成長的母校和全體老師們表示衷心的感謝。

謝謝!

散文作演講稿篇6

各位老師、親愛的同學們：

大家好!

聽，風在喘息;看，水在抽泣。你是否感覺到，祖國的生命氣息逐漸減弱，它在呼喊：請保護我們的環境!

時光就像夜空匆忙滑過的流星、像瞬間綻放的火花，記憶中小小的故事靜止了，像楓葉一片片飄落。我們的母親在經過幾個世紀的消磨下變得更加強大，但心靈的傷口也隨即越變越大。

她精心哺育著每一個生靈，但她付出後得到的回報又是怎樣的呢?

環顧四周，我們的處境真是不堪入目：各式各樣的汙染侵蝕著我們的家庭、吞噬著我們的健康、威脅著我們的未來。在世界盡頭的某個城填，那裡本是奇山峻嶺、古樹濃蔭、奇花異鳥、魚米飄香，人們世代和睦相處。但是現在，科技的進步促使人們有了不同的表現：隨地吐痰、狠命抽菸、排放廢氣、亂砍濫伐、踐踏花草……優美的環境禁不起這樣的折磨，最終倒下了，病怏怏地存活著。

環境一旦受到汙染，就很難治癒。當有一天，到了已經無法挽回的地步，如果才想起保護，那麼一切都已經遲了。那時，植物枯死，從此再也沒有了綠色，剩下的只有灰暗;天空沒有了藍色，我們呼吸不到清潔的空氣，甚至也看不到光明;最後，人類就會面臨死亡，國家也會走向毀滅。

保護環境是一份事業，更是一份責任，每個人都要從自身做起，只有大家都參與到環境保護這份事業中來，世界才會變得美好。同時，我想對那些破壞環境的人說：“你們與其眼睜睜地看著資源流失、環境汙染，也不願伸出手去保護我們的環境嗎?覺醒吧，那是我們的生存之本，不要為了眼前的利益而矇蔽了自己的雙眼!”

我不願再次聽到祖國的哭泣，治癒祖國的創傷是我們義不容辭的責任。讓我們一起攜手，大聲呼籲：保護環境，人人有責!