中層競聘演講稿通用模板6篇

對於寫演講稿這件事，我們已經非常熟悉了，我們在選擇而演講主題的時候，一定要選擇有利於社會發展的，那麼關於相關的演講稿該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的中層競聘演講稿範文，供大家參考。

中層競聘演講稿1

尊敬的各位領導，各位評委，同事們：

大家好！

首先感謝縣委辦及領導給予我展示自我的舞臺和提高自己、鍛鍊自己的機會！中層幹部實行公平、公正、公開地競爭上崗，是深化人事制度改革的重大舉措。本人衷心擁護，堅決支援，並積極參與。我將十分珍惜這次機會，勇敢地接受大家的評判。

競聘理由：

一是實踐鍛鍊經驗比較豐富。參加工作八年來，我先後從事過教育、文祕、人事、宣傳、民政、殘聯及共青團、掛鉤村等多項工作，多角度、多方位的實踐鍛鍊，培養了自己多方面的能力，既能說，會寫，又能幹事，幹成事，並具備了較強的組織協調能力。

二是愛崗敬業精神比較強烈。農民家庭的出身及基層艱苦工作的磨鍊，培養了自己吃苦耐勞、堅韌不拔的性格；養成了對工作認真負責、精益求精、勇於奉獻、默默無聞的良好作風；形成了辦事穩妥，處世嚴謹，廉潔自律、誠實正派、團結協作的做人原則。

三是理論文化功底比較紮實。在以優異的成績從文祕專業畢業後，我先後參加了黨校經濟管理和法律專業的函授學習，平時注重文學研究、公文撰寫、材料起草等。多方面的學習、提高，使我能較好地把握髮展趨勢，準確領會領導意圖，及時而創造性地完成領導交給的工作任務。

工作思路：

一要搞好內部團結。要虛心向同事們學習和請教，多交流思想，多協調工作，在生活上多關心同事，在工作上多幫助同事出成績，在成績和榮譽面前，多謙讓同事。在同事之間，開展好批評與自我批評，求大同去小異，使大家心往一處想，勁往一處使，團結協作，共同進步，積極完成各項工作任務。

二要加強自身修養。古人云：內聖方能外王。所以我要加強政治理論、經濟法律等各方面知識的學習，虛心向老前輩和有經驗的同志們請教，不斷充實和完善自己，提高自身的綜合素質。

三要儘快進入角色。要認真研究股室的工作職能，認清自己所擔負的工作職責，訂目標，下任務，同時要身先士卒，卒先垂範。

最後我只想說一句話：給我一次機會，我會還你們一個滿意！

我的演講完畢，謝謝大家！

中層競聘演講稿2

尊敬的各位領導同志們：

大家好！今天我能站在這裡參加這次競聘，一是組織上給了我這樣一個機會，二是我覺得通過幾年的工作鍛鍊，已經具備了勝任辦公室副主任的個人素質和工作能力。

十年來，在各級領導的正確領導和親切關懷，同志們的大力支援幫助下，從一點一滴做起，時至今日，在工作中已經能夠獨擋一面，工作效率和業務水平已經能夠讓領導放心，讓同志們滿意，也取得了一些成績。首先，能夠熟練運用計算機和網路的能力是我的一個明顯優勢。現在是一個資訊爆炸的社會，辦公資訊自動化是開展工作的重要基礎，從我大學學習的專業到這些年從事工作的經歷，都說明我在這塊工作上能夠做到遊刃有餘。黨校辦公室副主任競聘演講稿範文。

第一、我通過不斷學習、不懈努力和實際鍛鍊，加上多年在辦公室工作的經歷，讓我對辦公室工作的職責任務、各項辦公室業務都有比較好的瞭解和熟悉。

第二、我具備了良好的政治修養和嚴謹的工作作風。多年來，堅持擠時間學習，領會和掌握黨的基本路線、基本綱領以及國家的大政方針，注意提高自己分析問題、解決問題的能力。嚴格要求自己，安心本職工作，顧大局，識大體，保持謙虛謹慎和不驕不躁的作風，尊重同志。

如果這次我能夠競聘成功，我會加倍珍惜，有決心，也有信心和同志們共同努力，把各項工作做好，不負組織對我的信任。下面談一下工作設想。第一，我將在主任的直接領導下，儘快轉換工作角色，具體抓緊抓好以下幾點。黨校辦公室副主任競聘演講稿範文。一是具體抓好上傳下達工作。二是具體抓好辦公、辦文、辦會等日常工作。切實提高辦事效率。特別對重要公文要及時處理，以最快的速度交與領導及有關科室批辦、落實。三是具體抓好領導臨時交辦的階段性工作和其他中心工作。做到隨喊隨到、隨到隨辦，辦有回覆、辦有結果，抓而落實。

第二，我將身先士卒，做到“三勤”：一是腿勤。無論是領導交辦的任務，還是同事託辦的事項，我都不怕多流汗多付出，捨得花氣力下大勁，把工作做實做細、做在前面。二是腦勤。勤學善思，注重解決工作中存在的難點、熱點問題。三是嘴勤。多向主任和領導彙報工作情況。縱向上請下達，橫向協同工作，樂觀面對工作，營造和諧工作氛圍，做到工作有職、有責、有制、有序，愛崗敬業，努力完成領導交辦的任務，當好參謀。盡職盡責，努力完成本職工作，當好排頭兵，盡心盡力，努力為各部門服好務，當好後勤員。

第三，我想作為一名辦公室副主任關鍵是要找準自己的定位，做到辦事不越權、不越位，工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下壓，責任不躲避、不推諉。注意當好“副手”，簡化辦事程式，提升辦公層次，著力打造現代辦公室工作品牌。我關注競聘結果，渴望成功。但我更重視參與的過程，無論競聘結果成功與否，我都會正確對待，絕不“因一時之得意而自誇其能”，也不“因一時之失意而自墜其志”，我將把它作為一次人生的“加油站”，事業的“助推器”，不會改變我對事業的執著，更不會改變我對在座各位的尊重與熱愛。

我雖然沒有什麼豪言壯語，但我相信有在座的各位領導、各位同事的幫助、支援和配合，我有信心、有能力出色地做好競聘的工作，當好一名稱職的辦公室副主任。

謝謝大家！

中層競聘演講稿3

各位領導、同志們：

大家好！

此時此刻，我能以一個競爭者的身份走上演講臺，向各位展示自己，心裡既激動又緊張。激動是因為我幸運地趕上了公平競爭的大好時機，緊張是因為我害怕有負領導和同志們的厚望。但無論如何，我要對局黨委這一英明而富有魄力的決策表示衷心地感謝！並藉此向所有關心支援我的領導和同志們表示深深的謝意！至於說到對競聘的認識，我想局屬XX單位競聘的成功實踐已經作出了回答，全域性上下呈現出的百川歸海，百舸爭流的可喜局面就是最有力的證明。對此，我一舉雙手贊成，二要積極參與。我要競聘的職位是業務科室副職。

我叫XXX，今年XX歲，中共黨員，大專學歷。20xx年畢業分配到市XX局工作，先後從事辦公室文祕、二級機構辦公室主任等工作。20xx年調入本局，在局辦公室文祕組工作。近年來，在領導和同志們的關心幫助下，加上個人的踏實肯幹、積極努力，自己在思想上、工作上都取得了顯著的進步，先後獲三門峽市民主管理優秀幹部、XX市優秀資訊員、通訊員、XX市年鑑編寫先進個人等多項榮譽，連年被評為局先進工作者。

今天，我之所以競爭這一職位，是因為我有信心、有能力擔當起黨委交給的這項重任：

首先，我具有比較紮實的`政治素質和法律基礎

從求學階段到工作期間，我從未放鬆過對政治理論、法律法規和科學文化知識的學習和領會。求學期間，曾參加中華律師函授中心的法律學習。工作後，刻苦鑽研了行政管理方面的法律法規和業務知識，迅速勝任了崗位工作要求。今年我又自費報考了中央黨校經濟管理本科函授。通過學習，我做到了立場堅定，旗幟鮮明，開拓進取，始終與局黨委保持高度一致，對行政管理工作保持著滿腔的熱情。我相信，熱愛學習、勤于思考的良好習慣將幫助我戰勝一切挑戰。

其次，我具有比較豐富的實踐經驗和工作能力

參加工作至今十幾年，我品嚐過企業經營的艱辛，體驗過鄉鎮工作的繁雜，更樹立了做一名行政執法工作者的責任感。長期的工作實踐，使我具備了眼界寬、悟性好、出手快的特點，善於把握工作重點，準確領會領導意圖，及時而創造性地完成交辦的工作任務；使我初步掌握了行政執法工作的程式和要求，依法行政能力、科學判斷能力、寫作能力、組織協調能力都有了較大的提高。

其三、我具有強烈的事業心責任感和良好的個人品德

十幾年來，我經歷過艱苦生活的磨鍊，思想上更加成熟，作風上更加優良，性格上更加堅強，養成了自己立黨為公、敬業奉獻；思想敏銳、堅持原則；清正廉潔、樂於助人的道德品格，與同志們建立了深厚的工作友誼。而這些正是我團結同志、做好工作的基礎。

有人可能認為，競聘業務科室的幹部職位，以上三點並沒有什麼特別明顯的優勢。對此，我不敢苟同。難道滿懷著對行政管理工作的執著和熱情，不正是最大的優勢嗎！因為我始終堅信：世上無難事，只怕有心人！

如果這次競聘中，我有幸得到了領導和同志們的垂青，我將按照局黨委的總體部署，積極協助正職，打基礎，抓重點、攻難點、出亮點，最大限度地發揮好行政監察的各項職能，努力做到：

第一、不斷加強自身法律素養、深入開展“認識自我”大討論活動。作為一名副職，不僅要迅速補充法律法規知識上的缺陷，更要做認認真真學習的模範，做踏踏實實幹事的模範，做實踐“三能四型五有”要求的模範。

第二、緊緊圍繞法律法規、圍繞經濟發展這個核心，不斷拓寬和強化各項監督管理職責，為提高我局整體執法水平，做出應有的貢獻。

第三、講求工作方法，提高工作質量。工作中，要善於分清事情的輕重緩急，抓住重點，找準難點，挖掘亮點，做到有條不紊，舉重若輕；要善於從領導機關的需要出發，搞好調查研究，掌握基層實情，服務領導決策，做到超前主動，未雨綢繆；要搞好與兄弟單位的協調配合，學習他們的經驗，借鑑他們的長處，加強交流溝通，共同促進工作。

第四、明確職責，強化管理，實現科室工作的規範化、科學化、制度化。一是明確職責，完善制度，做到公平公正，依法行政；二是加強法律法規、業務知識和科學文化知識學習，努力建設符合行政管理工作要求的學習型團隊；三是堅持“以人為本”的思想，搞好科室內部團結。對科室同志，要從生活上多關心，工作上多幫助，利益上多照顧，努力提高整體工作合力。

競聘上崗，本來就體現了優勝劣汰的精神，不管這次競聘自己能否成功，我都會一如既往地完善自我，超越自我，勤奮學習，紮實工作，做一塊對全域性事業發展有用的“桶板”。

謝謝大家！

中層競聘演講稿4

各位領導、各位老師：

上午好！

首先感謝領導給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會！學校中層幹部實行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我鎮教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強幹部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護，二是支援，三是參與。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。”憑著這句話，也憑著對百花的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺來，再次競聘教導主任這個職位。我自信有能力挑起這副重擔。

再一次站在這裡競聘教導主任一職，不像一年之前那樣緊張和不安，今天從心裡湧出的更多的是感激之情。感謝領導和同志們一年之前對我的鼓勵和信任，感謝各位一年以來對學校教育教學工作的理解和支援。

記得去年剛肩負組織重任時心裡曾暗暗想過“你們選擇我，可能會改變一個人，也可能會改變一所學校。”一年來，我個人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心裡對自己說的話”。這些話，希望大家與我分享。

在教育工作已有xx個春秋，我幸福地與大家共同度過了xx得昨天與今天，更展望著能用自己的滿腔熱情為xx得明天增添一份濃烈的色彩。在過去的一年裡，我的工作是繁忙而沉重的，每當開學為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠，為了儘量照顧到每位老師的實際情況多少工作安排我改了又改，為了提高學校的教育教學管理水平我總是冥思苦想。雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”，但我總是以笑了之，因為我無怨無悔我的追求，我的事業。一年裡，我驚喜於我們年輕教師教研教改的無限活力，驚喜於我們中年教師的砥柱中流，更驚喜於我們老年教師的厚積薄發。今天我站在這裡，欣慰之心溢於言表，工作的苦與累能換來充實與憧憬，我將義無反顧選擇勇往直前。因為無限風光在險峰，最美的花朵都盛開在懸崖邊上，我願與各位同仁銳意開拓，去迎接屬於我們自己的太陽。

過去的成就已成為歷史，今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊，困難常常會與我們不期而遇，我校的教育教學工作與創省一流學校還有一些差距，我校的教育教學管理水平、科研意識，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這裡參加競聘，知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。

為了我們共同的目標，我設想在以下三個方面繼續努力。

1、克盡職守，誠信待人

在倡導“以人為本”“和諧共處”的今天，學校教導工作則更需要人性化與人文化管理，因為教導工作常常與老師們的切身利益密切相關。因此在以後的工作中，我定將憂老師們之所憂，想老師們之所想，盡我所能為老師們營造和諧溫馨的教學氛圍，我也將盡全力克盡職守，努力在自己的崗位上竭誠為大家服務。

2、狠抓教學，保證質量

教學永遠是學校工作的重中之重，質量更是我們百花興旺的根基所在。所以狠抓教學教研工作是教導處的拳頭任務。為此學校將有一系列的措施和方案會落實到位，以確保我校能朝著創省一流的目標奮進。

3、加強管理，提升品位

眾所周知，我校是xx最大的一所國小，xx多位老師，xx個班，近xxx名學生，規模之大更能體現出管理之重要。管理者的水平直接影響著學校的發展。在我任期內，我將加強學習，努力提高自己的教學水平和教育管理水平，在做好自己個人課題研究和教學教研工作的同時，切實抓好學校教學科研工作的管理，建立良好的監督機制和激勵措施，完善各項制度並落實到位，努力使學校的教育教學工作做到有條不紊，穩中求新，新中求實。我企盼能儘自己微薄之力全面提升學校教育教學管理品位，使xx能勇立潮頭永不言敗。

各位領導，各位同事，古人說：“不可以一時之得意，而自誇其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競聘上崗，有上有下，如果我能得到大家的信任和支援，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會“寵辱不驚看花開”；如果不成，那我願意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”，配合、支援新任領導唱好學校教研教改的重頭戲，為xx的明天作出積極的努力。

中層競聘演講稿5

此時此刻，我之所以勇敢地站在這裡，是因為我來自班主任工作的第一線，對班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴隨著XX中學由基礎薄弱校到縣級一類校的發展，我在這裡工作了整整十年，清晰地看到了我校過去德育工作的成功與不足。我願為班主任吶喊，喊出他們的心聲，我願為我校的德育工作倡議，充當一名馬前卒。

首先我認為德育幹部應正確認識班主任工作。在我們這類普通中學，班主任是兼職而不是專職，兼職之外有一個完整的工作量，如果把班主任從教學中獨立出來看待，眉毛鬍子一把抓，勢必導致班主任整天疲於奔命、顧此失彼，失去育人工作的藝術性，是對藝術的扼殺，長此以往，德育工作必定會葬送在麻木不仁的狀態之中，這是每個人都不願意看到和經受的，這就要求德育幹部對班主任工作的分配要有重點，講藝術。

二、德育幹部是一個服務者，是一個動脈栓塞通。俗話說，眾人拾柴火焰高，在一個為共同目標奮鬥的過程中，班主任之間避免不了小小的磨擦，這是我知道他們最需要的是意味深長（恰到好處）的三言兩語的“及時雨”，而不是劈頭蓋臉地訓斥、漠不關心的木訥，更不是敵我矛盾上報。當一個老師和學生偶然摩擦起火時，我有能力做到幾分鐘後讓學生俯首帖耳地去找班主任承認錯誤，這裡，體現的是一種藝術魅力，失去藝術的工作是枯燥乏味的。

三、保護班主任資源，仁政無敵。德育幹部是班主任工作的傳達者，更應是班主任最知心的後防。當一個班主任工作偏離軌道時，你應該拉他一把，當某個班主任滿腹牢騷時，你應有一副兼聽則明的耳朵，一顆善解人意的心靈，一個容納百川的胸懷。當班主任失去信心時，你應該讓她感到整個隊伍和他風雨同舟。如果在他最疲憊的時候給他加兩塊磚，就不如讓他稍事休息後讓他推一車磚。人非草木，孰能無情。如果德育工作深入人心，我們的班主任隊伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。

四、扮好角色，勇於當槍。德育幹部應視學校大業為己任，視教師利益為己利，不計較個人得失，正視自身地位，不孤芳自賞，不剛愎自用，要甘願做一杆槍。當教師利益受到損害時，要敢於仗義執言，當上級工作來臨時，要虛心納諫，博採眾議，集全體班主任的智慧為靶子，彈無虛發，為XX中學射出一個個光輝燦爛的德育碩果。

五、應注意和教學、總務部門的工作協調。完成工作計劃應有一個循序漸進的過程，不能期末搞突擊，和教學工作明爭暗鬥，苦了班主任和學生。當後勤主任為財產損壞喋喋不休時，你應自省，當教學主任為學習風氣不濃而滿目愁雲時，你應自省，是否德育工作出現了漏洞，缺乏了實效性，長自省才能常常醒，如果人人能自省，我們學校各部門工作有機結合，怕什麼驗收，懼什麼檢查，XX中學比以往任何時候都經得住考驗。我就是一個善於自省的人。

六、學會學習工作才會有時代特色。二十一世紀的人才競爭，比的不是已掌握知識的多少比的是掌握知識接受資訊的速度，速度決定效率，效率決定業績。德育主任應轉變觀念，勇於拋棄一些陳規陋習，儘快建立本校早就出現的校刊、廣播站、德育基地、手拉手活動，讓學生會自我管理，德育處正確引導，紮實培訓，利用校園媒體正確引導，規範校園文明，行為規範，怕什麼學生見面羞於問好，下課學生打架鬥毆，衛生死角，語言垃圾，該隱去的都將消失，不合時宜的必將過去，讓我們滿懷信心，迎接X校長談到的的網路時代吧！

中層競聘演講稿6

各位領導、評委老師：

我是一名來自資訊科教學一線的專職計算機教師，兼計算機教研組組長、07年加入中國共產黨，也是在07年參加國家人事部和資訊產業部共同舉辦的計算機軟體水平資格考試，通過考試並獲得由廣西人事局職改辦頒發的“網路工程師”證書。

首先我簡單的說一下我的個人體會，我02年參加工作，第一年我的教學測評是優秀的，那時候剛畢業出來，接管機房無盤站的管理工作，為了教學得以正常運轉，晚上的時間許多時候是在機房裡除錯網路，工作總得來說是非常積極，得到領導的認可。但是到03年，我對一些現狀開始感到茫然，比如說我們的課程設定是否合理，我們的實訓場地建設是否有效地服務於教學工作，我們的老師是否能稱得上是師傅，或者說是職業經理，我們的專業科週三例會是否促進我們的教學工作等等一系列問題讓我去思考。後來我做了教研組組長，同樣的茫然還是延續到現在，現在我給自己的工作評議是：基本完成工作。但我的目標是有效的、有創新地、運轉協調地、儘量及時地完成工作、並且出效益。為什麼呢？我舉兩個例子，一個是我們教學過程的一個例子，一個是有關我們的管理問題的一個例子。

1、作為一名黨員教師，在思想上本人積極參加政治學習，關心國家大事，服從工作需要，嚴格遵守學校各項規章制度，待人誠懇，做事紮實，富有團結協作的精神，熱愛關心學生，嚴格遵守師德規範要求，為人師表，教書育人。有較高的政治思想素質。

2、在業務方面：本人重視自身業務素質的提高。在工作同時，本人堅持參加學習，參加教育部門組織的各類培訓和提高學歷的學習，先後獲得全國計算機應用一級證書、普通話水平二級甲等證書、資訊科技應用中級證書等，通過不斷學習，提高自身的理論水平和業務素質。

經過自身努力和領導同事的熱心幫助，本人的業務能力有較大的提高。任教期間能較出色地完成教育、教學任務。（……榮譽）。

3、具有一定的教務主任工作經驗。本人曾擔任××，初步瞭解教導主任的各項工作，具備一定的組織、協調、管理能力。實行新課程以來，本人積極投身課程改革，認真學習課程改革的有關理論，積極參與學校課題研究工作等，擔任學校課改研究小組組長，獲得一定的工作經驗。

當然，新課程對學校教務處工作提出了新的要求，我也深知教導主任工作繁瑣、任務艱鉅、責任重大，如果本人得到領導和評委的信任，擔任學校教務主任。我將在上級部門和學校主管的領導下，圍繞提高學校的教育、教學質量這一中心目標，從管理、服務兩個方面做好工作。努力做到以下幾點：

1、虛心學習，進一步提高自身的理論水平和業務素質，儘快熟悉崗位，圓滿完成各項工作。

2、探索和健全學校教學管理的各項制度。課程改革對教學管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度對於促進學校課程改革實驗的深入開展十分重要。改革一些與新課程不相適應的教學管理制度，促進學校教學管理走上規範化、科學化軌道。

3、促進教師的專業成長。教師是學校教育、教學質量提高的根本。建設一支高素質的教師隊伍，是提高學校教育教學質量的重要保證。首先採取措施鼓勵教師參加提高學歷的學習和各類培訓；同時紮實做好校本培訓工作，促進教師形成新的教育理念；進一步完善教師發展性評價實施細則，使之成為促進教師專業成長的評價體系。

4、加強處室建設，形成合力。教導處工作千頭萬緒，只有一個強有力的集體，才能使工作做到有條不紊。加強處室建設，做到各崗位既明確職責任務，又團結協作，同時充分發揮各教研組、備課組的作用，形成合力，促進學校教育、教學工作的協調發展。

雖然我深知教務處主任這一職位的挑戰性，但是我願意接受這一挑戰，我有信心經過自己的努力，把工作做好。