師德師風演講稿愛的奉獻篇
演講稿2.34W
〖摘要〗我很幸運,在學生時代總能遇到好老師。你是不是在寫師德演講稿?下面小編將給大家詳細蒐集了《師德師風演講稿愛的奉獻篇》這篇文章,此文敘述詳盡,你不妨查閱一下。
各位評委、各位同事:
下午好!我今天演講的題目是《師德師風演講稿愛的奉獻篇》。
我們每一個人,都有自己與這個學校的一段故事,我也不例外。1990年,我考入武漢二師後,就再也沒有離開過這個校園。從學生到教師,從少年到中年,這裡留下了我最美好的青春歲月。從教的二十年裡,我經常會問自己這樣的問題:做一名優秀的教師,應該具備的最重要的條件是什麼?我身邊的教師用他們的行動告訴我:最重要的是要有愛心。
在我們這所古老而年輕的校園裡,最珍貴的一筆財富便是擁有一大批懷揣理想、肩負使命、極富愛心、甘於奉獻的教師。他們用愛培育一批批學子,他們用愛傳承著百年的精神。 我很幸運,在學生時代總能遇到好老師。
記得在二師讀大專班時,教我們現當代文學的是陳振宇老師。他用極有韻味的南方口音讓我們認識了胡適、魯迅,讓我們領略了山藥蛋派、荷花澱派的風情。陳老師對文學的鐘愛以及講課時的那份投入已經讓我們折服,而他對教學的嚴謹與細緻更讓人敬佩。我們的每次作業,他都會批改後在班上進行講評。有一次,因時間倉促,我草草完成了陳老師的作業,本子因訂書釘的原因有些鬆散也顧不上修補就交了。待到作業本發下來時,我的作業本已經用新的訂書釘釘得整整齊齊,作業紙摺痕、卷邊已經壓平平整整,那紅色的批註中,有表達方式不妥的批改、有錯別字的標註,甚至還有一處標點符號使用不當的標明。當時我的內心充滿了感激與羞愧。現在都記得他那天講評作業時說的話:“當老師的人,做學問、做事情都馬虎不得”。“馬虎不得”, 是陳老師對教師使命的詮釋。
我很幸福,在從教生涯中總有一群好同事。
現在我所在的初等教育學院,每一位老師都在親盡全力教書育人。他們為了院系和專業的發展,安貧樂道、不知疲倦。能與他們同行,我很幸福,也倍受鼓舞。
就是這樣的老師,就在這樣的團隊,我們送走了一批批學生。而我們的學生,如今又在教育園地辛勤耕耘、再育新苗。他們有的成為了教育專家,引領著基礎教育的發展;有的成為了校長,將教育理想變成每個孩子的未來;有的創辦了教育機構,去實現自己的人生價值;更多的在教學一線,去呵護每個幼小的生命。這就是師範教育教師的工作:不僅僅是“傳道、授業、解惑”,還需要“以靈魂來塑造靈魂,以使命來喚醒使命”。
有人說,教師的工作是葉的事業。是啊!昨天,是恩師為我們這些學子垂下了一片綠蔭;今天,我也要為學生垂下綠蔭;明天,這些未來的教師就會為更多的孩子垂下綠蔭;這樣,這份愛的事業就能生生不息,代代相傳!
去年教師節前夕,習近平總書記看望北京師範大學師生時說道:“做好老師,要有仁愛之心。好老師要用愛培育愛、激發愛、傳播愛,通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離,滋潤學生的心田。”
讓我們都做這樣的好老師,以愛為根,以德為本,用我們的熱血,譜寫學生們美好的未來吧!
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