2022疫情防控演講稿範文精選4篇

演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達 主張、見解；也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗等等；演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，你知道關於秋冬疫情防控的演講稿嗎？以下是本站小編和大家分享的2022疫情防控演講稿範文精選4篇，以供參考，希望對您有幫助。

疫情防控演講稿範文1

突如其來的新型冠狀病毒感染肺炎疫情的發生，改變了我們的生活，今年的這個春節過得不平凡。

近日，我看到了一組醫務人員摘下口罩的照片，由於長時間佩戴醫用裝備，經歷了連續多日超負荷工作，很多人的臉頰都過敏紅腫了;有的為了搶時間救護病人，自己穿上了成人紙尿褲;為避免交叉感染，女護士剪掉美麗的長髮，剃成光頭;還有的鼻樑被口罩和護目鏡磨出了血，著實令人淚目、心疼。但深深的壓痕、疲憊的神態，擋不住醫者之美;堅毅的目光，依然透射著必勝的光芒;年幼的孩子隔著防護欄探望幾天沒有回家的護士媽媽;有的還是20歲剛出頭的孩子，換了一身衣服，便學著像前輩一樣，“以我所學，盡我全力”，與時間賽跑，與死神搶人!

多難興邦。無論面對洪水、地震、SARS疫情，還是遭遇金融危機、貿易摩擦，我們黨始終帶領全國人民，一往無前，不懈奮鬥，戰勝了一個又一個的困難，創造了一個又一個奇蹟。五千多年的中華民族，經歷過無數次大風大浪而不倒、瀕臨絕境而不亡，反而愈發強大，緣何?答案就在萬眾一心，眾志成城。疫情發生後，北京年近八旬的老黨員、小湯山醫院設計者黃錫璆主動請纓赴鄂支援建設;湖南近300名醫務人員踏上援鄂征途，許多人在“請戰書”裡寫下同一個理由：“我是共產黨員”……面對突如其來的挑戰，有一群鬥士心懷大愛，慷慨請戰，逆行而上，報名去抗疫一線：“我自願報名參加醫療救助團隊”“我執行過抗擊非典、援非抗埃任務，經過實戰考驗，我申請加入防控疫情隊伍”“我在感染科工作10年了，可以勝任呼吸道病毒感染患者的護理工作”……放棄和親人團聚的時光，無懼被病毒感染的風險，衝鋒奮戰在疫情防控第一線，不計報酬，不畏生死，不講條件，這些閃爍著人性光輝、奮戰在抗疫戰場上的忙碌身影，匯聚成了攻無不克、戰無不勝的中國力量!

哪裡有疫情，哪裡就是戰場，是戰場就會有犧牲，這是常理。84歲的中國工程院院士鍾南山披掛上陣，衝到最危險的抗擊疫情第一線;結婚剛一年的湖北省宜昌市第二人民醫院ICU年輕護士鄧甜甜，不顧家人的勸阻，義無反顧地趕赴武漢金銀潭醫院，她說：“作為黨員，必須衝在前面”;“如有不幸，捐獻我的遺體研究攻克病毒”，武漢“95後小護士”慷慨承諾;醫生父子隔防護玻璃彼此鼓勁打氣，是父子、更是戰友……於患者來說，“我不知道你是誰，我卻知道你為了誰。”危情時刻，白衣天使成了鋼鐵戰士;“迎著病毒走，勇做逆行者”的背後是大愛無疆的醫者仁心，他們手挽手、肩並肩，築起了一道堅不可摧的生命防線。

烏雲遮不住太陽，陰霾終究將散開，唯努力不會被辜負。在這場正在博弈的戰“役”中，誰最美?誰最累?戰鬥在一線的戰友同胞，拼搏在後方兄弟姐妹!我們有理由堅信：有以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導，有全國上下的同舟共濟、科學防治、精準施策，我們就一定能打贏這場疫情防控阻擊戰，迎來春暖花開、萬家祥和!

疫情防控演講稿範文2

疫情就是命令，防控就是責任。面對疫情來勢洶洶，黨員幹部更要以高度的責任感和使命感，挺身而出，當好群眾的“主心骨”，成為戰“疫”的“先鋒軍”。為此各級黨員幹部要深入貫徹習近平總書記重要指示精神，落實總理批示要求和國務院常務會議部署，吹響“衝鋒號”，投身到戰“疫”之中來。

吹響“衝鋒號”，黨員幹部要衝鋒在前當好標杆。與新型冠狀病毒感染的肺炎疫情作鬥爭，是對各級領導班子和黨員幹部應對突發事件、駕馭複雜局面能力的一次嚴峻考驗，也是對各級黨員幹部思想覺悟、工作作風、領導水平的一次綜合檢驗。黨員幹部在這個關鍵時刻更運用好“不忘初心、牢記使命”主題教育的成果，樹牢“四個意識”、做到“兩個維護”，不畏風險，迎難而上。黨員幹部要帶頭站在防控疫情鬥爭的第一線，關鍵時刻挺身而出，不畏艱險，頑強拼搏，才能做好群眾思想工作，帶領群眾。“將不畏死，卒不惜命”。黨員幹部唯有帶頭顧全大局，堅守崗位，才能以用實際行動當好標杆，發揮引領作用。

吹響“衝鋒號”，各級黨員要以高度責任感開展總動員。疫情來勢凶猛，各級各部門黨員必須積極行動起來才能發揮聯動作用。醫療衛生戰線的基層黨組織要團結帶領廣大共產黨員和醫務工作者，堅持黨和人民的利益高於一切，臨危不懼、迎難而上，恪盡職守、救死扶傷。各級黨組織要大力支援醫務工作者的工作，切實關心他們的工作、生活和實際困難，為他們解除後顧之憂。街道社群和鄉鎮、村黨組織要帶領群眾發揮好第一道防線的作用。只有各級黨委及其組織部門積極引導基層黨組織和廣大黨員，堅定地站在鬥爭的第一線，才能發揮出群眾的力量，堅決打贏同新型冠狀病毒鬥爭這場硬仗。

吹響“衝鋒號”，哪裡有困難哪裡就有黨員站在第一線。作為一名黨員，就要不忘初心、牢記使命，時刻發揮黨員先鋒模範作用，用實際行動影響和帶動身邊的人，急群眾之所急，想群眾之所想。面對疫情，黨員幹部就更要積極當好群眾的“貼心人”和“主心骨”。我們欣喜地看到，在醫療救治、通訊、電力、建設、交通運輸等與抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情相關的各條戰線上，都有黨員幹部作為先鋒隊、突擊手努力奮戰的身影。打贏戰“疫”需要一場人民戰爭，這就必須充分發揮基層黨組織和黨員幹部作用，在抗擊疫情一線守初心、擔使命，才能帶領群眾築牢戰“疫”的長城，切實保衛好人民群眾健康，最終贏得勝利。

疫情防控演講稿範文3

連日來新冠肺炎疫情肆虐各地，各級黨組織和廣大黨員幹部在戰“疫”一線當先鋒作表率，用“硬核”行動踐行初心使命，築起了抗擊疫情的“鋼鐵長城”。

疫情無情人有情。在戰“疫”一線，廣大黨員幹部牢記使命、勇扛責任，帶頭抗擊疫情，有堅守一線的“夫妻檔”“父子兵”，有一家四口分居三地的黨員之家，還有耄耋之年的老黨員繳納特別黨費，把“特別的愛給特別的你”……他們甘於奉獻付出，黨有號召我必響應;他們舍小家顧大家，群眾需要毅然挺身而出。他們並非不怕，而是責任使然。因為疫情面前，黨員幹部是群眾抗疫“主心骨”，是群眾生命安全“守護神”，他們把先鋒模範作用發揮在戰“疫”一線，用實際行動鑄就群眾信任“銅牆鐵壁”。

大災即大考。疫情面前，是挺身而出、衝鋒在前，還是作風漂浮、退縮逃脫，考驗著黨員幹部的黨性幾何，更是對增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的重大政治檢驗。廣大黨員幹部必須站到講政治的高度上去認識問題，堅持運用政治思維來謀劃戰“疫”舉措，樹牢“一盤棋”理念，始終立足政治使命去抓推進、促落實，自覺在疫情防控一線叫響“我是黨員、我先上”，真正在戰“疫”中提亮初心成色。

“疫情就是命令，防控就是責任。”廣大黨員幹部要增強擔當意識，把抗擊疫情作為檢驗自身能力的“試金石”，始終堅守崗位、靠前指揮，危難時刻挺身而出，統籌抓實疫情監測、排查、預警、防控等全鏈條工作;堅持及時發聲，傳播權威資訊，落細防控措施，提振戰“疫”信心，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。同時，擔當並非盲目蠻幹，黨員幹部必須堅持身入心入抓防控，搶抓戰“疫“時機、掌握防控關鍵、摸準群眾需求，力戒“表格抗疫”“會議抗疫”等形式主義、官僚主義，切實提高抓防控的落實力和應對風險能力，真正築牢疫情防控的“紅色防線”。

激勵關愛促擔當。各級黨組織要加強戰“疫”一線幹部考察識別工作，重點了解掌握黨員幹部在政治素質、履職擔當、處突本領、宗旨意識等方面表現，把那些真正一心向黨、一心為民，不懼自身安危，關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出去的好乾部及時發現出來、選拔上來，以鮮明的用人導向引導黨員幹部在戰“疫”一線發揮模範作用、展現先鋒本色，用責任和行動擦亮黨員名片。

疫情防控演講稿範文4

隨著抗“疫”戰線的延伸，20__年春期開學時間被迫延遲，看似我們的寒假隨之延長，但作為人民教師，立德樹人是我們的初心情懷，不斷學習是我們的終身理念，教育教學是我們的工作職責，戰“疫”中我們不可以“放寒假”。

思想政治“不放寒假”，戰“疫”中提倡“專業理念”。在戰“疫”中，我們看到無數黨員幹部身先士卒衝鋒在前，醫護人員抗戰“疫”線捨己為人救死扶傷，專家學者日夜不休為事業鞠躬盡瘁，基層幹部每日為防疫宣傳排查奔波。作為人民教師，這讓我深深敬佩又感動，此時雖是師生寒假，但我們絕不可以“放假”，如此關鍵時期，我們更應該不斷提高作為教師的政治站位，加強思想建設，努力增強自身專業理念，牢守立德樹人初心，牢固“育人至上”的專業理念，用更高的修養去關注每一位學生，以戰“疫”大局為重，按照黨和國家的戰“疫”部署，用敢於付出和奉獻的精神教授學生防“疫”知識，戰“疫”面前時刻擋在學生前面，關心每位學生的生命安全，為祖國保護好種子，戰“疫”中增強自身及學生的使命感和責任感，共同培養強烈的愛國熱情。

理論學習“不放寒假”，戰“疫”中提升“專業知識”。“立身以立學為先，立學以讀書為本”，這告訴我們學習需要時刻保持常態化、持久化，突出了終身學習的重要性。全國戰“疫”期間，我們教師在學習上是沒有“假期”的。一方面我們要加強自身的理論學習，提升自我專業知識，學無止境，所謂一日不讀書，百事荒蕪，三日不讀書，便覺語言無味。這就告訴我們需要樹立終身學習的理念，必須繼續學，持續學，終身學，不荒蕪自己的功業。另一方面戰“疫”中的我們可以多學一些防疫知識，抗病毒知識，醫療知識等，每天不間斷的讀書學習，跟學習結下終身友誼，努力做一個勤於讀書的教師，通過不斷學習做到理論學習有收穫，進而我們才能增強自己的教育教學專業知識，才能為學生樹立好愛學習的榜樣，才算一個專業知識合格的教師。

教育教學“不放寒假”，戰“疫”中提高“專業能力”。隨著戰“疫”時間增長，開學時間迫不得已延期，但這並不標誌著寒假的延長，戰“疫”在繼續，開學可以延遲，但學習不可落後。網際網路時代，我們要按照教育部門的要求，做好對學生的“網路教學”，每天按時上下課，保證學生學習時間，通過網路教學不斷增強自己的專業能力，同時還要不斷研究教學方法和課程標準，不斷的通過實踐行動獲取專業經驗。教師有良好的教育教學能力，是提高教學質量的關鍵所在，作為教師，一切以學生為重，我們肩負著為黨育人、為國育才的重大使命。然而，只要我們在教育工作崗位中有恪盡職守的敬業精神，有無私奉獻敢於擔當作為的實際行動，不停的練實好基本功，善於思考，善於深入實際進行教學，那麼我們的教育教學專業能力是可以得到提高的。