家長會優秀教師發言稿參考
我叫孫風雷——語文老師兼班主任,霍偉東——數學老師,呂文——英語老師。我大學本科畢業。工作幾年如一日,勤勤懇懇,一心撲在教育教學上,曾獲得“優秀班主任”稱號。本人能受到孩子們的尊重最重要的原因是我對孩子們的愛:不論優生和差生,手心手背都是身上肉。從不輕言放棄。我也有兩個孩子,去沙中開家長會時,我也是學生家長,我最能理解你們的心。
二、班級總體情況介紹
我班有學生35人,男生人,女生人。班長:黃淑雲,副班長:劉綺琪,學習委員:郭俊傑。勞動委員:,紀律委員:仇敬書。學生總體素質較好,個別學生接受能力不強,學習能力較差。
三、學生學習情況通報
總的來說,學生的學習風氣較濃,大多數學生把學習當作自己的首要任務。
1.有的同學學習很出色,先後獲得過年級前十名,他們是:
曾經獲得班上前十名的有:
2.有的同學課堂上開動腦筋,積極發言,他們是:
3.有的同學在老師的鼓勵下,課堂上發言比以前積極了,他們是:(學生名單)
4.有的同學作業書寫工整美觀,他們是:(學生名單)
5.還有幾位同學作業比開學初有進步,他們是:(學生名單)
6.學生總體上閱讀和作文不錯,今後還應該加強審題訓練和課外積累。
(1)我班建立了“圖書角”便於大家提高閱讀和寫作水平。
(2)我快速批閱,發現優點及進步每天及時點評。開始老師教學生點評別人的作文,善於發現優點,提出建議;後來讓學生自己去談體會,進行點評,提高學生鑑賞能力,促進學生寫作能力。
(3)學生在老師和同學的鼓勵下,日記越寫越好,越寫越有自信,越寫越想寫,比如:(學生名單)。還有一些同學日記寫得也很好。
(4)重視積累:讓學生多讀書,多吸收好詞好句,同時提高鑑賞能力,促進寫作能力。讓學生準備“採蜜本”,收集課文中的,或者是課外書上的,或者是作文選上的好詞好句好段,也可以是詞語的專項歸類,有時候也出一些學生喜歡的成語接龍等等。總之,學生通過每天十幾分鐘的積累,就可以使我們的語文知識覺得更紮實,同時也在無形中培養了學生的持之以恆的品質。
(6)作業方面有錯的自己訂正3排,錯誤三處或以上的要重做。這樣做既鞏固了字詞,又培養了學生自己檢查作業的習慣。
四、學生在校常規通報
我班學生在校總體常規較好,大多數學生能自覺遵守學校的規定。
1.學生很有禮貌,來到學校見到老師能夠主動打招呼。
2.勞動肯幹。班上每一個學生都能把自己的勞動或值日任務認真完成。完成比較好的有:(學生名單)
3.學生有較強的集體榮譽感。為了班級的活動不怕犧牲自己的業餘時間。
比如:
(1)剛剛過去的文藝匯演,我班自編自演的得健身操表演到了師生熱烈的掌聲,又榮獲二等獎。他們為了這短短的3分多鐘,辛苦排練,花了很多時間。她們是:
(2)在第六屆校園文化藝術節裡:
她們為集體爭了光!
(3)全校衛生評比中,曾獲得兩次二等獎,兩次三等獎。
(4)為了出好班裡的黑板報,我們班的學生:()幾位同學在老師的指導下,不辭勞苦,設計,排版,畫畫等,使我們的板報多次獲獎。
(5)在全校作文大賽中,年級前十名裡,八年級四個班,我班有四位:
(6)事實證明,學生參與學校、班級組織的一系列富有教育意義的活動,他們從中不僅學到了知識,形成了技能,培養了能力,而且體會到做好一件事,需要大家共同配合,共同努力,形成了他們的集體意識。同時這也是我們多次被評為“文明班”“優秀班的原因”。
五、幾點建議
1.家長在家裡為學生創設良好的學習環境,使學生安心、充分學習。
2.家長要善於發現孩子學習上的進步之處,及時、充分地肯定,並提出新的要求。
3.家長要督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業,並讓孩子養成檢查作業的習慣。
4.家長要讓學生在家裡完成力所能及的家務活,教給孩子做事的方法和步驟,提高效率。
5.家長經常關心、過問自己孩子的學習,經常溝通,瞭解他學習上、生活中遇到的問題,並指導孩子想辦法去解決這些問題。我們也應該學會尊重孩子多采用激勵教育。
6.提醒孩子每天佩戴校卡,按時理髮,修剪指甲。不染髮,不佩帶首飾。
7.保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,它是每天學習的保證。
8.教育學生不亂花錢,不在小攤子上亂買那些三無食品吃。
六、徵求意見
家長們對我們學校教育教學工作還有哪些建議可以提出來,合理可行的建議我們會採納。以後請加強聯絡。
好啦,我的講話完了,多謝你們!
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