我的朋友演講稿5篇

一份優秀的演講稿對於語言的推究是非常看重的，成功的演講必然少不了一份優秀的演講稿，演講稿在寫作格式上也是有一定的要求的，下面是本站小編為您分享的我的朋友演講稿5篇，感謝您的參閱。

我的朋友演講稿篇1

大家好!

我是來自xx班的xx，今天我演講的題目是“書是我的好朋友”。

書是我生活中必不可少的好朋友，只要一有時間，我就會捧起心愛的課外書看個痛快，從它那裡，我能學到好多，得到好多。

在思想上，它讓我知道了對錯。不論什麼時候，我都不會像寒號鳥那樣只顧眼前，不做長遠打算，不願辛勤勞動，也不會像故事中老人兒子那樣滿足於一知半解，以致出現“萬字難寫”的笑話，我一定要像書聖王羲之練字、詩仙李白“鐵棒磨針”那樣，幹任何事情都要有堅定不移的毅力和鍥而不捨的拼搏精神。

在學習上，它是課堂學習的有益補充。它不僅能讓我在寫或說話時不時用到新認識的字、詞、成語及優美的句子，而且對數學學習也有很大的幫助。例如在進行數學加減法計算時，我運用課外看到的“找好朋友、補齊和拆分”等速算巧算方法，明顯提高了加減法計算的速度，使我覺得原本枯燥無味的加減法運算變成一種享受——其樂無窮，讓我更加喜歡學習數學。

在生活中，它也幫了我很多忙。家裡的門鎖插鑰匙不方便時，我就會按照書上說的削些鉛筆粉末倒進鎖眼中，這樣拔插鑰匙就十分順暢;剝雞蛋時我照貓畫虎的把雞蛋放進裝有冷水的密封塑料盒裡搖晃一會，拿出來就很容易剝了。

總之，我從書上收穫了許多!我要感謝書這個好朋友!

我的朋友演講稿篇2

我有一個形影不離的好朋友，每當對方有困難的時候，我們都會相互幫助，這個朋友就是我的同班同學——金x。

金x很瘦，就像一根黃瓜，所以，她是典型的“黃瓜型”。她的學習在班裡是中上等的，一些作業她很快就能完成。平常，我們會在一起交流學習心得，我們一起學習、一起進步、共同成長。

記得剛上一年級的時候，我在班上只認識和我在一個幼兒園的同學有：宋玉坤、白浩玉和嚴德軒，後來知道，在幼兒園裡我的兩個朋友黃顏如玉和李可欣都分在三班，我每天下課以後都找她們一起玩。之後，我想多交朋友，擴大朋友圈，當我看到金晶和楊晶晶在一起快樂地玩耍時，我走過去，膽小又害怕地問：“我可以和你們玩嗎?”“歡迎你加入!”她們微笑著向我伸出手來，我感到很溫暖。每天下課就湊在一起玩，漸漸地，我們成了好朋友。

在星期六和星期日裡，我和金晶寫完作業，就相約去一個地方玩：去看風景時會拿一個漂亮的小本子，在上面寫許許多多的筆記，這樣，不僅能提高我們的寫作能力，還可以讓我們的生活更加精彩。

在學校，當我玩著玩著，突然一滴血滴在地板上，金晶就知道，我流鼻血了，她急忙幫我洗還不住地起我，“你怎麼樣了?”、“你好些了嗎?”等話語，雖然我嘴上說“沒事。”但心裡充滿了溫暖。後來，有一次金晶上體育課時，鼻血突然“嘩嘩”地流，我很緊張：“你怎麼也流鼻血?一會別跑步了。”她揮揮手，朝我笑笑，“沒事的。”聽到她沒事，我就放心了。

在我發燒不能上學時，金晶就經常把發下來的新書或卷子一樣一樣地送到我家，我被這種友誼感動了，淚花在眼裡骨碌碌地轉。每天放學以後，她還打電話告訴我作業，然後，我們一聊，就是好長時間，她每次都關懷地詢問我的情況，我心裡很是感激，為擁有這樣一個好朋友而自豪。

在課堂上，我們比著誰的學習好;在生活中，我們比著誰最孝順;遇到困難，我們比著誰先解決。我們是學習上的好夥伴，我們是生活中的好朋友。我讓我們之間的友情永遠保持下去，伴隨終身。

我的朋友演講稿篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

新學期開始了，我們五年級重新分班了，我被分到了五（一）班。在這個新的班級裡，我很快認識了一個新的朋友——李意平。

她有彎彎的柳葉眉，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴，一看就知道她是一隻小饞貓。

她很愛吃零食。

每天，她都會從家裡帶來許多的零食，有時帶來的零食不夠吃，她還會拿出自己的零花錢，每次都要叫我陪她一起去小賣部買東西吃。我就不明白，她為什麼總吃不胖呢？

她也很喜歡看課外書。

前幾天，我帶來一本課外書，名叫《壞小子和漂亮老師》，是楊紅纓寫的。下課鈴一響，我立馬就拿書出來看。還沒看幾行就被李意平發現了，非吵著我給她看不可。沒辦法，只好給她看了。沒想到的是，她居然在一天之內把那本書看完了。這讓我非常的震驚，她居然在那麼短的時間內把那麼厚的一本書看完了，我都看了三四天呢！邊

她也很善良。

記得那一次放學，我們倆一起下去站路隊，我們邊聊邊走著，聊著聊著，咦，怎麼沒人搭話了。我一看，李意平不見了。我心裡還在嘀咕著“她這會兒跑哪兒去了呢？”正當我抬頭四處尋找時，我發現了她。原來是一個一年級的小男孩摔了一跤，李意平他扶了起來，正安慰他給他擦眼淚呢！

這就是我的朋友。

我的朋友演講稿篇4

每一天的點點滴滴中，都會一個人來陪伴我。那個人就是老師經常說的“在我們頭上的北極星。”那一顆“北極星”就是我最好的朋友。

我經常稱這位好朋友為“蘇姐”，蘇姐呢，經常會用“航姐”來代替我的名字稱呼我。

我們同身為班長，一直都是在競爭中合作，在合作中競爭。無論是什麼事情，我們都要聽一聽對方的見解和對方的看法。我們的“私人感情”非常好，但從不把那些友情摻雜到我們的“工作之中”。其實有蘇姐陪我度過的每一分每一秒都是幸福的，我能夠在她的身上看到真正的快樂，也能夠在快樂之中找到她的身影。再傷心之時，我也能夠得到這個世界上最真誠的安慰。

我常常會某一瞬間萌發出一個新穎的想法，就像有一次我想真正的回我我的童年，做一些隨記，但是不是經常做過隨手筆記的我，不得不請教別人給我一些多的提示。我給自己的好朋友大約兩三行的紙條，一個同學把這張紙當做了練習紙，並且對我說她忘記了我拜託她的事;我的後桌告訴我，她想給我寫一些提示，而實在不會寫;監督班長也告訴我她不會寫，後來卻因為想讓我借她報刊而想重寫······但是我把紙條給蘇姐的時候，她一口答應了，但是現在要值周，中午再幫我寫。中午的時候，她給我一張紙條，上面寫著：

“童年像一支歌，充實著我;童年像一首詩，感染著我;童年像變色龍變色一樣，時時刻刻在變化，時而憂傷時而歡喜。在我的世界中，童年是一段永不落的時光，我要去把它當做我的人生去對待。美麗——永歸於他。”身上因一個個字而湧起一股暖流，這一段文字是我永遠都不會忘記的。

時光飛逝，我們已經上五年級下學期了，學生的活動，再加上評選團員、學習雷鋒好少年等稱號的事情更多了。我和蘇姐每一天都在“爭”這些稱號，而在爭取的過程中促進了我們的友誼。全班只有兩個人交上去了“小記者”評選的稿，那就是蘇姐和我。並不是見了對方寫後才寫的，而是老師留這項作業的那天晚上，她寫了，我也寫了。

我們在快樂中成長著，而我們之間的回憶已經記錄在我們生活中的點點滴滴中。我和她都知道，她是我的朋友，我是她的朋友。在我的瞳孔中，她必定會看的她自己的身影;我在她的瞳孔中，也會看到我的身影。

我們是真正的好朋友，我們是公認的好朋友。那麼，讓我們用所有不朽的回憶來促進我們的友誼!

我的朋友演講稿篇5

什麼樣的朋友才算真正的好朋友?這個問題一定有很多人都在問。現在，我就教給大家一個最簡單的評判標準，那就是——如果你和她很長時間沒有聯絡，你們再見面時依然有說不完的話，不陌生，不疏離，感覺像從來都沒有分開過一樣。哪怕什麼都不說，在一起也不覺得尷尬。這樣的朋友，就是你一生的好朋友了。

你們一定會說，我跟我的朋友才認識沒多久，我們都沒有分開的機會，我該如何來判斷她到底值不值得我深交呢?可是，你為什麼非要判斷這個呢?是怕你的付出有一天難以收回?還是怕有朝一日被她背叛和傷害?是不是有可能半途而廢的友情，都不值得我們擁有呢?

其實，有時候，你太容易在友情中受傷，不是朋友的原因，而是因為你對朋友的期望太高。她和你是好朋友，不意味著她就沒有交別的朋友的權利，不意味著她就不能和別人聊得熱火朝天，也不意味著她事事都要顧慮你的感受和你的看法。就算是最好的朋友，她也可以拒絕你的要求，也可以不同意你的觀點，也可以對你提出批評，也可以和別人聊得熱火朝天暫時忘記你的存在。哪怕你再反對，她也有權利選擇她自己的選擇，熱愛她自己的熱愛。反之，你也是一樣。不要總是說自己被友情弄得傷痕累累，很多的傷都是你對友情的要求過高才造成的結果。

每個人都喜歡聽好話，嘴上抹蜜的人比起那些不擅長表達的人，好像總是要多那麼幾個朋友。但是聰明的你們，當你看一個朋友對你是不是真心的時候，一定要好好想想她對你做過些什麼，而不是她對你說了些什麼。即使是在言語上傷害過你的友人，如果在你最需要幫助的時候幫助過你，為你挺身而出過，都是值得你信賴的朋友，要珍惜。

當你遇到另一種情況，那就是朋友已經傷害了你，你是否應該原諒她。

雖然，從小我們被教育寬容是一種美德。但是，你一定要在心裡給自己設定一個底線。如果不觸碰，一切都好說，如果觸碰了，你就要認真地考慮一下，你們之間的朋友關係到底應該繼續還是結束。其實，你不一定要費盡心思去守護一份友情的。你想想，如果大家都說她不好，你非要說她好，就等於你告訴她，就算她做了任何傷害，你都是可以接受的，也是可以被寬容的。

如果在很久之後，你想起她對你的傷害，你還是覺得不能原諒，你也完全不必原諒她。但是，你一定要放下，不要去打聽關於她的一切。因為她無論是好上天還是壞到底都跟你沒有任何關係了。各走各的路，無需嫉妒，更不必悔恨。

最後，用一句話來概括友情：在一起很歡喜，分開後很想念，只是想念也很歡喜。