中學生與法的演講稿5篇

在演講稿中，我們要避免使用太多的俚語或行話，通過演講稿，我們可以用恰當的情感引導聽眾情緒，以下是本站小編精心為您推薦的中學生與法的演講稿5篇，供大家參考。

中學生與法的演講稿篇1

教師不是農民，卻是一個播種者；教師不是把穀子撒進泥土播種希望，而是傳播知識，播種未來。教師，是美的播種者，是美的耕耘者，有了教師愛的滋潤，學生的心靈才綠如草茵，繁花似錦。教師是園丁，為山川添秀色；教師如春雨，讓大地盡芳菲。

多少個春夏秋冬，多少個季節輪迴，教師就是那紅燭，燃燒著生命，不求青史留英名，教師們真情傳播著智慧的火種，就像春蠶獻出一生……

法國作家羅曼 .羅蘭曾說過：“要撒播陽光到別人心中，先得自己心中有陽光。”老師的每一個善舉，總能讓我們銘記心田。好老師總是用“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，堅守著教師的精神家園和人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統美德，以自己的模範行為帶動學生。

課堂上，老師教給我們知識；課堂外，老師也引導著我們的成長方向。老師如果能蹚過急流，能不畏艱險，那麼學生必然摩拳擦掌，不落人後；老師如果藝高膽大、知識淵博，那麼學生必然會聞雞起舞，勤學不輟；老師如果能笑容滿面、興致高昂，那麼學生必然會歡聲笑語，團結和諧。老師是我們的模範，在是非、曲直、得失等方面率先垂範，以身作則，以自己的言行化作潤物無聲的細雨，滋養學生們茁壯成長。

有人說：“除了哲學在一直追求著智慧外，還有一項工作也在始終不渝地追求著智慧，那就是教育。”英國的懷特海更是提出：“教育的全部目的就是使人具有活躍的智慧。”學高為師，誨人不倦。教師在“授人以魚”的同時，也“授人以漁”，孜孜不倦地學習，不斷開闢新教法，嚴謹治學，默默無聞，樂人為梯，使我們既掌握知識又學會做人。

從青春年華，到白髮蒼蒼，一直堅守著三尺講臺，廣大教師懷著對教育事業的忠誠，用赤誠之心寫下數十年如一日堅守付出的人生篇章。看得見的講臺上，老師用粉筆為學生們傳遞知識，為我們描繪出人生最初的藍圖；看不見的地方，老師依然兢兢業業，為了祖國的未來廢寢忘食、鞠躬盡瘁。“桃李不言，下自成蹊”，老師一直在無言地付出，但他們的無私奉獻讓所有人銘記。

所以，讓我們發自內心地向我們的老師們說一聲：老師您好，我的好老師！您辛苦了！

中學生與法的演講稿篇2

尊敬的領導：

水是我們人類不可缺少的東西。如果我們生活中沒有了它，我們將無法生存。

看看我們周圍的河水啊！它黑了，不再清澈透明。聽聽我們周圍的河水之聲！它在哭泣，它不再歡笑，不再與人們玩耍。它哭泣，哭泣人們汙染它；哭泣人們拋棄它。人們不善待水，誰也不會善待我們。因為誰會用自己的方式報復我們。到時，人們喝不到水；喝到汙水，還會生病，甚至死亡。

假如地球上沒有水，我們再也不能欣賞黃山的茫茫雲海、關外的北國銀妝，奔騰不息的長江和黃河將會斷流，星羅棋佈的湖泊將會乾涸，浩瀚無際的海洋就會消失。假如地球上沒有水，一棵棵樹會枯萎，一片片綠草會焦黃，一朵朵鮮花會凋謝。昔日林海莽莽的大山，會只剩下嶙峋的亂石。假如地球上沒有水，植物會枯死，田裡的高粱小麥不再青翠欲滴，地裡的瓜果蔬菜不再肥嫩油綠，樹上的果實不再高掛枝頭。小鳥嘶啞的求救聲將叫人黯然淚下，魚兒垂死的掙扎將令人愛莫能助，小狗絕望的哭泣將使人心如刀絞，動物們會一個一個地死去。

同學們，不知你們是否看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最後水就枯竭了。然後畫面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那麼我們能看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚。”為了讓世界永遠充滿生機，讓我們一起保護水資源吧！

中學生與法的演講稿篇3

尊敬的各位教師、親愛的同學們:

你們好!

在這充滿期望的時刻，在這收穫期望的季節，我們迎來了新的一學期。告別了炎熱的夏天。在期望的秋天中，我們歡聚一堂，舉行開學典禮和教師節大會，這不僅僅是體味成功的歡樂，不僅僅是享受成功的喜悅，更重要的是展望未來，描繪藍圖，播種夢想。

父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。

教師為什麼令我們難忘，是因為我們的心田裡傾注了教師的愛。教師為什麼令我們感動，是因為我們的靈魂深處凝結了教師的真情。感激教師教育了我，祝你們教師節歡樂!

我自豪，我是實驗中學的一名學生。那裡有團結務實的領導，有學識淵博、認真負責的教師，有精神飽滿，好學上進，求實創新的學生。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個七年級學生的幸運。那裡，美麗的學校在向我們招手，知識的大門向我們敞開。既然，時代賦於我們光榮的使命，我們就應當做的中學生。

我們全體八年級同學，已經經歷了7年的學習生活，取得了一些成績，收穫了一些期望，但我們決不滿足於現狀，更不能驕傲。要明白，“知識在於積累，天才在於勤奮。”勤奮是取得成功的基礎，奮鬥是取得成功的關鍵。在新的學期裡，我們會更加成熟，我們的笑容必須會更燦爛!

八年級九年級的學哥學姐們，你們將面臨更多的挑戰，面臨更多的困難，可是，請不要輕言放棄，相信自我，相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，請揚起夢想的風帆，蕩起智慧的雙槳，在知識的海洋裡搏擊。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。同學們，讓我們在教師的諄諄教導下乘風破浪，到達夢想的彼岸。“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”讓我們的夢想之花，開遍實驗中學學校內外。

再次祝關心、愛護我們成長的全體教師節日歡樂、幸福安康!多謝大家。

中學生與法的演講稿篇4

大家好，我是×班的×，下面的幾分鐘和大家一起來討論一個老身長談的問題，環境問題。

在過去的三十多年中我們國家通過改革開放取得了舉世矚目的成就，但我們也為此付出了極大的代價。

說到環境問題，首先我們就應當關注的是溫室效應，說到這裡有同學就要說了，溫室效應是全球性的，不只是我們國家的問題，但在過去的三十年，我們國家的確是溫室氣體的大的排放國，在過去的三十年中我國家的用煤量一直呈增長態勢，到×年，我們國家的年用煤量是36億噸，比其他國家的總和還多。溫室效應所產生的影響是我們無法想像的。最近我看了一本書《繼續生存十萬年，人類能否作到》它對溫室效應的影響大概是這樣描述的：如果按照現在這個溫度增長速度，喜瑪拉雅山的終年積雪會在20××年全部融化，大家應該知道，喜瑪拉雅山是長江源頭，如果喜瑪拉雅山的終年積雪全部融化，那到了枯水期長江的水量將嚴重不足，這必將對長江沿岸及長江三角洲的生產造成嚴重影響。另外溫室效應還會水氣迴圈加快，導致氣候的不確定因素增加，極端惡劣天氣增多，降水分佈更加不均勻，從而導致水土流失和土地沙漠化。另外溫室效應還會使西伯利亞凍土溶化，釋放封存在凍土中的甲烷等溫室氣體，加劇溫室效應。好在最近幾年我們意識到了它的危害，世界上許多國家都在積極的減少溫室氣體的排放，但這些都還遠遠不夠。

相比溫室效應，霧霾是最近幾年才被我門重視，霧霾已經嚴重得影響到人們的生活，雖然我們的感受不是特別深，那時因為我門生活在攀枝花這個奇葩的地方。但如過你生活在北上廣地區，那麼幾乎你每天出門都必須戴上口罩，就像在攀枝花生活的到女同學出門必須打傘一樣。當我準備要以環境話題來演講時，我看了看一段記錄片，柴靜自費拍的《穹頂之下》。這裡邊有兩個調查讓我感到震驚。一個是柴靜採訪一個女孩，問她：你見過藍天嗎？那個女還回答見過。然後柴靜又問：什麼時候？那個女孩回答：小時候。看到這裡的時候我在想，我是有多麼幸運的來到了攀枝花，天天都能夠見到藍天，白雲和陽光。另一個是調查顯示，杭州一年中霧霾天數竟然在200天以上。多麼恐怖的數字。自古就有一句話：‘上有天堂，下有蘇杭。’現在的杭州還配不配得上這句話，就要打個問號了。雖然霧霾引起的後果很嚴重，但對霧霾的治理可能性要比治理溫室效應大的多，霧霾的主要原因是汽車尾氣不達標和煤燃燒氣體不達標造成的，只要國家加大對環境犯罪的打擊。強制要求企業對燃煤氣體達標排放，那麼就會大大減小霧霾對人們的危害。

最後我想說的是：我們的環境已經瀕臨崩潰，同呼吸，共命運。我們都是環境保護的一分子，讓我一起努力，還給我們後代一方淨水，一片藍天！

謝謝！

中學生與法的演講稿篇5

今天我演講的題目是《珍惜生命，注意安全》。安全關係到我們每一個家庭的利益，關係到我們每一位同學的切身利益，可往往有的同學認識不到這一點，隨便在校園打鬧、在上體育課時不按老師的要求去活動，甚至還有的放學後在回家途中故意擁擠等等，這樣很容易造成無為的傷亡，一旦悲劇發生，就會給家庭帶來傷痛，給自己造成損失或影響學習。這樣的慘痛教訓是不少的

“安全”與我們每一個人息息相關，是保證師生員工正常學習、生活和工作的基礎。這就要求我們攜起手來，營造“關注校園，關愛生命，關心自己”的氛圍，牢固樹立“安全第一”的意識，逐步提高同學們的自我保護意識和能力。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我向大家發出以下倡議：

一、加強宣傳教育。認真組織開展以“構建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活。

二、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明的學生。

三、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;行走靠右，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。

四、認真學習，珍惜時光。遠離網咖，遠離檯球室，遠離遊戲廳，不吸菸，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結夥、不談戀愛，不同社會閒雜人員交往。

五、遵守交通規則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，來校、回家做到文明行路，不騎電動車摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;集體外出必須經過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮。

六、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

老師、同學們，校園是我們的家!為了建立文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量。